作为小学校长，我清晰地认识到教育不仅是知识的传授，更是心灵的滋养与成长的陪伴。通过对师生互动、课程改革与家校合作的深入分析，我发现每一项创新都不仅是制度的完善，更是对学生个性与潜能的尊重。本文将回顾这一年来的成绩与不足，力求为未来的发展提供更坚实的基础，展现小学校长述职报告的真实与深刻。
小学校长年终述职报告 篇1
尊敬的各位领导：
大家好：
我叫×××，现年46岁，自1980年入职以来，已在教育行业工作了43年，拥有本科学历，并在小学担任高级教师。自2000年起，我担任校长一职，并认真负责学校的教学管理工作。
一、一年来的工作总结。
过去一年中，在教育局和中心小学的指导下，我努力加强自我学习，树立正确的教育理念，落实党的教育方针，积极推进素质教育，热情投入到新课程改革中。我始终坚持依法治校，严守教育法规，恪尽职守，保持廉洁自律，注重民主作风，关心教师，关爱学生，深入课堂，认真履行校长职责，竭力实现学校的发展目标。
（一）强化教师队伍建设。
我注重召开例会，倡导廉洁奉公，起到模范带头作用，以勤奋的态度赢得教师的信任。为了建设一支作风优良、业务精湛、努力奉献的教师队伍，我鼓励骨干教师积极实践和自我提升，督促年轻教师不断学习和扎实基本功。对教师的教学能力和科研水平进行明确的目标管理，要求大家认真落实“六个一”计划。
（二）提升学校的“三风”建设，营造良好的学习氛围。
1、校风方面：
注重学校的传统教育，借助曾经在校学习的杰出校友和毕业生的影响力，激励当前学生勤奋学习，为母校和家庭争光。这种氛围推动了积极向上的校风形成。
定期对优秀教师和班主任进行表彰，及时奖励在各类活动中表现突出的学生，树立榜样，激励全体学生不断进取。
通过教室的名人名言和富有教育意义的标语，营造教室文化环境，时刻提醒师生学校所倡导的价值观。我们还定期进行卫生检查，保持教室及各功能室的整洁有序。经过努力，家长对学校的满意度现已达到95%以上。
2、教风方面，我主要关注教师的岗位职责与职业道德，开展“为了学生的一切，一切为了学生”的师德教育活动，鼓励教师进行大胆创新。要求教师始终把学生放在心中，合理设定教学目标，规范教学流程，以促进教风的良性发展。
3、学风方面，着重培养学生独立学习的精神，倡导从“要我学”转变为“我要学”。我们重视培养学生的学习兴趣、良好的学习习惯和积极的学习态度，助力学生形成独立作业、诚实考试、自觉纠错的良好风气。
（三）建设规章制度，依法治校，按章施教。
依据学校的各项规章制度，强化服务学生的意识。坚持校务公开，确保在表彰奖励及收费管理上做到公正透明。严禁体罚和变相体罚学生，严格落实减负政策，以减少工作中的失误。
（四）加强教师业务学习与培训。
尽管我校地处偏远，但教师们依然热爱教学，积极参于网络教研，建立个人博客，分享教学经验，为校本教研创设了良好平台，这为提升教学质量奠定了基础。
（五）落实安全工作。学校与全体教师签订安全教育目标责任书，确保责任落实。我们实行放学护送、学前家长接送等制度，师生骑乘交通工具时签订协议，确保多年来没有发生任何安全事故。
二、存在问题与未来展望
（一）目前在进取精神和工作细致度上仍显不足。
（二）个人学习较少，业务水平提升缓慢。
（三）尽管教学质量已有显著提高，但仍与部分兄弟学校存在差距。
未来的重点工作：
1、加强教育行风建设，不断提升教学质量。
2、抓紧与其他部门协调，加快校园操场的建设，确保学生有充足的活动场地。
3、积极推进校园绿化，种植花草树木，美化校园环境。
小学校长年终述职报告 篇2
作为一名小学校长，我深知自己在学校发展和学生成长中的重要角色。领导工作不仅仅是管理，更是一个充满挑战和责任的使命。在这份20xx年的述职报告中，我将分享一些我的工作经历和反思：
有人问我: 你在这个岗位上工作了十多年有什么感受？我毫不犹豫地回答：“艰辛与成就”。有些事情可能并不是我的强项，但身为校长，我有责任去承担。当这份责任感推动着我投身于繁忙的工作时，看到在全体教职员工的共同努力下，学校各项工作得到圆满完成，学校也不断向前发展，心中感到无比欣慰。尽管没有太多的赞誉和荣誉，但当努力换来成果时，那份喜悦足以让我感到满足。转眼间，年末总结的时刻又来了，回首过往的一年，尽管有困难与挑战，却也充满了快乐与成就。能得到老师们的理解与支持，让我的付出变得毫无遗憾。
一、加强师资队伍建设，提升教师素质
伴随着基础教育改革的深入推进，对教师的要求越来越高。为此，学校尤其重视师德师风的建设，通过组织学习教育活动，提升教师的职业素养。在加强自身学习的我们鼓励教师热心教学，珍惜这一职业，自觉遵守职业道德，全心全意投入到工作中。
为了促进教师的成长，学校努力为大家创造机会，搭建发展平台。我们不遗余力地选派教师参与外部学习和听课活动。学校还关心教师的生活和工作，及时了解他们的需求，尽力为教师们提供良好的工作环境。例如，虽然财务有限，但我们仍为教师的住宿问题提供帮助，并在节日时组织庆祝活动。为了增强团队凝聚力，我们组织教师外出活动，诸如赴泰顺或出海捕鱼。尤其是在这个学期，教师的工作作风有了显著改善，工作效率与质量大幅提升。我们始终坚持以教师为中心，集思广益，共同推动学校的持续发展。
二、德育为先，全方位推进素质教育
学校始终坚持“德育为首、全面育人”的理念，不断探索在新形势下德育工作的创新路径，从多个角度实施学生思想品德教育。在日常工作中，我们既注重学生行为规范的培养，确保正常的教学秩序；又积极为学生提供一个锻炼和发展的平台，让他们在活动中成长。
我们在强化特色的定期举行主题鲜明、形式多样的德育活动，将教育与娱乐结合，以提高学生的综合素质。例如，在教师节时，我们组织了以感恩为主题的活动，通过班级板报和国旗下讲话传播感恩教育，收到良好的效果。我们还计划了第五届趣味竞技活动，充分利用升旗仪式和班会等机会，加强思想教育，促进学校、家庭与社会的联系，获得更多的支持与理解。
我们还召开了全校性的家长会，老师们精心准备发言，注重与家长的沟通，从学生的实际情况出发，探讨思想行为偏差的原因，与家长共同寻找解决的办法，努力争取他们的理解与配合。几个班级的家长自发筹款购买多媒体教学设备，这种举动让我们深感欣慰。我们还继续推行德育管理中的交警式罚单制度，确保德育工作的落地实施。
小学校长年终述职报告 篇3
回顾过去的20xx学年，得益于上级领导和区教育局的强有力支持，我与全校师生共同努力，以xx区教育局工作布置的目标为指引，注重学习，端正教育观念，全面贯彻党的教育方针，坚定不移地推动素质教育，积极投身新课程改革，严格依法治校，依法治教，全力完成上级部门交付的各项工作任务，始终保持敬业勤政，廉洁自律，作风民主，热爱师生，认真履行校长职责，并力求实现校长管理目标。
我心中充满感激。感激党和教育局领导对我的培养与信任，感激全体教职员工的理解与支持，也感谢每位学生的努力与表现！以下是我在火村小学过去一年中的工作主要分为几个方面：
一、坚持依法治校，以德树人
1、规范办学，强化教师队伍建设。我组织教师学习教育法律法规，尤其是《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》，以此为标准，落实教师的职业道德教育，致力于塑造良好的师德师风。在校内开展了“说文明话，做文明事，创建文明校园”活动，并进行了师德师风的自查自纠，积极推动教师树立依法执教的意识，规范从教行为，坚决杜绝乱收费和体罚现象，倡导教师树立良好的教风和师风，以身作则，严于律己。
为了提升教师的专业素养，我校重视校本培训，在区教科研中心的指导下，针对性地制定了培训方案，确保培训活动生动有趣，落实实际效果。学校通过“走出去，请进来”的方式，增加教师的专业培训。所有培训费用及成果都在萝岗区教育信息网上进行公示，取得良好的反馈，拓宽了教师的视野，提高了课堂教学的质量。
2、发挥集体管理的效能。我始终秉承爱国、爱党、爱人民的信念，严于律己、廉洁自律，努力提升自身的专业理论水平与道德修养。在管理工作中，我始终保持公正、民主的作风，勇于创新，具备较强的领导能力。在评优选先工作时，我主动让出获奖机会，确保公平公正。考勤工作上，我带头践行，每日早到学校，勤于检查日常管理，努力确保师生的安全与平安。
学校领导集体自觉加强理论学习，明确分工，各负其责，密切配合。学校领导能深入教学第一线，听课、参加教学研讨，接受广大师生的监督与批评。得益于领导班子的团结协作，学校教育教学工作不断取得新进展。
二、进一步加强教学管理，稳步提升教学质量
在萝岗区教育局“智慧教育”的引领下，我校实施了“课堂六要素”教学模式，按照《萝岗区中小学日常教学管理常规》建立了各项管理制度，确保课堂教学的质量与效率。教师们通过模块备课，学校领导定期进行督查，每学期至少进行四次常规教学检查并及时反馈。我们严格执行国家课程标准，开足、开齐课程，确保课堂教学常规管理的有效性。
学校以“质量立校，管理强校，科研兴校”为指导思想，不断加强制度建设，深化教学改革。通过个人、教研组、学校三级教研体制，结合理论学习与实际教学，深入开展教研活动，力求在课堂教学中融入新课程理念，积极推进“课堂六要素”教学比赛，取得了良好的成绩。刘桦老师在萝岗区教育局的“智慧教育”课堂六要素教学比赛中荣获一等奖，学校的各科教育教学成绩始终保持在区内中上游水平。
三、以德育人，实施全面素质教育
我校非常重视德育，倡导“以情育德，以德塑人”，将德育与少先队活动、班级活动及社会实践结合起来，确保学生的德智全面发展。德育工作中，我们坚持关注学生日常行为习惯的养成，确保德育的连续性与一致性。过去一年，学生在各方面都取得了显著进步：萝岗区中小学艺术节语言艺术类获二等奖，第六届小学生美文表演获三等奖等。我们还积极组织学生参与每天1.5小时的体育锻炼，除了体育课外，开展了如龙狮队的组建等活动。学校龙狮队还在20xx年7月获得广东省龙狮比赛一等奖。
在学校的文化建设方面，我们以“人与自然和谐共存”为主题，通过校内的古树、古道和古石的文化引导，成立了以学生为主的“千年树”文学社，丰富校园文化。我们积极开展“科技创造未来”系列活动，获奖项目众多，强调科技课程的优势，学生的参与率极高。在20xx年5月，学生代表学校参加广州市中小学电脑机器人竞赛，获得小学组第一名，并代表广州市参加省级比赛，获得第三名。
四、做好总务与安全管理
1、我校认真落实安全防范和卫生措施，定期检查，保障学校体育设施和器材的安全性，消除隐患。加强校园的门卫和保安工作，确保校园环境的绿化与美化，保持有序的校园秩序，确保师生的安全，因此学校多年未发生重大责任安全事故。
2、在校财务管理方面，我们严格遵守财经纪律和财务制度，依据萝岗区的收费标准进行收费，确保资金使用的合理性与合法性。我校严格执行校务及财务公开制度，所有重大支出均经过校务会议讨论决定，确保公开透明，让师生明白。
五、存在的不足与未来方向
1、学校管理机制仍需进一步完善，工作中存在不少遗漏，仍有待提升之处。
2、办学特色尚不够明显，需进一步提炼与彰显。
3、学校设施设备较为陈旧，限制了教育教学的发展，需积极向上级争取支持，改善办学条件。
展望未来，尽管过去一年有成绩、有不足，我坚信在领导的指导下，通过自己的努力，一定能够将工作做得更好。过去一年，若因急于求成而造成对同事的误解，在此也向大家表示歉意。希望大家给予批评指正，谢谢大家！
小学校长年终述职报告 篇4
20xx年在紧张的工作节奏中悄然流逝。回首过去的一年，总结学校管理和校长职责的履行情况，对所做的工作进行梳理、评估和反思。通过梳理发现不足，通过评估找出差距，通过反思寻找新的成长方向。这不仅是一种自我激励和压力增添，也是理性思考的过程，更是接纳领导意见、团队协作的良好时机。以下将我一年来的工作情况向大家汇报，希望领导和同仁给予指导。
学校基本情况
xx小学是我县最大的农村乡镇小学，同时也是晋中市唯一的农村示范小学。学校占地面积12800平方米，校舍建筑面积4633平方米。目前在校学生650人，设有17个教学班。教职工总数32人，其中专任教师30人，大学本科教育背景的教师5人，专科教育背景教师26人。教师资格中包含1位小学特级教师、8位高级教师和19位一级教师。学校还开设10个幼儿班，共有280余名幼儿及13名幼儿教师。学校的各项设施设备齐全，为教育教学提供了有力保障。
学校办学总体思路
在过去的一年中，我校秉持“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培养“行为规范、体质健康、求知欲强、人格健全、生活自理、创新思维”的学生为目标，围绕县局的十年工作规划，全面落实精细化管理，深化课堂教学模式改革，强化学生养成教育，全面提升教育教学质量，努力打造令人民满意的教育。
本学年，我校坚持以培养“行为规范、体质健康、求知欲强、人格健全、生活自理、创新思维”的学生为目标，规范校园管理，强化养成教育，大力推动24字课堂教学模式，从而使学校整体工作得到了进一步发展。以下是本年度的具体工作汇报：
一、以人为本，科学管理
我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，使责任具体化、明确化。这要求每位教职工都应认真履行本职工作，尽心尽责，对工作、对岗位负责，人人参与管理，处处存在管理，事事体现管理。制度需细化，有据可依。管理精细，工作高效。经过反思，我们深刻认识到，扎实推行“精细化管理”是推动学校工作的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。
1、推进精细化管理，制定周密的规章制度
本学年，结合上级相关文件和学校实际情况，我们仔细分析了学校的现状与优势，明确了办学思路，并准确研判当前教育发展的趋势和需求，为学校发展目标做出科学、合理和适度前瞻的定位，努力构建以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式。
在这一总体思路下，我们结合自身特点，逐步完善学校各部门的岗位职责、各项工作的规范、教师的激励机制和考核制度，并编印了《xx小学精细化管理制度汇编》，涵盖章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大部分，确保管理责任明确到岗、到人，将“一个人操心”转变为“大家共同负责”，实现管理责任的具体化、明确化。
2、推进精细化教育，营造和谐的教育氛围
为确保精细化管理真正落实，我校成立了教育教学精细化管理小组，制定出学校精细化目标管理措施，明确各科室的目标任务。一是教学常规的精细化管理，由教导处负责，成员包括教导主任和教研组长，要求教师严格按照教学常规备课、上课、出练习和组织测试，并为每位教师建立平时工作档案，以便在学期末进行综合评价。二是德育工作的精细化管理，由政教处负责，成员包括政教主任和少先队辅导员，出台了一系列激励学生的措施，如评选文明班级、建立班内激励专栏、开展班级小标兵等活动。三是后勤管理的精细化，主要由总务处负责，注重校园环境的美化、绿化、亮化，力求让校园的每一处都能育人。四是建立完善的监督机制和问责制，学校精细化管理小组会定期与不定期结合检查各部门的工作目标，评分并书面通报，确保问题得到解决。
一年来，我们始终坚持通过精细化管理维护学校的安定团结、和谐发展，为教职工和学生的发展注入动力；始终用精细化管理推动学校持续健康发展，不断将学校的建设和发展推向新的高度。
二、率先垂范，爱岗敬业
作为学校的主要领导，我不断努力提升自身的政治素养和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，建立正确的人生观和价值观，以坦诚待人的态度和踏实的工作作风为教师树立榜样。积极深入课堂教学，和教师们共同探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论指导工作和管理。
明确学校中层干部的分工，实施目标管理，各尽其职。定期召开校委会，要求各分管领导汇报工作，提出问题和困难，共同讨论解决方案。学校领导班子各司其职，又相互合作，建立了全体教职工信任的领导集体。
通过专题讲座、例会等形式与全体教师进行师德师风、教师考核等方面的交流，定期抽查教师的理论学习情况，促使全体教师树立良好的师德形象，使他们的爱岗敬业精神得到家长的认可。学校还制定了教师年度考核、评模等激励机制，全体教师的工作积极性得到了极大的提升。
小学校长年终述职报告 篇5
作为小学校长，回顾过去一年的工作，我深感责任重大，收获颇丰。为了便于领导和教师们更好地了解我们的工作，我将过去一年的工作按四个方面进行总结。
一、教学工作方面：
1、教学质量稳步提升：根据上学期的期末成绩，七年级的学科排名均有所上升，八年级和九年级也在积极追赶，整体成绩得以改善，顺利实现了我们在区内中游的目标。小学各年级的教学质量也在不断提高，力争超越周边的几所学校，令人欣慰的是，近两年所有学科均未出现过期末成绩垫底的情况。
2、科研工作不断深化：我们在教科研领域也取得了一定的成绩，目前有一项市级和两项区级的科研课题已成功完成并受到表彰。并且，在省市区的教学论文评比中，我校共获奖108篇，充分展示了我校师生的教科研能力。
二、校园文化建设方面：
1、强化校园文化氛围：过去一年是我校校园文化建设的重要一年，我们明确了校园文化建设的基本框架，并积极推进各项工作。通过对教育观、教学观、师生观等方面的深入解读，逐步形成了具有我校特色的文化理念。在20xx年年底的评估中，我校的校园文化建设在全区排名第二，值得庆贺。
2、校刊《桃苑》获奖：我校的《桃苑》校刊在市内的64所学校中脱颖而出，被评为“十佳校刊”。校刊的编辑和设计均由我校师生亲自参与，成为师生交流、展示风采的主要平台，进一步增强了校园文化的凝聚力。
3、教师体育活动成绩斐然：在暑假期间，全区教师体育活动的比赛中，我校教师团结一致，奋力拼搏，最终获得全区第七名的佳绩，为我校增添了光彩。
4、文艺汇演取得佳绩：在区教育局主办的校园文化艺术月活动中，我校获优秀组织奖，小学部选送的舞蹈《世界是我们的》获得了一等奖，标志着我校在文化艺术活动方面的进一步提升。
5、运动会表现突出：我校乒乓球选手在区乒乓球运动会上获得第六名的好成绩，接下来我们将继续备战，争取在接下来的比赛中取得更好成绩。
6、阳光体育活动持续推进：我们不断强化“阳光体育运动”和“快乐大课间”活动，确保学生每天能够有至少1小时的运动时间，努力将健康教育摆在首位，营造了积极向上的校园氛围。
7、重要节日活动丰富多彩：针对“五四”青年节、儿童节等重要节日，我们组织了多种庆祝活动，充分给予学生展示个性的机会，有效促进了师生之间的情感交流。
三、后勤保障方面：
1、小学生活楼启用：经过多方努力，我们于20xx年3月启用了新的小学生活楼，显著改善了学生的生活条件，标志着我校寄宿制学校功能的完善，有效减轻了管理压力。
2、校园设施标准化建设完成：我们已基本实现学校标准化建设，配备了生物实验室、档案室、图书室及各类专用教学器材，进一步提升了教学环境和设施的管理水平。
3、幼儿园重点项目推进：桃蕾幼儿园作为区内重点工程，目前已完成立项、选址等各项工作，预计将在明年投入使用，助力早期教育的发展。
四、安全工作方面：
1、强化安全意识：我们持续加强全体教职工的安全意识，落实“一岗双责”制度，确保每位教师除了本职工作外，也兼顾安全责任，保障学校的安全稳定。
2、落实问责机制：作为寄宿制学校，我们的管理覆盖面广，责任重大。我们严格落实问责制度，确保每项工作都能落实到位，包括食堂安全、学生接送等事务，力求全面保障师生的安全。
尽管我们在各方面取得了一定的成绩，但仍面临一些问题，包括教育教学水平的提升空间、管理的规范化、以及安全隐患等。我们将继续努力，把学校建设成为一所美丽、温馨、富有活力的校园。
小学校长年终述职报告 篇6
回顾过去一年在小学校长职位上的工作，在上级教育主管部门的有效指导下，我始终坚持学习，端正教育理念，积极落实党的教育方针，坚定推进素质教育，热情投入到课程改革中，遵循法律法规，努力完成上级部门下达的各项工作任务，做到敬业勤政，清白自律，作风民主，关心教师，热爱学生。我与行政领导班子紧密团结，尽心尽力履行校长职责，努力实现管理目标。以下是我在年度工作中着重完成的几项工作。
一、加强教师队伍建设，提升工作效能。
在中心校的带领下，我切实强化了领导班子成员的工作作风，行政班子每周定期召开例会，班子成员以身作则，勤勉工作，树立良好形象，提高了管理效率。在处理日常事务中，我始终亲自参与教学，了解教学现状，积极探索教学改革的有效途径。在人员调整的情况下，我及时调整分工，确保工作的持续性和一致性。
师资队伍建设一直以来都是我校的重要传统。我始终把建设一支作风正派、专业素养高、能吃苦、肯奉献的教师团队作为学校可持续发展的根基，鼓励骨干教师在实践中成长，给予青年教师指导，使其迅速融入集体。重视教师基本技能的培养，明确每位教师的业务能力和研究能力的目标管理。每学期，教师需提交一份优秀教案、独立命题试卷、优质课堂以及一篇教育教学研究论文，确保良好的师表形象并鼓励教师根据个人特色发展教学风格。正因这两支心往一处想、劲往一处使的队伍，学校焕发出青春的活力。
二、加强学校的精神文化建设，提高师生综合素质，树立良好形象。
校园文化是学校发展的重要基础之一，是学校精神的体现。
第一：校风建设。我着重从三个方面入手：一是传承学校的优良传统。左桥小学的人才辈出，众多成功校友对母校的发展给予了密切关注，他们成为了学生的学习榜样。我们在校内提倡：今天我以学校为荣，明天学校以我为荣，鼓励师生以校友为榜样，努力学习，为母校争光。二是开展表彰活动，及时表彰在教育工作中表现突出的教师和学生，设立墙报栏展示优秀教师事迹和学生获奖情况，营造积极向上的校风。三是注重校园环境建设，整洁、有序的学校环境对教育有着积极影响。学校广泛使用教育性强的标语，激励师生关注学习与品德，实行卫生检查评比，保持良好的校园卫生，体现了对学生身心健康的重视。
第二：教风建设强调教师的职业道德和教学职责。通过系列师德教育活动，结合课程改革，引导教师创新与规范的结合。在教案改革中，鼓励教师关注学生发展，明确教学目标，规范教学流程，以适应新的教学需求，促进教风的整体提升。
第三：学风建设方面，我着重培养学生的主动学习意识，教育学生树立明确的学习目标。在学科教学中，根据不同年级的特点，注重培养学生的学习兴趣和良好习惯，逐步形成独立学习的能力，鼓励诚实守信、主动学习，营造良好的学习氛围。
三、加强规章制度建设，推动依法治校，按章治教。
多年来，我校的规章制度逐步完善，强调教师的主人翁意识，致力于为师生提供优质服务。遵循上级指示，我们坚持校务公开制度，确保奖励、收费等信息的透明公开。在教职工会议上，诚实报告工作情况，广泛听取各方意见和建议，确保决策的民主性和合理性，以促进学校的发展。
四、加强业务培训与学习，打造特色教育。
学校领导班子齐心协力，全体教职工保持一致，聚焦特色教育，秉持解放思想、实事求是、与时俱进的原则，加强校本研究，开通学校网站和教师博客，为教师提供交流平台，开阔视野，提升教育教学质量。今后我校将继续加强培训学习，借鉴各方优秀经验，努力提升教育特色。
五、本年度我着力抓好了以下几项工作：
推进党风廉政建设。作为党员干部，我积极参与县教育体育局的相关活动，增强反腐倡廉的意识，遵守法规，廉洁自律，认真接受监督和评估。
认真落实《学校体育卫生条例》。我重视学校体育卫生工作的开展，因地制宜举行体育活动，积极调动学生锻炼的积极性，增强身体素质。在管理中始终坚持以人为本的理念，尊重和关心教师，改善教职工的生活条件，努力创造一个信任、合作、和谐的工作环境。
小学校长年终述职报告 篇7
尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家好！
转眼之间，我来到xx小学已经整整一年，这是我执教生涯中一个新的阶段。回顾这一年来的工作，感谢教育局的指导，感谢各位班子成员的协作，感谢全体教职员工的支持与配合。我们紧紧围绕学校的教学目标、管理理念，努力推动学校各项工作的进步。作为校长，我始终秉持做真“人”，做真“事”的信念，努力为师生的成长创造良好的环境。以下是我这一年的工作
1．不断学习，提升思想素质，做到三清：清楚目标，清晰思路，清白自心。
进入xx小学后，我意识到自己的管理经验还有待提升，我加大了对学校管理知识的学习。我也注重个人政治思想和教学专业知识的学习。利用空闲时间，我积极撰写教学管理的反思笔记，记录工作中的经验教训，及时调整管理方式，提高管理效率。我努力做到三清：清楚目标不随波逐流，把校长应做的事做好；保持工作热情，以微笑和积极的态度面对每一天，不懈怠；心中保持清白，做到公私分明，坚守廉洁治校的原则。
2．找准定位，提升业务素养，做到三位：教学工作到位，管理工作有序，自身素质高。
在教学工作方面，我坚持亲自参与课堂教学，以身作则，积极上好数学课，带领教师们在教育教学研究中发挥积极作用。我还鼓励教师参加听评课活动，增强教研团队的凝聚力。管理团队方面，班子成员各司其职，相互配合，形成了良好的合作氛围，大家共同树立了新的教育理念，制定了清晰的三年发展规划，工作高效，任务完成质量上乘。在xx年x月，我在校长论坛上发表了《质量，xx小学永恒的主题》的演讲，获得了与会者的广泛好评。
这一年，我们的管理工作得到了老师们的认可，xx年12月的绩效工资方案顺利通过，教师职称聘用办法的票决通过率也达到了90%左右。这充分反映了老师们对学校发展、教师成长和学生进步的理解与支持。借此机会，我要向全体教师致以崇高的敬意：学校因你们而耀眼。
3．脚踏实地，扎实推进工作，突出三重：稳定重于一切，安全放在首位，质量重在过程。
新学年伊始，我着手进行教师思想建设，关注教师实际需求，为他们解决生活中的实际问题，关心他们的成长，注重人性关怀但不失原则。我积极解决了许多遗留问题，包括空调使用、食堂改善等，老师们感受到班子成员的努力与付出，得到了大家的广泛认可。
学校的稳定是我们发展的基石，正是在这样的环境中，教师成长、学生发展才能顺利推进。我们的发展得到了上级领导和同行学校的积极评价，这得益于全体教师的团结合作。在去年的绩效工资全票通过中，再次证明了我们的教师队伍是多么团结，学校的稳定局面是何等重要。
为保障学生的生命安全，我及时排查管理中的安全隐患，例如更换老房子的玻璃、吊灯等，提升校园的安全等级。我组织学生进行安全演练和急救培训，落实放学护送制度等。
质量是学校发展的根基。我始终相信“活动中育人”的理念，积极开展各类德育活动、健康教育、特殊教育等，取得了显著成效，得到了家长的广泛认可。我也着重抓好教师的校本培训和课堂管理，注重学生习惯的培养，细化质量管理。
4．精细化、精致化，做好学校常规工作，注重三风：校风、学风、教风。
我们以“微笑每一天，进步多一点”为学校的文化理念，推行“学校应有的样子，教师应有的样子，学生应有的样子”的管理理念。在这个浮躁的社会环境中，我们回归校园，追求真实与内涵。希望教师们能始终保持良知，怀有爱心与责任心。老师们在过去一年里，努力做到：学生进校有问候，吃饭不剩，校园整洁，课堂活跃，学生的行为举止如师，校园充满和谐的氛围。
作为校长，我深知自己的责任和使命，我将继续努力，为教师们提供支持和服务。在新的一年里，我相信我们的班子成员、老师们的努力会带领学校走向更高的峰碑。
小学校长年终述职报告 篇8
时间匆匆而过，转眼间，又到了总结一年的时刻。年末的反思总是伴随着感慨，不禁让我思索过去一年工作的点滴与收获。我深知这不仅是对自己一年努力的回顾，更是为未来工作的动力源泉。我迫切需要停下脚步，通过认真总结来汲取经验教训，重新审视自己的工作。我将过去一年的工作进行汇报。
一、团队建设，共同成长。
1、领导团队，协同合作。一个优秀的领导班子，离不开思想的统一和行动的协调。在过去的一年中，我们成员之间相互支持、密切配合、分工明确。大家共同学习进步，努力提升管理水平和服务意识，勇于承担责任，积极担当，不断追求卓越。在面对工作压力时，我们选择共同克服困难，毫无怨言；在取得成绩时，我们始终保持谦逊，汲取每位成员的经验，真正实现集体的荣誉。
2、强化学习，提升素养。为提升全员的政治理论水平，我们组织了多次学习活动，包括学习党的方针政策、教育法规及优秀案例等。我们还深入开展科学发展观学习，明确“责任心大于能力”的工作理念，从而引导教师在教学与管理中，树立起正确的教育观，努力将责任意识落实到每一项工作中。
3、专业培训，终身学习。时代的发展促使知识更新换代，作为教育者，我们必须保持学习的态度。我制定了个人发展计划，并在教师会中与大家分享。我深入阅读了教育管理方面的新书籍，参加了各类培训，逐步提高自己的专业素养，力求为学校的发展贡献智慧。
二、关注教师，营造良好氛围。
多年的教学经验让我明白，教师的幸福感是学校发展的基石。我努力为教师创造轻松愉快的工作环境，主动关心他们的生活与工作，从而建立良好的沟通与信任。在教职工面临生活困难或情绪波动时，我会及时展开关怀，提供帮助，确保他们感受到集体的温暖与支持。通过引导教师树立感谢与珍惜的心态，促进团队之间的包容与理解，形成良好的工作环境。
三、管理规范，科学运作。
1、教学常规，扎实落实。在教案编写、教学反思等方面，我们设定了明确的标准和要求。通过定期的检查与反馈，推动教师们对教案和作业的认真对待，确保教学质量。我们还奖励表现优异的教师，将良好的教学习惯延伸到每一个老师身上。
2、教研活动，成果共享。教研活动是提高教学质量的重要途径。我们坚持每位教师上课、听课、评课，以促进教师间的相互学习和团队成长。通过不断创新教研形式，让教师在实践中成长，形成良性循环。
3、家校合作，共同育人。每学期我们都会召开家长会，向家长介绍学校的工作与学生的学习情况，通过与家长的真诚沟通，促进家校的良好关系。这不仅让家长理解学校的教育理念，也增强了他们对学校教育的认可与支持。
四、丰富活动，全面发展。
为了促进学生的全面提高，我们积极开展各类校内活动，如书香班级、节日演出和课外竞赛等。通过这些活动，不仅丰富了学生的校园生活，也提高了他们的综合素质。在活动中，学生们展示了自信与活力，极大地激发了他们的积极性与创造力。
五、安全管理，责任在肩。
作为校长，我深知学生安全的重要性。在日常管理中，我们加强安全教育，注重细节，确保每一位学生的健康与安全。每周的安全例会与检查，确保学校在安全方面万无一失，真正实现“安全第一”的原则。
六、继续努力，迎接挑战。
过去一年我们在各方面都取得了一定进展，但也存在一些不足，比如经费不足、教师培训机会有限、家庭教育支持不足等。新的一年，我将继续努力，协同团队不断探索与创新，力求在教育教学中实现更大的突破，为学生创造更加优质的学习环境。
述职人：
X年XX月XX日
小学校长年终述职报告 篇9
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天我将向大家汇报一下我校在20××年的主要工作情况，若有不妥之处，恳请大家指正。20××年，我校在上级部门的指导下，结合自身实际，坚持以提升教育质量为核心，力求在安全、教学及管理等各方面取得新突破，努力实现了多个目标。
一、经费使用情况
我们严格遵循年初制定的预算方案，确保学校的日常运营，同时全力改善校园环境和教师的工作条件。今年，我们新增了一台计算机，便于教师查阅教学资料；购置了不间断电源系统，以确保在停电的情况下也能顺利进行课间活动；一楼两个办公室进行了桌椅更换，提升了办公环境；在校园文化建设方面，投入资金四千余元，使得校园文化品位进一步提升；购买了一体机，便于教师高效打印试卷，为教学质量的提升打下良好基础；我们还增设了一间门卫房，以满足学校安保工作的需要。
二、加强领导班子建设
孔子说过：“其身正，不令则从。”我深知，作为校长，首先要做好表率。我始终将学校和事业置于首位，时刻铭记服务教师的重要性，做到身先士卒。我每天早晨7点前到校，傍晚再离校。对老师们提出的要求，我和班子成员首先做到，确保“令而行”成为常态。
三、强化师德教育，提升教师素养
针对教师偶尔出现的体罚学生现象，我校始终将爱心教育放在首位。今年，我们组织教师认真学习了教育家霍懋征和郭玉梅的先进事迹，要求教师做到“七个一”，即关注每一个学生，相信每一个学生，尊重每一个学生，关爱每一个学生，学习每一个学生，教导每一个学生，协助每一个学生成长。
四、注重常规管理，提升教育质量
1、培养学生良好习惯。我们借鉴先进经验，重点培育学生的学习习惯，如记忆习惯、预习习惯、自主作业习惯等。为此，我们特意印制了相关学习资料供教师参考。
2、提高课堂教学效率。我们深入研究各学科的高效教学模式，推进精细化的课堂管理，努力实现课堂教学的高效化，解决教师教得辛苦，学生学得疲惫的困境。
3、实施校本教研。我们将校本教研的重心放在课堂教学研究上，通过推门听课、公开课等方式，促进教师的专业成长。我们积极参与各类教研活动，不断提升教师的业务能力。
4、过程管理。我校注重教学过程的规范化管理，定期检查教师的备课、授课、批改作业等环节，确保每位教师时刻保持高标准的教学状态。
五、推行国学经典诵读，强化德育工作
根据教育局的要求，我们积极开展“国学经典进校园”活动。在过去的一学期中，全体师生逐步学习《弟子规》，为确保学习效果，我们采取了一系列有效措施。
1、每周固定一节课，专门安排为国学经典诵读课，班级为单位进行集体学习。
2、师生共同朗读，教师做出榜样，为学生解疑释惑。
3、大课间操时配合音乐进行诵读活动。
4、利用课间播放《弟子规》，陶冶学生的道德情操。
5、开展丰富的活动，如诵读比赛及《弟子规》考试，让学生在日常生活中切实践行经典中的教诲。
通过诵读活动，孩子们在礼仪、行为习惯和学习习惯上都有了显著改善。
在20××年，经过大家共同努力，我们在教学质量、师德建设等方面均取得了可喜的成绩，然而我们也清楚仍存在问题，如教师素质提升的空间、对后进生的关注不够、学科发展不均衡等。
在新的一年中，我们将围绕教育局的工作要点，增强教师培训力度，促进教育公平，关注每一位学生的成长。继续推进国学经典的学习及其他德育活动，努力培养学生的良好习惯，为他们的未来奠定坚实基础。
小学校长年终述职报告 篇10
一、学校管理
1、坚持初心，始终牢记自己的角色定位。作为校长，我要以服务为重心，无论是对教师还是学生，都要始终把他们的需求放在首位。
2、以身作则，成为教师的楷模。老师们难以做到的，我要努力去做；老师们能够做到的，我更应该先行一步。始终在教学一线，坚持承担主课，每天至少上四节课。
3、增强考勤管理，设立考勤奖励。教师的出勤率是工作态度的体现，绝不能让认真工作的教师受到冷落，同时也要对那些喜欢请假的教师进行管理。
4、加大对优秀教师的奖励力度，形成优教优奖的氛围。让那些付出努力、成绩突出的教师获得应有的荣誉和奖励，刺激大家的积极性。
5、推广经典诗文诵读活动，投入资金提升校园文化，建立经典诗文诵读的版面，分配到各个年级，重视诵读的连续性。在课间操后和放学时段安排集体诵读，让经典文化滋养孩子的心灵。
二、自我提升
1、5月份，我有幸参加了教育界的交流活动，亲临全国知名学校，与优秀同行深入交流，收获了巨大的启示。尤其是某校长的教育理念让我意识到以人为本的重要性，我正在努力提升自己的课堂教学，影响周围的教师。
2、广泛阅读。过去一年，我认真阅读了《如何理解孩子》《成长的翅膀》《优秀教师的特质》等多本书籍，提升了自己的专业素养，受益匪浅。
3、加强写作。自从我任职以来，我便习惯记录工作中的重要事项，至今已有十万余字的积累。今年，我开设了个人博客，开始撰写博文，与更多的教育同行进行交流与分享。一年来，我在各大教育报刊上发表了十多篇文章。
4、积极交流。我创建了数十个教育相关的微信群，开通了博客，并参与了多项活动策划。虽然工作繁忙，但我在交流中获益良多。
三、面临的问题
1、师资力量，学校发展的瓶颈。
（1）缺编严重，四个年级仅有五位教师，迫于经济压力，只能自聘老师；
（2）教职工年龄结构不合理，部分老师已接近退休年龄；
（3）健康问题突出，五位教师中有四位接受过手术，且有的老师需要再次手术。
2、校园环境，学校形象的不足。校舍年久失修，存在安全隐患，校园地面不平整。
3、课堂教学，提升教学质量的关键。课堂效率低，传统教学方式依然占主导地位。
4、教师态度，影响一切的基础。部分教师的教学理念和方法显得过于陈旧，有待更新和提升。
四、下一步计划
1、继续阅读，提升自身素养。计划在一年内精读三至五本专业书籍。
2、加强写作，反思成长。计划撰写不少于十万字的文章，记录教学过程中的点滴。
3、筹集资金，改善校园环境。积极寻找资金，提升学校条件，消除安全隐患。
4、引导教师端正工作态度。加强教师队伍建设，引领教师树立正确的工作理念。
5、关注学生习惯养成。通过学校的相关课题研究，深入开展学生的学习习惯教育。
6、加强与外界的交流。和志同道合的教育工作者共同努力，做好校园的各类宣传与交流工作。
小学校长年终述职报告 篇11
从20xx年工作至今，已经九年了。作为一位普通的小学校长，这段时间的经历让我感慨万千，这九年是我成长与探索的旅程，尤其是过去的一年，充满了挑战与反思，是我职业生涯中最为动荡的一年。然而，正是这样的经历让我更加珍惜眼前的每一个瞬间，我愿通过几个“最”来回顾这一年的心路历程：
【最值得骄傲的事——学校五十周年校庆】
为庆祝我们学校成立五十周年，去年下半年我们开始筹备这一盛事。这是一次前所未有的挑战，尤其是在疫情等特殊情况下，更是需要全体师生的团结合作。为什么会觉得骄傲呢？因为在这么艰难的时候，能够成功组织这样的大型活动，其实是考验我们的勇气与智慧。我们积极联系企业，筹集了超过三十万元的资金，用于校园环境的提升和文化建设；我们从校友中甄选了多位杰出代表，让他们分享自己的成长经历，并借此开展了师生之间的良性互动，增强了年轻教师的归属感。我们开创了互动式校庆活动，让家长、学生、教师共同参与其中，营造出温馨又欢乐的氛围。
【最难以忘却的事——来自同行的支持】
在这段时间，我深刻体验到了来自同行的支持与鼓励。在一次全国小学校长论坛中，我们的沟通与互动让我结识了许多优秀的校长。他们的执着与热情不仅启发了我，也让我感受到教育的力量与温度。每一次的会议与交流，都是思想碰撞的火花，促进了我们共同的成长。尤其是在面临困难的时刻，听到来自其他校长的关心与建议，让我倍感振奋，仿佛找到了前行的方向。
【最美好的成长——在新岗位的探索】
转任新的校园，我经历了从未有过的挑战，这让我意识到自身的不足与成长的空间。我始终相信“行万里路胜读万卷书”，于是我主动融入学校的团队中，学习如何更好地发挥团队的力量。在同事们的帮助下，我逐渐理清了学校发展的方向，探索出适合我们的校园文化与管理方式。在食堂改善、班级管理、课程创新等方面，都凝聚了大家的智慧，推动了学校的全面发展。
【最温暖的时刻——团体的欢聚】
这个特殊的日子，我和我的同事们一起庆祝了一个集体生日。这样的活动让我深刻感受到团队的温暖与力量。大家在一起分享着欢声笑语，彼此之间的感情也在无形中加深。这样的时刻，犹如甘霖滋润心田，让我体会到作为团队一员的幸福与满足。
【最纠结的时刻——面对挑战的选择】
在角色转换初期，我也曾面临过巨大的压力与困惑，常常思考是否能胜任新的职责。面对学校的历史与传统，我深感自责与不安。这段时间的怀疑与挣扎，成为我成长过程中最难忘的时刻。不过，正是在这种困境中，我逐渐学会了面对与调整，找到属于自己的领导风格和发展方向。
【最高大上的学习——名校的考察】
有幸参加了一次名校的考察学习，使我得以亲身体验优秀教育理念。这次学习不仅提升了我的眼界，也让我领悟到教育的宽广与深邃。在名校校园中，许多教育人都有着共同的信念与追求，那种积极向上的氛围深深感染了我，让我更加坚定了自己在教育路上的选择与努力。
对于过去的一年，我感到无比充实和感慨。这一年里，我和团队一起努力拼搏，虽有困惑与挑战，但更多的是成长与合作的喜悦。每一次的交流，每一堂的课程，每一个细小的变化，都成为我努力工作的动力。我感谢每一位同事的理解与支持，正是因为他们的付出，我们才能共同进步。在未来的路上，我依然充满信心，愿意继续学习与成长，努力将我们的学校建设得更好！