作为一名幼儿园教师，我深刻体会到教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的滋养和人格的塑造。通过对幼儿成长的细致观察与记录，我发现每一个孩子都是一颗独特的种子，只有在爱与理解的土壤中，才能茁壮成长。此次述职报告，将系统回顾我在教学、沟通与班级管理中的探索与实践，分享我在教育理念上的重要发现，以及如何在日常工作中创造一个充满关怀与创造力的学习环境。希望能为未来的教育之路带来新的启示与思考。
幼儿园教师的述职报告 第1篇
我对幼儿教育充满热情，并始终对自己提出严格的要求，认真履行我的职责。在每个学期，我都会潜心钻研教学业务，不断提升自己的专业水平，保持谦逊向学，勇于创新。通过勤奋努力，我在各方面的能力得到了显著提升。下面是我的个人述职报告：
一、作为一名幼儿教师，首先应在思想上严格遵守师德规范，热爱教育事业，并尊重每一个孩子。拥有这种信念后，师生之间的关系才能更加和谐，许多问题也能迎刃而解。我始终遵循尊重与信任幼儿的原则，关心和爱护每一个孩子。无论是活泼开朗，还是内向羞涩的孩子，我都会一视同仁。对于性格比较孤僻的孩子，我会给予他们更多的关注，帮助他们建立自信，走出自我封闭的状态。我班的李小华，刚入园时总是独自坐在一边，不愿与其他小朋友一起玩。我每次都会邀请她参与活动，逐渐引导她与小朋友熟悉，培养她对老师和幼儿园的喜爱。我坚信不能冷落任何一位幼儿，确保每个孩子都能感受到老师的关心。对于那些活泼开朗的孩子，我会为他们提供展示自我的机会。每天我们会在早上或下午播放动感的音乐，让孩子们自由跳舞、表现自己，这也能激励那些性格内向的孩子一起参与。老师的真诚会被孩子们感受到，只要平等相待，孩子们就会主动接受你的教育。
二、本学期我与张老师和王老师共同负责“快乐班”的教学和保育工作。我们班共有20名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们构建了一个温馨且融洽的小家庭。每当看到孩子们天真无邪的笑容，心中的烦恼也会随之消散。
三、由于孩子们年纪尚小，初来新环境，很多孩子难以适应。那么，我们该如何让他们更快融入幼儿园的生活呢？我们会定期与家长沟通，了解孩子的个性、兴趣和习惯，并认真填写观察记录，与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的互动中，彼此建立起深厚的感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活。正如一句老话所说：“良好的开始是成功的一半”。在这个学期，孩子们的变化显著，从刚来时的哭闹不安，变成了关心他人、乐于助人的小朋友。这些孩子不仅掌握了书本上的知识，更重要的是他们变得自信且有主见，会主动发现和解决问题，渐渐地开始探索新鲜事物。在我们的手工活动中，孩子们的动手能力相当不错，他们乐于贴小贴纸，几乎都能准确完成。每当我组织“小手工”活动，比如“给妈妈做手链”，孩子们都特别珍惜自己的作品，兴奋地指着：“这是我的，那个也是我的。”有的孩子在看到别人时会自豪地说：“我做得好看吧！”在美术课上，孩子们对颜色的认知也能掌握得很好。在涂色活动中，有的孩子发现纸张较大而中途想放弃，我会通过角色扮演的方式引导他们。例如，当涂西红柿时，我将它们称为“西红柿爸爸、妈妈和宝宝”，这样能有效调动孩子们的积极性。在互动中，我会问：“你涂的西红柿宝宝是什么颜色？”孩子们会自信地回答：“我涂的是红色。”这不仅加深了他们对颜色的理解，也让他们参与得更加投入。
四、与家长的沟通是幼儿园工作中至关重要的一部分，家长的支持与配合使每一项工作得以顺利进行。在我班中有一个孩子是使用辅具的，因而与家长面对面交流的机会较少，因此我们采用电话和记录本的方式，定期向家长反馈孩子在园的学习和生活情况，同时也倾听家长的意见。如果孩子出现突发状况，我们会立即与家长联系或进行家访。在这一学期里，我通过多种方式与家长保持沟通，让家长及时了解孩子在园的动态，确保家园共育。
五、在日常工作中，有时心情会变得急躁，但每当我冷静下来，想起孩子们天真烂漫的笑容和日常趣事，心态就会自动调整，继续将精力投入到工作中。
以上是我在过去一年里通过努力所取得的一些成果，虽然还有许多需要改进的地方，但在今后的工作中，我一定会继续努力，尽全力将各项工作提升到更高的水平，争取更好的成绩。
幼儿园教师的述职报告 第2篇
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的名言在我耳畔回响，深感作为一名人民教师的责任与荣耀。幼儿教育是一项具有挑战性的工作，要把它做好，实属不易。然而我始终坚信，热爱岗位，勇于奉献，必定会有所收获。我的精神世界将因此充满常人难以体会的喜悦。
工作是充满美好的
印度诗人曾说过：“果实的事业是伟大的，花的事业是甜蜜的，而叶的事业是平凡的。”幼儿教育是一份看似平凡的职业，但在教书育人的过程中，我心中始终有一种信念——孩子们的快乐，就是我最大的快乐。我时常感受到一种深深的幸福——工作是充满美好的。
在即将过去的这一学年里，我始终秉持“以幼儿为本”的理念，紧记自己是一名党员教师，坚定贯彻党的教育方针，面向全体幼儿，努力教书育人，以身作则，始终坚持强烈的责任心，重视幼儿个性与全面发展的协调，尊重孩子，做到关爱与严格要求相结合。我也注重提升自身的知识结构，不断提高教育教学水平。我圆满地完成了各项教育教学任务，主要工作包括以下几个方面：
一、 热爱并尊重每一位幼儿。
拥有这样的心境，师生之间自然会建立起和谐的关系，很多事情便会迎刃而解。热爱幼儿，包含了尊重、信任、关心与爱护。无论是活泼、顽皮还是性格内向的孩子，我都会一视同仁。对于那些性格孤僻的幼儿，我更会给予他们更多的关爱与帮助，帮助他们建立自信，走出自我评价的误区。对于活泼的幼儿，我则提供适合他们的展示机会。师生之间的真诚是相互的，学生能感受到教师的真心，只有与幼儿平等相处，才能让他们主动接受教育。
二、 重视对班级幼儿日常生活习惯的培养。
小班幼儿在学期初，往往带着各自家庭中的不同习惯聚集在一起，许多孩子的生活相对无序，甚至表现得非常自由化。作为一名经验丰富的幼儿园教师，我精心挑选了一些适合小班幼儿的教材，例如《十二点中静悄悄》教育幼儿按时午睡;《大大和小小》教育幼儿要注意饮食健康;《洗掉小细菌》则教育幼儿饭前便后要洗手。通过蒙氏教育理念，我培养了幼儿取放玩具的常规：不争抢，不随意干扰他人等。如今，班级的幼儿已形成良好的生活与学习习惯。
三、 积极与家长沟通。
在幼儿园的工作中，家长的配合与支持至关重要。在过去的一年中，我通过多种方式与家长进行沟通。在幼儿入园之前，我和我的同事一起冒着烈日进行了全面的家访，帮助家长和幼儿更好地适应园内的生活。
四、 积极参与园内的教研教改活动。
在本学年，我积极制作了许多适合小班幼儿操作的区域活动材料，并配合主题活动进行环境创设。利用蒙氏理念进行幼儿区域活动的常规培养，取得了显著的成效。其中，制作的教玩具《捉蝴蝶》和《飞镖》在市教玩具比赛中获二等奖，并在南平市的区域活动示范性开放中获得了良好的效果。
幼儿园教师的述职报告 第3篇
曾几何时，心中那份对教育事业的热忱是否依然在心底涌动？虽然日复一日的忙碌让我几乎遗忘了初衷，但那份对幼教的热爱却从未淡漠。光阴如箭，转眼间又一个学期如风般逝去。回首这段经历，既有成就的满足，也有挫折的反思，然而我内心的幸福与充实感却愈发清晰。为了追逐自己的幼教理想，我甘之如饴。
这一学期中，我积极参与园内各类学习活动，认真做笔记，积极投身于组内各种活动，乐于与同事团结合作，尊重经验丰富的老教师。我也对幼儿倾注了满满的爱心，严格遵从幼儿园的规章制度，确保不迟到、不早退，并全力支持园内的各项活动。
在这一学期的忙碌中，幼儿园的每一次活动我都积极参与，回到家时，脑海中满是幼儿园的琐事，甚至在夜里还会梦到和孩子们的点滴。由于工作繁忙，我在照顾女儿时难免疏忽，把她一会儿送到这个地方，又拉到那个地方，不断折腾。为了准备六一的教师舞蹈，我一周没有和女儿联系，久而久之，她甚至开始不再叫我“妈妈”，还有几次不愿和我同睡。确实，为了这份工作，我付出了很多。比如，说到制作区域材料，这是支持区域活动的重要环节。我与杨老师利用空闲时间制作适合幼儿发展的游戏材料，让孩子们在游戏中自由选择。然而，某些材料我们发现孩子们逐渐失去了兴趣。以益智区的五子棋为例，最初用废旧水彩笔套做棋子时，孩子们非常喜欢，但不久后因为棋子太轻而不易操作，孩子们开始厌倦。在游戏评价时，我与孩子们一起讨论解决方案，经过改良后，孩子们又重新爱上了这个游戏。
幼儿教育不仅仅是教学，家长的参与同样至关重要。开学初期，我们与家长沟通班级目标与方法，以便他们更好地了解我们的工作。而通过家园联系册，我们也能获得幼儿在家的表现反馈。在接送幼儿的活动中，我和杨老师总会接待家长，与他们交流孩子们的进步。当一些孩子在班级中有显著的进步时，我会及时和家长联系，请求他们的配合，助力孩子的持续发展。我也会在网上找寻新的育儿文章，及时更新家园共育栏的内容，让家长能够获取更丰富的育儿经验。
在这半年里，我虽然取得了一定的成绩，但仍然意识到自己有很多不足之处，未来的工作中我会更加努力，探索研究新的思路和教学方法，努力培养适应新时代的全方位发展优秀儿童。我将更加关注每一个幼儿，关注他们的成长与幸福。在业务能力的提升上，我会积极向经验丰富的教师学习，借助各种渠道获取专业知识，不断充实自己，做到学以致用、工作成长、不断收获，力求成为一名让领导满意、让家长放心、让幼儿愉悦的优秀幼儿教师，为教育事业贡献自己的微薄之力，让我的幼儿园绽放出更加耀眼的光彩。
幼儿园教师的述职报告 第4篇
尊敬的各位领导、老师们：
时光荏苒，一学期又悄然过去。回忆这段时光，既有丰盈的收获，也有些许的失落，但我内心感到无比充实和快乐。为了我所热爱的幼教事业，我努力奋斗，义无反顾。
在这一学期中，我担任小班的班主任工作。我积极参与园里组织的各项学习活动，认真记录笔记，主动参与组内的各类活动，热爱团队合作，尊重资深老师，竭尽所能地给予幼儿爱与关怀，严格遵守园里的各项规章制度，并踊跃响应园里的每一项活动。
新学期开始时，我班级一下插班了11位新生，开学初的第一周，因贾老师脚部受伤，我不得不独自带班。每天的课程似乎都处在一场“战斗”中，幼儿对老师的教导充耳不闻，导致了他们的日常行为习惯不佳，知识面狭窄，表达能力较差。意识到这些问题后，我积极向多位老教师请教，并针对班上幼儿的情况进行了深入分析。调整教学模式成为我当前的一项重要任务，随后我及时与家长联系，告知他们孩子的情况，以实现家园共育。我还根据孩子们好动的特点，尽可能将课程安排到社区和大自然中进行。
在保育方面：
经过多年的努力，我在保育工作上有了显著的提升。我深知保育是教育工作中至关重要的一部分，因此我认真总结以往的经验，扎实推进这一工作。每天早晨，我主动向家长了解孩子的身体状况，轻轻摸他们的额头。一旦发现幼儿身体不适，便立刻记录在晨午检表上。早操后，我督促幼儿多喝水，并对出汗的孩子及时提醒他们更换衣物。如果我负责幼儿午睡时，会根据天气变化适时指导幼儿增减衣物，并在午睡期间做好巡查，为孩子们盖好被子，确保活动室的卫生清洁，从而减少幼儿生病的几率，保障他们的健康成长。
在教学方面：
我提前一周进行备课，准备充足的教具，力求上好每一节课。我在课堂上运用生动有趣的语言，灵活运用各种教具进行直观教学，同时注重面向全体幼儿，而不是偏爱某一个孩子。对个别能力较弱的幼儿，我常常给予辅导，课后也通过多样的游戏帮助他们复习知识。
我也对班里的孩子们进行了《弟子规》的学习。我认为这本书是国学启蒙的一个很好的材料。我曾参加过一个讲座，其中提到了一种现象：幼儿园、小学、高中、大学，为什么孩子们不会自理，不懂感恩。尽管孩子们在现在尚不理解其意义，但随着年龄的增长，他们自然会理解这些道理。本学期我计划进行了六段教学，并在家长会上向家长承诺，力争让幼儿园的孩子在三年内完成《弟子规》的学习。
在家长工作方面：
幼教光靠教学是不够的，家长的工作同样是我们工作的一个重要组成部分。在十月份的家长会上，我们向家长介绍了我们的课程和日常活动，并准备了大量的视频资料，比如课堂教学、幼儿的早操、就餐等瞬间，家长们看得津津有味，很多家长希望将这些视频和照片分享到他们的社交圈。我应家长的要求，计划在明年的家长会上继续收集这些影像资料，使家长会更加生动有趣。
为了让家长们更好地了解我们的工作，在幼儿上下学时，我和贾老师总会有一人在接待家长，与他们沟通孩子的进步。对于在班级中有进步的幼儿，我会立即与家长联系，请求他们的配合，以便孩子在学习中持续进步。每天早上，我都会热情迎接幼儿的到来，并认真做好每一天的送别工作，帮助孩子整理仪容、书包等。也向家长简要反馈幼儿当天的生活情况，虚心听取他们的建议。为了丰富家长的育儿经验，我会在网络上收集一些新文章，及时更新家园共育栏的相关内容，以便于家长阅读和交流。若发现缺席的幼儿，我会立刻打电话关心他们的健康状况，做好家园同步工作。
我想分享一个小故事：小班孩子模仿能力特别强，我们班的小佳乐的妈妈跟我们说，佳乐回家时说“爸爸妈妈不好，爷爷奶奶也不好，只有老师最好”。这确实反映了我们对孩子的关心，因此他们才会如此依恋我们。记得有一次，王亚楠大声告诉我：“老师，我会穿毛衣了！”我立刻表扬她：“你真棒！”，顺便问了一句：“谁教你的？”她回答说：“你啊。”听到这话，我感到无比欣慰。孩子说穿毛衣是老师教的，那我能教会孩子多少东西呢？虽然等她长大后，可能会觉得这话没什么，但作为老师的我，内心感受到一种无与伦比的幸福！
在其他方面：
我性格热情，在和谐的氛围中，我才能愉快地工作。记得有一句话：“你想让别人对你好，你就要对别人十个好。”我感到幸福，因为我生活在充满活力的环境中，这种感觉帮助我以更加积极的态度面对工作和生活的其他方面。
在下个学期的努力方向：
在下学期，我会用满腔的热情面对同事，热烈关注每一个孩子，激情投入到教学工作中。
希望在新的一年里，班级工作能够更加有序、有趣，个人工作也能更顺利，同时也期盼自己能逐渐克服一些不足，展现出更完美的自己。谢谢大家！
幼儿园教师的述职报告 第5篇
时间如白驹过隙，转眼间我在这所幼儿园工作已经快一年了。在这一年中,我体会到了忙碌与充实，欢乐与烦恼相互交织的感受。我的忙碌与充实，烦恼与欢乐，都与我的工作职责息息相关，这让我无比热爱这份事业，努力追求进步，始终保持着勤奋的态度。虽然没有显赫一时的成就，也没有轰动一时的业绩, 但我始终坚信“一分耕耘，一分收获”的真理。下面是我这一年来的工作
一、思想政治方面：
在这一年里，我认真学习了《新纲要》的精神，以此为指导，融入到我的教育教学中，不断提高自己的思想觉悟。我热爱幼儿教育事业，严于律己，尽心尽责地履行我的岗位职责。在工作中，追求真实与创新，始终保持积极向上的心态。我努力做到对每个孩子都怀有耐心、爱心与尊重。
二、教育教学方面：
作为一名新教师，我在教育教学方面的经验相对较少，因此我尽量从本班幼儿的实际情况出发，结合幼儿园的工作计划，精心设计每周的活动内容，认真组织每一个环节。在每次的课程前，我都会尽可能做好充分的准备。例如，在语言课上引导幼儿学习儿歌时，我会自制故事卡片，让幼儿能够更生动、形象地理解儿歌的内容。
在实际教学中，由于经验不足，难免会遇到一些突发情况，这时带教老师会给予我指导与建议。遇到其他不懂的问题时，我也会主动请教带教老师。在空闲的时间里，我利用机会观摩其他老师的实践教学，并在活动后进行反思与讨论，这些都极大地启发了我，在设计和实施教学活动方面有了显著进步。
三、常规管理方面：
今年我带的是小班，刚开始时幼儿们普遍哭闹，我尝试了多种方法帮助他们尽快适应幼儿园生活。比如，在幼儿入园时，分发一些有趣的玩具来吸引他们的注意；每天放学时，我会奖励幼儿五角星，以鼓励他们明天能够愉快地来幼儿园。在孩子们慢慢适应园内生活后，我再对他们的日常生活习惯进行规范，以帮助他们在礼貌和日常生活中有所提升。
四、家长交流方面：
在日常工作中，我主动与家长保持联系，每天放学后，我都会及时向家长反馈幼儿的各种情况，请家长积极配合我们的教育工作。若发现某个幼儿缺席，我会第一时间联系他们的家长，询问幼儿的健康状况，从而做好家园联动。
我通过设立家园之窗、家园联系册、上门家访等方式，及时向家长反馈幼儿在园的生活与学习情况。在开学初我召开了家长会，向家长们介绍本班幼儿的构成特征，以及小班幼儿的适应性等，并针对一些常见问题进行了讨论。
幼儿园教师的述职报告 第6篇
时光如梭，转眼间一个充实而富有挑战的新学期已经结束。回顾这一学期，我在各位领导和老师的悉心指导下，努力履行本职工作，积极完成园内的各项任务。看到孩子们的笑容，目睹他们各方面能力的提升，心中充满了无比的喜悦。为了更好地总结经验、提升自我，现将本学期工作做以下几个方面的汇报：
一、思想政治
在思想政治方面，我始终秉持对教育事业的忠诚，认真贯彻执行党的各项教育方针。严格遵守幼儿园的规章制度，全面学习《幼儿园教育指导纲要》，热爱岗位，对班级工作尽心尽责，积极完成领导和年级组长分配的各项任务。对待幼儿我充满爱心，对家长热情主动，与同事友好相处，时刻以教师的身份严格要求自己。
二、业务学习
我积极参与园内组织的各类业务学习与教研活动，珍惜外出学习的机会，虚心学习专家老师的教学方式并做好记录，撰写听课评析，将所学经验应用到日常教学中。我还认真阅读《早期教育》等专业书籍，浏览幼教相关网站，吸取他人的经验与智慧。
本学期，我报名参加了学前教育专业的远程教育课程，充分利用双休日及晚上的时间进行学习，努力提升自身文化素养和业务技能，力求成为一名合格的幼儿教师。
三、教育与保育
开学伊始，我依据班级幼儿的实际情况以及《幼儿园教育工作计划》和《幼儿园教育指导纲要》，细致制定了班级工作计划，设计了每月的主题活动，并合理安排每周的活动，组织每日的教学。我在教学中注重理念的整合，采用多样的教学手段，促进幼儿的综合素质发展。
在教学活动的组织上，我始终保障幼儿游戏及户外活动的时间，每月依据制定的游戏计划开展各类游戏。同时在班级设立了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不断更新丰富游戏材料。
为配合不同主题教育活动及节日庆祝，我积极营造良好的环境，装饰室内外的空间和墙面。每月撰写教学设计和教育随笔，以提升自己的保教水平。
在日常保育工作中，我严格落实卫生保健工作，注重培养幼儿良好的进餐习惯、午睡习惯及个人卫生习惯。我在班级开展了值日生制度，以提升幼儿的集体服务意识与实践能力，鼓励幼儿记录天气变化，并学习根据天气情况添减衣物。
四、家园互动
我认真填写《家园联系册》，及时向家长反馈幼儿在园的情况。利用各种机会与家长沟通交流幼儿在园和家庭的表现，共同探讨教育方法，认真倾听家长的需求与建议。
我通过邀请家长参与幼儿园活动，促进亲子关系：“三八”妇女节邀请家长与幼儿共同放风筝；“端午节”邀请家长与幼儿一起包粽子；“六一”儿童节邀请家长观看幼儿的文艺表演；开展“幼小衔接”的主题活动时，请家长参与家长会，了解小学的相关信息。通过各种活动，不仅增进了家长与幼儿、教师之间的感情，也让家长更深入地了解园内的教育教学工作，受到了广泛欢迎。
五、反思与提升方向
经过一个学期的辛勤付出，我收获颇丰，但仍有许多不足之处，特别是在教学创新方面亟需提升。未来的教学工作中，我将灵活运用多样化的教学手段，加强教学活动的设计及与幼儿的沟通。在班级日常管理上也需要进一步强化，增强幼儿的安全意识，提高他们的安全知识，确保幼儿在园内的人身安全，使家长感到满意。