我们深刻体会到德育工作的根本任务不仅是知识的传授，更在于品德的塑造和人格的培养。通过一年来的实践，我们发现德育不仅是教育的补充，也是教育的核心。面对农村学生的成长环境和心理特点，我们创新了多种德育活动，搭建了校内外共同参与的平台，让每一位学生都在活动中感受到道德的力量与价值。我们的努力旨在培养出既有知识又有情操的新时代小公民，以适应社会的需求和发展的变化。
小学德育主任述职报告 第1篇
在这一年的工作即将结束之际，回想我在农村小学担任德育主任期间的点滴，我深感自己在校领导和各位同事的指导与支持下，认真负责，积极推动学校的德育工作。我对过去一年的工作、学习和管理情况进行恳请大家给予评议。
一、德育工作
作为德育主任，我始终坚定地落实学校的德育工作，组织开展丰富的德育活动，重视校风建设，促进学生良好习惯的养成，努力为学生营造积极向上的成长氛围。
1、加强班级建设，协助班主任工作。定期开展班主任培训，提高他们的德育能力，深入班级，帮助班主任解决日常管理中的困难，特别关注后进学生的成长，鼓励学生树立正确的学习目标和态度，提升他们的学习积极性。
2、重视学生的日常行为规范教育。制定每周的教育主题，定期举行主题班会，通过监督和指导，促使学生遵守《小学生守则》和《日常行为规范》，以此来规范他们的行为习惯。
3、加强校园环境管理，确保校园整洁。安全工作时刻不能放松，我们要做到责任到位、落实到位、检查到位，及时发现并处理问题，确保校园的安全与整洁。
4、组织大型活动，丰富校园生活。我积极协助学校开展各类活动，如安全知识宣传、运动会、节日庆祝等，确保每个活动都能增强学生的团队意识和集体荣誉感。
5、关心后进生，做好思想工作。通过深入了解学生的心理和背景，我们努力为每一位后进生提供个别化的指导，帮助他们树立正确的人生观和价值观，让他们在问题处理的过程中得到成长。
6、强化学生干部管理，提升自我管理能力。选树先进典型，及时表彰优秀班级和个人，同时对屡教不改的学生按照规定进行相应处理，形成良好的班级氛围。
7、定期检查和维护学校安全设施，确保安全责任落实到位，与相关人员签订责任书，提升学校安全管理水平。
8、推广大课间活动，鼓励学生锻炼。响应上级要求，我校首次开展大课间活动，确保每位学生每天都有至少1小时的运动时间，增强体质，培养锻炼习惯。
二、工会工作
1、完善组织架构，建立教工之家，增强教师的凝聚力。
2、定期走访慰问老教师与生病的同事，让他们感受到学校的关怀和温暖。
3、组织丰富多彩的教工活动，如趣味运动会和技能比赛，让教师在活动中增进交流，提升专业素养。
4、协助学校组织“慈爱一日捐”公益活动。
5、关注女教师的特殊需求，组织体检和节日庆祝活动，让她们感受到学校的关爱。
缺点及改进方向：
1、在工作中有时缺乏持续性与主动性，需要增强工作的热情与投入。
2、创新不足，常常局限于传统模式，今后要灵活调整，结合实际情况大胆推行新举措。
3、继续深入研究德育工作，提升管理水平，确保养成教育落实到位。
一年的成绩离不开校领导的正确指导，尤其感谢校长对我的关心与指导，使我能更好地履行职责。在今后的工作中，我将继续发扬优点，改进不足，努力使我校的德育工作取得更大的成效。
小学德育主任述职报告 第2篇
20xx年的工作已经接近尾声，回顾这一年的工作历程，在校领导的指导和同事们的支持下，我不断严格要求自己，全力落实学校的德育工作。过去的一年，无论是在工作、生活还是学习方面，我都取得了显著的进步，基本完成了我负责的工作。现将一年来的工作、学习和管理情况总结如下，请各位领导和同事给予评议。
我目前担任的是农村小学的德育主任。我的工作范围和职责主要包括：协助校长开展工作，负责德育教育具体事务。具体职责如下：
1、坚持社会主义教育方向，团结、依托、引导全校教职工，全面贯彻教育方针，全面提升教育质量，确保德育工作的顺利开展。确保德育活动所需的时间、场地、人员及物质、财力保障，及时处理德育工作中出现的重大问题，定期召开德育工作例会，专项研究德育相关问题。
2、建立健全德育组织，强化德育队伍建设。组建学校德育工作领导小组，完善内部和外部德育组织，充分发挥其作用，构建学校、家庭和社会相结合的德育工作网络。加强对班主任的管理和师德教育，制定相关制度和实施计划，明确并落实教书育人、管理育人和服务育人的岗位职责，定期进行考核，并将考核结果与班主任的奖惩和职称评定挂钩。
3、明确学校德育工作的目标，制定德育工作规划与实施方案。将目标任务进行分解，提出具体要求，明确分工和责任;制订德育工作规章制度;协调全校范围内的教育活动;加强对各部门德育工作检查与评估;总结经验、树立榜样、实行奖惩机制。
4、加强校园环境建设，注重校风、教风和学风的塑造，确保学生在良好的校园文化氛围中健康成长。积极建立校外德育基地和社会实践基地。
小学德育主任述职报告 第3篇
尊敬的校领导：
自20xx年9月我担任农村小学德育主任以来，经过一年的努力与探索，我深切感受到了学校德育工作所营造的浓厚氛围。而这一切的成就，得益于全体教师，特别是班主任老师们的全力支持与不懈努力，使我在这份工作中感受到无比幸福与满足。
一、全员参与，共同推进德育活动
在过去的一学年里，我们全校齐心协力，共同举办了多项德育活动。20xx年12月底，顺利开展了在全校师生共同参与的期末汇报演出。20xx年5月，我们成功举行了以环保为主题的校园文化节。还有一系列丰富多彩的德育活动，使得全体师生在参与中感受到了德育的力量。
作为德育主任，我积极融入活动的组织与筹备中，在德育团队的协作下，设计出一系列展现学生潜能与个性的活动，尽力把德育活动打造成展示我校特色与魅力的重要窗口。
二、班主任团队建设，幸福教育的基石
幸福源于教育，教育成就幸福。为了让学生懂得幸福，我们首先要让教师，尤其是班主任感受到幸福，只有这样，他们才能更好地引导孩子们在人生道路上找到属于自己的幸福。营造一个充满幸福感的校园环境，至关重要。
本学年，我组织了多次班主任培训，通过学习交流与外出学习，增强班主任的专业素养和幸福感。在校级公开班会上，班主任们积极分享，他们的热情与努力让我深刻体会到班主任工作的重要性与艰辛。我将着重于简化班主任的工作流程，让他们在繁忙中找到成就感与幸福。
三、德育活动，助力学生的全面发展
我校的育人目标是培养能够适应社会需求，具备持续发展能力的合格公民。作为教育工作者，我们的使命在于帮助学生成长为善于学习，能够与他人和谐相处、拥有美好人生理想的人。让学生在学习与交往中，懂得求知的重要，学会体会爱与被爱，理解宽容，这些都是我们践行德育的重要理念。
基于此，我与德育团队共同策划了多样化的德育活动，如学生亲自承办运动会、升旗仪式，参与“大讲堂”演讲，共同制定校服样式，组建学生社团等，让学生在参与中锻炼能力，增强自信。
作为德育主任，我始终关注学生的需求，尽量为他们搭建展示自我的平台，让他们感受到自己在学校环境中的重要性，真切体验到成为“主人”的快乐。
四、德育常规管理，细致入微的幸福体验
德育处是推进学校德育工作的重要力量，负责学校安全、健康教育、学生活动的设计及组织等。我们团队的每一位成员，都在尽心尽力做好各项工作，以保障学校的德育目标得以实现。
我与德育处的同仁们共同努力，完成了德育常规管理的各项任务。每天，我都是最早到校的，迎接学生与老师；而在校园静谧后，我才离开。在这个过程中，我深切体会到奉献的快乐和责任的重大，我们共同经历了很多挑战，享受着德育教育工作的幸福。
当然，学校的德育工作依然面临许多挑战，部分学生在道德素养与行为习惯上仍需改进。本人在工作中也意识到了需要更加大胆地进行创新，今后将更加努力，充分发挥优势，克服不足，做好每一项工作。
我坚信，在“以德育人”的校训指引下，学校全体教师会共同为打造更加优秀的教育环境而努力。
小学德育主任述职报告 第4篇
在担任农村小学德育主任期间，我始终秉持服务师生的理念，与德育团队同事紧密合作，主抓学生德育教育、班级文化建设、心理健康教育、法制宣传及校园安全等项目，现将本学期的工作情况汇报如下：
一、德育工作
1、强化德育管理人员的思想建设与工作作风，定期召开德育例会，不断增强团队的整体意识、职责意识和服务意识，以提升工作效能。
2、重点加强班主任队伍的建设，通过定期的交流会议和经验分享，提升班主任的思想水平和管理能力。
3、开展丰富多彩的德育活动，创造良好的德育环境。通过家长会、致家长的信件、电话沟通与走访等形式，共同营造德育氛围，构建家庭、校园及社会协同的学生健康成长平台。
4、指导校团委做好升旗、校园广播和学生会等工作，将德育工作与团委紧密结合，形成合力。
二、安全工作
校园安全是我们工作的重中之重，我校始终树立安全第一的思想，保持警觉，常抓安全工作。在师生安全教育方面，我们坚持四讲，即晨会讲、坐班讲、班会讲、随时讲。在安全管理方面，落实三项制度：严格执行门卫24小时值班制度，认真进行校园安全排查，及时上报安全事故。本学期校园未发生一起安全事故，为校园工作的顺利开展提供了坚实保障。
三、体育艺术工作
认真落实上级有关文件的要求，重视校园体育和艺术活动，强调从大处着眼，小处着手，不仅关注专业教师和特长生的思想素质建设，还努力提升学生的整体素质，组织、协调、推动学校的体育艺术工作逐步开展。
四、其他工作
1、根据学校的工作安排，承担七年级组及政史地教研组的相关事务，主动参与，及时解决年级组和教研组的困难。
2、认真负责教职工请假工作，及时审批，请假后立即通知教务处进行调课。
3、每天早到校管理学生，检查晨会、坐班情况，并在每个课间巡视楼道，确保学生纪律。
4、认真完成本学期的五次值周工作。
5、作为教研组长，积极开展教研组各项活动，服务好其他成员，使他们心无旁骛地投入教学。
五、服务于xxx
作为德育主任，我努力做好xxx的支持者，做到互相尊重、团结配合，服从组织安排，顾全大局，具有较强的团队意识，勇于承担责任，不推诿。在工作中不计较个人得失，以高质量、高效率完成各项任务。
回顾本学期的工作，我觉得自己在岗位上尽心尽力，作为一名人民教师和教育工作者，我深感自豪。当然，工作中仍有不足之处，需要在今后的工作中进一步思考、改进和提升。谢谢大家！
小学德育主任述职报告 第5篇
根据教育局的安排，我自20xx年4月起担任xxx学校德育主任，至今负责德育工作管理。根据教育局的要求，现将我的工作情况和廉洁自律情况进行述职报告。
一、主要工作回顾
在过去的时间里，我始终保持高度的责任感，将“培养合格的社会主义建设者和接班人”作为我的目标，不断深入研究、加强学习，努力提升自身的思想政治素质和业务能力。在德育工作中，我明确自身职责，积极营造良好的校园氛围，不断推动德育工作向前发展。
自任职以来，我带领团队开展了一系列德育活动，取得了一定的成效。校园先后被评为区级优秀少先队和红旗大队，我撰写的《农村小学德育工作的探索与思考》在《教育论坛》上发表，并在德育研讨会上进行交流。
二、树立榜样，推动勤政廉政
作为德育主任，我始终坚持廉政自律，恪守工作纪律，树立良好的形象，要求自己要公正无私，始终把学生的利益放在首位和学校的整体发展结合起来，始终把德育工作作为重要任务，奋力推动校园的和谐发展。
我与其他管理人员密切合作，把德育工作放在首位，倡导实事求是，以身作则，使德育工作在全校范围内更加扎实有效。
三、加强德育工作，提升学生综合素质
在德育工作中，我时刻保持边做边学的态度，通过积极开展活动，增强学生的道德意识和社会责任感。校园的德育工作取得了显著成效，学生的纪律观念有了显著提升，没有出现严重的违纪事件。
自新学期以来，我们的工作重点已经转向了提升教师的德育热情和能力。我们进行了以下几方面的改革：
1、人员调整：
针对班子成员职责不清、推诿现象严重的问题，重新明确了各自的工作职责，确保各个部门的高效运作，尤其是在德育处的人员配置上进行了精简与调整，增强了其服务功能。
2、建立规章制度：
为了提升工作效率，我们对校园的规章制度进行了梳理，明确了考勤、班主任工作、教师考核等制度，确保制定出切实可行的管理办法，进一步激发教师的工作积极性，营造出良好的教学氛围。
3、制定发展规划：
结合校园实际，确定了“快乐教育”和“实践活动”作为目标，取得了一定的成果。在各类活动中，校园学生在艺术节和体育比赛中屡获佳绩，充分展示了他们的才能和素质。
目前，管理团队精神面貌焕然一新，教师们普遍反映工作积极性提高，校园整体氛围日益向好，教学秩序明显改善。
四、存在的问题
回顾过去的工作，尽管成绩显著，但仍存在一些不足之处，需要在今后的工作中加以改进。
1、工作创新不足，缺乏灵活性。
2、深入了解师生需求不够，激发教职员工的工作热情仍需努力。
3、协调各部门之间的合作与沟通有待加强。
五、未来的方向
1、坚持科学发展理念，善于统筹规划，推动各项工作的顺利进行，确保校园的持续健康发展。
2、坚持廉洁自律，认真执行各项规章制度，做到心中有责，严以律己，在工作上勇于担当，积极为教师和学生服务。
回顾过去几年的工作，我深知所有的成绩离不开全体教师的支持与合作，也感谢上级领导对我的信任和指导。借此机会，我向一直关心和帮助我工作的领导和同事表示诚挚的感谢！
小学德育主任述职报告 第6篇
在本学年度，我担任农村小学的德育主任，主要负责德育教育、学生心理健康、文明礼仪教育和家庭与学校的沟通工作。在“以德为先，全面发展的”管理理念指导下，我始终坚持以人为本，规范化、创新化、现代化的工作方针，致力于促进学生的全面素质提升。
一、常规管理
经过不断探索，我校德育常规管理水平逐年提升。在我的主导下，今年的常规工作取得了显著成效，主要体现在以下几个方面：
（一）坚持“德育为先”的理念，强化班主任的管理责任，定期组织班主任培训，规范德育工作的执行流程。督促班主任认真使用《班主任工作手册》和《班级管理记录》，制定并实施学期及学年的德育工作计划。
（二）积极贯彻《文明班级评比细则》，组织学生代表定期对班级情况进行检查，及时反馈评比结果。这一措施有效增强了师生的责任意识，校园环境得到了显著改善。
（三）我组织成立了以李明为组长的值周班，进一步细化学生干部的管理与培训。在实行轮流值班制度的过程中，增强了学生干部的责任感与服务意识，今年共有12名学生被评为县级优秀学生干部。
二、课堂教学
关注学生需求、聚焦课堂效果、实现合作共赢。本学期，各班级继续推行小组合作学习模式。我充分利用业余时间，通过线上资源不断学习小组合作的理论，提升自身的理论素养。通过团队备课与其他老师的交流，完善相关的评价标准，创新评估方式，提升学生学习的积极性。在一学期的探索与实践中，小组合作的英语教学模式已初步形成，学生们逐渐适应这一模式，学习热情显著提高，合作意识和团队精神也得到了加强，课堂效率明显提升。
三、班级管理
良好的开端是成功的一半，班级建设正处于学生成长过程中的关键阶段。学生的行为习惯直接影响到学习效果。本学期班级管理工作围绕培养学生的良好行为习惯展开，通过小组自主管理促进班级良风气的形成，重点开展以下工作：
一是以激励为核心，提升学生的自信心，培养良好的习惯意识；
二是以常规管理为基础，加强对良好行为习惯的训练；
三是通过集体活动增强班级的凝聚力，激发学生的乐观精神；
四是以放手为方向，通过小组合作，促进学生的自主管理。经过一个学期的努力，班级纪律逐步改善，班集体的凝聚力显著增强，良好的班风和学风正在逐步形成。
一个学期以来，在工作和学习上取得了一定的进展，但也存在不少不足：学习意识尚需加强，理论水平有待提高，工作创新意识不足，对问题的处理方式较为单一。新的一年，在领导的关心与同事的支持下，期待通过自身努力，进一步提升工作质量，让我校德育工作迈上一个新台阶。
小学德育主任述职报告 第7篇
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！时光荏苒，20xx年已然过去，回首这一年，我们共同走过的路程，既繁忙又充实。在学校领导的指导下，得益于同事们的支持与协作，我顺利完成了德育工作、安全管理、卫生维护及工会事务等多项职责，现将这一年来的工作汇报如下：
一、德育工作
1、增强师德师风建设
德育工作需要一支优秀的教师队伍作为保障。我组织教师们学习《中小学教师职业道德规范》，提升大家的职业道德水平及师表形象。鼓励教师们热爱学生、乐于教学、勤于创新、并积极奉献。我们关注每位学生的成长，尤其是学习上存在困难的学生，坚决杜绝体罚及变相体罚，努力营造平等、民主的师生关系。
2、健全德育管理体系，重视班主任的作用
我校建立了德育工作领导小组，由校长、德育副校长、德育处主任及教学点负责人共同组成，定期召开会议，研究和落实德育工作。班主任是德育工作的重要一环，每学年初我们都会精心选拔班主任，明确其职责与要求。加强班主任队伍的建设，定期召开班主任例会，促进学生日常行为习惯的养成，提升德育工作的可持续性。
3、严格自我要求，以身作则
作为德育主任，我深知责任重大，因此时刻对自己提出更高的要求。我努力保持自身形象，严于律己，这不仅是对自己的鞭策，也是对全体教师的一种激励。我认为，只有在德育工作中身体力行，才能更好地推动工作的发展。
二、安全工作
1、强化安全责任，健全管理机制
校园安全始终是学校工作的首要任务。我始终坚持“安全第一”的理念，定期检查校园安全设施，排查隐患，确保学校安全管理制度的落实到位。我加强与外部力量的合作，推动校园安全管理的常态化和制度化。
2、加强安全教育
在每周的升旗仪式和班会中，我会对学生进行安全知识的宣传教育，并通过校讯通等方式与家长沟通，形成合力，共同做好安全工作。
3、实施应急演练
我校坚持每学期开展一次应急避险演练，提高师生的安全意识和应急能力。
三、卫生工作
1、营造整洁校园环境
我们实施卫生岗位责任制，确保校园环境的整洁。各班级负责卫生包干区域，定期开展卫生检查，评选卫生优胜班级，激发学生的卫生意识。
2、加强健康知识宣传
我校开展健康教育活动，关注学生的用眼卫生和个人卫生，积极疏导防治常见病，确保学生的身体健康。
四、工会工作
1、强化教代会的作用
我们重视教代会的民主管理与监督，积极维护教职工的权益，充分激发教职工参与学校管理的积极性。
2、关注教职工的生活
开展送温暖活动，关心生病教职工的生活，增强团队的凝聚力。
3、丰富校园文化活动
工会组织开展丰富多彩的文体活动，增强教职工的身体素质和集体意识。
五、存在的问题
1、工作创新不足，部分任务未能达到预期效果。
2、深入群众的活动不足，需要进一步提高管理艺术，充分调动教师的积极性。
回顾过去的一年，我的工作虽有小成就，但离不开领导的悉心指导与同事们的支持。在今后的工作中，我将继续倾听各方意见，进一步提升自身能力，努力把德育工作做得更好。
感谢大家的关注与支持！
小学德育主任述职报告 第8篇
经教育局党委考察任命，我于xx年4月起担任新城子乡中央小学负责德育及校园日常管理的副校长，至今任职。我根据教育局党委的相关要求，向大家做述职报告。
一、主要工作回顾及成效
自任职以来，我始终怀着强烈的使命感与责任心，把“说好新乡话，办好新乡事，做好新村夫”作为我的工作信条。在日常工作中，我坚持以身作则，求真务实，注重学习，不断提升自身素养，认真履行职责，全身心投入到推动我校教育发展的事业中去。我始终明确职责，恰当定位，与教师们保持良好的沟通和关系，积极协助田凯校长和刘尚贵书记，做好校园管理工作，推动德育工作形成系统，确保德育工作稳步开展。
针对校园存在的问题和自身负责的领域，我主要开展了以下几方面的工作：创新德育工作，建设活力校园；加强内部管理，提升校园效能；推进校园文化建设，营造人文氛围；强化安全工作，确保校园平安。
自xx年5月以来，我校陆续获得区寒假工作先进单位、电影放映工作先进单位的荣誉，还被评为区、市优秀少先大队和红旗大队。我撰写的《农村小学班主任队伍建设工作的若干问题》一文在《沈北新区教育》上发表，并在师范校园德育工作管理研讨会上进行了分享。
二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象
作为校园管理者，我坚持艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德，时刻提醒自己要坚持立党为公，执政为民，权力要用于民，决策要为民着想。我与其他校领导一样，将校园发展作为首要目标，务实进取，把实干作为工作的第一追求，清正廉洁作为我工作的首要责任。
三、加强德育工作管理，提升学生综合素质
我始终坚持边做边学的态度，力争将学生工作做到扎实细致。在过去一年中，学生工作没有出现大的违法违纪事件。
1、夯实基础，培养学生良好行为习惯
我校从细致入手，狠抓学生良好行为习惯的养成，要求学生做到“四不”：不大声喧哗、不说脏话、不追逐打闹、不争吵斗殴。
2、加强校园文化建设
在本学期，我们克服困难，以丰富多彩、积极向上的校园文化为依托，举办了书法、绘画和舞蹈表演，让学生在良好的人文和自然环境中受到熏陶。
3、加强三位一体教育，构建德育网络
结合教育局党委开展的“三进”活动，组织全体教师进行家访，办好家长学校，开展省级课题研究，加强家长学校教师培训，提升家庭教育水平。
4、安全教育工作
为做好安全工作，校园于4月2日成立安全保障处，专门负责每日早中晚的学生安全，校园的安全保卫工作，以及放学时学生的有序搭乘。在安全教育方面，我们开展了安全教育活动月，并进行全面的安全大检查，确保每位学生的安全。
5、综合治理工作
开展法治教育工作，各校通过讲座、参观、板报、广播、知识竞赛、主题班会等多种形式对学生进行法治宣传和教育，并继续办好校园法制报。
小学德育主任述职报告 第9篇
在上级部门和学校领导的指导下，依据“学校德育工作计划”，制定并实施了本学期的德育工作方案。学期内，组织全体教师共同学习现代班级管理理念，创新并开展了一系列德育活动，为推动农村小学的发展作出了积极努力，并取得了显著成效。现将本学期德育工作要点向各位领导和老师汇报如下：
（一）、重视安全管理，努力打造平安、和谐校园。
1、五有五进。在安全教育方面，设立了宣传标语、宣传橱窗和安全提示，组织了系统的安全教育活动并进行了详细记录。安全教育进入校园广播、课程表、课堂教学、班队会及晨会等。
2、三制三预。在已有安全制度和预案的基础上，新增了“农村小学交通安全日查周结月报制度”“农村小学教学楼安全管理制度”“农村小学消防安全制度”“农村小学意外事故应急预案”“农村小学防汛应急预案”“农村小学突发事件处置预案”等内容。
3、六表四册。制定了“行政值日表”“教师值日表”“食堂值日表”“值日购物记录表”“班主任护送学生情况表”“辅导员护送学生情况表”“离校学生花名册”“离校学生统计册”“出入人员登记册”“学生离校登记册”。至今为止，老师们都能按时、准确地护送本班学生安全离校。
4、两状一书。一是与班主任签订《班主任安全工作责任状》共28份，二是与辅导员签订《辅导员安全责任状》共14份，同时给家长发放了三份“安全告家长信”，并与321名家长签订了《学生离校安全管理协议书》。
5、五迎五改。本学期，学校先后接待了镇政府、派出所、教育局、安监办及卫生局等领导的多次检查，围绕安全和卫生工作进行指导。学校组织相关人员对消防设施和安全隐患进行了全面排查，消除了一处安全隐患（如加高了校园围墙，更换了老化线路，封闭了校园通道并增设了消防器材，摄像头安装等）。
6、安全工程。本学期成功安装了8个灭火器，成立了护校队，并聘请了2名专职门卫。配备了3根橡胶棒和9根防护钢管，投入资金2万余元设立了9个监控点和1台监控操作台，为师生的安全提供了有力保障。
（二）、重视卫生防疫，全力打造安全、健康校园。
1、两检一表。本学期修订了《农村小学学生晨检、午检及因病缺席记录表》，并为每班装订成册，随时进行督导、抽查，确保晨检和午检的记录及时更新，掌握学生健康状况的详细资料。
2、四配一查。为了预防各种流行传染病，多次配合后勤团队对校园和教室进行了全面消毒，确保环境卫生；多次与卫生防疫部门合作，对学生进行预防接种与检查；参与并开展卫生知识宣传和调研工作，将健康卫生知识融入到教学中，落实到每位学生身上。并对高年级班级进行了碘缺乏病的知识问卷调查。
小学德育主任述职报告 第10篇
作为农村小学的德育主任，一年来在全体教师和家长的支持与配合下，我逐步适应了德育工作的各项职能。面对新环境、新岗位，我感受到管理工作中的诸多挑战，但我始终保持积极的态度，努力探索和实践，以饱满的热情投入到德育工作中，克服了重重困难。
在工作实践中，我深切体会到，只有依靠学校领导的关心、教师们的支持，真心付出努力，才能获得相应的成果。当然，对于我来说，新的工作才刚刚起步，因缺乏经验和能力，工作中仍存在一些需要改善的地方。现将一年来的工作总结如下：
一、加强学习，紧扣实际，提高自我认识
教师这一职业要求终身学习。社会不断进步，若不学习便无法跟上时代的步伐。作为一名德育工作者，我必须站在社会发展的前沿，深入了解当前的德育形势。我坚持每天阅读一些新闻和书籍，用以提升对政治的敏感度、对教育的理解以及个人的道德修养。我也通过参加相关的培训和讲座，不断更新我的教育理念。
这一年里，我阅读了《德育工作指南》、《农村教育改革实践》等相关书籍，这些书籍为我深化思想认识、提升教育理念打下了坚实的基础。
二、加强管理，提高工作效率
1、强化德育管理，健全德育机制。
1) 加强德育队伍建设。
德育工作的顺利推进，关键在于建立一支高素质且有责任心的德育团队。通过组织班主任和年级组长的学习和培训，我鼓励他们互相学习和创新，注重通过日常的管理和考核，提高对德育工作的重视与责任感，促进德育工作的顺利开展。
作为管理者，我注重对教师工作的细致评价，发现亮点给予肯定，与教师们保持沟通，共同探讨提升工作效能的方式。我定期召开德育工作例会，及时反馈德育工作的进展和问题，确保各项工作的顺利推进。
2) 完善管理制度。
在德育工作实践中，我逐渐认识到，完善的管理制度是推动工作的重要保障。今年，我与同事们共同探讨，细化了考核标准，使班主任的工作目标更加明确，同时激发班主任的责任意识和积极性。
我们还利用现代网络管理，充分发挥年级组长的作用，鼓励他们根据年级特点制定具体的工作计划，确保各项活动顺利进行。
3) 加强“德育团队”建设。
“德育团队”是我校德育工作的重要组成部分。我通过明确团队成员的职责，建立工作档案，完善考核方法，提高“德育团队”的效率。进行双向选取，增强教师参与德育工作的主动性。
4) 开展丰富的教育活动。
德育工作需通过活动来体现。在过去一年里，我们以社会主义核心价值观和中华优秀传统文化为指导，开展了一系列主题教育活动，获得了社会各界的好评。
5) 建立全员德育机制。
构建全员参与的德育体系是我们长期的目标。通过家校合作，完善学生行为规范，确保家长和学生在德育工作中都能明确自身的职责。
二、强化安全管理，提升管理机制。
校园安全是工作的重中之重。我始终秉持“安全第一”的原则，在制度落实方面做到严格把关，确保校园内无重大安全事故发生。
三、以身作则，起到示范作用
作为德育主任，我严格要求自己，树立良好形象，做到身先士卒，确保德育工作顺利推进。我每天提前到校，巡视校园，了解情况，及时处理问题，力求把德育工作做细、做实。
在工作中，我努力提高自身的专业素养，时刻保持谦虚谨慎的态度，听取同事的意见和建议。虽然取得了一定成绩，但我深知仍需不断提升自我，争取在未来的德育工作中取得更好的成绩。