我将围绕德、能、勤、绩、学、廉六个方面，深刻反思自己在教育岗位上的成长与贡献。通过总结过去一年的工作经历，我不仅认识到教师的职业道德与专业能力的重要性，也体会到勤奋工作的价值所在。在努力提升教学质量的我也在不断追求学习与自我革新，力求在德能方面成为孩子们的榜样。我将结合实际案例，展示我的工作业绩，以及在廉洁自律方面的坚持，力求为未来的教育之路奠定坚实的基础。
幼儿教师德能勤绩学廉五方面述职报告 篇1
在怀揣着对教育事业的热爱中，我已在幼儿园工作了四年多的时光。这四年的历程中，我经历了许多美好的瞬间，既有拼搏的汗水，也有丰硕的成果。在这里，我用我的热情和关爱，陪伴着孩子们的一步步成长，度过了青春岁月中充实而有意义的时光。
经过这一段岁月的洗礼，我从一名怀揣梦想的“新手教师”成长为一名更为成熟的“幼儿教师”。这段经历让我不仅收获了职业技能，也让我明白了教育的真正意义。
一、政治思想方面
我热爱我的国家，热爱人民的教育事业，同时也坚定支持中国共产党的领导与政策。通过观看新闻、阅读教育杂志等方式，我不断学习和贯彻党的教育方针，关注国内外时事政治。作为一名教师，我深知自己的职责与使命，始终以高标准要求自己，参与园内各项活动，做到严格遵守时间，树立良好的教师形象。
二、工作表现
我的工作目标是“成为孩子们心目中喜欢的老师”。有句话说得好：“教育者若无情感与爱，犹如池塘无水。”在实际工作中，我努力为每位孩子创造一个温馨、充满爱的氛围。当孩子们遇到困难时，我总是细心关注，给予他们及时的帮助。对于有特殊需要的孩子，我更是给予额外的关怀，帮助他们树立自信心，教导他们学会尊重他人，并培养良好的生活和学习习惯。这些陪伴与支持，将伴随他们一生。
人们常说“孩子是父母的作品”，作为教师，幼儿亦是我们共同的作品。帮助孩子们成长进步，是我们每位教师的心愿。我认识到与家长之间的沟通至关重要。通过家校互动，我们可以更全面地了解孩子在家与在园的情况。我每天放学后，都会及时向家长反馈孩子的表现和学习情况，强化家长对孩子的鼓励与表扬，同时也诚恳地请家长协助，共同促进孩子的发展。如发现有缺席的孩子，我会及时与家长沟通，关心他们的身体健康状况，努力实现教育的联动与协作。
幼儿园的教育是一项复杂的事业，单靠学校或家庭都难以完成，需要双方紧密合作，才能取得良好的成效。通过让家长了解孩子在园的表现，教师也能够更好地理解孩子在家的情况，双方共同努力，以促进孩子的全面发展。
为了提升自身的素质与教育质量，我利用空闲时间参加自学，顺利取得了大专学历。我还积极参加幼儿园组织的各类技能考核，通过阅读专业书籍，不断更新和提高我的教育理论知识与实践能力。
三、教育教学方面
在班级的工作中，我始终积极主动，严格遵循教学大纲，认真备课，精心挑选合适的教学方法，并做好教具准备。在这几年里，我有机会培养不同年龄段的孩子，逐步深入了解各个年龄段的特点，基于幼儿的实际情况，设计主题活动，并细心安排每周的课程计划，注重活动的组织与实施。我在设计活动目标时，始终将孩子的实际需求放在首位，确保他们在实践中学习，真正成为知识的主人，实现个性化发展。
我还注重培养孩子们良好的生活习惯，促使班级形成良好的常规。对进步的幼儿及时表扬，而对有困难的孩子则提供鼓励与帮助，确保每位幼儿在活动中得到适当的指导。我每天为孩子们安排充足的户外活动，带领他们参与丰富的户外锻炼，根据他们的特点设计合理的运动内容，创造良好的学习环境，选择适合他们的教学方法，让幼儿在互动中获得成长。
经过四年的幼教工作，我与孩子们之间建立了深厚的情谊。他们已成为我生活中不可或缺的一部分。我热爱这份事业，对未来充满信心，因为我深知，这份工作在托起明天的希望。
幼儿教师德能勤绩学廉五方面述职报告 篇2
尊敬的领导：
您好！
时间过得真快，转眼间又到了一年总结之际。我始终坚持对教育事业的热爱，认真负责地完成了园所安排的各项教学任务。现将我的工作从德、能、勤、绩、廉五个方面进行
一、德
我深知作为一名幼儿教师，师德是最重要的。我始终坚持社会主义核心价值观，拥护党的教育方针，关心每一位孩子的成长与发展。我积极参加园所组织的各类培训，努力提升自身素质，严格遵守园所各项规章制度。通过不断学习，自觉增强自己的道德修养，做到为人师表，树立良好的教师形象。
二、能
在领导和同事们的指导下，我圆满完成了本年度的工作任务。幼儿教育是基础教育的重要组成部分，我注重新课程理念的学习与实践。在教学中，我探索和运用了多种教学方法，结合儿童的特点，努力让每个孩子在轻松愉快的氛围中获得知识。我常常向有经验的同事请教，同时也通过网络学习相关的教学资源，以不断提升自身的教学能力。
三、勤
我始终保持爱岗敬业的态度，认真遵守园所的各项规章制度，积极参加全体教职工会议，认真落实会议精神。一年来，我坚持参加每周的升旗仪式，严格做好考勤记录，无迟到、早退及请假记录，保持全勤。
四、绩
在本年度，我主要负责x班的教学工作。我认真执行教学计划，注重课堂管理，以“爱心、耐心、细心”对待每一位孩子，关注他们的学习和生活，尤其是后进生，给予他们更多的关怀与帮助，帮助他们更好地融入班级。通过不断努力，我所负责的班级整体表现有所提高，孩子们在各方面的进步令我欣慰。
五、廉
我始终坚信教师的职责是帮助孩子成长，因此我坚持进行学困生的课后辅导，帮助他们克服学习上的困难。我认为教师不应从事有偿家教，应该无私地为每一个孩子提供支持与帮助。我始终保持清白的职业操守，自觉抵制不正之风。
过去的一年里，我取得了一些成绩，但同时也意识到自身的不足。在今后的工作中，我将继续努力，争取取得更大的进步。谢谢您的关心与支持！
幼儿教师德能勤绩学廉五方面述职报告 篇3
作为一名幼儿园教师，我深知教育工作的重要性，尤其是在德能勤绩学廉五方面的全面发展。德育是教育的灵魂，而教师的品德则是塑造孩子们道德观的重要基石。本学期，我将继续秉承《幼儿园工作规程》和《纲要》的指导思想，深入开展各项工作，力求在德能勤绩学廉的各个方面全面提升自己的专业素养。
一、重视师德建设，树立良好榜样。
作为教师，师德是我们最根本的职业道德。在日常教学中，我始终坚持以高尚的师德影响和感染身边的每一个孩子。通过自我反省，不断提高自身的道德品质，以身作则，让幼儿在潜移默化中接受良好的道德教育。
二、通过丰富的活动促进品德与能力的提升。
3-6岁的幼儿正处于个性品德发展的关键期，良好的教育氛围能够有效地帮助他们形成正确的价值观和行为习惯。我计划通过系列化的主题活动来推动幼儿的品德教育，例如：
1. 在《春天的到来》主题活动中，引导幼儿了解自然，学会热爱生命，尊重万物。
2. 在“六一”儿童节前夕，开展“我的梦想”系列活动，鼓励孩子们表达自己的愿望，培养其积极向上的人生态度。
3. 邀请家长参与“亲子手工”活动，增强家庭之间的互动，培养幼儿的动手能力和合作精神。
三、在日常生活中渗透德育教育。
幼儿园是孩子们生活与学习的重要场所，我们的日常活动中充满了德育教育的契机。具体而言：
晨间活动：通过让幼儿参与晨间迎接活动，培养他们的礼仪意识和团队协作能力。
课堂活动：在互动式教学中，我鼓励幼儿互相尊重，学会倾听别人的意见，培养良好的沟通能力。
用餐时间：引导幼儿养成良好的用餐习惯，教他们如何有序用餐、不浪费，从小树立节约意识。
午休环节：教育幼儿在午休前整理自己的物品，培养他们的自理能力和责任意识。
离园时：提醒幼儿在离园时保持安静，整理自己的物品，等待家长的到来，从而增强他们的守时观念和遵守规则的意识。
幼儿教师德能勤绩学廉五方面述职报告 篇4
放飞的是梦想，收获的是成长。时光飞逝，转眼间充实而又愉快的20xx年也匆匆离我们而去。岁月如梭，似乎眨眼之间，一学年的工作便结束了。回顾这一年来的经历，虽然工作繁忙，但我感受到的是充实和满足。
这是我踏入教育行业后的第一份工作，这份工作让我倍感珍惜和喜爱，喜欢这个充满活力的团队，以及每位同事对我的支持与鼓励。虽然我并不是学前教育专业出身，但我坚信，只要我有这份热情和信念，就一定能把这份工作做好。这是我不断努力的动力源泉。9月份，我们迎来了新的幼儿园，起初大家对这个崭新的环境感到陌生，一切似乎都在摸索中，教室还在调整，墙面还在装饰，油漆工人忙碌不已。老师和顾问们除了打扫卫生，还积极进行课程演练和备课。
由于大家一致的信念，始终相信这个年轻的团队能够创造辉煌。如今，幼儿园迎来了成功的入园，我也成为了一名指导老师兼班主任。看着孩子们在这里逐渐成长，我油然而生一种自豪感。转眼间，半年的时间已经过去，耳畔仿佛还是孩子们入园时的欢声笑语。经过这段时间的共同生活，孩子们在各方面都有了显著的进步，现在是时候整理我的思路，总结过去的工作经验，以便更好地提升自己的工作水平。
一、不断学习，提升教学质量
只有通过多渠道不断学习，才能提升教学质量，才能提高自我的素质和教学能力。与同事们分享课堂反思，不断完善自己的教学不足，在本学期中，我充分发挥团队凝聚力，坚持以身作则，努力奉献，无论是否在我所负责的班级，都要认真做好班级的各项工作。这样的状态能使其他老师将精力更好地投入到工作中。我们在班级常规管理中，努力让工作目标明确、行动有序、实施有计划，让幼儿的吃饭、玩具收拾、排队等常规行为逐渐见到成效。作为班主任，我深知自己的责任，时常与有经验的老师交流幼教课程的知识。
二、勇于创新，拓展活动领域
在托班小朋友的教育中，我积极参与课程改革的理论学习，转变教育理念，引导其他教师深入探讨早教内容，结合本班幼儿特点，积极开展主题活动，设计丰富多彩的早教活动。通过选择与思考，建立有利于幼儿发展的课程。
例如，在“小小邮递员”、“大熊与小熊”、“消防车”、“好饿的小毛虫”、“美味披萨”等活动中，加入了体式探索和绘本阅读，为幼儿创设了生动的学习环境。利用社会、幼儿园和家庭资源，使得活动更加生动活泼，让幼儿在“玩”的过程中“学”，从而获得更广阔的知识面，极大地提升了他们的积极性，使每位幼儿都有所进步。
三、坚定信心，规范良好常规
正如古语所说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规使幼儿的生活有序，促进身体和心理健康，有利于培养他们自主服务的生活能力，为未来的生活和学习打下坚实基础。
本学期，我根据托班小朋友的特点，开展了一系列活动来促进班级良好风气的形成。例如，在分发点心时，让孩子们轮流分发，通过情景故事让他们学习分享。在活动中，教师对个别幼儿进行有针对性的教育，让他们在轻松的环境中学会礼貌行为。通过保育员与教师的紧密配合，我们已经初见成效，争取在今后的工作中取得更大进步。
四、突出特色，实施双语教学
作为幼儿园的指导教师，我对自己严格要求。在“一日生活”环节中，努力做到能用英语表达的内容，尽量不使用汉语。希望在下一个学期，我能坚持这一承诺，让孩子们在英语语言环境中茁壮成长。
五、紧密合作，促进家园互动
为了更好地做好家长工作，除了日常的电话和短信沟通外，我还建立了微信群，把相应课程的老师加入群中，和家长们分享幼儿的成长与快乐。我与其他教师一同及时向家长反馈孩子们的在园表现，特殊情况下，及时与家长联系，了解孩子的情况，确保我们掌握幼儿的第一手资料。家长们对教师的关心与爱护表示赞同，并在孩子进步时保持密切沟通，促使孩子能在学习上继续取得更大的提升。
在这段时间里，我们班的孩子们在各方面都取得了显著进步，这让人感到欣慰。然而，在某些方面仍存在不足之处，例如在与其他教师的配合上有待加强，班级管理上有时会有放任的感觉；在区域活动中，培养幼儿的常规和动手能力有待提升。未来，我将带领团队，借鉴他人的成功经验，认真学习，积极创新，用新的理念和方法，为我们的教育事业增添更多的亮丽色彩。
幼儿教师德能勤绩学廉五方面述职报告 篇5
作为幼儿园教师，我深感肩上责任重大，培养新时代的人才是我们教师的使命，每一位幼儿教师都在孩子的一生中扮演着不可替代的角色。
一、热爱幼教，坚定自己的信念
选择了教育这条道路，就要坚定自己的信念，全心投入，不计较得失，积极探索。我们要在教育教学中不断充实自己，提升专业水平，严格遵守师德规范，具备强烈的事业心与责任感，始终坚持“以孩子为中心”的原则。
二、尊重和关爱每一个幼儿
每一个孩子都渴望被尊重与关爱。我们不能对幼儿施加任何形式的体罚，而应关注他们的全面发展与良好习惯的培养，努力与每一位幼儿建立平等、和谐的关系，给予他们关心与呵护，让他们在安全的环境中茁壮成长。
三、做幼儿的支持者和引路人
与幼儿交往时，我们应以关心和理解的态度去倾听他们的需求，善于发现孩子们感兴趣的事物和游戏，根据他们的表现与反应，适时发挥引导者的角色，帮助他们探索世界，发展潜能。
作为教师，我们必须不断提升自身素质和专业能力，这需要年轻教师多向经验丰富的老师学习，积极吸收各种合理的建议。我们还要努力学习新知识，开拓新的教学方法。
四、以身作则，树立榜样
教师的言行会对孩子们的思维、行为和品德产生深远的影响，幼儿喜欢模仿我们的一举一动。我们要时刻保持良好的形象，凡是要求幼儿做到的，自己也要首先做到，并始终保持自律。妥善处理与家长的关系，积极沟通，共同探讨孩子的成长与发展。
以上是我在德能勤绩廉五方面的述职反思，我将继续努力，在不断学习中汲取养分，使自己在教育这条道路上不断成长与进步。
幼儿教师德能勤绩学廉五方面述职报告 篇6
幼儿园教师不仅是知识的传播者，更是孩子们心灵的引导者和人格的塑造者。作为一名幼儿园教师，我深知自己的责任与使命，时刻保持对教育事业的热爱与执着。在我看来，教师的道德、能力、勤奋、成绩和清廉这五个方面，构成了我们教师的基本素养。
一、树立正确的职业价值观。
作为一名幼儿园教师，我意识到教育是一项崇高的事业。陶行知先生曾说过：“教育者的职责在于服务，而非追求个人名利。”这让我明白，身为教师，我们不仅要传授知识，更要关爱每一个孩子，帮助他们健康成长。我们要把每一个孩子都视为自己的责任，始终以高度的责任感去对待教育。
二、不断提升自身素养。
教师的专业能力是教育工作的基石。无论是教学方法、幼儿心理、还是教育理念，我们都需要不断学习与更新。只有掌握扎实的专业知识和技能，才能更好地引导幼儿，促进他们全面发展。在平时的工作中，我会利用业余时间参加培训、研讨会，阅读专业书籍，提升自己的教育教学能力。
三、勤奋工作，爱岗敬业。
幼儿教育工作需要耐心与细心。我深知，爱心是幼儿园教师的灵魂。在日常工作中，我努力做到每一堂课都充满激情，用心去关注每一个孩子的成长。在和孩子们的互动中，我保持热情，努力创造轻松愉快的学习氛围，让他们在玩乐中学习，通过游戏激发他们的学习兴趣。
四、注重成绩，追求卓越。
成绩不仅仅体现在学业上，更体现在孩子们的全面发展。我通过细致的观察与记录，及时了解孩子们的成长变化，制定个性化的教育方案，以促进他们的进步。看到孩子们的每一点进步，我都感到无比欣慰，这也是我努力的最大动力。
五、严守职业道德，清正廉洁。
教师的品德是影响学生的重要因素。我始终铭记教师的身份，时刻提醒自己要以身作则。要做到公正、公平对待每一个孩子，保持良好的师德师风，以实际行动影响学生。我坚信，只有具备良好的道德品质，才能真正赢得孩子们的信任和尊重。在教学和生活中，我时刻践行诚实守信的原则，努力做孩子们的榜样。
在这条教育的道路上，我将始终保持对教育的热忱，不断提升自己的素养，以德为先，努力做一名优秀的幼儿园教师，为孩子们的未来贡献自己的力量。
幼儿教师德能勤绩学廉五方面述职报告 篇7
“德”的考量，主要是评估幼儿园教师是否坚守教育的基本原则，是否忠诚于国家和社会，是否遵循法律法规，是否公正处理事务，廉洁自律，品德是否高尚。
政治品德。指的是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义基础之上的世界观，以及由此形成的政治立场。具体表现为坚定的政治立场、忠于四项基本原则、廉洁自律、公正办事和品德高尚。
职业道德。是指在从事幼儿教育工作中，能够用高尚的道德标准指导自己的日常教学和教育行为。包括对教育工作的高度重视、责任感和原则性等。
能，即能力、才干和本领。它通常指完成特定教学任务的能力，体现为有效认识、改造和引导幼儿发展所需的综合素质。能力直接影响教师是否能够胜任其教学任务。
教师的能力主要由一般能力和专业能力两部分组成。
1.一般能力，是所有教育工作者必须具备的基本素质，包括：
①分析判断能力（准确性、全面性、敏感性、前瞻性、果断性、条理性、灵活性）；
②基本教学能力（语言表达能力、书面表达能力、说服能力、概括能力等）；
③身体能力（年龄、健康状况等因素）。
2.专业能力，是指教师为适应幼儿教育工作而具备的特殊技能和知识，包括：
①专业教学能力。
②管理能力（决策能力、协调能力、解决问题能力、组织能力等）；
③创造能力（教育工作及高层次职位人选尤需具备创造性思维）。
④执行能力（执行力直接影响到教育工作的实施效果）。
⑤经验能力。经验是能力的一种体现，是在日常教学实践中积累起来的知识和技能。
在考核教师的“能”的过程中，关键是评估其在教学岗位上的专业能力和管理能力的运用与发挥。专业能力的提升以及知识更新情况都非常重要。教师的能力运用是否有明确的目的性、合理性和规范性也应受到关注。
勤，意指在教学工作中努力尽责，勤奋不懈，甘愿奉献。古语云“勤能补拙”，某种程度上说明勤奋可以弥补能力不足，是工作态度的基本体现，同时也反映出个人的道德素养。
勤的内涵由多方面构成，包括组织纪律上的勤奋、工作态度上的积极、工作积极性的提升以及在本职工作岗位上的敬业精神和出勤率等。勤指的是教师是否具备积极的工作态度和事业心；在工作中是否认真细致；平时是否肯于学习、勇于钻研、乐于奉献，并且达到规定的出勤要求。
勤的概念比较容易理解，关键在于实践中切实落实，常用“勤勤恳恳”来形容那些在“勤”上做得出色的教师。
在评估教师的“勤”的过程中，重点是考察其在本职工作岗位上的敬业精神和遵守劳动纪律的情况。
绩，指的是教师的工作成就，是综合反映个人工作能力、水平及努力程度的重要标志。同时也是在教育活动和管理过程中表现出的成果。
绩一般由以下几个方面组成：
1.工作指标上的绩。即在履行职责、完成任务时的质量和数量，反映教学质量和成果。
2.工作效率上的绩。即在完成教学任务过程中所体现的管理效率和组织效率。
3.工作效益上的绩。即完成教学任务后所取得的经济效益、社会效益和时间效益。
4.工作方法上的绩。是指在教学过程中采取的有效方法和措施，成功地完成教学任务。
在考核教师的“绩”的过程中，关键是评估其履行职责和完成任务的情况，包括质量、数量、效益及成果等方面。
对于“廉”的判断，主要考核教师是否遵循教育行业的廉洁规定，是否严格要求自己，有无违纪现象；自身修养和兴趣爱好是否健康向上，是否积极参与公益活动，自觉抵制不良行为，遵纪守法、克己奉公、清正廉洁等方面的表现。
幼儿教师德能勤绩学廉五方面述职报告 篇8
在教育工作中，教师的角色不仅是知识的传授者，更是孩子成长道路上的引导者。在学习与成长的过程中，我希望自己能够成为一名德才兼备的幼儿园教师，特别是在德能勤绩学廉五方面不断提升。回顾过去一年的工作，我将以下几方面进行总结汇报：
一、政治思想方面
作为一名幼儿园教师，我始终坚持热爱教育事业，热爱儿童。在园领导的指导下，我始终以幼儿为中心，以服务意识为导向，不断提升自己的思想素质和教育理念，致力于树立良好的职业道德形象。能够关心每一位幼儿的成长，给予他们无微不至的关怀与爱护。
二、专业技能方面
优秀的教师不仅要具备良好的管理能力，更要有扎实的专业知识和技能。为了提升自身的专业素养，我在业余时间积极阅读幼教相关书籍，并及时记录下有价值的信息，努力为自己“充电”。我也善于利用网络资源，学习优秀教师的课堂教学示范，大胆尝试新的教学方法，积极参与教研活动，并不断进行教学创新，力求在教育教学的实践中取得实质性进步。
三、保教工作方面
1、在保育工作方面：
我深知保育工作的重要性，因此在日常工作中，我不仅会主动询问幼儿的身体状况，还会关注他们的情绪变化。一旦发现幼儿有不适，我会立即联系保健老师进行检查，确保每一个孩子的身体健康。通过晨间接送，我努力营造一个温暖、关爱的氛围。
2、在教育教学方面：
我认真遵循《纲要》的要求，根据每个幼儿的个性与兴趣，采用适合的方法进行教育。在课堂上，密切观察幼儿的表现，挖掘和鼓励他们的优点，帮助能力相对较弱的幼儿提升自信心，让每个孩子都能发光发热。在音乐教学中，我实施丰富多样的活动形式，以激发他们的学习兴趣。在语言方面，我鼓励幼儿积极表达自己的想法，培养他们的思维能力，常常借助晨会时间引导幼儿讨论诚实守信等价值观，帮助他们树立正确的道德观。
四、工作态度和实绩方面
与班主任密切配合，持续关注每位幼儿的成长。在年级组组织的“叠被子比赛”、“拍皮球比赛”、“故事分享比赛”等活动中，我们班取得了优异的成绩。开学之初，我及时召开家长会，并主动与家长保持联系，让他们了解到幼儿在园的情况，携手促进幼儿的成长。
在班级管理中，我协助班主任根据幼儿的特点，不断丰富主题环境和活动安排，积极参与幼儿园的环境布置工作，确保各类任务按时保质完成。
五、家长沟通方面
家长工作不仅是提升幼儿园各项工作的关键，也是促进家园互动的重要环节。通过换位思考，了解家长的需求，我努力做好家长沟通工作。每天放学后，我都会及时向家长反馈幼儿在园的表现，给予表扬和鼓励，并与家长积极沟通，共同帮助幼儿纠正不足之处。对于缺席的幼儿，我会主动联系家长，关心他们的健康状况，确保家园之间的有效联系。
作为幼儿教师的工作虽然辛苦，但看到孩子们求知若渴的眼神，见证他们在我的教育下取得进步，能够享受和孩子们在一起的快乐时光，所有的付出都是值得的。教育不仅是我的职业，更是我内心深处的热爱，我愿为每一个孩子的成长奉献我的全部力量！
幼儿教师德能勤绩学廉五方面述职报告 篇9
作为一名幼儿园教师，我深知“德”“能”“勤”“绩”“廉”五个方面在教育工作中的重要意义。“德”是基础，是教育者的立身之本；“能”是能力，是推动教育开展的动力；“勤”是态度，是教师应有的工作精神；“绩”是结果，是我们努力的体现；而“廉”则是自律，是对职业道德的坚守。
一、关于“德”的方面
作为一名幼儿教师，我始终将德行放在首位，十分重视自身的职业道德修养。在日常工作中，我努力做到诚实守信，尊重每一位孩子，关注他们的心理健康和成长需求，努力营造一个以爱和关怀为基础的教育环境，充分尊重孩子的个性发展。我相信，只有以高尚的品德去影响孩子，才能真正培养出优秀的下一代。
二、关于“能”的方面
教师的能力决定了教育的质量。我始终保持学习的激情，积极参加各类培训和学习活动，努力提升自己的专业知识与教学技能。我不仅重视课堂教学的规范性和趣味性，还关注教育的创新与实践，力求通过不同的教学方法激发孩子们的学习兴趣和探索精神，以提高他们的认知能力和动手能力。
三、关于“勤”的方面
在工作中，我始终保持着勤奋的态度。无论是准备教案、批改作业，还是进行家访，我都尽心尽力，力求做到最好。我也鼓励自己与同事们相互协作，共同克服工作中的困难，形成一个团结、和谐的工作氛围。勤奋不怠，甘于奉献，是我作为一名教师对自己最基本的要求。
四、关于“绩”的方面
回顾这一年，我与团队共同努力，取得了一些可喜的成绩。在教学质量方面，班级的整体学习成绩有了明显提升，孩子们在学习活动中表现出更高的参与度和积极性。我们的亲子活动和校园文化活动也得到了家长的广泛好评，促进了家庭与学校的良性互动。在区里的教育评比中，我所在的幼儿园也获得了多项荣誉，这些都是我们团队共同努力的结果。
五、关于“廉”的方面
作为教师，我深知廉洁自律的重要性。在日常工作和生活中，我始终保持高标准，严格要求自己，坚决抵制不正之风，做到公正公平。在与家长沟通和处理事务时，我坚持透明原则，以诚恳的态度面对每一个家庭，努力维护教师的良好形象和声誉。
幼儿教师德能勤绩学廉五方面述职报告 篇10
在过去的一年中，我在幼儿园的工作中不断提升自己的德能勤绩廉，力求成为一名优秀的幼儿园教师。通过对照国家关于教师的相关规定以及自身的实际情况，我对自己的工作进行了深入反思，现将自查情况总结如下：
一、德能方面
1、思想道德：我始终坚持以爱心、责任心和敬业精神来面对我的教育工作，努力贯彻落实国家的教育方针政策，遵守法律法规，为幼儿的成长和发展提供良好的教育环境。
2、专业能力：在日常教学中，我注重提升自己的专业知识，认真研究教学大纲和课程设置，力求让每一节课都能充分发挥其教育作用，致力于在教学方法和内容上不断创新，增强课堂的吸引力。
二、勤奋方面
作为一名教师，我明白勤奋工作的必要性。在教育教学工作中，我坚持认真备课、积极参与幼儿园的各项活动，努力营造出积极向上的教育氛围。我也利用课余时间丰富自己的教育知识，参加相关的培训和学习，提高自身的综合素养。
三、绩效方面
在教育教学的过程中，我关注每一个幼儿的学习与成长，努力激发他们的学习兴趣，支持他们在各个方面的发展。通过定期与幼儿家长沟通，及时反馈幼儿的学习情况，使家校配合，共同促进幼儿的健康成长。
四、廉洁方面
在工作中，我始终坚持廉洁自律的原则，做到公正客观地对待每个孩子，不偏爱、不歧视，公平对待每一位学生。我坚信，教育是一份神圣的事业，只有保持良好的职业操守，才能赢得家长和社会的信任。
五、存在的问题与改进措施
在对照自身的表现，我发现自己在某些方面还有待改进。一是学习的主动性不够，应该制定更系统的学习计划，提升专业水平；二是有时在面对挑战时耐心不足，需要提升情绪管理能力；三是个别学生的个性差异关注不够，今后需更加注重差异化教学。
针对以上问题，我将努力采取以下措施：
(一)加强理论学习。深入学习幼儿教育相关理论和政策法规，不断提升自身的专业水平和教育理念。
(二)增强工作耐心。通过自身情绪的调整，培养更加积极的工作态度，提高在工作中的耐心与细致度。
(三)关注个体发展。通过观察和沟通，更好地理解每个幼儿的需求，通过灵活的教学方式满足他们的不同学习需求。
我将不忘初心，继续在德、能、勤、绩、廉五个方面不断提升自己，努力成为一名更优秀的幼儿园教师，为每个孩子的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿教师德能勤绩学廉五方面述职报告 篇11
在幼儿教育领域，教师的德行和能力至关重要。作为幼儿园教师，我深知自己的职责，不仅要教会孩子们基础知识，更要在道德品质、勤奋工作、业绩表现和廉洁自律等方面树立榜样。通过这次述职报告，我将重点从德、能、勤、绩、廉五个方面进行总结。
一、德：教师的道德品质是职业生涯的基石
教师的德行是教育的灵魂，关爱和尊重每一个孩子是我们教育工作的根本。作为幼儿园教师，我始终把学生的身心健康放在第一位，努力营造一个温暖、包容的学习环境，鼓励孩子们彼此尊重、团结友爱。通过自身的言行，我希望能够引导孩子们树立正确的价值观和道德观，让他们在潜移默化中受到良好的影响。
二、能：提升专业素养是教师的持续追求
幼儿教育是一项专业性极强的工作，不断提升自身的专业素养是每位教师应尽的责任。我积极参加各类培训和学习，通过不断探索和实践，提升自己的教育教学能力。在课堂上，我不仅传授知识，更注重培养孩子的动手能力和创造力，以此帮助他们更好地适应未来的学习生活。
三、勤：勤勉工作是教师的基本要求
作为教师，勤奋是我日常工作的基本追求。我坚持认真备课，关注每个孩子的个体差异，因材施教，尽量满足每位学生的学习需求。在日常的教学中，我努力做到高效而有序，让每一节课都充实而富有意义。工作中，我还会利用课余时间进行教研交流，共同提高教学质量。
四、绩：努力追求优秀的教学效果
在过去的一年中，我通过组织丰富多彩的教学活动，努力提高孩子们的学习积极性和参与感。通过各种形式的游戏和实践活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。在各类评比中，我的班级也取得了一定的成绩，这不仅是对我工作的认可，更是对孩子们努力的回报。
五、廉：自律自省是教师的底线
作为教师，廉洁自律是一项重要的要求。我始终保持职业操守，严于律己，树立良好的形象。在日常工作中，我不接受与工作无关的利益，也不为个人私利而损害学生的利益，我时刻提醒自己，只有坚持廉洁自律，才能赢得学生和家长的信任。
在今后的工作中，我将继续秉持德能勤绩廉的理念，努力成为一名优秀的幼儿园教师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿教师德能勤绩学廉五方面述职报告 篇12
尊敬的领导：
您好！
随着一年的工作即将结束，为了能够更好地规划未来工作，总结经验、吸取教训，我将从德能勤绩廉五个方面对我的工作情况进行述职，内容如下：
一、德
在过去的一年中，我始终坚定地热爱中国共产党，忠诚于教育事业，积极践行党的教育方针。我的思想始终保持端正，作风端正，始终服从领导的各项工作安排，认真参与各类会议，工作中尽心尽责。我热爱我的学生，把全部的精力和智慧都倾注于教学工作中，始终自觉遵守职业道德规范，努力在学生中树立良好的教师形象。我注重团结同事，积极配合，共同完成学校交给的各项任务。在政治学习中，我坚持认真学习党的政策，做好记录，时刻以党的教育事业为重，努力用先进的思想来激励自己，更加投入到工作中去。
二、能
在这一年度，我负责了两个班的教学工作，我始终相信，勤奋努力是成长的关键。在领导的支持和同事的帮助下，我坚持多听、多学、多问，深入研究教学相关知识，按照学校的要求，提前做好备课，并提前完成周备课，以更好地实施教学。为了提高学生的学习积极性，我广泛收集与学生生活相关的、有趣的教材，结合课堂教学，有效地推动教学工作的发展。
三、勤
在过去的一年中，我每周上课xx节，始终保持满额的工作量，按时上下班，并积极参与各类学习活动，认真聆听教课。我还积极参加校级、区级、市级及全国范围内的业务学习和教研活动，做好详细的记录。我从不因个人原因耽误工作，始终保持勤奋的态度，不旷工、不旷课，课间主动辅导学生，努力做一名合格的幼儿园教师。
四、绩
由于我在工作上的不懈努力，本年度我获得了市级论文x等奖、区级论文x等奖两个、说课比赛x等奖一个、课件制作大赛x等奖一个。我参与的两个课题也顺利通过评审并获得了好评。未来我将更加努力，争取在工作中取得更好的成绩。
五、廉
我始终严格要求自己，牢记对学生负责、对自己负责的重要性。把每一个孩子都视作自己的孩子，理解他们的成长需要我们给予正确的引导，无论是思想还是精神。在学校的廉政建设中，我时刻保持自尊、自爱、自重，坚定自己的信念，自觉与不正之风保持距离。
以上是我过去一年的工作当然，我还有许多不足之处。在今后的教学中，我将继续扬长避短，努力进修，争取早日成长为更加优秀的幼儿园教师。
幼儿教师德能勤绩学廉五方面述职报告 篇13
在进行幼儿园教师的述职报告中，德能勤绩廉这五个方面显得尤为重要。德，即教师的道德素养，是幼儿教师的基本要求。在日常工作中，我始终坚持以身作则，关心每位孩子的成长与发展，重视与家长的沟通，努力为幼儿创建一个安全、温暖的学习环境。通过参加各类培训和教育活动，我不断提升自己的师德素养，增强对教育事业的责任感。
能，指的是教师的专业能力。我在教学过程中，积极运用多样化的教育方法，如游戏教学、多媒体辅助等，提升孩子们的学习兴趣。我也不断更新自己的专业知识，关注教育领域的新动态，以便更好地服务于幼儿的成长需求。
然后，勤，即工作态度与努力程度。我始终保持对工作的热情，每天提前到校，认真准备教学活动。在课后，我也积极参与园内的各类活动，并与同事们互帮互助，共同进步。正是这种勤奋的态度，促进了工作的顺利进行。
绩，代表着工作成果。在过去的一年中，通过自己的努力，我所带班级的幼儿在各项活动中表现出色，尤其是在语言表达和动手能力方面都有明显提升，这也得到了家长们的高度认可。每一个孩子的进步，都是我最大的成就。
廉，体现的是教师的清正形象。我坚持做到公平、公正地对待每一位幼儿，绝不偏心。我也注重个人品德修养，时刻提醒自己要保持清白的职业道德，树立良好的教师形象。
我在德能勤绩廉的五个方面都尽力去做，不仅提升了自身的职业素养，也为孩子们的健康成长贡献了力量。在接下来的工作中，我会继续努力，不断反思与改进，争取做一名优秀的幼儿园教师。
幼儿教师德能勤绩学廉五方面述职报告 篇14
作为一名幼儿园教师，德能勤绩廉五方面是我自我评估和总结的重要依据。这些方面不仅是我在工作中的追求和努力方向，也是我对幼儿园教育事业的责任和担当。
在德方面，我始终坚持以身作则，树立良好的师德形象。尊重每一个孩子，用爱心和包容心去呵护他们的成长。我认真倾听孩子们的声音，关心他们的情感需求，使他们在轻松愉快的环境中获得知识和成长。我相信，只有在充满爱的氛围中，孩子们才能健康快乐地发展。
在能力方面，我不断充实自身的专业知识，提升教育教学能力。我积极参加各类培训和学习活动，掌握新的教育理念和教学方法，力求在实践中创新。结合幼儿的个体差异，我努力做到因材施教，帮助每个孩子发掘和发展他们的潜能。
在勤方面，我坚守岗位，努力做到尽职尽责，时刻关注孩子们的动态，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。我还注重与家长沟通，主动了解孩子在家庭中的表现，让教育的效果更加显著。通过持续的努力，我培养了良好的工作习惯，为幼儿的全面发展提供有力保障。
在绩方面，我始终保持对教育工作的热忱，关心每一个孩子的成长。在幼儿园里，我组织了丰富多彩的活动，激发孩子们的学习兴趣，增强他们的实践能力，从而提高了班级的整体素质。每当看到孩子们在活动中表现出色时，我感到无比欣慰和自豪。
在廉方面，我严格自律，恪守职业道德，保持清正廉洁的工作作风。我始终以“教师是人师表”为准则，坚决抵制不良风气，做到公正、公平对待每一个孩子及其家庭。在与家长的互动中，我保持良好的沟通，不谋取私利，努力营造和谐的教育环境。
通过对德能勤绩廉五方面的总结与反思，我深感教师的责任重大。我将继续努力，提升自身的综合素质，力求更好地为幼儿成长和发展服务，为国家的未来培养出更多优秀的人才。
幼儿教师德能勤绩学廉五方面述职报告 篇15
尊敬的领导：
您好！
时间如白驹过隙，转眼间又一年过去了。在这一年里，尽管工作繁忙，但我感受到了充实和成就。“为每个孩子的成长努力”，是我不断追求的动力。对于过去一年的工作，我总结如下：
一、政治思想方面
我始终热爱我的工作岗位，努力做到准时到岗，严守工作纪律；
尊重领导，团结同事，遵循幼儿园的各项规章制度；
积极参加园内组织的活动，展现出良好的团队精神；
认真履行教师职责，协助班级老师做好各项工作，确保每位幼儿在园度过安全、快乐的一天。
在教学过程中，我尊重每位幼儿，努力营造平等、和谐、温暖的班级环境。我细心观察每位幼儿，从他们身上寻找闪光点，助力他们自信自立地成长。我帮助幼儿发现自身的优势智能，增强他们的自信心和对集体的认同感。在课堂讲故事时，我会运用丰富的教具和生动的表情，激发孩子们的兴趣。
二、认真备课与教学
根据教学内容和幼儿的实际情况，设计合适的课程类型，确定教学方法，认真编写教案。我确保每堂课都做到“有备而来”，课前做好充分准备，并制作各种吸引孩子注意力的教玩具。
三、坚持学玩结合
在教学中，我不断提升自己的授课技巧，力求讲解清晰、条理分明、准确而富有情感，做到深入浅出。在活动中，我特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼互动，充分发挥幼儿的主体作用，让学习与游戏相结合，创造轻松愉快的学习氛围。
四、虚心请教与学习
在教学中，我坚持有疑必问，积极向其他老师请教经验，学习他们的教学方法。我也多听其他老师的课，取长补短，克服自身不足，并根据他们的建议不断改进自己的工作。我热爱幼教事业，因为这个职业充满了纯真与美好。
五、家长工作
孩子的健康成长离不开幼儿园和家长的密切配合，沟通工作显得尤为重要。我主动与家长交流，充分利用晨接和放学的时间，让家长了解孩子在园的情况。
我及时向家长反馈孩子在园的表现及问题，积极联系家长，共同协助孩子的进步。努力做到让家长感到满意和放心，把关爱洒向每一个孩子。
正如我们所说，尊重他人是获得尊重的基础。在与家长交流时，我真心把他们视为朋友，遇到他们的困难时，热情提供帮助。我相信，只有付出真心，家长才能认可我的工作。
虽然工作繁忙且辛苦，但收获自然也不小。在工作中，我体验到了成功的喜悦，同时也发现了一些存在的问题。
我将不断学习新知识，提高自身的思想和业务水平，勇于创新教学方法，向经验丰富的老教师请教。我要加强幼儿的德育教育和常规教育，注重幼儿能力的培养。与家长保持紧密联系，实现家庭与园所的同步教育。与配班老师密切合作，共同确定教育活动的主题。
我将选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法，因材施教，针对个别幼儿进行个别化教育。我也会努力提升自身的思想和业务素质，积极参与专题研究和各类竞赛学习活动，力争将今后的工作做得更好！
幼儿教师德能勤绩学廉五方面述职报告 篇16
尊敬的园长：
您好！
作为一名幼儿园教师，我深知责任重大，不仅要教授知识，更要呵护孩子们的心灵成长。加强师德师风建设的必要性愈加明显。我针对自己的工作表现进行自我反思和与您进行汇报。
一、在热爱孩子方面
爱与责任是教师职业的核心，我始终努力去爱护每一位孩子，尤其是那些需要更多关爱的孩子。我意识到，建立新的师生关系，需要我在严格要求与关爱之间找到平衡。每一个孩子都是独特的，他们的成长也是我提升自身素养的重要动力。
不足之处：在教学过程中，有时我在面对顽皮或不听话的孩子时，容易失去耐心，甚至用言语伤害他们。这种做法不仅伤害了孩子的情感，也损害了自身的形象，背离了应有的师德要求。我需重新审视自己的态度，做到尊重每一个孩子，创造一个温馨和谐的学习环境。
二、在敬业精神方面
热爱教育，尽职尽责是我工作的信念。我努力工作，积极参与教学活动，关注每一个孩子的成长与进步，以良好的职业道德影响他们，同时认真备课、批改作业，毫不马虎，努力营造一个良好的教学氛围。
不足之处：由于个性原因，有时情绪波动会影响课堂气氛，导致教学效果不佳。我需要更加自律，保持冷静，确保课堂上的每一个环节都能轻松愉快地进行。
三、在言传身教方面
作为教师，我深知自己的言行对孩子们的影响。我努力做孩子们的榜样，遵循社会公德，保持良好的行为规范，言行一致，尽量避免不当言语。无论在学校或生活中，我时刻提醒自己，注意形象，抵制不良行为。
不足之处：有时我未能深入了解孩子们的真实情况，对一些孩子的情绪及生活缺少足够的关注。缺乏与家长的沟通，对孩子的错误行为未能及时处理，影响了他们的成长。
四、在协作意识方面
我努力与同事保持良好的沟通与合作，尊重他们的意见，虚心向同事学习，共同探索适合孩子们的教学方法，提升团队的凝聚力。
不足之处：有时候，我对集体的关注不够，未能在一些活动中积极参与，导致与同事的联系不够紧密。
五、在廉洁从教方面
我坚信陶行知先生的教诲：不正之风会腐蚀一切。我在工作中保持高尚的情操，自觉抵制不良风气，从不借教书之名谋取私利，不向学生及家长索要任何物质利益，严守职业道德。
不足之处：有时在奉献精神上表现得不够突出，对待工作缺乏应有的主动性，未能充分发挥自己的潜力。未来，我会更加积极主动地承担任务，为孩子们创造更好的学习环境。
幼儿教师德能勤绩学廉五方面述职报告 篇17
眺望着逐渐成长的孩子们，我心中涌起一股强烈的自豪感。转眼间，一个学期就这样匆匆过去，耳边依旧萦绕着孩子们初入园时的欢声笑语。时光荏苒，近半年的集体生活，让孩子们在各个方面都有了显著的成长。在这段时间里，我也有必要理清思路，总结过去的工作经验，为了今后能更好地提升自己的能力和教学水平。
一、持续学习，提升个人素质
唯有通过多元化的学习方式，才能增强对教育事业的热忱和责任感，进而提升自身的素养与教学技巧。在本学期里，我积极参与各种时事和政治学习，将理论与实践结合，努力从身边的小事做起，用正确的思想引导孩子们，切实做好保教工作。
在本学期中，我充分发挥自身的凝聚力，坚持以身作则、乐于奉献、勤奋踏实的工作态度，不论是否在班里，都尽心尽力检视班级的工作。只有这样，其他教师才能将精力集中到教学中。我们在班级管理中强调团队精神，做到你中有我，我中有你，团结一致，共同推动班级工作。在班级常规管理上，我努力做到工作有明确目的、行动有条理、实施有计划，班级的用餐、收拾玩具、排队等日常常规已初见成效。作为班主任，我深知自己在班级中的重要角色。
二、勇于创新，拓展活动领域
在实施课程改革的活动中，我积极参与相关理论的学习，更新了自身的教育理念，引导其他教师深入理解《福建省幼儿园教师教育用书》的核心内容。基于班级幼儿的特性，我们积极开展主题与领域活动相辅相成的课程设计。在选择活动时思考，在思考中选择，建立适合幼儿发展的课程，如：我是好宝宝、花儿朵朵、马路上、有趣的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天线宝宝等活动，为幼儿创造丰富的生活环境。充分利用社会、幼儿园和家庭资源，使活动生动有趣，让幼儿在玩耍中学习，从中获得更广阔的知识面，增强了他们的参与积极性。通过小组活动的开展，教师能够及时针对每个幼儿的特点进行教育，确保每位幼儿都有所进步。
三、坚定信心，规范良好常规
俗话说：无规矩不成方圆。良好的常规不仅能使幼儿的生活有序，更有助于培养他们自我服务的能力，为今后的学习打下坚实基础。
本学期，针对班级计划中识别出的几个薄弱环节，我重点开展了一系列活动，以促进班级常规的良好风气：一方面，我制作了幼儿一日生活评比栏，分别用红、黄、紫、绿四色花标示良好的作息、卫生、午休及活动情况。针对进步的幼儿及时给予表扬，帮助落后幼儿获得鼓励。另一方面，我创设良好的活动区域，鼓励幼儿在分区活动中进行自我学习，同时对个别幼儿有针对性地进行教育，做到轻声说话、轻拿玩具、轻松玩耍。值得注意的是，在午餐与午休中，保育员与教师之间密切配合，形成工作目标一致的局面，目前已取得一定成效。我注重班级队伍的管理，为确保安全打下良好的基础。在小班阶段，幼儿步入集体生活的关键时期，通过一年的培养，班级常规已有所成效，进入中班后将进一步加大培养力度，力求更大进展。
四、突出特色，构建双语教学
作为双语班的教师，我严格要求自己，在一日生活的各个环节中力求能用英语交流的场合绝不使用汉语。为了提升自己的英语水平，我与其他教师一起自费请来三明一中的英语老师进行指导，通过一段时间的学习，英语水平有了显著提高。
我不仅致力于创造浓厚的英语学习氛围，还努力使班级的英语教学体现独特特色。针对小班幼儿的年龄特点，我与其他教师采用有效的教学策略。在一日生活的空余时间中，学习一些日常所需的短语和问候语，这些时间相对较短，幼儿容易集中注意力。我通过多种方式和形式，调动幼儿的各种感官来学习英语。例如，在学习“菠萝”时，让幼儿通过触摸和品尝形成感知；在学习“气球”时，鼓励他们用身体各个部位去玩球，然后大胆表达。在有趣的ABC学习中，整合各领域来激发幼儿的兴趣，使他们感受到学习英语的乐趣。
在工作中所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语的积极性逐渐增强，日常生活中也能自然而然地说出英语。我指导廖老师开设了有趣的A、B、C课题，在以老带新的活动评比中荣获第一名，并参与了课程改革的汇报课。
五、加强德育，以环保为核心
从身边的小事做起，培养幼儿爱护自身、周围环境、节约水资源、关爱鸟类等意识，帮助他们从小树立良好的环境保护观念。在我班开展的“有趣的水”活动中，我邀请环保局的家长为孩子们带来许多关于环保的图片，让他们通过玩水的方式感受水的质感，逐步引导他们思考水的用途、水的来源以及节约用水的重要性。通过这些活动，让幼儿了解环保知识，增强热爱自然的意识。
六、密切联系，促进家园互动
为了更好地做好家长工作，我与其他教师在每月的家访和家长接待日及时向家长反馈幼儿的园内表现。针对个别幼儿的特殊情况，我要求及时与家长联系，了解幼儿的状况，为确保信息的准确及时。家长们对教师关心幼儿的举措表示认可，针对在园内有所进步的幼儿，我们会及时与家长沟通，争取继续共同促进他们的发展。本学期进步显著的孩子有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。
时间在孩子们的成长中悄然流逝，我们班的幼儿在各方面都取得了一定的进步，虽然这是可喜的，但在其他工作中还存在一些不足之处。例如，在自身教学配合上与其他教师的默契度不足，班级管理方面还需勇于尝试，有时也存在听之任之的感觉。在工作中，提升幼儿在活动区域的规范性，以及提高他们的动手能力仍需加强，让各项工作能得到家长的认可依然不够。在今后的工作中，我将带领团队成员共同吸取优秀经验，认真学习与探索。在工作中，持续创新，运用新的思维和方法，努力培养出一批高素质的幼儿，为我们的园所增光添彩。