作为中心小学校长，我在述职述廉报告中，不仅回顾了过去一年在教育教学、学校管理等方面的努力与成就，更深刻反思了自身在廉政建设中的责任与担当。教育的根本在于育人，作为校长，我意识到要以身作则，树立良好的榜样，营造风清气正的校园环境。通过这次报告，我希望能够将自己的经验与教训分享给同仁，共同推动学校的可持续发展与健康成长。
中心小学校长述职述廉报告 第1篇
在教育局和学区中心校的正确指导下，我校坚定不移地落实党的教育方针，认真完成上级交给的各项任务，积极履行校长职责，以确保校园安全稳定为基础，提升教育教学质量为核心，致力于学生的全面发展和教师的专业成长，力争构建和谐校园环境。现将过去一年的工作情况汇报如下。
一、重视学习，提升自身素质
我校积极参与上级教育主管部门组织的各类学习与培训，深入学习党的教育方针政策、教育管理与教学理论、现代信息教育技术等，通过学习，不断提升自身素质与管理能力。
二、率先垂范，树立榜样
1、在工作中坚持率先垂范，以身作则。牢固执行学校各项规章制度，每周固定召开领导干部例会，总结上周工作，布置本周任务。严谨执行领导干部带班制度，以确保管理环节无漏洞、不掉线。认真落实“领导干部工作日志”制度，确保学校工作“天天有安排，周周有总结”。
2、将工作重心放在教育教学管理上，积极深入课堂听课，参与教研活动，指导教学，与教师探讨课堂教学与课例研讨工作，参与教学常规检查、教案评比、学生问卷调查、师生座谈等活动，确保掌握学校教学工作的一手资料与信息，使学校管理有的放矢。
3、树立“服务”意识，落实人性化管理。
在日常工作中，关心教职工的工作、学习与生活，将教师利益放在首位，为教师排忧解难，解除其后顾之忧，以便教师全身心投入到工作中。
4、建立健全各项规章制度，确保依法治校。
5、认真执行各种教育法规，坚持依法治校，落实各项规章制度，确保学校一切运作有法可依，有章可循。
三、加强教学管理，提升教学质量
1、严格执行课程计划，确保课程开齐开足，强化常规教学管理。除每月一次的业务检查外，加大随机抽查备课及作业批改的力度，采取分学科检查、同科对照评定等级，确保检查情况记录存档，作为年终考核与绩效工资评定的依据之一。
2、落实新课程理念，提升课堂教学水平
在教导处组织下，各教研组全力加强课堂教学模式研究，优化课堂教学结构，提升教学效率。各教研组举办示范课、优秀课例展示、教师全员听课等活动，切实改进课堂教学中的一言堂、满堂灌的传统教学模式，真正体现学生的主体地位，使课堂焕发合作探究式教学的生机，此项工作得到了县教研室领导的高度评价。
3、坚持月考制度，每次考试结束后，教师认真完成试卷分析与考试教导处、班主任及任课教师分别对班级、学科及学生的考试成绩和学习状况进行分析，通过纵向与横向比较，查找问题，及时采取适当的方法进行补救。
4、加强毕业班工作。多次召开毕业班班主任及任课教师会议，研究如何加强班级管理工作，积极组织教师参加省市县三级中考培训，使毕业班的教学工作更加科学、针对与有效。
四、积极促进研训工作，增强教师专业成长
1、积极构建学校教导处——学科教研组——教师个人的三级研训体系。
我校将每周一的第四节课作为教研活动时间，以教研组为单位组织学习，开展校本教研活动，以提升教师的理论水平和专业素养。
2、扎实进行集体备课，认真完成县教研室布置的教案编写工作。
我校以备课组为单位进行每周一次的集体备课活动，在集体备课过程中，发挥骨干教师的作用，带领大家共同分析教材，确定教学目标、重点及难点，探索教学法与学习法。各教研组长和专业引领员积极谋划，精心安排，充分集聚集体智慧，严格把关，圆满完成《优秀教案》的编写工作。
3、积极开展课题研究工作。
我校教师积极参与课题研究，精心策划教科研工作，扎扎实实落实各项任务，使课题研究真正服务于教学，促进教学质量的提升。今年暑假，我校承担的市级课题《问题学生心理问题的表现、成因及对策研究》与张艳红老师和杨政老师主导的两个县级课题均已圆满结题。由我主持的市级课题《农村中学学生辍学原因及对策研究》已开始运作。
五、加强学生管理，促进学生健康成长
我校建立了由政教处、学生会和班主任共同负责的学生管理体系，强化班主任在学生管理中的教育职能，发挥政教处的监督功能与学生会的自我管理职能，使学生精神面貌焕然一新。
1、加强法律法规与安全教育。通过国旗下讲话、主题班会及黑板报等形式对学生进行宣传教育，增强学生的安全意识，规范其行为，培养文明守法的中学生。
2、开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。充分利用课间操、课外活动时间，开展体育活动，确保学生每天有1小时的锻炼时间。每学期我校都举行体操表演、拔河比赛、越野赛、班级篮球对抗赛等丰富活动。
3、加强住校生管理工作，根据实际情况，我校制定了《宋门中学住校生行为规范》，带班领导和值班教师认真履行职责，切实做好学生的早晚自习、就餐、就寝纪律与卫生等各环节管理工作。
六、教学评估工作
作为本年度工作的重点，我校认真做好教学评估的准备工作：
1、组织学习河北省和吴桥县教学评估实施方案及评估标准，依据标准规范学校办学行为及教师的教育教学行为。
2、以教研组为单位围绕教学评估标准，学习课程标准，更新教学观念，开展课例研讨活动，优化课堂教学结构，提高教学效率。
3、多次召开迎检培训会，就课例研讨的程序、教师发言、教师座谈与学生座谈事宜进行培训。
4、做好档案整理工作，根据评估标准和参考目录，梳理存在的问题，并及时进行查漏补缺。今年6月，我校代表学区圆满完成了省级教学评估验收工作，“工作日志”作为学校管理工作中的一个亮点，得到了省教学评估验收小组领导的高度评价。
七、督导评估工作
这是本年度学校工作的又一重点，根据督导评估要求，我校加大投入，努力改善办学条件，投资24万元购置大量仪器设备，增添了一批图书，投入5万余元进行了校园绿化、美化、硬化工作，打造了教学楼内的文化长廊和校园文化墙，强化了校园文化氛围。投资45万元新建了学生餐厅和24间学生宿舍，为学生创造了良好的成长环境。全体师生为迎接督导评估付出了巨大的努力，暑假期间，老师们牺牲了大量休息时间整理档案，美化校园环境，积极参与墙壁粉刷、油漆及卫生扫除工作，各室管理员利用公休日时间认真整理实验器材，完善各功能教室。
八、安全稳定工作
1、增强安全意识，认真完善落实校园安全各项措施，制定安全工作应急预案，确保安全工作落实到位。
2、学校安全工作领导小组定期对教室、宿舍、电路、体育设施等进行排查，及时排除安全隐患。
3、严格值班制度，做好学生入校、放学、课间、中午及晚自习期间的安全工作，实行全方位监控，确保无盲点、不出漏洞。
4、严格校规校纪，认真履行门卫职责，学生因故外出须有班主任签字的请假条。晚自习值班领导和值班教师每晚认真核对学生人数，了解学生状况，做好晚自习值班记录。
5、增设电子监控系统一套，进一步强化学校安全工作的力度。
经过全校师生的努力拼搏，20xx年我校的教育教学工作取得了可喜的成绩，20xx年中考，我校实现了历史性的突破，上线人数69名，公助生42名，取得了全县第二名的优异成绩。我校被评为省依法治校先进单位、沧州市教育科研示范性学校、县校本教研先进校，并获评学校管理先进校，团支部被评为县优秀团支部。在上级组织的各项业务活动中，我校教师有5人次获得省级奖励，26人次获市级奖励，32人次获县级奖励。以上是对一年工作历程的简单回顾，未来我将再接再厉，努力工作，与全校师生团结一致，致力于实现我校的健康持续发展。
中心小学校长述职述廉报告 第2篇
本人于20xx年担任中心小学校长一职，一年来，在学校教职员工的共同努力下，积极推动教育教学和管理工作，确保学校的各项任务顺利完成。现将本年度的工作进行总结汇报。
一、政治思想
1、树立理想。
作为校长，我始终坚持以党的教育方针为指导，认真学习和落实习近平总书记的重要讲话精神，努力提升自身的政治素养，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。我时刻保持理想信念，不忘初心，牢记使命，以身作则，激励全体教师共同进步。
2、真心关怀。
我注重与教师的沟通和交流，尊重每一位教职员工的付出与努力。通过定期召开教职工座谈会，倾听他们的建议和意见，营造和谐的工作氛围。在生活上，我关心教师的生活状态，积极帮助解决他们在工作和生活中的难题，使得教师们能以更饱满的热情投入到教育教学中。
3、诚信为本。
在学校管理中，我始终坚持诚信为本，公平公正地对待每一个教职员工和学生。对待工作要求严格，认真负责，确保每一项决策都符合学校及教师的利益。通过努力树立良好的校风，增强学校的凝聚力与向心力。
二、工作思路及体会
1、做好校长的得力助手。
作为校长，我深知自己的职责，积极配合教务主任和其他行政人员的工作，确保学校各项工作有序推进。通过建立定期的工作例会，及时跟进各部门的工作落实情况，确保信息沟通顺畅，形成良好的工作协作机制。
2、以身作则，发挥模范作用。
在日常工作中，我始终坚持以身作则，要求教师做到的，我也首先做到。我坚持参加教科研活动，积极开展各类业务学习，不断提升个人的专业素养，努力为老师们树立榜样。在教学中，我认真负责，确保课堂教学的高效与质量。
3、强化教育教学管理。
教育教学是学校的核心工作，我深感责任重大。在课程设置、教学安排及教研活动方面，我始终坚持科学、合理、有效的原则，定期组织教学检查和评估，推动教师间的相互学习与进步，确保学生的学习成绩稳步提升。
4、积极配合其他班子成员。
在协作方面，我主动与各位班子成员进行沟通，积极参与学校各项活动的策划与组织，确保每一项活动的顺利进行。通过与老师们的紧密合作，共同推进学校的各项课题研究，促进教师的职业发展。
三、主要工作实绩
1、成功组织多项校园文化活动，如春季运动会、读书节等，丰富了学生的课外生活，提升了学校的文化氛围。
2、积极推动科研工作，完成了多个课题的申请与实施，尤其在“新课改”背景下的教学实践探索上取得了一定成果，培养了一批优秀的青年教师。
3、教学成绩显著提升，本学期末学校整体的学术水平有了较大幅度的增长，期末统考中学生的优秀率明显提高。
4、协调教师参加各类培训与竞赛，教师的专业技能和综合素质得到了有效锻炼，学校在各类评比中不断取得佳绩。
四、自我评价
过去一年里，我全身心投入到学校的工作中，始终坚持以学生为中心，努力营造良好的教育环境。在思想上，我注重政治学习，提升自身的思想觉悟；在学习上，随时关注教育发展的最新动态，提升个人的专业水平；在管理上，我尊重与关怀教师，努力营造团结协作的工作氛围；在工作上，认真尽责，积极推动各项工作的落实，为学校发展贡献自己的力量。
五、存在问题
在日常管理中，我认识到个别工作细节处理不够周到，教师思想工作还需深入；在理论学习的深度和广度上还有提升空间，需进一步加强对教育政策的学习与理解。
六、努力方向
1、不断提升自身的领导能力和管理水平，更好地服务于教师与学生。
2、强化对教育教学的落实和监督，进一步提升学校的整体教育质量与管理水平。
3、积极探索教育改革的有效路径，为教师的专业发展提供更多的支持与帮助。
4、提升个人修养与领导艺术水平，以更高的标准要求自己，推动学校向更高的目标前进。
得到了全体教职员工的支持与配合，我将继续努力，不断反思与完善自己，争取为学校的发展做出更大的贡献。
以上述职，恳请领导批评指正。
中心小学校长述职述廉报告 第3篇
总结20xx年度的工作，这是对过去一年工作的审视与反思，也是对未来发展的激励与期许。我将学校年度工作汇报分为以下几个方面，恳请各位领导和同事给予指导和建议。
一、以“公开、公平、公正”为原则，建设高效班子
“一个优秀的管理团队是学校成功的基石。”我们始终坚持公开、公平、公正的原则，致力于构建和谐、民主、创新的领导集体。在制度建设上注重规范，强化廉洁自律，确保重大决策都经过集体讨论，推动班子成员之间的直言不讳，鼓励彼此间的真诚交流，反对背后议论，保持良好的团队氛围。
二、以“服务”为宗旨，树立良好的学校形象
1、关心师生的思想、工作与生活，积极为教职员工解决实际问题。在今年的女教师节，我们自筹资金，对两位优秀女教师进行了表彰；又在教师节期间表扬了多名优秀教师，充分展示了学校对教职工的重视与支持，激励他们继续努力。
2、深入教学一线，参与课堂教学评估。班子成员定期听课，我本身每学期至少听取15节课，积极与教师进行课堂教学与教育改革的探讨，努力做一个懂教学的校长。
三、以“质量”为核心，推动学校教育提升
1、优化教学环境，提升课堂教学质量
我们通过整合资源，积极争取外部支持，改善学校硬件条件。目前，学校配备了3台计算机，充分利用网络与多媒体教学资源，每位教师每两周至少要进行一次多媒体授课，提升教学效果。
2、加强教师队伍建设，规范教师日常行为
经过一系列的举措，我校在20xx年内未出现乱办班、乱收费等现象。我们定期开展校本培训，增强教师的教学能力。积极申报教研课题，通过科学论证，提升教研水平。每学期我们还会从经费中拨出一部分，支持教师参加各类培训，并定期举行课题研讨会，大幅度提升了教师的专业素质。
3、丰富校园活动，增强学生的参与感
我们注重开展音乐、体育、美术等多种活动课程，鼓励学校组织各类校园活动，强化国学经典的诵读与大课间操的安排。特别是在5月、6月成功举办了小学生体育运动会及“六一”文艺汇演，激发了学生的学习兴趣，也让部分有特长的学生展现了才华，提升了学校吸引力。
四、以“安全”为保障，营造和谐校园环境
“安全重于一切。”在确保日常安全工作的基础上，我们特别注重以下几个方面：
1、进行全面检查，及时整改安全隐患
如在厕所和天棚的检查中发现存在隐患，我们第一时间进行整改处理。
2、重视季节性传染病的防控工作。学校统一消毒，配备消毒液，并在放学后进行定期消毒，确保师生的身体健康。
3、强化“送子车”安全工作，与学生家长共同签署安全协议，加强交通安全的宣传与教育。
4、增加安全设施投入，为学校配备灭火器和防护栏，设立安全警示标志，提高校园安全保障。
五、加强协作、共创和谐教育环境
回顾过去的一年，我们取得了一定的成绩，但与我们的教育目标相比，仍有差距。在接下来的工作中，我们将继续在教育局的正确指导和全力支持下，提升管理水平，进一步提高师生素质，努力提升教育教学质量，开创学校各项工作的新局面。
中心小学校长述职述廉报告 第4篇
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
作为一名小学校长，每次撰写述职述廉报告，总会产生不少复杂的情感。在感慨时间如流的也会对过去一年的工作进行反思。在这段时间里，看到20xx届的孩子们安全地走进校园、快乐地度过假期，我的心终于放下了一块大石。而当我再次坐下来回顾这一切，梳理过去一年在学校管理和校长职责上的所有工作时，努力从中找出不足之处、识别差距，并探求新的提升方向。这种回顾，不仅是对自己的激励和鞭策，也是理性的自我思考，更是一个吸取领导教诲和同事帮助的良好机会。我将一年来的工作向大家汇报，恭请领导和同事们给予指导。
过去一年，在教育局“创先争优”的精神引领下，我们充分利用学校标准化建设的机遇，结合整体架构理论，经过系统分析与科学规划，在丰富与发展的基础上，争取新的突破，对以下几个方面进行了深入的投入与改进：
硬件设施不断升级，教学环境得以优化；
管理制度逐渐完善，教学秩序愈加井然；
德育管理持续加强，素质教育不断深入；
教学制度逐步健全，教学成绩显著提升；
教研模式循序渐进，同课异构得到更立体的运用；
校本内容日益丰富，经典诵读活动更加充实；
在这一学期，通过各方努力和上级领导的支援，我们学校向政府申请了130余万元的专项资金，硬化了校园道路，建设了新大门，增设了绿化带，对排水系统进行了改造。投入50余万元建设文化标语墙，安装了彩色和单色的LED显示屏，采购了校园安全监控系统，并更新了校园网络、广播及高考监控系统。学校的文化氛围得到了极大的提升，此外投资60余万元新建了实验室和仪器室，增设了阶梯教室，改造了荣誉室和书画室，并购置了80套教师办公桌椅及120座会议室桌椅，进行了防盗门和防护网的安装，补充了各类作业柜。学校还申请到60余万元的专项资金，为师生配置了130台电脑，计算机的生机比例达到了14:1。新办公楼内设有330余平方米的图书阅览室、330余平方米的多功能阶梯教室、近百平方米的学生计算机房、近百平方米的多媒体会议室等，此外还包括教师电子备课室、荣誉室、书画室、音乐室等。活动中心内设有体育器材室、乒乓球室、舞蹈室、体操训练室、排练厅等。教学楼中增设了数学器材室、少先队活动室、心理咨询室、学生保健室、广播室、美工室等，并计划增加40个图书柜，补充1万册图书，还有36套多媒体设备安装到了每个教室，教学环境得到进一步提升。
管理制度不断细化，教学秩序更加规范
加强领导班子的学习：校领导的工作效率直接影响到学校整体的工作成效。我们强化了领导班子成员的服务意识、协作精神、创新能力和责任担当，逐步形成了分权、分责、分级的管理模式，建立和完善了学习制度、工作制度与例会制度，确保领导班子以身作则、率先示范，明确工作目标、制定有效措施，持续推动改革创新。为了克服工作倦怠，我们重新进行了团队结构调整，明确责任，提高了工作积极性和效率。
加强中层管理者及各组长的责任：学校中层管理者的服务质量直接影响到学校制度的执行。本学年我们不仅要求他们增强自身的服务能力，还注重帮助他们提升服务意识和水平，增强辅助能力，使他们的工作更加高效与轻松。在20xx年7月，我校办公室荣获了“创先争优先锋窗口”的称号。
加强班主任工作的管理：培养学生的根本在于教师，尤其是班主任的管理工作至关重要。我们要求每位班主任树立优秀教师的目标，在教师中倡导“敬业、爱生、扎实、创新”的工作作风，积极引导教师成长。为此，我们不惜投入资金，安排年轻教师多次听取名师示范课，进行现场观摩和教研光盘学习，提炼精华，撰写以指导自身的教学实践，促进成长。经过努力，本年度有9位教师在教师节上荣获“模范教师”的称号，他们的优秀表现起到了模范示范的作用。
丰富教师的业余文化生活：本年度新增体育室、书画室、阅览室等功能区域，并成功组织了两次大型教师风采展示活动，在活动中每位教师展示自己的才艺，节目精彩纷呈，从另一个角度彰显了新时代教师的精神风貌。在今年3月份教育局、教育工会举办的文艺会演中，我校荣获“银奖”的优异成绩。
关注学生日常德育细节：爱国主义教育方面，我们健全了“小黄帽”监督岗制度，有效遏制了学生的不良习惯，从细节入手，加强了少先队员意识的培养；安全法制教育方面，增强学生的安全知识教育，落实日常宣传活动，通过多种形式确保每位学生受到良好的安全教育；环保教育方面，从身边的小事做起，在“小黄帽”的协助下提高学生的环保意识。
关注每周周会的教育契机：周会的内容丰富多样，我们利用传统节日等契机，深入开展学习，致力于在孩子们心灵深处播下传统美德的种子，为他们未来的成长提供营养，以实现我们的办学宗旨——为孩子们的幸福人生奠基。
关注节日活动的教育意义：通过清明、端午等传统节日的庆祝活动，我们丰富了育人内容，广泛引导学生参与实践，提升了他们的责任感和义务意识；“六一”儿童节庆祝活动让学生尽情感受童年的快乐，观看“特殊作业”更是培养了他们的感恩意识，以上活动极大促进了学生的品德修养和文化素养。在“六一”的表彰会上，我们获得了“先进红旗大队”的荣誉称号。
强化家校联系，确保学生安全：本年度召开了一次全校性家长会，会上老师们精心准备发言，与家长真诚交流，探讨学生的思想行为根源及解决方案，争取家长的支持与配合。我们特别强调家长对孩子安全的重视，并要求他们随时与老师保持联系，确保孩子的健康安全。我们的真诚努力为家校关系的良好互动奠定了基础。
加大语、数、品的教学力度：本学期在上一学年的基础上，我们加大了音、体、美等特色学科的开设力度，各学科的教师除了精挑细选，还加强了教学过程的管理。在全县中小学运动会中，我们取得了团体第一名的优异成绩，经典诵读部分的“歌曲联唱”也得到了评委的一致好评。
巩固备课模式：继续实行年级组备课，发挥集体的优势。目前年级组备课模式基本形成，能高效推动课堂教学。
不断丰富教研模式：每位教师的教学能力直接影响整体教学水平。本学期在市教育局主办的“同课异构”教学模式启示下，教研活动中运用同课异构的新模式，使教师们能够互相学习，有效丰富教研内容，提高教师的业务水平，夯实教研根基。今年我校在省级课题研究中积极参与，有20余篇国家级论文发表，因此常规教研模式在理论与实践方面都起到了很好的引导作用。
进一步深入研发：在上一学期的基础上，本学年继续开展晨读古诗词背诵，并进行期末检测，学生的古诗词掌握率达到百分之____十，成为学校一道美丽的风景线。五月份在“全县经典诵读及校园歌曲”大赛中，我们获得了一等奖，进一步验证了经典诵读的成效。
进一步深入学习：在古诗词背诵的基础上，本学期结合古诗词诵读赛活动，设计丰富多彩的综合实践活动，引导学生走进古诗文的世界，提升他们的人文素养和审美能力。通过大量接触经典古诗文，利用读、背、表演等方式，不仅提高了学生的语言表达能力，同时也培养了他们的创新思维能力，使学生的综合素质得以提升。
尽管在德育工作方面已做了大量努力，但仍需进一步关注细节。在活动中，部分教育形式缺乏针对性，导致学生的理解和吸收程度不高。未来一年，我们必须对德育工作进行更全面的监管，确保活动的教育效果。
在文化建设方面，我们学校拥有深厚的历史和文化积淀，但与我们的目标相比仍有差距。我们实施的古诗词诵读和图书角建设，虽表明了我们丰富文化底蕴的决心，但缺乏一套完整的理论支持，以及实施过程的有效监管，导致文化活动在部分班级仅停留在形式上，未能形成良好的阅读习惯。
在养成教育方面，尽管“小黄帽”监督岗成效显著，但由于学生数量多和惩罚措施不足，出现了一些管理漏洞。明年我们将针对养成教育继续加大力度，从细处入手，确保培养学生的良好习惯。
在阅读教育方面，我们将加强对学生阅读的引导和监控，鼓励学生尽可能多地接触优秀书籍。为教师组建阅读小组，以集体的力量促进教师的自律，从而丰富师生的阅读层次，提升学校的文化底蕴。
在心理教育方面，学生心理健康问题日益受到重视。我们虽然建立了心理咨询室，但还未真正深入推进。在接下来的工作中，我们将组织专人开展心理健康教育，并重视教师的培训工作。
回首过去一年，我们取得了一定的成绩，也同时面临诸多需要解决的问题。未来的工作中，我们将不断改进，依靠创新的精神，开拓进取，使我校的各项工作迈向更高的台阶。
感谢大家对我工作的支持，在此表达诚挚的谢意！
谢谢大家！
中心小学校长述职述廉报告 第5篇
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
今天，我将向各位领导和老师们汇报过去一年我的思想和工作情况，客观且真实地反映我们学校的各项工作进展。
在过去的一年中，在xx县教育局和xx中心学校的正确领导下，我校坚持以创新为动力，全面推行素质教育，显著提升了学校的办学效率。我们认真贯彻落实党的教育方针，严格遵循国家各级政策法规以及上级指示精神。
作为校长，我始终积极落实科学发展观，努力提升自身的理论素养。在工作作风上，我要求自己严格遵守，始终尽职尽责、踏实认真地完成每项工作，与教师同行共勉；在学校管理方面，保持事业心和责任感，明确新时期小学的发展定位与思路，积极推动学校各项改革。
1、加强教师队伍建设。树立xx中心小学教师的良好形象，是获得家长信任和社会满意的关键；提升教学质量，教师的专业素养是重中之重，教师的成长离不开自身的努力。
2、狠抓师德师风建设。利用每次会议，开展职业道德、纪律与责任的教育和培训，一年来未发生任何违反师德师风的事件。
3、牢固树立“安全第一”的理念，全面落实安全责任制度。根据上级卫生和教育行政部门的安排，学校进一步增强防范意识，制定了“xx中心小学突发事件应急预案”，确保教育教学秩序的正常开展。今年我们还进行了“珍爱生命，火灾和地震逃生演练”等活动，因而没有发生安全责任事故。
4、坚持学生日常行为习惯的养成教育。通过每天的班级讲话和每周的国旗下讲话，加强学生的思想教育。通过班级竞赛，确保学校文明及整洁得以落实。
5、完善各项制度，建立有效评价体系。我注重教师的使用、考核、奖惩与培训，不断完善激励机制，努力做到公正透明，促进教师的积极性与创造性。
6、提升教师的教学能力。我们不断探索教育教学新方法，改革传统的教书方式，使新教师能迅速适应角色，确保教育教学工作的高效进行。
作为一所面临多元生源的学校，教师团队的年龄和知识结构亟需更新，提升教学质量是我们生存与发展的根本。这种紧迫感促使我们探索如何在现有条件下提高教学水平，因此我们加大了教学常规管理和考核力度，推动了教师对于教学质量的关注与努力。
有效开展教研活动是提升教学质量与教师水平的有效途径。学校逐步规范教研活动的实施，将对教学质量的提高起到重要推动作用。
在过去一年里，我和全体教师在县教育局及xx中心学校的指导下，团结协作，共同努力，顺利完成了各项工作，赢得了社会和家长的一致好评。
尽管取得了一定成绩，我意识到与优秀校长的标准仍有差距，自己在理论素养和专业知识方面仍需提升，必须不断学习和吸收现代教育管理的经验，积极探索新课程改革的教学方式，树立终身学习的理念，持续丰富自己的文化知识。
展望未来，我的工作设想是：
一个核心——教育与管理“以人为本”
二项重点——领导班子建设和师资队伍建设
三个提升——提升现代教育技术的使用质量与数量、提升校园环境建设质量、提升学校特色教育的质量。
今后，我将不断学习、总结经验，发扬优点、克服不足，集中精力抓好教学，努力实现学校各项工作再上新台阶。
以上述职报告，如有不妥之处，恳请各位领导和老师们指正。
谢谢大家！
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
中心小学校长述职述廉报告 第6篇
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！20xx年已经悄然过去，在这一年里，我们中心小学始终以德育为核心，以优质教学为中心，努力提升教育质量，推动素质教育的全面实施。校园内，教师们热爱教育、潜心教研，学生们勤奋学习、积极向上，书声琅琅，营造出和谐的校园氛围。
一、优化团队，提高整体素质。
1、领导班子团结协作。
我们领导班子成员在工作中明确分工，密切配合，相互信任，和谐共处。过去的一年，班子成员自发组织学习，发现自身在工作中的不足，并通过学习提升自我。在责任意识、大局意识和服务意识上不断强化，在工作中无私奉献，常常加班，不计较个人得失。
2、教师队伍注重学习。
在知识更新迅速的今天，作为教师，必须不断提升自身素质，树立终身学习的理念。根据市教育局的部署，我们结合学校实际，开展了一系列的业务学习活动，不断更新教师的教学观念，提高教师的专业能力，并通过开展“新教师过关课”、“课堂技能大赛”等多种形式，拓宽教师的学习渠道。
二、重视常规管理，提升教育质量。
1、教学质量稳步提升。
在过去一年，学校持续关注教育主线，确保每周教学任务的落实，认真检查教师的教学情况。每位教师做到“无教案不进课堂”，不仅认真授课，还积极进行课后辅导。学校每月组织一次知识抽测，了解学生学习情况，改进教学方法，确保教学效果的达成。
2、教研活动有效开展。
学校始终将教学质量作为重点，对教研活动进行有效落实。在保证教学时间的开展多种形式的教研活动，如“技能大赛”、“示范课”等，促进教师之间的交流与学习。我校申请的“推动农村小学生主动发言的策略研究”课题已顺利立项，教师的教研论文发表数量显著增加，大幅提升了学校的教研水平。
三、校园环境焕然一新。
1、设施改善，教育条件提升。
在这一年，学校积极改善校园硬件设施，建立了多个功能室，如美术室、图书阅览室等，为学生提供更好的学习环境。为了发展特色校园，我校决定以“农耕文化”为特色，投资建设农耕文化展厅，收集农具，注重文化内涵的建设，提升学校整体形象。
2、丰富校园文化建设。
在改善硬件条件的基础上，我们加强了校园文化建设，修复了旗台，增植本地农作物，注重墙面文化的丰富，努力营造书香校园的氛围，为学生的健康成长提供良好的环境。
四、关注思想教育，细化管理措施。
1、营造和谐校园氛围。
在这一年中，学校通过人性化和科学化的管理，调动了每位教师的积极性，形成共同为学校发展努力的氛围。在学生管理方面，我们重点关注留守儿童和问题学生，以心理健康教育作为突破口，确保每位学生都能得到良好的关怀和教育。
2、注重家校合作，共同育人。
我们在这一年内召开了多次家长会，老师们与家长真诚沟通，分析学生问题，寻求解决方案，争取家长的理解与支持。我们重视孩子的安全问题，定期与家长联系，保持沟通，确保孩子的健康成长。
3、习惯教育，维护校园整洁。
教育学生的首要任务是培养良好的行为习惯，维护校园卫生成为学生的日常习惯。通过不断的宣传与实践，校园环境得到了显著改善，得到了社会各界的好评。
4、团队协作，丰富校园生活。
学校的少先队工作发挥了积极作用，利用每周的升旗仪式，结合教育主题开展国旗下讲话。通过组织丰富多彩的活动，增强了学生的集体意识和参与感。
5、重视安全工作，确保校园安全。
学校成立了安全工作小组，制定了详细的安全管理制度，确保校园安全。通过定期开展法制教育和安全演练，提高学生的安全意识，为构建平安校园打下坚实基础。
六、教育工会积极作为。
学校坚持人性化管理，及时处理教师关注的问题，关心教师的身心健康，营造和谐的工作氛围，为教师的成长与发展创造良好的条件。
七、宣传工作，扩大社会影响。
学校积极传播自身的优秀事迹，通过多种形式宣传学校的活动与成绩，提升学校的知名度和社会影响力。
八、未来的发展目标与思路。
1、继续深化常规管理，注重细节与实效，确保每项工作落实到位。
2、坚持以身作则，要求教师做到的，我自己也要率先做到，积极参与各项活动。
3、深入教学一线，积极参与教研活动，提高教学质量。
4、持续关注安全工作，确保校园安全和学生的身心健康。
展望未来，我们有信心在各位领导的支持下，把学校建设得更加美好，为每一位学生的成长与发展创造更好的条件。
谢谢大家！
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
中心小学校长述职述廉报告 第7篇
尊敬的领导、老师、亲爱的同事们：
大家好！
中心小学在教育局及镇教育办公室的指导下，全体教师团结一致，认真贯彻落实上级的各项要求，努力提升学校的教育教学质量。尤其是在新学期中，学校还增加了骨干教师的配备，确保教学效果显著提升。回顾这一年的工作，我们主要集中在四项核心任务上，这四项任务均围绕“以人为本，科学管理，促进学生终身健康发展”这一主题展开。
一、优化环境，提升校园文化素养，塑造和谐氛围
学校积极响应上级关于均衡化、标准化建设的要求，累计投入超过3万元进行校园环境的改善，重点对教学楼进行全面的防水与粉刷。经过这一系列投入，整个校园焕然一新，焕发出新的生机。我们也购置了2000册新书和多个图书橱，使图书资源更加丰富，为师生提供了更好的阅读环境。
在创建幸福学校的过程中，我们树立了“正德育乐，和谐发展”的办学理念，进一步明确了“让每一个孩子都能全面发展”的目标。我们将“和谐快乐”作为学校文化的核心，希望通过建设和谐校园，实现师生共同的幸福成长。
二、严格要求，精细管理，全面提升教育教学品质
学期初，我们结合本校实际，完善了《中心小学教师授课规范》、《学生学习常规》和《导学案备课制度》，并制定了《课堂教学观课指标》。为推动课堂教学改革，学校实施了一系列活动，即“一备、二评、三反思”。“一备”要求教师认真设计并保存教学导学案；“二评”涉及到听评课活动，骨干教师示范授课，各科教师观摩学习；“三反思”是在听课后进行反思，为今后的教学提供指导。通过这些措施，我们确保了课堂教学改革的有序推进，并将教学改革的成果纳入学校绩效考核。
开发多样化的课程体系
根据领导要求和学校实际，我们开发了德育、学科、综合实践和艺术体育等多类课程。这些课程的建设，使得我们的课堂教学模式从“343”生本高效课堂得以实现。在课堂达标活动中，教师需通过理论测试并参加课堂评估，确保每位教师（50岁以下）都能顺利达标，并将其纳入年度考核之中。
合理使用导学案
在新学期开始时，教育局统一发放的导学案为师生提供了便利。为了更好地利用这些导学案，学校要求全体师生做到：课前进行自学，课中注意学法反馈，课后进行总结和提升。导学案的自主反思环节也是重要环节，帮助学生实现自我评估与完善。
对于教师而言，使用导学案时要遵循“四必”原则：有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。教师需记录教学反思，并形成下一次集体备课的重要参考资料。
导学案的保存与评价
学生使用的导学案需妥善保存，平时可用资料夹归纳管理，老师则需集中保存好学生的导学案，以便于期末复习时的使用。学校也将定期对导学案的使用与保存情况进行检查，并对教师及学生的使用情况进行量化考核，鼓励全员共同进步。
三、积极沟通，开展家校共育活动
为了更好地推动家校合力，我们积极开展家访活动，利用假期和课余时间走访家长，及时反馈学生在校表现，并共同制定促进学生成长的计划。在家访后撰写总结反思，不断提升教育管理水平。
定期召开家长会，加强与家长的沟通，让他们了解学校的发展和变化，增强家庭教育的参与感。结合上级的要求，我们积极组织家长义教活动，让有特长的家长参与到学校的课程建设中，增进家校之间的理解与支持。
四、强化安全管理，建设安全和谐校园
过去一年，学校将安全管理作为重中之重，建立了校园安全责任制度，签订安全责任书，严格执行值班制度，并通过主题班会等形式，加强安全教育，确保每位师生将安全意识落实到行动中。
谢谢大家！
述职人：xxx
20xx年xx月xx日