我们不仅回顾了过去一年的教学成就与不足，更深入探讨了孩子们在成长过程中所展现的独特潜力与需求。通过对教育活动的反思，我们发现，游戏与探索是孩子学习的最佳载体，而家庭与幼儿园的紧密协作则是促进儿童全面发展的关键。在未来的教育实践中，我们将更加注重个性化教学，以期更好地服务于每一个孩子的成长旅程。
幼儿园的述职报告 篇1
作为一名热爱幼教的教师，我始终严格要求自己，认真履行自己的职责。在每个学期，我都会深入钻研教学业务，努力充实自己的专业知识，力求提升水平。通过虚心学习和大胆尝试，我在工作中积累了经验，充分发挥自己的优势，技能水平得到了显著提高。以下是我本学期的述职报告：
一、作为一名幼儿教师，我深知必须在思想上恪守师德，热爱教育事业，真诚对待每一位孩子。只有拥有这样的情怀，师生之间的关系才能建立在和谐的基础上，很多问题也就迎刃而解。我尊重每一位幼儿，关心他们，爱护他们。无论孩子们性格活泼、顽皮，还是羞涩、安静，我都一视同仁。对于性格内向的孩子，我会给予更多的关爱，帮助他们建立自信，走出自我封闭的状态。例如，我班的李小辉，刚来时总是坐在角落，不愿与其他小朋友一起玩。每次我都会主动把他叫过来，让他融入集体的活动中，帮助他慢慢适应，最终让他爱上幼儿园，愿意与大家一起分享快乐。无论孩子们的性格如何，我都希望他们感受到老师的关心与温暖。对于那些活泼开朗的孩子，我将为他们提供展示自我的机会。每天上午或下午，我们会播放动感十足的音乐，让孩子们尽情舞蹈，展示自己的风采，这也能带动一些安静的孩子一起参与其中。老师的真诚是能够被孩子们感知到的，只有与他们平等相处，才能赢得他们的信任与接受。
二、本学期我与王老师和张老师共同承担“快乐小班”的教学与保育工作。班级里有15名可爱的幼儿，我们就像一个温暖的小家庭，每个孩子都有自己的个性与脾气。每次看到他们那纯真的笑颜，我的烦恼也都会随之烟消云散。
三、由于孩子们年纪尚小，刚刚进入新的环境，很多孩子有些不适应。那么，怎样才能帮助他们更快更好地适应幼儿园生活呢？我们会及时与家长沟通，了解孩子的性格特点、兴趣爱好和一些不良习惯，并认真记录每天的观察反馈。在与孩子们的日常接触中，我们建立了深厚的情感，孩子们也迅速适应了幼儿园的生活。正如古语所说：“良好的开端是成功的一半。”在这个学期，孩子们的变化非常明显，从最初的“哭哭闹闹”不愿来幼儿园的小朋友，逐渐成长为关心他人、乐于帮助的小朋友。这些孩子不仅学到了书本上的知识，更重要的是他们变得自信、有主见，开始主动探索身边的新鲜事物。在我们的活动中，孩子们在课程整合方面表现出色，动手能力也很强，喜欢贴小贴画，几乎都能准确地完成。他们也愿意参与简单的手工制作。例如，“我给妈妈做项链”，孩子们通过动手制作小球，然后贴上去，他们都十分珍惜自己的作品，制作完成后，会很自豪地指着展示栏说：“这是我的！”这不仅让他们感到快乐，也帮助他们增强了自信心。
四、我注重与家长的沟通。在幼儿园工作中，家长的支持与配合是至关重要的。我班有一个孩子使用轮椅，面对面交流的机会较少，因此我们采取电话联系和填写宝宝本的方式，定期向家长反馈孩子在园的学习与生活情况，并倾听他们的意见和建议。如果孩子在园里发生突发情况，我们会及时通过电话或上门探访的方式与家长沟通。一学期以来，我通过多种方式与家长保持联系，让他们及时了解孩子在幼儿园的情况，实现家园共育。
五、在日常工作中，偶尔我也会感到些许急躁，但当我冷静下来的时候，尤其是在想到孩子们天真无邪的笑脸和许多有趣的故事后，心态便会自然而然地调整过来，继续将精力投入到工作中。
以上是我本学期努力工作的成果与心得，虽然取得了一些成绩，但与上级的期望还有很大差距。在今后的工作中，我会更加努力，竭尽所能，将工作做得更好，争取更大的进步。
幼儿园的述职报告 篇2
一、政治思想方面
在我的工作岗位上，我始终保持严谨的态度：按时到岗、不早退；尊重领导、团结同事，严格遵守幼儿园的各项规章制度；积极参与幼儿园组织的各类活动；认真履行教师职责，协助班级老师做好班级管理，确保幼儿在幼儿园中度过安全而愉快的一天。
二、教育教学方面
我认真学习新《纲要》和《幼儿园管理规程》，紧跟幼儿教育的最新动态，以确保思想与现代教育接轨。我深入钻研教材，全面了解每位幼儿的身心发展特点，以便进行因材施教，促进他们的全面发展。
在课堂教学中，我重视幼儿的感受，努力营造一个平等、和谐和温暖的班级氛围。通过细致观察每位幼儿，汲取他们身上的闪光点，帮助他们建立自信，发掘他们的潜能，增强对集体的归属感。
例如，在讲故事时，我利用丰富多彩的教具和生动的表情来吸引孩子们的注意力。我也注重为幼儿创造良好的学习环境，确保教室具有特色和意义，这是我与孩子们的共同责任。
在我园教育集团的区域环境创设活动中，我与陈老师根据幼儿的年龄特点和活动偏好，为他们设计了语言角、美工区、表演区和操作区等活动区域，并准备了丰富的材料，鼓励幼儿自主选择和大胆创作。
我希望通过这种自主选择的方式，增强孩子们的自信心，使他们真正成为环境的主人，利用自己的作品和创意来丰富学习环境，展示课程的进展和目标的变化。幼儿在日常活动中发挥想象力，勇于进行绘画和手工创作，他们的作品得到了老师和同伴们的认可。
幼儿阶段是儿童身心发展的关键期，幼儿园生活是这一阶段的核心。我在班级里开展了各类丰富多彩的活动，比如唱歌比赛，我和孩子们一起互动：“你唱我合”。儿歌也是我班级的一大特色，
我与孩子们一起说儿歌，并通过创编动作来表达儿歌的内容，还有舞蹈表演、故事大王等多种丰富活动，这不仅开发了孩子们的智力，也培养了他们多方面的兴趣。
三、常规培养方面
（1）一日常规是孩子们养成良好习惯的重要基础。入园不久后，我便开始对孩子们进行常规训练。
例如，教他们排队做操、独立上厕所、有序喝水、饭前便后洗手、自己吃饭不洒等。为了提升幼儿的自理能力，我还教他们如何穿衣服、穿鞋、叠衣服、涂香水、擦拭等生活技能。当幼儿熟练掌握后，我们班还开展了“小小值日生”的活动，培养他们热爱生活和劳动的意识。
（2）课堂常规：在我和陈老师的共同努力下，班级幼儿已形成了积极举手发言、认真倾听教师讲话等良好习惯，这使得我能够在有限的时间内，轻松有效地组织课堂教学，为孩子们在课堂上自由发挥提供了更大空间。
（3）日常教育：除课堂知识外，我班还积极开展课余活动，如快乐学儿歌、才艺大比拼、开心讲故事、安全知识教育等，让幼儿通过多样的方式了解日常知识，拓宽视野，丰富生活经验，勇于在众人面前展示自己。
四、家长工作
孩子的健康成长离不开幼儿园与家长的密切配合，因此沟通工作成为一种重要的任务。我主动与每位家长进行交流，充分利用早晨接送的时间，让家长了解孩子在园的表现。
我及时将孩子们在园的表现与问题反馈给家长，积极沟通，确保双方共同努力，帮助孩子更好地成长。努力让每位家长感到满意与安心，传递对每个孩子的关爱。
有人说过：“尊重他人，方能获得尊重。”在与家长交流时，我真诚地将他们视为朋友，遇到他们的困难时，我热心提供帮助。因为我相信，只有将心比心，才能获得家长对我工作的肯定。
为让家长更好地了解幼儿园的工作，我们每学期会召开1-2次家长会，介绍本学期的工作安排及孩子们可能存在的问题，并请家长积极配合。在家长开放日，我们还组织家长观摩课堂，进行亲子互动，而在学期末更会邀请家长参加汇报联欢会，让他们进一步感受幼儿园的生活，了解孩子在各方面的能力表现。
五、心得体会
回顾这一学期的工作，我深刻认识到，教师的工作非常辛苦，不仅要传授知识，还肩负着培养下一代的重任。老师是孩子成长道路上的引导者、组织者和支持者，也是幼教领域的主力军，既是孩子的妈妈，更是他们值得信赖的朋友。
成为一名优秀的幼儿教师需要具备爱心和责任感。就像对待学习较慢的孩子，我们要给予更多的耐心和关心，让每个孩子在期末都有不同的成长与进步。全面、公正地热爱每一名幼儿。
在今后的工作中，我将继续向同事们学习，不断提升自我。耕耘必有收获，在新的一年里，我会更加努力地做好本职工作，与孩子们心手相连，用爱心滋润幼儿园这个快乐团结的大家庭！
幼儿园的述职报告 篇3
时光荏苒，又一次走过了一个学期。回想起这段日子，心中涌起许多感慨，忙碌、充实、挫折、喜悦交织在一起，让我意识到：忙碌与充实，挫折与喜悦之间有着深刻的联系。我的忙碌与充实，我的挫折与喜悦，全部融入了我的工作中，让我倍感欣慰，执着于自己的使命，辛勤耕耘。尽管没有惊天动地的成就，也没有重大的业绩，但我仍坚信：“一分耕耘，一分收获”。
在本学期，我与王老师、李老师一起共同负责大班的教学与保育。我们班有36名活泼可爱的孩子，和他们在一起，仿佛组成了一个温暖的小家，每个孩子都有着独特的性格与小脾气。每当看到他们那纯真的笑容，曾经的烦恼便会随之消散。
由于我们是新大班，许多孩子对于新环境并不适应，我们该如何帮助他们更快地融入幼儿园生活呢？我们与家长保持沟通，了解孩子的个性特点、兴趣爱好以及不良习惯，并及时交流他们在园内的生活情况。在与孩子们的互动中，我们彼此熟悉，逐步增进了感情。孩子们也很快适应了幼儿园的环境，俗话说：“好的开端是成功的一半”。在这个学期里，他们的变化显著，从“哭哭闹闹”不愿上幼儿园，逐渐变得关心他人、乐于帮助别人。
幼儿园的工作琐碎而多样，从教案的制定到执行，从日常活动的安排到孩子们习惯的培养，样样都需要我们去关注。而保障孩子们的安全与健康是一切工作的基础。在日常活动中，我十分注重加强幼儿的安全教育，同时与其他老师积极合作，努力营造一个安全而温馨的环境，让孩子们能够健康成长。
备课是保证教学活动顺利进行的重要前提。我每次都认真撰写教案，确保目标明确、条理清晰，并提前做好备课。除了教学之外，我也注重与家长的沟通，确保孩子们的日常行为习惯得到有效培养。我们对每一个环节进行分工，确保孩子们始终在老师的视线内，并提醒那些调皮的孩子遵守规则，因此我们的班级常规虽然不算完美，但也有了明显的进步。家长是我们教育工作中重要的支持力量，与他们保持良好的沟通，争取对我们工作的理解与支持，是推进我们工作的有效途径。真诚相待，及时沟通，无论班上、园内发生什么事情，或者孩子有什么变化，我都会及时与家长联系，传达这种真诚，孩子们和家长都能感受到。
作为幼儿教师，这份职业的工作虽然琐碎，却饱含深意。我相信，今天所经历的一切，将成为未来工作的宝贵财富。现在的我就像一艘刚出发的船，勇敢地迎接海洋中的风浪，期待新的胜利。
幼儿园的述职报告 篇4
转眼间，我在幼教行业已经工作了两年多，这段时间的经历既充满意义，又富有挑战性。
我对幼教事业充满热情，始终以高标准要求自己，认真履行自己的职责。在每学期的工作中，我始终专注于业务学习，努力提升专业素养，虚心学习，勇于创新，吸取经验，充分发挥自己的优势。经过不懈努力，我在多个方面的技能都有了显著提升。以下是我对这几年工作的
一、政治思想方面：
我始终坚持正确的思想意识，认真贯彻执行党的教育方针，具有奉献精神，热爱每一位幼儿。我的作风严谨，品德高尚，努力做到为人师表，忠诚负责，关心每一位幼儿，以热忱的心态对待他们。
二、保育、教学和家长沟通方面
（1）保育方面
经过数年的努力，我在保育工作上取得了显著进展。我深知保育是保教工作中的重要环节，因此我会利用以往的经验认真投入工作。在早上的接送时间，我会主动向家长了解幼儿的健康状况，并用手轻触他们的额头。一旦发现幼儿有不适的情况，我会立即在晨检本上做详细记录，确保做到家园共育，隔离患有传染病的孩子。在晨操结束后，我会督促幼儿多喝水，及时提醒出汗的幼儿更换衣物。在午睡期间，我会根据天气变化，适时提醒幼儿增减衣物，并做好巡查，为幼儿盖好被子，保持活动室的卫生，降低幼儿生病的风险，确保他们健康成长。
（2）教学方面
在过去两年里，我教授的科目包括语言、科学、数学、健康、美术和社会等。在教学中，我认真钻研教材，充分准备教具，力求每一节课都能做好。我在课堂上用生动有趣的语言，灵活运用各种教具进行直观教学，尽量照顾到每一位幼儿，坚持多操作、多讨论的原则，并经常对能力较弱的幼儿进行辅导。在课后，我通过各种游戏帮助幼儿复习知识，例如常常和孩子们玩“比一比”的游戏。
根据教学工作需要，我会布置环境，因地制宜地为幼儿创造优美、教育化的学习氛围，积极为幼儿选编补充教材和制作教具。
工作之余，我经常阅读关于幼儿教育的书籍和刊物，勇于尝试新方法，并积极参加每学期内部的公开教研活动。由于平时的坚持和创新，我的公开课曾被评为园内的优质课，工作成果也得到了领导和同事们的广泛认可。
（3）家长沟通方面：
老师与家长的交流至关重要，它帮助我们更好地了解孩子们在家和幼儿园的表现。每天下班后，我都会及时向家长反馈幼儿在园的纪律和学习情况，对表现优秀的幼儿给予及时的表扬，对于需要改进的地方，请家长配合共同帮助孩子改正。对于缺席的幼儿，我会第一时间拨打电话了解他们的健康状况，确保做好家园同步工作。
三、其他方面
自我加入幼教行业以来，我始终遵守幼儿园的各项规章制度，对工作认真负责，与同事们和睦相处，积极配合，共同为幼儿园的发展贡献力量。在教学工作中，我与同事们相互交流经验，取长补短，共同努力提升整体工作水平。
上述是我在这两年期间通过努力与奋斗所取得的成绩。虽然还有许多不足之处，但我会在未来的工作中不断努力，争取把工作做得更好，创造更好的成绩。
幼儿园的述职报告 篇5
20xx学年对我而言，是人生旅途中的一个重要时刻。8月份，我参加了教育局的竞聘，告别了熟悉的工作环境，怀着期待与不安的心情成为了某某幼儿园的副园长，负责教育教学相关的工作。在过去的一年中，在区教育局的领导下，以及全园教职工的共同努力下，我们团结协作、求真务实，朝着幼儿园的发展目标不断前行，圆满完成了各项工作，为今后的工作积累了宝贵的经验，同时也及时查找了不足之处。现将一年来的工作情况汇报如下：
一、明确目标，齐心协力
（一）规范总园与分园的教育教学统一管理
根据总园与分园的教育教学实际情况，加强了幼儿园的管理体系，提升了教师整体的业务水平，各项教育教学管理工作取得了显著成效。
1. 制定了教师计划、主题活动环境、活动区的创设标准，以及备课本和各类资料的检查规范；
2. 成立了教育教学检查小组，制定统一的检查考核标准，定期或不定期对总园与分园的教育教学进行评估（如听课、评课、环境创设等）；
3. 通过统一培训提升整体水平，明确各分园的教研特色，鼓励各分园开展特色研究，通过一年的实践，各园区成功展现了自身的教研优势。
（二）注重内涵发展，提升教师队伍建设
放眼我们现有的师资队伍，关键在于如何有效提升这支年轻教师团队的专业素养。为此，过去一年，我们在强化队伍建设与提升教师素质方面注重以下几点：
1. 加强师德学习。这是提高师资素质、促进孩子全面发展与健康成长的根本保障。我们将师德建设与教育实践紧密结合，通过纳入教师的月度考核，分析教师行为，建立师德要求，确保师德建设真正落实到教育教学的实践之中。
2. 促进研究性学习。上学年开始，我园着手探索幼儿发展评价的多元模式，主要以观察幼儿的行为表现为研究重点，探索多种观察和记录方式。在教师的教育行为探讨以及对儿童行为的观察与分析中，开展研究性学习。第二学期增设了《幼儿成长档案》和《幼儿个案跟踪》，要求教师坚持进行课后反思与教育案例记录。通过多种形式的教研活动，如集体备课、观摩研讨、参与式培训等，促进研究性学习。
二、提升个人修养
要成为一个值得信赖的园长，必须以身作则，全力投入到事业中，做到公平、公正待人。从上任的第一天起，我便把幼儿园视为自己的家，始终保持最早到达，最后离开的工作习惯，对每一位老师都以家人和朋友的态度相待，引导他们、指导他们、肯定他们，并关心他们的生活。用我自身的影响力凝聚全体教职员工，提升他们的工作积极性，逐步改善工作作风，建立和谐的人际关系，培养互助团队精神。
积极探索幼儿园的稳定与发展对策。我坚持深入教学第一线，参与听课、评课、议课，积极参与各类教学研讨活动。在日常工作中关心全体教师的成长，持续进行读书学习。作为园长，我必须具备该职业所需的各项素质，拓展知识和能力，及时掌握各方面的信息，保持对新事物的敏锐。在此过程中，我坚持吸取幼教管理、文学艺术等领域的新知识和新观念，努力通过书写表达我的想法，使阅读、思考与撰写教育管理反思成为我生活中不可或缺的部分，做好榜样的引导作用。
幼儿园的述职报告 篇6
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！
“千里之行，始于足下。”在过去的一年中，我与全体教师共同在这片充满希望的土地上耕耘、成长。在即将告别20xx年的时刻，让我们一同回顾这一年来的点滴经历，记录下我们的收获与成长。以下是我在这一年中的工作汇报：
一、加强自身修养，提升职业素养
“教育者，首重自身之德。”作为教师，我深知自己的一言一行都是学生的榜样。我时刻保持高标准的师德师风，努力增强自己的道德修养，主动开展批评与自我批评，从细节入手，逐步推进，做到“积累小善，成就大德”。
多年的教育工作让我更加明白德、能、勤、绩、廉的重要性。这五字不仅是对我的要求，更是我不断提升自我的坐标。我将这五个方面理解为：德——领导者的政治品德，是事业的根基；能——能力是领导者的立身之本；勤——勤勉是成功的基石；绩——绩效反映领导者对民意的重视；廉——廉洁是高尚情操的体现。
作为一名园长，我深知自己的威望源自于人品、知识和能力。从上任的那天起，我便将幼儿园视作自己的家，每天勤勤恳恳工作，尽力做到以身作则。我公平待人，关心每一位教职员工的成长，用我的影响力带动大家共同进步，努力营造和谐的工作氛围。
二、艰苦奋斗，认真负责
在担任园长期间，我始终围绕分管工作，努力探索适合我园的教育理念。我积极推动教师业务能力的提升，坚定以“以孩子为中心”的原则，不断改进教育质量。
在日常工作中，我严格要求自己，积极参加各类培训，遵守园内规章制度，努力做到不迟到、不早退，认真贯彻实施各项工作，努力营造“安全、和谐”的校园环境，打造“活泼、积极”的校园文化。通过丰富多彩的活动，提升孩子们的综合素质。
我也虚心向有经验的同行学习，认真反思自身，查找不足，不断改进工作表现。
三、深入开展调查研究，密切关注幼儿成长
幼儿园是孩子们迈向小学的重要阶段，我在日常管理中注重引导教师关注幼儿的学习习惯，帮助孩子们养成良好的坐姿和倾听能力。通过多样化的语言教学方式，激发他们的学习兴趣，鼓励他们在游戏中大胆参与，营造积极的学习氛围。
针对部分幼儿的依赖性和拖延行为，我在活动中引导他们合理安排时间，培养责任心。我选拔小组长和助手，让孩子们在竞争中锻炼自主学习的能力，提升自我意识和责任感。通过共同努力，班级幼儿在这些方面都有了显著进步。
在保教工作中，我利用晨间和餐后时间对幼儿进行安全教育，培养他们不偏食的良好习惯。通过设立“值日生”的环节，让每位幼儿都有参与的机会，增强责任感和参与意识。
细心照顾幼儿是我们教师不可推卸的责任。在班级中，幼儿容易感染疾病，因此我每天坚持开窗通风。通过培养孩子们的自理能力，使他们在生活中能做到饭前洗手、整理自己的物品，让他们逐渐学会独立和自控。经过不断努力，孩子们在自理能力和责任意识方面都有了显著提升。
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
幼儿园的述职报告 篇7
在过去的一年中，在县教育局和镇教办的指导下，我们深入学习并落实了年度幼儿园工作目标责任书，坚决执行国家对于幼教的相关法规，主要集中在以下几个方面的工作，现将情况汇报如下：
一、提升园所软硬件设施
为了进一步改善办园条件，尽管经费有限，我们增添了大型户外游乐设施、热水器、净水器等设备。在努力为幼儿提供良好的物质环境的我们也重视心理环境的建设，要求全体教职工从自身做起，积极营造宽松、和谐和互信的人际关系，优化师幼关系。教师需做到对幼儿态度温和、理解与尊重，使每个幼儿都能在一种被关爱和受到鼓励的环境中成长，逐渐形成活泼开朗的性格。
二、强化园本教研
我们将教科研工作作为重点，建立了严密的科研计划和制度，以增强教师的科研意识，培养其科学研究的习惯。今年，除了继续推进已有的市级课题外，我们还开展了基于课题的园本教研活动，针对教学实践中的关键问题进行探讨。通过教研活动，教师的教育理念、教育意识与教学水平都有了显著提升，教改成效显著。
三、重视卫生保健工作
1、我们每天坚持晨检和全日健康观察制度，教师在晨检中落实“摸、看、问、查”四项工作，并增加了午检与晚检，确保每日晨检后进行消毒，不定期巡查班级，及时处理发现的问题。今年有效控制了手足口病和甲流感等传染病的传播。
2、坚持消毒隔离制度，每天用“84”消毒液清洁桌椅、门把手、杯架等幼儿接触的区域，玩具、卫生间、地面和空气每日至少消毒一次，确保幼儿拥有良好的活动环境。
3、各班根据情况，加强对幼儿的安全教育，有计划地在每月教育计划中制定符合本班级特点的安全教育内容，积极开展安全演练活动，有效提高幼儿的自我保护意识和能力。今年园内未发生一起安全事故。
四、持续做好特色工作
1、我们发掘了幼儿的自我保护潜力。
过分强调安全可能会让幼儿失去自我保护意识和判断能力。通过户外体育活动，幼儿对自身能力有了评判，对危险的认知能够进行自我评估，从而在活动中实现模仿与实战结合。
2、我们成功转变了家长的教育理念。
越来越多的家长意识到，孩子最需要的是健康和运动，相关的观念已经深入人心。
3、我们向儿童传递了珍爱生命的理念。
通过丰富的活动和自然教育，儿童逐渐认识到生命的可贵，学会珍惜身边的每一个生命，形成对自我的珍视。
4、我们帮助孩子们培养坚韧的性格。
通过充分的自主户外活动，幼儿在不断探索中形成了坚韧不拔的精神和团队合作意识，这将是他们一生中最宝贵的财富。
5、我们培养了孩子们的生活生存能力。
通过户外活动和种植课程，儿童变得健康活泼，生活技能逐步培养起来，形成了自理的好习惯。
6、我们落实了幼儿园“处处皆教育”的目标。
经过环境改造，让幼儿园的每一个角落都能成为幼儿活动和学习的场所，孩子们能够与自然亲密接触，从中获得快乐和成长。
五、取得的成绩
1、成功迎接了来自菏泽、深圳、聊城、新泰、泰安、东平、济南等20多个单位600多人的参观。
2、组建了篮球和足球队，参加全国幼儿足球赛并获得冠军。
3、书香园建设侧重于故事比赛，获得县级一等奖。
4、在宣传方面，宁阳电视台、泰安日报、泰山晚报等多家媒体对我园特色活动进行了报道。
六、未来设想
1、部分家长尚未深入了解幼儿教育的重要性，今后我们需加强宣传，让家长更好地配合和支持幼儿教育。
2、师资队伍建设方面，我园大多为年轻教师，经验相对不足，需进一步加强培训，转变教育观念，规范教育行为，制定科学的计划，开展有效活动。
3、我们需认真探索幼教工作的规律，进一步规范管理，创新实践，发挥优势，弥补不足，使幼儿园的管理逐步走向科学化，更好地为幼儿及家长服务。
幼儿园的述职报告 篇8
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
在过去的一年中，我有幸担任幼儿园中班的配班教师，期间通过与班主任老师的紧密合作，我们共同营造了一个和谐稳定、积极向上的班级氛围，为每位孩子的身心健康发展付出了努力，也取得了可喜的成果。在这份工作中，我深刻认识到，无论是班主任还是配班，都是幼儿园不可或缺的重要角色，二者的工作同样重要，绝不能存在高低之分。无论在哪个岗位上，我们都应本着认真负责的态度工作，努力让每位家长满意，确保孩子们能够得到全面发展的机会。为了班级的稳定与教师队伍的连续性，我希望在新学期继续担任配班工作，与班主任老师携手并进，争取更大的工作成就。
作为一名拥有十余年教龄的幼儿教师，我在教学上积累了一定的经验，并取得了一些成绩，但这仅仅代表过去。我们应不断展望未来，给自己设定新的目标，努力做好本职工作，使生活更加充实而有意义。
随着时代的发展，21世纪对幼儿园教师的素质提出了更高的要求。今年，我计划利用业余时间攻读本科学位，力争成为一名具备先进教育理念和现代知识结构，同时掌握现代教育技术的教师。在新学期的工作中，我将努力做到以下几点：
一、积极主动地与班主任老师协作，共同管理好班级。认真落实班级卫生和幼儿生活习惯的培养，注重全体幼儿的学习与发展，同时关注每个孩子的个体差异。
二、积极开展家园共育工作，热情服务每位家长。利用早送晚接的机会，与每位家长建立良好的沟通，并定期总结与家长的交流情况，尽量做到无一遗漏，让每位家长感受到我们对孩子的关爱。当家长在教育中遇到困惑时，我会及时给予帮助；当家长提出合理建议时，我会虚心接受，并认真对待他们的反馈。
三、深入开展美术园本课程的研究。21世纪将迎来市场经济的完善以及社会竞争的加剧，为了确保孩子们能够适应未来社会的需求，从现在开始，我们就应在幼儿教育中融入未来社会对人才素质的要求，培养孩子的竞争意识、开放思维及创造力。我们的美术科研课题《幼儿绘画活动中的创新能力培养研究》，旨在充分促进幼儿在这些方面的发展。
四、为了适应现代社会的发展，我将在教学中适时增加以下内容：
1. 全球教育：帮助幼儿了解世界，关注中国在世界中的地位；
2. 环保教育：从小培养孩子的环保意识，形成自觉维护环境卫生的习惯；
3. 合作教育：促进儿童乐于合作的态度，增强交往能力，促进社会性健康发展。
展望未来，我将全力以赴，脚踏实地，努力提升工作质量，为幼儿园的美好明天贡献自己的力量。
幼儿园的述职报告 篇9
在如今国家对教育事业的重视和支持下，幼儿教育成为了一个备受关注的领域。随着社会对教师的期待日益提高，幼教工作的重要性愈加凸显。作为一名幼儿教师，自踏入这个岗位以来，我始终将全身心投入到幼儿教育中，努力做一名优秀的幼教工作者。以下是我这一年来的工作总结及今后的工作计划：
一、政治思想
自从在xx幼儿园工作以来，我始终保持勤奋学习的态度，认真对待每一项任务，严格要求自己，不断提升个人素养。热爱祖国、拥护党的各项方针政策，我积极参加政治学习，认真做笔记，反思总结。在工作中，我热爱幼教事业，努力学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，并将理论知识运用于实际教学中。我注重业务学习，开拓创新，始终以身作则，为人师表，尊重每一位幼儿，用心关爱他们，努力做到教育与保育相结合，帮助幼儿健康快乐地成长。我与同事们团结协作，相互尊重，遵守园内的规章制度。
二、教育教学
在教学方面，我始终严格要求自己，积极参与业务培训，探索适合幼儿的教育方法。我依据《幼儿园教育指导纲要》，结合班级幼儿的特点，制定切实可行的教学计划，努力为幼儿提供一个轻松愉快的学习环境。在备课时，我注重深入钻研，收集关于素质教育的书籍，提升自身的专业知识，因此我渐渐意识到，作为一名教师，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。面对幼儿的好奇心，我努力细致地解答他们的问题，为他们打开知识的大门。热爱幼教工作，首先需要有奉献精神，这份爱心是我工作的动力，而耐心则是我工作的基础。在日常教学中，我面对幼儿的重复行为，时常感到烦恼，但我逐渐学会了调整心态，寻找合理的教学方法。教师的一言一行对幼儿都有深远的影响，因此我以身作则，鼓励幼儿共同参与，为集体做贡献。我也通过亲身示范，培养幼儿的良好生活习惯，让他们在潜移默化中感受到责任感。
细心是确保我工作顺利进行的关键。在日常生活中，我时时刻刻关注着幼儿的一举一动，注意到细微之处。比如，在晨检时，我会仔细观察幼儿的表情，及时发现问题并处理。有一次，一个叫王皓的小朋友带了一只打火机到班上，我果断地处理了这一隐患，确保了幼儿的安全。无论是在课堂活动还是户外活动中，我都保持细心，尽量避免意外事故的发生。
在家长工作方面，我始终坚持为家长服务的原则，耐心热情地与家长沟通，帮助他们掌握正确的教育方法。通过与家长积极互动，我争取他们的支持与配合，共同促进幼儿的健康成长。
作为一名幼儿教师，我深知肩上的责任与光荣。过去的成绩已成历史，未来的路才刚刚开始，我将继续努力学习，勇于探索，力求在幼教事业中贡献自己的一份力量，努力成为一名优秀的幼儿教师，以热情和智慧迎接新的挑战，实现更大的进步与成长。
幼儿园的述职报告 篇10
岁末年初，又一学期在忙碌与充实中结束。回首这段时间的工作，虽不能说是平淡无味，却也并非一帆风顺。以下是本学期的工作
一、思想品德
本人始终严格遵循中小学校的职业道德规范，注重政治学习，积极参与园内各类活动与教研，始终遵守纪律，热爱集体，认真服从工作安排，以积极的态度投入到班级工作中，努力践行求真、求实、求新的原则。我以耐心、爱心、公平和尊重的态度对待每一个孩子，力求做一名热爱教育的好教师。
二、本学期的成果
1、在教育教学活动中，我致力于为幼儿创造良好的机会与条件，提供丰富的操作材料。本学期我担任的是中七班，班级情况相对复杂，孩子们的能力水平参差不齐。我在开学之初就对孩子们进行了细致的观察与了解，首先注重培养他们的常规教育，使他们在最短时间内养成良好的倾听习惯。我通过各种感官的引导，帮助他们在活动中认知事物的特征，提升他们的综合能力。
2、在备课方面，我认真对待每一节课的准备工作，确保在教学前进行充分的物质与知识准备。将理论知识与实际教学相结合，定期撰写教学反思，持续提升自身的专业能力与写作水平。
3、在教学过程中，我注重平衡幼儿的主体地位与教师的主导角色，通过多种形式激发幼儿的参与兴趣，鼓励他们主动学习，更加有效地实施因材施教。我努力领会新《纲要》的精神，确保教学的科学性与针对性。
三、保育工作
在日常生活中，我积极引导幼儿认识自己与集体的关系，使他们意识到自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。我教育幼儿关心他人，讲究礼貌，努力培养他们成为有道德、有智慧、懂礼仪的好孩子。我与家长保持密切联系，听取他们的意见，针对孩子在家中的表现，及时进行调整与改善教育方法。
1、我加强了幼儿日常行为习惯的培养，确保他们能在日常生活中养成良好的习惯。
2、强化幼儿的健康意识，尽量避免意外伤害的发生，时刻关注他们的行为，及时进行干预与教育。
四、安全工作
安全工作是幼儿园工作的重中之重。保障每一位幼儿的安全是我的责任，为了让家长放心，让幼儿能够在安全的环境中成长，我采取了以下措施：
1、我向幼儿普及安全知识，增强他们的安全意识和自我保护能力，使他们了解不吞食异物、不玩火灶等基本安全常识。
2、加强各个活动环节的管理，确保幼儿的日常生活能在良好秩序中进行，最大程度地预防意外事故的发生。
3、做好交接班工作，认真记录班务日志，确保信息的准确传递。
五、家长工作
1、我主动与家长沟通，充分利用晨接和放学的时间，及时向家长反馈孩子在园的表现，帮助他们了解幼儿的发展情况，并针对性地制定教育措施，以实现家园教育的有效衔接。
2、与家长交流育儿知识，提高他们对幼儿教育工作的理解与支持，为健康的家园共育打下基础。
本学期的工作虽然忙碌，但收获丰硕。在工作中，我享受到了成长的快乐，也意识到一些待解决的问题。我将不断学习，提升自己的思想与业务素质，勇于创新教学方法，加强德育教育，重视幼儿自身能力的培养，与家长紧密联系，实现家园教育的有效同步。我会与同事团结协作，共同探索适合幼儿的教育活动内容，努力在日后的工作中不断进步。
幼儿园的述职报告 篇11
在我多年的幼教工作中，我始终将教育视为一种责任和使命，热爱孩子，努力为他们创造一个快乐的成长环境。我坚信“尊重每一个孩子，让他们在幼儿园感到快乐；关心每一位家长，让他们对我们的教育充满信任”的理念。无论何时，我都立足本职，严于律己，以大局为重，认真履行教师职责，努力完成各年龄班和各领域的教学任务。
在过去的几年中，我主要负责幼儿园小班的教学工作。我的工作态度是尽心尽力，不计得失，默默奉献。不论在教学中还是生活中，我都特别关注幼儿的情感和常规行为的培养，针对他们刚入园、生活自理能力不足的特点，通过稳定情绪、加强生活常规训练来帮助他们适应新环境。我组织了一系列生动的游戏教学活动，充分利用游戏的形式，引导孩子们在轻松的氛围中学习儿歌、音乐律动和有趣的故事，为他们顺利升入中班做好了准备。在教学过程中，我认真制定各领域的教学计划，重点把握教学的难点，并做好充足的备课。我结合各类丰富多彩的教具，如教具图片和木偶，以增强教学效果，得到了家长们的认可。对于性格内向、胆小或特别活泼的孩子，我也不遗余力地给予他们更多关注，像妈妈一样用心去呵护他们，这使得我获得了家长的好评。
在每堂课中，我都做好充分的准备，积极调动幼儿的思维和想象力，以“幼儿为主体，教师为主导”的原则，努力为孩子们创造一个轻松、愉悦、有趣的学习环境。根据幼儿的个体差异，我能够敏锐地把握他们的心理特点，因材施教，培养出良好的课堂秩序，同时结合个别辅导与重点教学来提升幼儿的能力。在教学的过程中，我也注重开发孩子们的智力，关注非智力因素的培养，帮助他们树立积极向上的心理状态。为此，我善于捕捉生活中潜在的教学机会，认真观察每个孩子的特点，及时调整教学策略，以促进他们各方面的发展。我还注重将幼儿园教育与家庭教育有机结合，通过开放式课堂、家长反馈，以及家长会和联谊活动等多种形式，及时向家长传达幼儿在园的学习和成长情况，让家庭教育与园所教育形成合力。
在工作中，我深知“业精于勤”的道理，因此为提升自身素质，我认真学习《新纲要》，广泛阅读有关幼儿教育的书籍，并积极利用网络查阅相关资料，确保每次园本培训的学习记录都详尽而完整。
展望未来，我决心在新的形势和挑战中不断进取，积极学习幼教理论，丰富自己的专业知识，拓宽教学视野，努力成为一名德才兼备的好教师。
幼儿园的述职报告 篇12
时光荏苒，转眼又一个学期过去了。在这六个月的旅程中，经历了许多，不乏惊喜与挑战，既有收获也有反思，但内心的充实感与快乐，却让我倍感欣慰。我深知，为了我所热爱的幼教事业而付出，是我乐于承担的责任。
在这一学期中，我积极参与园内组织的各类学习活动，认真记录笔记，踊跃参加组内的活动，与同事们团结互助，尊重经验丰富的教师，时刻对幼儿展现关爱，也严格遵守园内的各项规定，确保不迟到、不早退，并积极响应园内每一项活动。
这一学期园里的活动接连不断，我全情投入到每一个环节中，每天忙碌而充实，回到家后脑海中依然萦绕着幼儿园的事情，甚至晚上做梦时也时常想到幼儿园的点滴。为了工作，我确实投入了很多时间与精力，让我疏于照顾自己的孩子。为了准备“六一”儿童节的教师舞蹈彩排，我甚至一周都没能拨出时间给女儿打个电话，女儿也因我忙碌而渐渐不再主动叫我妈妈，这让我内心深感愧疚。以制作区域活动材料为例，我认识到操作材料在开展区域活动中至关重要。我和杨老师利用空闲时间，精心制作一些促进儿童发展的游戏材料，让他们在游戏中自主选择。然而，也曾出现一些材料未能引起儿童的兴趣。比如，在益智区域，我们投放了用废弃水彩笔套制成的“五子棋”游戏，最初孩子们非常喜欢，但一段时间后，他们便不再去玩。经过观察，我发现是因为这些棋子太轻，且形状不够理想，导致孩子们容易将棋子弄倒，失去了乐趣。于是，我与孩子们一起探讨解决方案，经过调整后，现在孩子们再次对这个游戏充满了兴趣。
幼教不仅在于教育孩子，家长工作也是我们职责的重要组成部分。开学初，我们通过与家长沟通，介绍本学期班级的目标和方向。为了增强家长对我们工作的理解，我们还通过家园联系册向家长反馈孩子在园的情况，了解到他们在家的表现。每次离园和到园活动，我和杨老师都会抽空接待家长，交流孩子的进步。对于在班上表现突出的幼儿，我会及时联系家长，希望他们给予支持，以便孩子能够持续进步。为了丰富家长的育儿经验，我会在网络上搜集相关的育儿文章，定期更新家园共育栏的内容，便于家长阅读和交流。
虽然在过去的半年中，我取得了一定的成绩，但我也意识到自己还有很多需要改进和学习的地方。在今后的工作中，我会更加努力，探究研究新的理念和方法，提升教学方案，培养出一批适应新时代的高素质、全面发展的优秀幼儿。我会关注并关爱每一位幼儿，确保他们健康快乐地成长。我会不断提升自己的业务水平，多向经验丰富的教师请教，拓宽自己的专业知识，做到边学边工作、边工作边成长，使自己成为一名让领导信任、家长安心、幼儿愉快的优秀幼儿教师，为幼教事业贡献我的力量，为我们幼儿园的明天添砖加瓦。
幼儿园的述职报告 篇13
时光荏苒，转眼间一学年的工作就结束了。在这一年里，在各位领导和老师的关心与支持下，我认真履行自己的职责，让孩子们在这个温暖的大家庭中快乐成长和学习。以下是我本学期班级工作情况的汇报：
一、班级现状分析：
我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人。经过一个学期的幼儿园生活，以及有针对性的日常训练和教育，孩子们在各个方面都取得了显著进步，对知识的渴望明显增强。孩子们对唱歌、跳舞表现出浓厚的兴趣，并能够用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德方面：
我热爱教育事业，积极参与园内组织的各项活动，从不迟到、不早退，缺勤率为零。服从领导的安排，团结同事，热爱每一位幼儿，努力做他们的朋友和照顾者，既传授知识又关注孩子们的品德教育。
三、教育教学方面：
在照顾幼儿生活的我也注重提升孩子们的身体素质，积极为他们提供户外活动的机会，鼓励他们与材料互动。借助每一天的晨检时间，我有计划地组织丰富多彩的区域活动，着重锻炼基本动作。我自制了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参与到孩子们的活动中，与他们一同游戏，我的热情感染了每一个孩子，大家都乐于参与户外活动，孩子们的运动协调性和灵敏度都有了明显提高。
本学期我依据幼儿园的指导方针，结合班级孩子的发展状况，通过日常活动的各个环节促进每个幼儿全面发展；组织了多种活动，帮助孩子们认识和体验基本的行为规则，培养他们的自律意识和规则意识；结合日常生活进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识；引导孩子们学习正确的阅读方法，培养他们对阅读的兴趣；在与他人交往中，教会孩子们尊重他人，礼貌待人，诚实守信；鼓励幼儿积极参与各项体育活动，使每位孩子在原有基础上实现全面提升。
四、家长工作：
班级工作的顺利开展离不开老师的共同努力，更需得到家长们的支持与配合。鉴于幼儿自理能力相对较差，家长们的担忧也是正常的。为了赢得家长的信任和支持，我始终重视家长工作，努力形成家园合力。我通过家长园地、孩子入园与离园的时间，将必要的教育方法和经验分享给家长，以便他们在家中正确引导孩子。我也借此机会向其他老师请教，共享育儿经验。有的家长反映孩子的表现，有的家长探讨科学的教育方法，还有的家长则分享成功的育儿经验，通过这种交流平台，让家长与老师之间的距离更近，实现家园共赢。
五、安全工作：
在幼儿园中，安全工作重于泰山。我尽量消除周围的安全隐患，并教会孩子基本的自我保护方法，在班级内营造互助的良好氛围。今年，在我高度的警惕与细心照顾下，班级内未发生任何安全事故，这让我感到欣慰。未来，我将进一步加强安全教育工作，确保孩子们在幼儿园快乐而安全地度过每一天。
六、存在不足与努力方向：
经过一个学期的努力，我们班的孩子在各个方面都有明显进步，知识面扩展了，独立性增强了，但仍存在一些不足：
1、个别幼儿偏食，有的不爱吃肉，有的拒绝蔬菜，还有的孩子不喜欢水果。一些孩子在进餐时注意力不集中，进餐速度较慢，饮食习惯有待改善。
2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐于参与讨论，但不愿意独立思考，常常模仿他人；还有的幼儿喜欢插嘴，回答问题时声音不够响亮。
在今后的工作中，我将继续加强对幼儿的观察与指导，培养孩子们的“自我管理”意识。与家长共同合作，让孩子们多接触一些新鲜事物，从而拓展他们的知识面。有了明确的目标，加上大家的共同努力，我相信孩子们能够健康快乐地成长，明天定会更加美好！
幼儿园的述职报告 篇14
敬爱的各位领导、老师：
大家好！
转眼间，学期已接近尾声。在这一学期的工作中，我们有不少收获与反思，今天在这里想和大家分享一下过去一年里作为幼儿园园长的工作经验与体会。
一、教育工作：坚持以质量为导向，发展特色教育
我园的所有工作始终围绕着孩子的成长与发展。我们深知，幼儿的身心健康是我们工作的出发点与落脚点，这一理念已深入到幼儿园的每一项工作之中。为更好地开发幼儿智力，为他们未来的学习打下坚实的基础，我们结合本地实际情况，制定了针对性的教育教学方案，有效实施并取得了显著成效。
在教育教学中，我们始终倡导以爱为核心：热爱事业，精益求精；热爱孩子，精心呵护。爱是我们工作的根本，教职工们用心投入到工作中，尽心尽力创造良好的成长环境。每位教师在工作中都能把幼儿园视作自己的家，为孩子们无私奉献，甚至一些教师为了照看学生，主动提前到校，表现出对工作的热情和责任感。
我们在教学方法上也积极探索创新，力求优化教学效果。今年，我园引进了新的外语教育教材，并在早期教育阶段实施快乐英语教学，取得了良好的反响。特别是两个月前，我们请来了外教为孩子们授课，极大地拓展了他们的视野，提高了学习兴趣。
二、环境建设：营造硬件与软环境的和谐
在xx市教育局和xx县教育局的共同支持下，在学校领导的关怀下，我园的硬件设施建设取得了显著进展。我们对幼儿园的卫生间和水房进行了全面改造，鲜艳的墙面和安全设施的完善，使我们的环境变得更加整洁和美观，为孩子们提供了一个安全舒适的学习生活空间。
软环境方面，我们注重环境文化的建设，强调环境育人的重要作用。各班级积极制作墙面装饰，营造出温馨的成长氛围。我们加强了园内环境的清洁工作，确保走廊与教室保持整洁，努力让每一个孩子一进入园区就能感受到温馨与快乐。
三、管理理念：关注教师成长，塑造人才观
教师在幼儿园的发展中起着至关重要的作用。作为园长，我深知自己的职责在于激励和支持教师，帮助她们发挥主人翁精神。我坚信教师是幼儿园的主人，将这一理念贯穿于我们的日常管理中，真正尊重每一位教师的贡献。
我们通过多种方式提升教师的专业素养与业务能力，挖掘他们的潜力，从而提升整个园所的办学水平。我们制定了学习制度，定期开展教研活动，通过观摩教学和分层指导，帮助各个层次的教师提升自我，取得进步。例如，在教研活动中，我们不仅分享优点，还重视对不足的反思和改善，这种交流方式帮助教师明确自身不足，促进了大家的成长。
本学期，xx老师代表我园参加了市级教师教学技能比赛，获得了优异的成绩。
四、安全工作：加强安全意识，消除隐患
本学期，我们尤其注重安全管理，对校车、饮食、用餐和课间活动等方面加强了管理力度，力求消除一切安全隐患。在校车管理上，我们在学期初发放致家长的信，确保每天记录接送情况，和家长、司机共同维护幼儿的安全上学环境。在饮食方面，严格按照相关规定为幼儿提供营养膳食。加强课余活动的监管，教师全程陪伴，不放松对幼儿的安全防范。今年，我园确保无一起安全事故发生。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
幼儿园的述职报告 篇15
随着一年工作的结束，我们的幼儿园生活也画上了完美的句号。20xx年冬天的寒冷让我感受到了一种期待，仿佛在预示着新学年的到来将会给我们带来新的挑战与机遇。在这一年中，我们在张老师的引领下，携手迎接每一个高峰，出色地完成了教育局交付的各项任务。每位老师都认真履行自己的工作职责，努力与学校的发展步伐保持一致。
一、思想道德方面：
张老师常常强调，幼儿园的质量最终体现在孩子的成长上。孩子们的健康与快乐反映出幼儿园工作的有效性，因此我们在工作中应时刻以孩子的需求为导向，关注他们的感受。最近天气变冷，我特别记得张老师提醒我们要保护孩子们的小腹部，不让他们受凉。这对小班的孩子来说确实是个挑战，因为小朋友们还不懂得自己穿衣服，需要我们三位老师时刻关注，并协调好各自的工作，以便迅速为每个孩子整理好衣物。在运动时，我们更需要细心观察，确保孩子们的衣物不会在活动中露出来，及时整理。这无疑增加了我们的工作量，但也考验着我们的爱心与责任感，只有坚持每天这样做，才能真正为孩子的健康着想。
二、工作技能方面：
在下半年，王老师接手了后勤管理工作，她很快适应了我们的工作节奏，并全面把控了各项要求。虽然小班还有一班一保的安排，但我们在保育工作上的细节也有了更高的标准。小班新加入的同事，我积极与她分享工作技巧，帮助她更快融入团队。我也参与了这一学年的后勤活动，包括应知应会测试、技能操作和搭建活动等。在第二学期，我更换了搭班的老师，和王老师、李老师一起带领29个小班宝宝，帮助他们逐渐适应幼儿园生活，从最初的情绪安抚到逐步培养生活习惯，孩子们都有了显著的进步。今年的小班中，有许多特殊情况的孩子，例如一对双胞胎兄弟，他们习惯了总是待在一起，分开时常常会出现情绪波动，这就需要我们耐心陪伴，帮助他们逐步适应独立的生活。我班还有两位有高烧惊厥史的孩子，我们与家长进行充分沟通，确保一旦发现发热的迹象，能够及时通知家长带他们就医，并在日常活动中给予更多关注。
三、家长工作方面：
在新学年小班的家访工作中，我几乎全程参与，这让我更加了解每位孩子的性格与生活习惯，同时也拉近了与家长的关系。我还积极参与了班级的活动，增加了与家长的互动。
每一次的总结都是一次新的契机，反思过去，展望未来，有则改之，无则加勉。我会继续在这个平凡的岗位上，用笑脸陪伴孩子们共同成长，积累丰富的工作经验。
幼儿园的述职报告 篇16
时光荏苒，转眼之间又到了一年一度的述职时刻……
感谢学校董事会及各位领导的信任与支持，我和我的团队在这一学年中不断进步，积累了新的经验和体会。以下是本学年的述职报告：
一、组建精英团队，构建学习型组织
1、持续学习，教师亦是学者：我们致力于营造学习型团队，以推动课程改革为目标，教师们通过个人学习、团队合作、园本培训、观摩交流、外出考察、官方培训以及海外学习等多种方式，努力提升自我，确保每位教师都能成为卓越的PYP教师。
2、实践与理论俱佳，教师成为行家里手：针对课程实施中的各类问题，老师们组成小组进行深入研究，探讨实施策略、评估体系、区域探究及成长记录等话题，举办观摩与培训活动，培养出一批优秀的PYP项目培训与实践专家，为课程改革奠定了坚实的人才基础。
3、中西合璧，实现互利共赢：我们园内共有11名外籍教师，通过中外教师的合作教学，共同组建学习小组，外教参与活动，为课程改革带来新的思路和资源，丰富了教学模式，也为我们开辟了国际化视野。
二、凝聚团队力量，促进共同成长
1、以孩子为中心：我们采用互动学习的教学模式，推广区域探究学习，旨在培养幼儿的自主学习能力；围绕“孩子即研究者”的理念，结合幼儿的兴趣，开展适合他们年龄和生活的探究主题。
2、以教师为主体：通过教师晨会来扩宽视野、提升英语水平和礼仪素养，努力建设一个博雅、国际化的团队；读书分享会则组建了专业学习团队，以提升教师的专业素养；合理分配任务，充分利用每位教师的特长，确保团队高效运作。
3、以家长为朋友：家长不仅是我们课程资源的提供者，还积极参与课堂活动，通过讲故事、组织游戏和手工制作等，丰富了孩子们的学习体验；家长们也是我们宣传的得力助手，50多名志愿家长参与了亲子阅读、教育讲座等活动，深受好评。
三、无为而治，成就他人，提升效率
在日常管理中，我时常采用“看不见、听不到、做不到”的方式，让团队成员能够独立思考，激发她们的智慧，培养解决问题的能力。（或许有时会被人误解为“偷懒”。）
我认为现代园长需要进行四方面的转变，首两者是“从管理事务到管理人员的转变”和“从管理人员到管理规则的转变”，其中关键在于激励机制，规则设立后，便无需对每个细节过多关注。我的主要做法如下：
1、自我推荐，提高教师主动性——每位教师都应成为自己工作的老板。
2、竞争上岗，激励教师的竞争意识——竞争是活力的源泉。
3、自由组合，增强团队的和谐氛围——合作才能产生战斗力。
4、360°评价，提升业绩考核的客观性——公平是持续发展的基础。
5、园本培训，提升教师综合素质——学习是唯一持久的竞争优势。
幼儿园的述职报告 篇17
尊敬的领导，亲爱的老师们：
大家好！
非常感谢大家多年来对我的关心与支持。感谢能给予我再次竞聘的机会，我竞聘的职位是：幼儿园小班班主任。
我于20xx年毕业于某幼儿师范学校幼儿教育专业，从事幼教工作已有十余年，担任班主任职务也有近八年，涉及大、中、小班的各科教学，能够较好地把握教育动态。多年来，我始终坚持在本职工作中努力奉献，积极配合领导、更新教育理念、深入教学、愿意为幼儿教育事业贡献自己的力量。
竞聘小班班主任的原因在于我始终在教育一线，努力学习先进的教育理念和班级管理经验，不断提升自己的专业素养。自参加工作以来，我对自己要求严格，努力扩展知识面，深化业务能力，不断丰富教学内容，提升教学质量。我注重与家长沟通，运用关爱的方式赢得他们的信任与支持。在日常的工作中，我注重自身修养，言行举止与幼儿园保持一致，在班级管理中目标明确、分工合理。
当然，我也意识到自己仍有不足之处，比如在处理孩子们活动中出现的问题时分析不够全面，需进一步学习和观察；在教育过程中，每个环节目标的达成效果也有待探索与改进。
作为此次竞聘的一名积极参与者，我相信凭借我的热情、追求完美的态度、敬业精神和踏实努力，一定能够将班级各项工作做好。希望所有老师们在新的学期里工作愉快，谢谢大家！
下学期努力的方向：在接下来的学期中，我会更加热情地面对孩子们，满怀激情地投入工作。
在这个学期中，小班的教学工作也告一段落，回顾这群刚入园的小朋友，从最初的哭闹到现在的不舍离去，我深刻感受到他们的成长，而我们的教学工作也得到了家长们的认可，因此我想对本学期的小班工作进行总结。
一、教学工作
小班的孩子们刚开始进入幼儿园时，面临着陌生的环境，适应起来会有些困难。我们老师的任务除了教学，还要引导他们适应幼儿园生活，鼓励他们与其他孩子一起玩耍、分享和学习。通过一学期的努力，孩子们逐渐接受了这里的生活，愿意参与到我们的教学活动中。在玩乐中学习，孩子们在多次活动的锻炼下，不少孩子已经克服了初入园时的生疏感，很快适应了幼儿园的日常。
在教学过程中，我也感受到了孩子们的变化，虽然每天的细微变化不明显，但经过半年的观察和努力，我清楚的看到他们的成长与收获，以及习惯的养成，他们愿意在幼儿园中学习。我不断改进教学方法，设计各种富有趣味和教育意义的活动，吸引孩子们的参与，陪伴着他们成长进步。
二、个人学习
在认真做好工作的我深知自身的学习不能停止，知识的积累才能让教学更加有效。尽管我已经带过多个小班并积累了一定的经验，但我依然保持学习的热情，阅读幼儿教育相关的书籍和期刊，参加培训课程。通过这些学习，我获得了新的教学思路与方法，并将所学融入到班级教学中，不仅提升了自己的教学能力，也为孩子们提供了更优质的教育。
虽然一学期已经结束，孩子们取得了进步，但下个学期我会继续努力，传授他们更多知识，帮助他们养成良好的习惯。我相信，只要我持续努力，孩子们的成长一定会非常出色，同时我个人也会不断提升自己，让教学质量更上一层楼，让家长们放心，让孩子们的成长更加迅速。
此致
敬礼！
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
幼儿园的述职报告 篇18
“教书育人，扎根大地”，这是陶行知先生留给我们的深刻教诲，铭刻在心。我深刻体会到作为一名幼儿教师的使命与荣耀。幼儿教育是一项具有挑战性的工作，要做好它，的确需要付出艰辛的努力。但我始终相信，只要我们心怀热爱，恪尽职守，就一定会收获满满的喜悦。我在其中所体会到的快乐，也是常人无法体验的。
工作是美好的
有人曾说过：“果实的事业是伟大的，花的事业是甜蜜的，而叶的事业则是平凡的。”幼儿教育就是这样一份平凡而又特殊的职业，而我正身处其中。“孩子们的笑声就是我最大的满足。”我总是怀着这样一种心态——工作是美好的。
在即将结束的这一学年里，我始终秉持“以幼儿为中心”的理念，牢记自己身为一名党员教师，始终坚持党的教育方针，面向每一位幼儿，践行教书育人的职责，做他们的榜样和引路人。重视幼儿个性化发展与全面素质的协调，尊重每一个孩子，做到关爱与严格要求相结合。我在不断提升自身的知识结构与教育技能，努力提高我的教学水平。本学年我出色地完成了各项教育教学任务，主要从以下几个方面入手：
一、 热爱并尊重每一位幼儿。
怀揣这样的心态，师生之间才能建立起和谐的关系，很多问题迎刃而解。热爱幼儿，就是要尊重和信任他们、关心并呵护他们。无论孩子性格活泼、顽皮还是内向，我都会一视同仁。对于性格较为内向的孩子，我会给予更多热情的支持，帮助他们建立信心，走出自我设限的误区。而对于开朗的孩子，我则努力提供适合他们展示自我的空间。老师的真诚总能被孩子们感受到，因此我坚持以爱相伴，平等对待每一位幼儿，让他们主动接受教育。
二、 重视幼儿日常生活习惯的培养。
小班的孩子们在学期初，往往带着各自家庭不同的生活习惯来到一起，有些孩子的生活规律性较差，甚至有些随意。作为一名拥有十余年教龄的幼儿教师，我精心挑选了一些符合小班幼儿年龄特点的绘本，如《午睡时间到了》教导孩子们按时午睡；《健康饮食》教育幼儿不挑食；《洗手歌》提醒幼儿饭前便后要洗手。通过蒙特梭利教学法，我更是帮助孩子们培养取放玩具的好习惯：不争抢、不打扰他人等。经过努力，如今班级孩子们已经养成了良好的生活与学习规律。
三、 善于与家长沟通。
在幼儿教育工作中，家长的配合至关重要。幼儿园的每一项工作都需要家长的支持与理解。在过去的一年中，我通过多种方式与家长进行了沟通。在幼儿入园前，我与同事一起进行了家访，充分了解每位幼儿的家庭背景，让家长和幼儿更好地融入幼儿园环境。
四、 积极参与园内的教研与教育改革。
本学年，我积极制作了多种适合小班孩子操作的活动材料；根据主题活动进行了环境布置；运用蒙特梭利理念进行幼儿区域活动常规的培养等。这些努力均取得了良好的效果：我制作的玩具《捉蝴蝶》《飞镖》在市教玩具比赛中获得二等奖，而我参加的南平市区域活动示范性开放活动也取得了显著的效果。
幼儿园的述职报告 篇19
转眼间，一个学期就这样结束了，我在幼儿园的工作也进入了总结阶段。在这段时间里，我承担的是小班的保育工作，我努力在完成保育任务的将保教工作有机结合。以下是我这学期工作的详细汇报：
一、不断提升自我，增强保教能力。
随着社会的进步，家长对幼儿园保育的要求也日益提高。这促使我必须不断学习和提升自己，以确保孩子们能够在健康、安全、快乐的环境中生活。我在工作中做到：
（1）向有经验的同事请教，学习她们在保育工作中的经验与技能，从而提升自己的专业水平。
（2）全力以赴，按时完成幼儿园的各项任务，认真做好本班的保育工作。
二、勤快细致，做好卫生与消毒工作。
每天早上到园后，我会立即开窗通风，进行毛巾和口杯的消毒，并认真擦拭物品表面，保持环境整洁。我会定期清洗玩具，在每次用餐前后指导幼儿洗手，培养他们良好的卫生习惯。餐后还会及时擦拭桌面、拖地，从而减少细菌的滋生，给孩子们创造一个舒适的成长环境。
三、用心照顾幼儿的一日生活。
我会定期提醒孩子们上厕所，并帮助小朋友穿好衣服。在户外活动后，及时为他们擦去汗水，注意根据天气适时增减衣物。每次活动开始前，都会提醒幼儿先喝水和上厕所，活动后帮助他们进行手部和面部的清洁。当有幼儿生病时，我会准时给他们喂药，关注他们的身体状况，并给予特别的关照。用餐时，教导幼儿饭前洗手、集中注意力进餐，不说话、不乱扔食物。
四、注重保教结合。
虽然我的主要职责是保育，但我也深知保教结合的重要性。在完成自己的卫生和消毒工作后，我会积极协助班主任进行教学，帮助老师管理小朋友的日常规矩。
五、积极开展家园互动。
为了提升班级工作效果，我重视与家长的沟通。我用心对待每一位家长，接送孩子时主动与他们交谈，了解幼儿在家中的表现与身体状况，常常让家长感到温暖。我也会向家长反馈孩子在园生活和学习的情况，并认真听取他们的建议。
在这学期的保育工作中，虽然还有许多不足之处需要改进和完善，但我始终坚持学习更多的保育知识。这份工作细碎且辛苦，但当看到孩子们活泼可爱的样子时，听到他们甜甜地叫我“老师”，我的内心无比甜蜜。
幼儿园的述职报告 篇20
在去年的暑假期间，我有幸被教育局任命为某幼儿园的副园长，主要负责幼教、安全、政教及成教等各项工作。在这一年的努力下，得益于各级领导的指导以及全体教师的大力支持和合作，工作得以顺利开展。以下是我这一年的工作
一、迅速适应新角色，明确工作定位
新上任后，我发现自己对幼儿园的各项事务还不够熟悉，因此主动向经验丰富的领导请教，学习他们的成功经验和管理方法。在思想上，我始终保持积极进取的心态，努力学习党的教育方针和管理理论，及时掌握国家对教育的最新政策，以全新的教育理念提升自身的业务素养。
在工作中，我以强烈的责任感和事业心，全力以赴抓好各项工作，确保幼儿园的各项教育教学活动正常运转，力求在幼教工作上取得突破。鉴于我分管工作的特殊性，我坚持学习、钻研业务，带头做到我要求教师做到的事，身体力行，率先垂范，严格要求自己作为一名党员教师的标准。
二、安全工作落实到位，保障教育教学顺利进行
在安全管理方面，我每次会议上都强调工作日志、台账及隐患排查的重要性，定期检查各园的安全工作。这一年以来，我对各园的安全检查超过二十次，基本了解了各园的安全状况。
在食堂管理方面，我定期对各园的食品留样、消毒及采购进行检查，及时发现卫生问题和安全隐患，并督促落实整改。特别是锅炉工培训方面，我园共有8名司炉人员，全部参加了县上组织的培训，努力消除潜在的安全隐患。
在接送车辆管理上，按照县里的要求，停止了一些小学的学生接送车，并进行了严格检查，杜绝超员和超速现象。目前，我园的所有接送车辆均已审验合格，运转规范。针对初中使用三轮车接送学生的问题，我多次与校长及相关人员沟通，提出了有效的解决方案，改善了这一现象。
三、幼教工作求突破，推动办园规范化
幼教工作是我工作的重中之重。为了解决现有的难点，我从以下三个方面入手：
第一，提升服务。重视幼儿教师的综合素质。我要求每位教师都成为幼儿园的窗口，树立良好的服务意识，主动与家长沟通，分享幼儿的表现和进步，营造良好的家园关系。我们定期进行家长满意度调查，结果显示，家长对幼儿园的服务满意率达到95%以上。
第二，提升教师技能，增强教师业务能力。在过去的一年中，我们组织了五次集体教研和培训，内容涵盖多个技能，如书法、绘画和音乐等，极大提升了教师的基本技能和工作热情。在幼儿教学能手大赛中，我园的多位教师获奖，充分展示了我们的培训成果。
第三，规范办园，提升群众满意度。我园以示范园为龙头，投入资金改善办园条件，所有幼儿园的基本设施都有了明显的提升，受到社会各界的好评。在县教委的评估中，我园的建设被评为全县的“模范单位”。
四、成人教育注重实效，提高农业技术普及率
在老领导的支持下，我园依托法制教育和文化建设，积极推动“学习型乡镇农校”的建设，并成立了专门的领导组。通过与村级组织合作建设农校，我们编印了乡土教材及农业技术小报，大力促进了农业技术的普及。
五、勤于反思，促进自身成长
回顾过去一年的工作，除了取得的成绩外，也发现了一些问题，如接送车管理和幼儿园公办民办机制的转换等。我将时刻反思不足，不断提升工作能力，积极探索更有效的管理方法，争取在未来的工作中取得更大的进步。
我将认真对待自己的缺点，虚心听取意见，以期不断改进和提升工作水平，不辜负领导和同事们的信任与支持。
谢谢大家！
XX年1月10日