我们不仅回顾了过去一年的工作成就和不足，更深刻反思了教育与管理之间的辩证关系。通过细致的数据分析和生动的案例分享，我们意识到有效的政教工作不仅是对政策的执行，更是对师生心理与情感的理解与关怀。报告中提出的几点重要发现，呼吁我们以更人性化的视角去推动政教事业的发展，努力实现育人与治教的和谐美好。
政教处主任述职报告 篇1
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！我向大家汇报过去一年中我的工作情况，欢迎各位提出宝贵意见和建议。
我于xx年四月加入xx校区，九月中旬开始负责政教工作。回顾过去的这一学期，作为学校的行政一员，身为一名中层管理者，我的感受可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来概括。在郭校长、叶校长的领导下，得到了全校老师和班主任的支持，顺利完成了各项工作，现从以下几个方面进行
一、个人思想与学习方面
1、明确思想方向，心系整体，以校为家，始终将工作置于首位，坚决杜绝个人主义，不谋取私利。
2、遵循“低调做人、高调做事”的原则，在教师和学生面前保持谦逊，虚心学习，认真接受领导和老师们的建议。工作上我始终坚持自己负责，从不借助学生力量处理私事，专注于学校事务。
3、在学习方面，我始终保持积极态度，购置了《做人、做事》、《如何成为有效管理者》、《青少年心理学》、《演讲与口才》等多本书籍，积极下载网络上的知识讲座资料，以及有关政教和班级管理的电子书和教育资料。
二、加强班主任团队建设
1、基于班主任队伍建设要求，组织了多种形式的培训，汇总了班级管理相关资料，向每位班主任发放了《如何树立班主任威信》、《班级管理小贴士》，并联合教务处进行“魏书生讲座”的学习。
2、开展了主题为“五心教育——如何成为一名用心的班主任”的活动，要求班主任老师做到“五心”，即细心、责任心、宽容心、公平心、和爱心。坚持不变应万变的原则，以不变的爱心来应对学生情绪的变化，强化班主任“以生为本”的服务理念。
3、对班主任日常工作进行了规范，要求实施早签到、早晨跟操、晚查寝、晚签退及报告班级情况的制度。
4、严格执行班主任值班制度、班主任例会制度与工作汇报制度。
三、完善政教方面的硬件与软件建设
1、对学校门卫室进行了规范管理，制定了“门卫管理制度”和“工作职责”，加强了对门卫人员的管理。
2、建立了学校团委及广播站工作室，调整了校园广播，配备了广播播音员。
3、设立了学生心理咨询室，为学生提供心理支持。
4、整治了食堂旁空地，提出将其规划为“师生休闲苑”，为师生提供休闲场所。
5、选拔了第二届学生会干部，协助政教处及班主任做好政教和班级管理工作。
6、为全校学生办理了校方责任险和学生意外伤害保险。
7、与多个班级班主任签订了班级管理安全协议。
四、学生管理方面
1、将学生思想管理放在首位，要求班主任做到五心，并实施“四个报告，一个知道”的机制。
2、利用早操和课间操的集合时间，向学生强调遵守学校规章制度及校规校纪。
3、定期与学生交流，了解他们的思想动态，听取班主任对于班级管理的看法与态度，关注学生的学习与生活。
4、对部分经常违纪的学生进行个别谈话，提醒他们注意违纪的后果，以及为人处事的道理。
5、成功说服几名不愿意上学的学生重返校园，安心学习，如xx级的新生张占平、石玉宏等。
6、班主任与我配合，劝退了几名经常违反校纪的学生，他们与外界不良青年勾结，影响了校园安全。
7、按照学校要求，规范学生行为，关注他们的礼仪与个人形象。
五、思政教育工作
1、开展了以“五心教育”为主题的活动，内容包括把忠心献给祖国，把孝心献给父母，把诚心献给他人，把爱心献给社会，以及把信心留给自己。相关内容进行了宣传，并组织班主任进行宣讲教育。
2、实施了第二套广播体操“时代在召唤”的教学，并根据军事要求进行了队列队形及广播体操的演示。
3、组织了国庆节师生联欢晚会，增进师生之间的交流与互动。
4、为锻炼学生的意志与体能，于xx年11月18日组织了15公里的校外徒步活动。
5、组织观看“青年演讲家邹越老师让世界充满爱”的教育片。
6、共享多媒体教室，利用晚自习时间观看了一系列教育片，如《少年犯》、《冲出亚马逊》、《背起爸爸上学》、《青少年犯罪视频》等。
7、于12月24日举办了元旦杯师生卡拉OK大赛，并同时举行了篮球赛。
8、鼓励各班撰写校园广播稿，内容涵盖校园新闻、好人好事、生活感悟、学习心得和感恩教育等主题。
政教处主任述职报告 篇2
尊敬的各位领导、老师，大家好！
转眼间，一年学期即将结束。我衷心感谢各位领导和同事们对我工作的支持与信任，使得政教工作得以有效推进。政教处在学校领导的指导下，围绕学校总体发展目标，基于“全面育人、彰显个性、和谐发展”的教育理念，优化校园环境，遵循青少年思想品德和心理素质成长的规律，持续推进德育常规管理，进一步提升班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全教育、文明礼仪教育及法制教育等方面的工作，积极探索德育新途径，创新德育模式，致力于培养学生的自主管理能力，全方位提升学生的思想道德素养和身心健康，为他们的未来发展奠定坚实基础。我将汇报一年来政教工作的情况：
一、政治思想表现
我热爱教育事业，始终尽职尽责，严于律己，关注全局，坚守原则，以身作则，勤勉敬业，遵纪守法。自担任政教处主任以来，我非常重视自身思想素养的提升，认真学习党的重要思想及教育方针政策，积极参加政治学习和业务培训，树立为学生服务的理念，积极与其他班子成员合作，创造性地开展各项工作，较好地完成了本职工作。
二、组织领导能力
我从事学生管理工作已有九年，得益于学校领导的关心与老师们的支持，我始终认真履行职责，积极进取。特别是在担任政教处主任的这一年里，我全面负责政教处的工作，围绕监督、班主任管理、德育活动，开展系统化工作。通过周反馈、月总结的方式，及时发现问题并整改，推行科学的管理理念，有效开展各项工作，促进了政教工作的扎实推进，多项活动亦获得省市级荣誉，赢得了上级领导和老师们的认可。
三、工作作风
我始终端正工作态度，以学校为家，首要将工作放在首位，抵制个人主义，不谋私利，坚持“低调做人、高效做事”的原则。在教师面前，我保持谦逊的态度，诚心接受领导的批评与老师们的建议。我的事务由我自己负责，不借助学生家长的力量。在工作中，我从不以个人利益为重，更没有松懈过自己的学习，以打造特色德育教育为目标，进一步落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，规范学生日常行为，逐步完善德育工作考核方案，脚踏实地推进各项工作。我兼任九年级语文教学工作，协助九年级的教育教学，受到领导的好评。
四、民主集中制执行情况
我一贯坚决执行上级教育主管部门及学校的工作决议，认真贯彻落实相关文件精神，扎实开展德育工作，努力为教育教学工作提供良好的服务。
五、群众观念和廉洁勤政
教育是民心工程，办好教育是对群众的负责。我重视与学生家长的沟通，认真落实市教育局的相关活动，定期召开家长会，及时反馈学生在校表现，积极倾听教师的意见和建议，坚决抵制有偿家教及不当行为，确保教育工作廉洁高效。
六、主要工作成绩
1、文明礼仪教育的加强。我们从学校常规管理入手，以文明礼仪活动为契机，加强学生的文明礼仪教育，做到全面检查与定期反馈相结合，推动学生养成良好习惯。
2、校纪校规教育的强化。根据《中学生守则》和学校管理制度，规范学生行为，严格课间管理，并通过法制教育活动普及法律知识，提升学生的法制意识。
3、养成教育的深化。每学期开展行为规范养成教育活动，加强对学生日常行为的监督与检查，促进其养成良好的行为习惯。
4、安全与卫生工作的跟进。始终将安全放在首位，制定切实可行的安全教育计划，通过多种渠道宣传安全知识，提升师生安全意识。
5、班主任队伍建设的夯实。注重班主任的职责与培训，通过加强考核与交流，提升班主任的专业水平，促进其成长，使班主任在学生管理中发挥更大作用。
七、存在的问题及不足
1、学生养成习惯有待加强。
2、青春期心理健康教育研究不足。
3、在独生子女和家长溺爱现象下，学生管理策略还有待深化。
八、下一步工作计划
1、进一步提升学生养成管理的质量和效率。
2、激励班主任积极性，完善奖励与培训机制。
3、开展教育管理课题的研究与实践，探索创新的管理方法。
政教处主任述职报告 篇3
尊敬的各位领导：
您好！
时光荏苒，转眼间一学期的工作已经结束。在学校各级领导的支持和关怀下，我积极带领政教处全体成员，共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作计划。现将工作情况总结如下，请各位领导给予指导与评议。
1、全力推进政教处的工作规划与落实。
这一学期，我们主要集中在完善政教处的工作计划及相关方案的制定。例如，开展了新学期的德育工作计划，制定了班级管理办法，推行了班主任工作例会制度等。我们还实施了班级评估工作，对教师的辅导与评选进行了有效安排，确保每月开展班级自评活动。
2、积极整理德育相关资料及文件。
本学期，我负责了一系列德育课程及文件的整理工作，具体包括：
一是梳理“四学会”德育课程，并参与市级优秀学校的评选，荣获二等奖。
二是对已经形成的问题进行整理出市级优秀教育成果的报告。
三是调整和整合“四学会”课题，以便进行省级德育课题的申报。
四是组织了省心理健康教育课题的申请工作。
五是准备了相关资料，迎接市教育局对我校文明礼仪教育的指导。
六是完成了教育局指派的家庭教育资料整理及论文撰写。
七是编制了全国德育经验交流会所需的材料，并上报市教育局。
八是为学校安全教育、课程实施及文明单位评估准备了必要的文件資料。通过这些资料的整理，我的写作能力得到了显著提高，这是我本学期最大的收获。
3、积极设计校园文化展示。
在过去的学期中，我利用加班时间，设计制作了各个部门及班级的文化展示板，累计约15种，达300个以上的校园文化作品。为了有效节约成本，近一半的展示板是我亲自装订和悬挂的。我还组织了校园文化建设评选活动，表彰了在文化建设中表现优异的班级。
4、严格执行德育工作的组织与推进。
在这一学期里，我不仅对政教处的整体工作计划进行了宏观把控，还落实了众多具体工作。例如，我们重点开展了“四学会”主题教育系列活动，每月例行班主任工作会议，并成功举办了艺术节、习惯培养月的各项活动、军训、应急避难演练、法制宣传及文明礼仪教育等重要工作。
政教处主任述职报告 篇4
“岁月如歌，时光荏苒”，转眼之间，我们又迎来了新一学期的结束。
我要感谢学校领导和全体老师对我的支持和信任，正是有了你们的帮助，政教处的工作才能顺利开展。在过去的一年中，政教处在小学部李校长的带领下，紧紧围绕学校的发展目标，秉持“关注个性，促进和谐”的教育理念，我们优化了环境，遵循孩子们思想品德和心理素质发展的规律，扎实推进德育的常规管理工作，努力加强班主任队伍的建设，切实提高学生的思想品德教育、安全教育、文明礼仪教育、行为规范教育和法制教育等方面的工作。我们积极探索德育的新途径，并创新教育模式，注重培养学生的自主管理能力，从而全面提升学生的思想道德水平及身心素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。以下是我在各个方面的工作汇报：
一、个人思想与学习方面：
1、端正思想，顾全大局，把学校当成自己的家，始终把工作放在首位，不搞特权，不以职谋私。
2、秉持“低调做人，高调做事”的原则，在师生面前虚心学习，真心接受领导的批评和老师们的建议，以认真负责的态度对待每一项工作。
3、坚持学习，不断提升自我。
德育工作错综复杂，需掌握一定的技巧和艺术，我积极从网络和书籍中获取相关知识，同时向有经验的前辈请教，以不断完善自己。
二、加强班主任团队建设。
1、根据班主任的职责，组织多种形式的培训，每月定期召开班主任工作例会，并开展每学期一次的经验交流，取得了良好效果。本学期的“班主任技能大赛”更是热火朝天，得到了上级领导的认可。
2、推进“五心教育”，要求班主任做到五个“心”：细心、责任心、宽容心、公平心和爱心，倡导班主任用稳定的爱心去应对学生情绪的变化以及他们的缺点与错误，增强班主任服务意识。
3、对班主任的日常工作进行规范化和细化，要求早签到、大课间跟操、午签到和晚签到，班级突发情况要及时和政教处沟通，确保本学期没有发生安全事故。
4、严格落实班级管理细则和考核方案，通过量化考核和有章可循的标准进行公正评估。
三、强化养成教育。
养成教育是学校德育工作不可或缺的一部分，为了将常规教育落实到学生的学习和生活中，我们通过政教值周领导、值周学生和大队干部等定期检查全校学生的行为规范，检查内容涵盖两操、课间活动、仪容仪表等多个方面。通过常规检查和专项评比，进一步促进学生良好行为习惯的养成，使规范内化为他们的自觉行动。
针对违纪和表扬好人好事的登记项目，由值周生每天抽查记分，纳入班级考核。利用校园广播宣传优秀学生及其光荣事迹，树立榜样的力量。
每学期至少进行两个月的良好行为习惯培养训练，上下一心，共同努力。
四、完善“三结合”教育网络。
本学年，我们进一步完善了“三结合”教育网络，举办家长学校，通过家长会加强与家庭的联系，提升家长的素质，增强家庭教育的有效性。
五、成绩显著，任重道远。
在校委的领导下，在班主任和各任课教师的共同努力下，本学年政教处的工作取得了一定成绩。学生行为的规范、特色的大课间活动、整洁的校园环境、优雅的会操表演和热烈的“冬三项”活动，多次获得领导的肯定，让人倍感欣喜。
在两年的政教主任工作中，我不仅锻炼了自己，也积累了丰富的经验，如今对工作已较为得心应手，虽然常规工作重复琐碎，但我依然在享受其中的乐趣。感谢大家的支持与理解，我将继续在这份工作中保持热情，为学生的成长贡献更多力量。
政教处主任述职报告 篇5
我要衷心感谢大家的支持和信任，给予我政教处主任的职责，同时也兼任六年级主任，这使我有机会在工作中得到锻炼和成长。谈及对学生的日常管理，各位在座的同仁都是经验丰富的专家，您们的见解尤为重要。回顾过去的这两年，我们学校的德育工作稳定而有序，其背后离不开领导们的正确引导、德育副校长的周密部署，以及全体班主任老师的合作与支持。大家给予我大量的帮助，使我能够顺利实施各项工作，积累了一定的经验，同时也发现了一些不足之处。我将对这两年的工作情况做一简单汇报，恳请大家提出批评与建议。
一、强化思想素养，提升政治觉悟
自担任政教处主任以来，我高度重视自身思想素养的提升，认真学习马克思列宁主义，确保与学校党支部保持一致。积极参加党支部的学习和校务会议，崇尚科学，抵制邪教。在加强安全工作的更是展现了作为优秀党员干部的示范作用，时刻保持爱岗敬业、无私奉献的精神，团结同事，关心学校发展，热爱祖国。
二、提升业务能力，增强管理水平
根据学校工作安排，我在XX年由教务处调到政教处并兼任六年级工作。角色的转变意味着我也要随之变化，寻求突破。本学期，我加深了对管理理论的学习，利用业余时间自学《学校干部管理艺术》《现代学校教育导论》《班主任工作探讨》《学校管理学》等书籍。
在工作中，我注重广泛借鉴，虚心向其他中层干部请教，尤其是向三位校级领导学习，除了学习他们无私奉献、不计得失的精神，更重要的是汲取他们在管理方面的智慧，学习副校长在管理中的策略性，学习正校长在指挥工作中的严谨、细致。经过多次挫折和调整，我渐渐适应政教主任的工作，并得到了老师们和同事们的认可。
三、树立服务理念，尽职尽责抓管理
政教处肩负着学校安全与稳定的重要职责，是学校工作的重要组成部分。我认为其核心在于服务，作为政教主任，我要尽全力为学生、班主任及领导服务。为此，我对自己及部门同事提出了“三心”服务要求：热心、齐心、用心。我们要树立“服务育人”的理念，在繁杂的工作中，仅靠全力以赴是不够的，还需全“心”以赴。
根据分管校长的安排，我全面负责学生日常行为规范的养成教育、常规教育、学校卫生工作和宣传等工作，同时兼管六年级的管理工作。
德育管理不仅需要身先士卒和任劳任怨，更重要的是制定切实可行的制度和计划，协调各年级加强管理；具体检查各年级工作的完成情况；还需应对上级下达的各类临时任务。年级工作是执行政教处与教务处布置的教学与教育工作。工作进程中，我发现自己开始很不适应，感到疲惫，甚至几次想要放弃，但在老师和领导的鼓励下，我重新振作，迎接这份重担。第一学期结束后，尽管我体重减轻了十几斤，但却赢得了老师们的信任和领导的肯定，我认为这一切都是值得的。
四、直面成绩，持续自我更新
1、岗位职责与工作量：担任政教处主任，同时任六年级主任和六年级研究性学习课程的教学。
2、所做工作及效果
政教处的许多工作需协调其他两位主任共同完成，常规工作落实，管理成效显著。我加强了对部门工作人员的管理，进一步明确卫生、档案、宣传等职责，并强化监督和检查；每学期制定各项规章制度，完成计划增强了管理力度，确保重大意外事故为零。我还组织法制教育报告大会、班主任会议，参与教师职称评定工作，以及大型活动如校园艺术节和清理白色垃圾等，活动组织严密，未发生任何意外事故。通过这些活动，我加大了班级考核的奖励力度，有效促进了学校各项工作，特别是针对卫生工作的优秀班级，我特意增加了表彰名额，激励同学们更热爱自己的班级。
3、工作的经验、不足及改进方向
海尔集团总裁张瑞敏曾说：“能够把简单的事情天天做好就是不简单。”我和政教处的同事们恪守这一原则，坚定不移地把常规管理作为工作中心，取得了一定的成效。
由于是首次接触政教处的工作，难免会存在疏漏。我在管理方法和技巧中不断摸索，努力为班主任提供良好的服务，但实际上，服务的深度和广度仍有待加强；在学生管理中，表扬的较少，批评的较多，没有做到双管齐下；工作急于求成而缺乏前瞻性和预见性，也亟待提升。
老师们，作为政教处主任和大家在各班的管理中，我们的共同目标都是培养好学生、提升教育质量。尽管我个人能力有限，但有学校领导的引导和班主任们的关怀与指点，我对学校德育工作充满信心。期待与大家齐心协力，继续开拓进取，将学校德育工作推向新的高度。