我深刻反思了副校长在德能勤绩廉各方面的责任与实践。在严谨的教学管理中，德才兼备是根本，勤奋努力是导向，绩效导出是目标，廉洁自律则是保障。通过对教学实际情况的深入分析，我发现，只有将这些要素有机结合，才能够真正提升学校的教育质量与师生的整体素养。
学校教学副校长德能勤绩廉工作的述职报告 篇1
在即将结束的20xx年里，我始终铭记着德能勤绩廉的要求，努力践行着作为一名学校教学副校长的职责，经历了工作中的挑战与成长。此时此刻，我最想表达的，是对各位教师的真诚感谢，感谢你们对我工作的理解、支持，以及班子成员的指导与合作。
借此机会，回顾我在工作中的得失，期待在未来的日子里与大家一起协同进步。
一、树立学习意识，不断提高自我
作为教育工作者，管理者更要成为不断学习者。要做好教育教学管理工作，必须具备深厚的教育理念、扎实的专业知识和系统的管理理论，否则工作将会显得肤浅。我始终保持多渠道的学习，向书本、名师和同事们学习……
《教育教学理论研究》、《教师职业发展》等书籍成为我学习的重要伙伴，让我感受到课堂的生动与名师的风采。
互联网也是我学习的重要途径。我建立了多个主题文件夹——《教学反思》、《学科教研》、《课堂管理》等，记录我在网络上获取的各类资料和思考。
通过学习和积累，我的《提升课堂教学效果的策略》以及《如何有效开展教研活动》的讲座受到了教师们的欢迎，并在多所学校进行分享交流。
在7月份，我再次被推选为市级教师专业发展项目的主讲教师，为七百多名语文教师进行了专题讲解。
二、勤勉尽责，勇于创新
我一直信奉魏书生总结的“勤奋+科学”的工作思路。做好工作既需要辛勤付出，也要注重科学的工作方法。
“明天的事务今天完成，今天的工作现在开始”，教学工作繁杂多样——教师培训、校本教研、教育科研；听课、交流、测试、分析……在忙碌的脚步中，我不停思考与探索。
1、创新校本研训方式
在进修学校师训部的指导下，我校的校本培训工作近年来取得了一定成绩。4月28日，我校召开了“创新校本研训模式，提升教师专业素养，促进教学质量”的教学研讨会。我们以此为契机，深入反思校本教研中的成就与不足，总结经验并汲取教训。进修学校的领导多次莅临指导，极大地提升了我们对校本教研的认知，明确了校本教研的基本模式与具体实施策略。
在现场会上，我们向同行展示了不同风格的课堂教学，展现了我校教师们在校本研训活动中的不同参与方式与层次。
“让预设与生成共精彩”主题沙龙研讨，气氛轻松，讨论热烈。大家围绕“什么是预设”“什么是生成”“二者的关系”“如何进行预设”“如何进行生成”等问题展开深入交流，碰撞出许多智慧的火花。集体研训的魅力在于此，集思广益，让我们共同成长。
“如何提升课堂教学的有效性”成为中心校教师的研讨主题。学科教师围绕三节课堂教学积极讨论，探讨提高课堂教学有效性的具体策略，如创造有效的教学情境、激发学生学习的热情、运用科学的教学方法等……执教教师与听课教师充分互动，畅所欲言，共同探讨课堂中的具体问题。
关站小学围绕“提高识字教学效果的实用性”进行的案例研究活动，展现了我镇村级小学研训活动的一个缩影。我们的校本研训工作特别强调实践，倡导案例研究与行动研究。关站小学通过比较两节教学内容相同但教学方法迥然不同的课堂，深入剖析，总结出提高识字教学实效性的具体方法。
学校教学副校长德能勤绩廉工作的述职报告 篇2
尊敬的各位领导：
大家好！时光荏苒，转眼间我已在学校担任副校长一职逾一年，主要负责学校的教学管理、德育、安全、卫生和学生事务等方面的工作。作为教育管理者，除了日常事务外，我还注重学习党的教育方针和相关理论，力求通过新的教育理念充实自我，不断提升自身的教育理论素养。在专业学习中，我致力于提高工作能力和管理水平。
在过去一年中，我以高度的责任感和事业心推动学校的德育和安全工作，确保学校各项教育教学工作的顺利进行。我始终坚持“工作必须精细化、高标准、严要求”的原则，日常工作中通过建立激励机制，及时激发教师团队精神，以实现高标准的德育及安全工作目标。我的工作始终围绕着学生的发展与学校的可持续进步展开，现将过去半年来的工作总结如下：
1、坚持学习，提升认识与见解
随着时代的快速发展，作为一名学校领导，我必须始终站在社会发展的前沿，尤其在德育工作中要紧跟形势变化。我每天都保持关注社会新闻和教育动态，同时不断学习有关学校管理的专业知识，提升自己对教育的理解和个人道德修养。这些积累为我更新教育理念、创新德育实践奠定了扎实的基础。我深信：“身正为范”，因此在工作中我对自己设定了“凡事为先”的要求，只有严格要求自己，才能在师生中树立良好的榜样，进而推动工作的顺利开展。
2、建立高效的德育机制，落实德育工作
我们健全了德育领导机构，强化班主任队伍建设，并为便于与班主任的沟通，设立了“班主任微信群”，高效地完成各项信息交流。针对学校管理中出现的共性问题，我们及时召开班主任经验交流会，以便迅速寻求解决方案。
我们还建立了德育长效机制，注重通过活动促进育人。开学初期，通过班会和年级活动陆续开展了校园文明语言教育、环境卫生教育、爱校爱家教育、安全意识教育等，紧紧围绕“养成教育”这一主题，强化学生的日常管理，帮助他们养成良好的行为习惯。
政教处在开学初就下发了政教和后勤管理制度，尤其是关于我校一日常规和政教处工作常规的文件，为班主任的工作和德育提供了明确的指导。我们及时制定德育工作规划并制定具体的工作计划，通过层层分解责任，确保德育工作的有效落实。我们强化检查机制，做到每日公示、每周汇总、每学期并按期评估与奖励，提升德育工作的效率，努力建设一支责任心强、专业精神扎实的班主任队伍。
3、加强学校安全管理，完善安全机制
校园安全责任重大，安全工作始终是我分管工作中最为重要的一部分。师生的安全高于一切，校园安全工作是学校各项工作的重中之重。我始终坚持“安全第一”的理念，做到警惕常在，始终保持对安全工作的高度重视。日常我坚持巡查校园的各个角落，发现问题及时处理。我们不断完善安全管理制度，力求做到：严格把控外来人员进出，确保学校全天候有人值班，教职工出校需登记；每月对校园的安全设施进行检查，并加强与当地派出所、消防部门及卫生防疫机构的协作，努力形成内部管理与外部支援相结合的“合力管理模式”，确保学校无重大安全事故的发生。在全体教职工共同努力下，我校上学年被评为市级德育示范学校，并顺利通过了和谐校园的复评。
当前学校的各项工作都充满活力，这一切成绩的取得离不开全体教职工的团结合作与辛勤付出。尽管我们在发展中仍面临诸多挑战和不足，但我坚信，在学校不断进步和上级领导的支持下，配合全体教职工的共同努力，我们的工作一定会迈上新的台阶。未来我将继续在校长的指导下，扎实做好本职工作，始终坚持知行统一的原则，以身作则，努力成为一名既有成熟管理理念，又勇于实践的教育管理者，用不断追求的精神回报领导的信任与同事的支持。
学校教学副校长德能勤绩廉工作的述职报告 篇3
大家好！我叫xxx，现年45岁，中共党员，担任普安中学副校长，分管教育教学。时间如白驹过隙，一年又在不知不觉中过去了，我由衷地感谢大家在这一年里的支持与信任，让我有机会在此向大家汇报我的工作。回顾这一学年，学校的教学工作能够稳定、有序开展，得益于左校长的正确领导，得益于学校领导班子其他成员及全体教职工的积极配合和大力支持，也得益于大家在工作中对我的帮助，使我得以顺利开展一系列工作，积累了经验，也发现了自身的不足之处。我将一年来的工作向在座的各位领导和教师汇报，期待大家的批评与指正。
一、亲近
20xx年即将结束，回望过去，内心总能获得不同的人生感悟与大家分享。在普安中学工作接近一年，今年的心境格外温暖。
在这里，我与近百名教职工共事，看到学校的优秀教师们精于业务，尽职尽责，热心奉献，卓有成效地完成了各自的工作任务。他们不仅在教学中认真负责，还深入了解学生，耐心辅导，建立了平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、自律严谨，真正展现了为人师表的风范。他们的教学态度一丝不苟，治学严谨，精心备课，教学内容丰富且充实，能够及时吸纳学科新知识、新成果，持续更新教学内容，注重理论联系实际，符合教学大纲要求；根据课程特点选择合适的教学形式和方法，实施启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理得当，课堂设计合理，节奏适中。通过这些努力，提升了学生的学习兴趣，增强了他们积极主动的学习态度，显著改善了学生的问题分析与解决能力，促进了他们的全面发展。我为这种成果感到由衷自豪。
在这一年中，普安中学的工作不仅让我积累了经验，更让我感受到来自大家的厚爱与关怀，让我在到今天为止，对同事们的亲近感愈发加深，这份亲近引导我在工作中更多地考虑他人的感受。
二、崇敬
自我入校以来，内心对普安中学的无数人和事充满了敬仰之情。
看到曾经辉煌的教师们在课堂上不敷衍了事，严谨组织课堂教学，标准化地进行授课，他们的道德素养与教学习惯早已深入骨髓。每次走进他们的课堂，我总是心生敬意。
看到阳光活泼的学生们见到老师时，亲切地称呼“老师”，师生之间的互动犹如家人一般亲密，我对老师们充满了敬意，想必正是他们给予了孩子们满满的爱，才使得学生们如此热爱自己的老师。
看到老师们用心关爱每一个孩子，把加班视为职责的一部分，毫无怨言，只要能对学生成长有益，便甘愿放弃个人利益，享受做一名纯粹教师的高尚情怀，素面朝天却散发着书香气息，我心中满是敬仰。
看到老师们因学生的进步而寝食难安，虚心学习，积极调整教学策略，提升课堂教学的有效性，我对老师们的责任感深感敬佩！
看到我们的校领导们坚守岗位，善良宽容、思路清晰、决策准确、人性化管理，引领着我的前行，使我能愉快地投入工作，我对领导班子充满感激与敬意。
看到同事们才华横溢、品德高尚，我们齐心协力，心意相通，共享知己般的接纳与支持，我在这样的氛围中如沐春风，体会着他们的高尚，心中充满温暖与幸福。
我努力修身养性，力求做一个心灵高洁、灵魂纯净的人，以期在这些高尚的人们心中赢得认可。
三、成长
普安中学像春风化雨般滋润着我的心灵，陶冶着我的情操，提升着我的工作能力，我在认真对待这份职责的努力成长。
我热爱阅读、思考与反思，逐渐领悟到管理是为师生的发展服务，为学校的发展服务。管理的科学性在于高效地进行工作，而管理的艺术性则在于愉快地工作。我向往用最少的时间、最少的人力，创造出最高效的工作成果。
在业务方面，我偏爱生本理念与有效教学。
四、奉献
今年，我参与并配合了教科室的课题确定，新进教师的见面课，有效教学的推进与常规教研的督查与参与工作。
我的教学指导思想是在生本理念的指导下，提升课堂教学活动的有效性，追求轻负担高质量。力求减轻教师与学生的负担，提升工作效率，促进教师队伍的整体提升。
在本学年，我听取了63节课，迎接了11项检查，组织或协助参与了6项教研活动，完成了近17期《普中校报》的设计、编辑、排版、打印与发行工作。
在教务处的工作上，我进行督查和参与：1. 开展学风建设，督查学风建设的时效性。2. 参与教学月的常规检查，及时反馈与通报。3. 参与并督查教务处及时组织的月教学质量检测，深入分析并召开质量分析会，及时进行学生与教师的月考总结与表彰会。4. 适时召开学情、教情与考情分析会，查找问题，总结经验，提出要求，确保整改到位。5. 接待教科局的常规考核、配合普安教育督导办举行的毕业班研讨会，认真组织教研室在我校进行的小学毕业班阅卷工作，以及语文、物理、化学三科的毕业班复习研讨会。
本年度学校教学工作取得了显著成绩：
在常规检查验收中获得优秀，在教育教学质量提升、教师教育与教学管理、校本教研、教育科研等十一项工作中获得荣誉和奖励。尤其是在九年级中考中，三A学生达到38人，上剑阁中学录取线177人，上剑州中学与剑门关高级中学录取人数为232人，中职招生圆满完成了上级下达的任务。
这些数字的成就令我倍感自豪，也让我深感责任重大！
祝福我深爱的学校永远辉煌！祝福我亲近的老师们健康、快乐、幸福！
学校教学副校长德能勤绩廉工作的述职报告 篇4
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好！
时光荏苒，转眼间又一个学年度即将结束。在这一年里，我的工作经历了许多挑战与成长，现在我将自己的工作情况向各位做一个汇报，恳请大家给予指导。
在过去的一年中，我始终坚持学习和践行科学发展观，力求为学校的教学改革与发展贡献自己的力量，从根本上提升学校的教育质量。
（一）加强教育理论学习，树立教育理念与观念
作为教学副校长，这不仅是一种职位，更是一种责任。这就要求我具备必要的专业素养。我严格要求自己，每个学期都要阅读至少一本教育教学相关的书籍。在本学期中，我选择了《教育变革的力量》，并认真整理了读书笔记，分享在我的博客上，发放给全体教师共同学习。我在国家级的教育学术期刊上发表了一篇论文。通过不断学习，我的教学理念得到了更新，专业知识得到了提升，管理能力也得到了增强。
（二）立足本职，强化服务意识
在学校，领导与教师之间的紧密合作与团队精神是推动工作的重要保证。我始终清楚自己的职责，努力维护与校长、教师以及其他管理层的良好沟通与合作。在工作中，我积极配合校长，尊重每位同事，也主动与大家进行思想交流。我关注每位同事的生活，及时关心生病的同事，为参加中高考的老师送上鼓励的短信，给新婚的老师赠送精心挑选的礼物。通过这些细致入微的关怀，我努力营造一个和谐的工作氛围。作为副校长，我对自己分管的工作保持高度责任感，认真负责，勇于创新，及时解决问题，并确保工作与学校的管理目标相一致。为教师服务，提高服务质量是我的目标。
（三）深入课堂，推动课堂变革落地
本年度的工作重点是课堂变革。为了确保课堂教学模式的有效转型，我们成立了课堂教学模式转型领导小组。作为分管教学的副校长，我积极参与课堂教学的调研工作，定期组织教学研讨，让教师们共同探讨与反思，逐步完善适合我校实际的“课前准备、小组合作、即时反馈”的教学模式。通过课前准备，教师能够更好地了解学生的知识基础；小组合作的形式则让每位学生都有机会积极参与，关注个体差异，促进学生的全面成长；即时反馈帮助教师及时掌握学生的学习状态，以便进行针对性的辅导与作业布置。
各个教研组根据本学科的特点确定了相应的课堂教学模式，致力于推动学校的课堂转型工作。在已选定的教学模式下进行实践，并在实践中不断进行优化。12月18日，市教研组将在我校进行课堂变革的示范研讨。
我深知，教学质量的管理是我工作的核心。针对教学过程中的各个因素，我与教导处一起进行检查、分析和调整，确保教育任务的顺利完成和质量的提升。在这一年里，我深入课堂，听课达200余节，及时了解教学动态并给予指导，重点关注初三的毕业班。通过制定合理的目标，召开教师会议，加强质量分析，实现教学策略的优化，确保教育质量。在大家的努力下，xx届的中考取得了可喜的成绩。xx年10月，我有幸在中山区的中考总结会上发言，分享我校分层教学的经验，并积极参与一个层次班的教学，与大家共同进步。
学校教学副校长德能勤绩廉工作的述职报告 篇5
感谢教育局给予我这个汇报的机会，让我总结工作，反思自己的不足，以便今后更好地履行职责。
自20xx年9月担任xx中心小学副校长以来，我一直负责教学管理。几年来，伴随着学校的改革与发展，我努力在平凡的岗位上做出实效，亲身体验工作中的酸甜苦辣。在此过程中，积极配合郑校长，致力于提升学校的教学管理质量。
一、树立正确的教育理念
我始终坚决贯彻党的教育方针政策，积极参与政治学习，努力推进素质教育。在教学管理中，不断进行改革与创新，推动学校教学工作的不断进步，努力提升教学质量，始终保持严谨的工作态度和实事求是的原则。
二、加强教育理论学习
作为负责教学的副校长，我紧跟教育发展步伐，学习新的教育理念和动态，组织全体教师学习《xx县中小学教学教研常规工作制度（试行）》，并组织部分教师参加“语文主题学习”研讨会。在教学管理中，以教科研为引领，积极开展课堂改革，探索新教学方法，注重培养学生的创新意识和实践能力。
三、注重教学常规管理
我在校长会上发放了圭峰小学的教学常规；开学后对包干学校的常规工作进行检查，并对表现优秀的学校和教师给予表扬；在学期中不定期进行村完小的常规工作督查；每学期进行一次全面常规检查，并评选出常规管理先进单位。
四、聚焦课堂教学改革
为了加强课堂教学改革，提高课堂效果，我组织全镇青年教师轮流到逸夫小学听课改课，撰写评课和心得体会；鼓励教师参加教研室组织的优质课比赛，取得了良好成绩，金红艳获得市级科学优质课一等奖，黄露莎获得县级数学教学能手称号；持续推进四、五年级的课改工作，曹丽和黄露莎的课堂改革得到了教研室的认可。
五、强化资料管理规范
要求中心小学本部的所有资料打印整理并装订成册；村完小能打印的资料要尽量打印，无法打印的资料也要整理好并装订；要求各校妥善保管中心小学下发的所有资料及本校的档案。
六、准确把握角色定位，认真履行岗位职责
作为副校长，我对分管的工作高度负责，始终身体力行，保持严谨态度。面对工作中的问题，敢于创新，果断处理，尽量解决问题而不将矛盾上交。我密切围绕学校管理目标，增强学校管理特色，充分尊重校长，在工作上积极配合，思想上主动交流。对教师，我给予关注和支持，真诚帮助，努力激励团队士气。
教学不仅要有德，更要有责任感，追求卓越。我衷心感谢上级领导的信任和全体教师对我工作的理解与支持，同时也感谢班子成员的协作与指导。
学校教学副校长德能勤绩廉工作的述职报告 篇6
时光荏苒，转眼间又一个年度在忙碌的工作中悄然流逝。回首过去，作为运河小学分管教育教学工作的副校长，在周彦龙校长的带领下，我与老师们共同努力，见证并推动了学校的发展。我在岗位上不断学习、探索、进取、奉献，将自己的心血倾注于运河小学。经历了无数的欢笑与泪水，酸甜苦辣交织，但学校不容置疑的成长令我倍感欣慰。认真总结这一年来的工作，反思所做的事情，寻找不足之处，以便在今后的工作中不断进步，这是我义不容辞的责任。
一、明确目标，踏实前行。
1、坚持学习，提升自我。我深知副校长的角色不仅是一项职务，更是职业的责任与担当。忙碌之中，我始终保持学习的热情，阅读了大量的专业书籍、报刊杂志，听取了超过40节课，参与了10余次的教研活动，不断提升自身的专业素养。
2、准确定位，认真履职。作为副校长，我对分管工作始终保持高度责任感，以身作则，勇于创新，果敢处理问题。在工作中，我把握学校管理目标，积极配合校长的工作，尊重同事，主动沟通，真诚关心师生，努力激发大家的激情与斗志。
二、开拓进取，实践收获。
围绕学校发展目标，我在教育教学管理中主要做好以下几个方面：
1、推进教学管理的规范化、制度化、科学化。
一是严格按照国家课程计划执行；二是加强对教学常规的管理，落实备、教、批、辅、考、研、评等各环节；三是强化质量管理，为每个班级制定后进生辅导计划；四是规范教研活动，确保教研活动扎实有效，并督促各教研组开展活动，参与各类培训；五是认真落实学生学籍联网、教职工信息统计和体育测试上报工作，确保信息准确无误，按时完成任务。
2、倾心打造特色学校，提升学校影响力。
走进运河小学，你会感受到独特的校园文化，每一个角落都蕴含着丰富的内涵。在“沧州市校本课程示范校展示活动”中，我认真负责各项准备工作，时常为了一个创意而牺牲休息时间。为了孩子们的未来与运河小学的梦想，我全心投入。当看到领导和同行对我校工作的认可时，所有的辛劳都化为无尽的欣慰。我骄傲地向来宾介绍我们的学校、老师们的温暖，以及学生们在各个领域获得的荣誉。
3、以课题研究为重点，提升教科研水平。
自20xx年以来，我校承担了多个省级与市级课题。以实事求是的态度，推动学校教科研水平的提升。本学期，我校重点开展“教研课题”，围绕老师们的教学困惑进行主题研究，以期快速找出解决方法。目前，老师们的专业成长显著加快，未来将涌现更多优秀的骨干教师。
三、反思推动发展。
过去一年，无论是作为教师还是管理者，我始终以一丝不苟的态度对待工作，以诚相待，正直无私。面对工作中的挑战，我努力以宽容心态分析问题，倾听同事的意见。在这一年里，我深感领导和老师们对我的包容与支持，因此我也始终以感恩的心态服务于大家，推动学校的发展。
在反思之中，我发现自己仍有许多需要提升的地方，例如：
1、提升领导能力，增强理论与管理水平。
2、强化责任心，提升学校教育教学质量，形成品牌效应。
3、提高个人修养与领导艺术水平，为老师们营造一个愉悦的工作环境。
回顾过去一年，收获与遗憾并存。正如谚语所说：“百尺竿头，更进一步。”我将冷静反思，认真听取领导与老师们的意见，以智慧和艺术的管理方式服务于教师工作。