我们不仅回顾了过去一年的工作成绩与不足，更深刻反思了作为教育者在责任与担当之间的微妙平衡。报告揭示了教育管理的复杂性，强调了廉洁自律的重要性，以及在日常教学与行政事务中如何践行教育公平与诚信的核心价值。这不仅是对个人工作的更是为未来的教育改革与发展指明了方向。
校长述职述廉报告 篇1
校长述职述廉报告是各级学校领导向上级教育主管部门以及全体教职员工汇报工作的一种形式。它主要涵盖了校长在任期内的工作成就、存在的问题、改进措施以及未来的工作设想等内容。此报告旨在通过系统化的展示校长在履行教育职责、推动学校发展的过程中的努力与成效，同时也反映出在管理工作中遇到的挑战与改进空间。
在过去的一年中，我校在教育教学、学生管理、师资建设等方面取得了一定的成绩。例如，在教学质量方面，我们积极推行新的教学理念，开展多种形式的课堂改革，确保学生在知识获取与能力培养上的全面发展。我校还注重教师的专业素养提升，通过开展培训和交流活动，不断提高教师队伍的整体水平。
尽管取得了一些进展，但我也认识到工作中还有不足之处。例如，部分学科教师的教学方式仍较为传统，需要进一步加强信息化教学手段的应用。学生的心理健康问题在一定程度上也被忽视，需要更加关注和改善。
为了解决这些问题，未来我将着重从以下几个方面入手：鼓励教师多尝试新颖的教学方法，结合现代科技提升课堂教学效果；建立学生心理辅导机制，加强心理健康教育，帮助学生更好地适应学习压力；强化校内外的沟通与合作，积极引入家长、社会资源，共同推动学校的健康发展。
校长述职述廉报告 篇2
20xx年9月1日，我踏入了我生命中的第一所小学，开启了我人生旅程的新篇章，担任了xx小学的校长，至今已近半年。这半年来，在上级领导的正确指引下，在班子成员的全力配合下，在全体教师的共同努力下，我围绕学校的办学目标，积极投入到学校工作的各个方面，努力做真实的人，积极做具体的事，致力于做合格的校长，为学校的长远发展制定战略，为教师的专业成长提供平台，为学生的终身发展打下坚实的基础，感受到了这个团队带来的幸福感。以下是我主要工作的
1、强化学习，提升自身素质，做到三清：清高不随流，清爽有激情，清廉不糊涂。
自我来到xx小学以来，我意识到自己在学校管理方面的经验有待提升，于是我特别注重加强学校管理知识的学习。我也没有忽视政治思想和教学业务的学习。在闲暇时，我积极撰写教学管理随笔，记录工作中的心得与反思，及时改进管理方法，提高管理效益。我努力做到三清：清高不随波逐流，作为校长应做到的事坚决做，不该做的事绝不碰；始终保持工作的热情和激情，用微笑面对每一天，清爽地完成每天的工作；公私分明，清廉治校，做到清廉不糊涂。
2、找准定位，提升业务能力，做到三位：教学工作到位，管理工作得力，自身素质高位。
我十分注重学校班子和教师团队的建设，班子成员分工明确、配合默契，有着强大的凝聚力和执行力，积极树立新的教育观念，工作高效，任务完成质量上乘。我大力支持年轻教师参加上级组织的听课与讲课比赛、培训。在这半年中，xx小学的老师们对学校的发展、教师的成长和学生的进步表现出了极大的理解与支持。我也想对所有教师表达我的敬意：学校因你们而精彩。
3、脚踏实地，务实工作，突出三重：稳定重于一切，安全重于泰山，质量重在过程。
在开学之初，我从教师的思想建设入手，不唱高调，而是从实际出发，为教师解决现实的困难，关注教师的成长，突出人情味但不讲人情。我们及时解决了遗留在学校的诸多棘手问题，如幼教楼的建设、电表跳闸、食堂布置的更新等，改善了师生的用餐质量等。这些问题的及时解决得到了教师们的广泛认可。学校的稳定来之不易，而我认为稳定是至关重要的，只有在宁静的环境中，教师的成长和学生的发展才有可能。
为了更好地服务学生，保障他们的安全，我们在管理过程中迅速消除发现的安全隐患。比如更换教室玻璃和日光灯，更新学生课桌椅等，及时排除了校园内部的一系列安全隐患，提高了校园的安全管理水平。我还积极组织学生进行地震安全演练，并坚持放学护送制度。
4、精细化管理，积极做好学校常规工作，抓好三风：校风、学风、教风。
以“微笑每一天，进步多一点”为学校文化理念，我积极推广“学校应有的样子、教师应有的样子、学生应有的样子”这一看似简单却内涵深刻的管理理念。在当前很多教师浮躁的社会风气中，我们重返校园，不追求高深理论，而是要求教师从良知出发，具备良心、爱心和责任心。在这一学期中，我们全体教师积极管理学生进校、规范学生用餐、护送学生放学、认真进行课间操，铃响之前提前到课，严于律己，互相问候，宛如一家人。
各位领导，各位教师，作为校长，我应成为大家前行的引领者，做好教师的榜样，同时也是为大家服务的服务者。在这一年中，我们学校所取得的成绩有目共睹，而我深知这是在思考、努力和前行的过程中实现的。看到班子成员和老师们的努力，我深感欣慰，成绩是大家共同努力的结果，感谢老师们为教育事业的辛勤付出。
当然，我也清楚我们所作的工作还有不足之处，期待改进的方向依然很多。在今后的工作中，我将继续在上级领导的关心与支持下，在老师们的配合下，努力学习，深入思考，改进方法，减少管理中存在的问题，竭尽所能成为老师们的最佳服务者，做真实的人、做具体的事、做合格的校长，风雨兼程，不断前行，为学校的教育事业添砖加瓦，为学生的成长与成才不懈努力，为教师的职业幸福加倍努力。
校长述职述廉报告 篇3
20xx年，在县委政府和教育局的指导下，我时刻铭记校长的使命与责任，坚定信念，尽心尽力，认真扎实地开展各项工作，勇于担当，恪守廉洁，与同事们团结协作，努力达成各项目标任务。根据考核要求，现将过去一年在立德、履职和守廉方面的情况汇报如下：
一、加强学习，更新观念，提高自身素养
过去一年，我注重理论学习与实践结合，依靠全体师生围绕我校“为师生终身发展奠基”的办学理念和“优质小学”的目标，探索创新，奋发向上。一是加强政治理论学习。我积极参与“不忘初心、牢记使命”主题教育，完成相关学习任务，通过学习进一步坚定理想信念，增强责任感和使命感，使自己在工作中始终坚持依法治校、依法执教。二是注重专业知识的学习。我认真研究《中国学生发展核心素养》、《义务教育学校管理标准》等文件，边学边检查学校管理的不足，勤于思考，注重反思，为学校进一步发展奠定理论基础。我参与了两期校长培训班的学习，参加了专业技术人员网络培训、法律知识培训、师德培训等，吸取先进教育理念。在学习之余，我常深入教师和课堂，听课超过30节，为教师的课堂教学提供改进建议，促进他们的成长。通过征求意见，吸取智慧，推动学校发展。
二、勤政务实，真抓实干，全面推动学校工作
多年的学校管理经验让我深切认识到，提升学校工作水平必须依靠全体教职工的团结合作。要树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识和忧患意识，探索适合学校实际的职称评聘、评优树模的方式，形成激励机制。
（一）榜样引领，以身作则。
我坚持从自身做起，力求成为全体教职工的榜样，因此在小事、小病时坚决不请假，力求全勤，每天都在岗位上。
（二）全盘统筹，勤于思考。我制定学校发展规划，统筹安排各项工作，平时勤于思考和提前筹划，确保学校的各项工作进一步规范。与班子成员、教师沟通思想，个别谈心，听取他们的意见，对学校工作极具帮助。
（三）民主管理，凝聚人心。实施民主管理，及时公开校务和财务，利用教职工例会、校委会、支委会讨论决策重大事项，通过教代会完善和制定规章制度，充分发挥全体教职工的作用，有力推动学校工作开展。
（四）德育工作，抓住根本。一是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，积极实践社会主义核心价值观，推进“金种子工程”，落实习近平总书记在全国思政教师座谈会上的讲话精神，开展“红领巾微党课”等活动。
二是注重培养学生的必备品格与能力，开展“手拉手爱心义卖”、雏鹰争章等活动，增强学生的社会责任感。三是在校园内营造全员育人、全过程育人的良好氛围，通过主题班会、国旗下讲话等，引导学生争做新时代好少年，促进良好校风、教风和学风的形成。
四是积极举办文艺汇演活动，活跃校园文化氛围，张扬学生个性，锻炼能力，陶冶情操。经过努力，学校被评为省级“中国流动科技馆”巡展活动先进集体，多个班级获得文明班集体荣誉。
（五）课堂教学，注重实效。积极推动课堂教学改革，结合科研与教学，提高教育教学质量。一是推进阅读和书香校园建设，探索以“目标教学法”为主的课堂教学改革，真正让学生成为学习的主人。二是加强教师管理，制定《教师个人成长五年规划》，推动教师与学校共同发展。通过选派教师参与交流和研讨，以提升他们的专业素养，全年在各类比赛中多次获奖，取得了价值突破。
三、协调关系，整合社会资源，形成教育合力
（一）和谐干群关系，增强凝聚力。坚持目标同向，将办学理念根植于教师心中，形成共识。在工作及生活上支持每位教师，增强凝聚力，以便顺利开展各项工作。
（二）建立学校与家长的协作关系，形成教育合力。充分发挥家长委员会的监督作用，组织家长活动，促进家校沟通，形成合力，共同培养孩子。成功化解家校矛盾，进一步提升了家委会的作用。
（三）挖掘社会资源，培养学生艺体特长。积极与青少年活动中心、文工团等专业机构合作，为学生提供艺体课辅导，带来更丰富的学习机会。
四、廉洁自律，以身作则，履行职责
一是作为党支部书记和校长，严格履行“一岗双责”，落实党风廉政建设，牢记为师生服务的思想，以解决师生反映强烈的问题为目标，不断提升领导班子的廉洁自律意识。
二是深入贯彻党的十九大精神，努力打造高素质专业化的教师队伍，引导教师以德立教，全面提升教育质量。三是以提升教师的职业道德为重点，创新师德教育，开展师德师风建设活动，进一步提高教师的职业素养。
五、存在的问题及未来展望
面对家长的期待和“优质小学”的办学目标，我深感重任在肩，目前存在如下问题：
一是校长职责落实仍需加强，需要不断学习专业知识，理清思路，明确目标。二是课堂教学改革尚在初步阶段，需进一步加强实效性。三是在学校管理中对耐心和细心的要求还需提升，更加静心思考，提升管理质量。
校长述职述廉报告 篇4
20xx年，得益于上级领导的热切关心和指导，以及全体教职员工的齐心协力，学校的各项工作和建设取得了显著的成效。学校连续获得区委、区政府颁发的“和谐文明单位”和“模范单位”荣誉称号，并被市教育局评选为《国家学生体质健康标准》工作“先进单位”，还荣获市委、市政府“教育工作先进集体”的称号，xx市劳动竞赛委员会给予学校二等功的表彰。xx经济日报和科学导报对此次学校的发展进行了专题报道。这些成就不仅是社会和上级对我们工作的认可和鼓励，更是每一位学校师生的骄傲。对此，我要对矿区领导对学校工作的指导、帮助以及大力支持表示衷心的感谢；同时也衷心感谢全体教职员工的辛勤努力和无私奉献。
回顾过去一年的工作，我深刻体会到：以人为本、科学创新是学校持续发展的重要动力。在这一理念的指导下，学校确立了“以德立校、依法治校、合作创新、共建和谐”的工作方针；通过文明礼仪、精细管理、专业成长作为主要抓手，努力形成一个团结向上的集体，做到部门之间主动协调、整体团结。我们将计划、协调、检查、考核、评价等管理工作落到实处，以建立新的管理秩序；优化工作奖励办法，激发教职员工的爱岗敬业精神，推进教育教学改革，积极建设和谐校园，圆满完成20xx年的工作目标。
一、加强自身建设
1、严格按照领导干部的标准要求自己，保持学习热情，以身作则，确保无违纪现象发生。
2、坚持经费预算制度，加强学校财务运行的管理与调控。
3、设立大额度资金校长审批制度，定期了解资金使用情况，确保重点资金和教职工福利发放到位，有效防止资金无计划使用。
4、实施收费工作校长审批制度，确保学校正常收费及代收费用如校服和保险都需通过校长审批后进行收取。我们抵制教学辅助用书的多次征订，严格按照上级部门的要求进行教辅用书的采购。
5、坚持做好教职员工和家长的思想工作，热情接待老师、家长和社会各界人士的来信来访。在学校的具体工作中，关注学生上学、收费等问题，对于出现的问题学校虚心接受批评，主动处理，努力建设和谐校园。
二、回顾重点工作
1、制定“九大校园”实施方案，分阶段落实发展规划。
2、修订十四大类制度，形成完备的制度系列，确保依法治校，规范办学行为。
3、制定档案目录系列，以便于学校日常管理、档案整理及上级检查。
4、推进无纸化办公，采用电子校务公布通知、安排等，让教职工及时了解学校信息，配合学校工作。
5、重点推进标准化建设，成立领导小组，明确责任；认真核查学校的基础设施及设备，以此为依据，向政府提交资金申请，完善学校环境。
6、推出校本课程建设纲要，围绕“走进狮脑山”主题，构建自主教育和知识创新的课程体系。
7、积极开展课外活动，合理安排作息时间，确保学生的活动时间和地点固定，特别是户外体育活动的实施效果显著。
8、构建新的学生评价体系，通过发展性评价，推行星级评价方案，促进学生全面发展。
9、重视班主任工作，举办班主任工作论坛，探讨班级管理。
10、加强家校联系，成立德育教育网络，与家长共同关注学生的成长。
11、坚持安全工作不放松，建立安全管理体系，进行应急演练，确保学校的安全工作。
12、开展捐款活动，鼓励全校师生为灾区贡献爱心。
13、加大教师集体学习培训的力度，帮助教师提升专业素养。
14、发挥教师博客的作用，推动教师进行教育反思和心得分享。
15、组织教师外出学习，提升教师的专业水平。
16、推进信息化建设，为学校的现代化发展奠定基础。
17、积极做好两免一补政策，帮助贫困和残疾学生。
18、提升学校环境，进行必要的基础设施改造。
19、逐年增加教师福利投入，关心教师的生活与发展。
三、主要问题剖析
1、在教师队伍建设方面，需加强专业成长和集体学习的结合，提升教师的整体素质。
2、在学校管理层面，还需在制度化管理和人性化管理之间找到平衡，以形成具特色的管理模式。
校长述职述廉报告 篇5
在我们理解的校长述职述廉报告中，落实教育管理责任是核心。这要求每一位教职工都应认真履行自己的岗位职责，对工作尽心尽责，人人都应参与管理，处处见到管理，事事体现管理。通过科学的制度设计，使管理过程有章可循，管理精细化促进工作效率的提升。我们深刻认识到，扎实开展述职述廉工作，是推动学校各项工作不断进步的重要途径。我将结合本年度的具体实施情况，
一、从几个方面谈谈我的体会。
1、推进述职述廉，完善规章制度
在过去一年中，依据上级部门的指导精神，我们认真分析了学校的现状和发展优势，理清了学校发展的思路，同时把握教育发展的最新动向，并为学校的发展目标制定科学、合理的前瞻性规划，努力构建以科学和民主为目标的和谐校园管理模式。
在这种总的思路指导下，我们结合学校发展的实际情况，逐步完善了各部门的岗位职责、各项工作的规范机制、教师的激励制度以及考核办法，实现责任到岗、责任到人，确保管理责任具体明确，形成全员参与的管理氛围。
2、推进教育管理，营造良好氛围
为了确保述职述廉工作落到实处，学校成立了专门的管理组织，制定了明确的目标管理措施，使各个科室的任务分工更为清晰。
一是在教学管理方面，教导主任xxx负责这一工作，团队成员包括教导主任与教研组长。我们要求教师们严格遵循教学管理常规，精心备课，上好每一节课，精选每一份练习，组织好每次测试。
二是在德育管理方面，由大队辅导员xxx主导，成员包括年段长、班主任及中队辅导员。我们研究并推出一系列针对学生的激励措施，例如评选文明班级、设立座右铭、开展班级小标兵评选等活动，激励学生在实践中感受成长的快乐。
三是在后勤管理方面，后勤管理员xxx负责校园环境的美化与管理，确保校园的整洁与舒适。四是在安全保障管理方面，xxx校长负责学校安全工作的具体安排，确保每个环节的安全可控。
二、以身作则，敬业爱岗
作为校长，我不断进取，努力提升自己的政治思想素养和理论水平，始终坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观与价值观。通过坦诚的待人态度和扎实的工作作风，为教师们树立榜样。我积极学习教育教学理论，关注教育发展动态，深入课堂进行听课和评课，与教师们共同探讨教学改革，依托先进的教育理论来指导工作。
我对学校中层干部进行了明确分工，实施目标管理，各司其职。我们定期召开校委会，听取各位分管领导的工作汇报，讨论发现的问题和困难，共同寻找解决方案。领导班子成员相互支持，团结协作，形成了大家信任的领导集体。
三、规范行为，促进人格健全
养成教育是德育工作的基础，我校通过日常行为规范教育来强化这一基础，严格要求，注重管理。我们结合实际情况，将行为规范教育作为文明单位创建的重要起点，持续推进。
我们以人文精神为指导，致力于创建安全、健康和谐的校园环境。制定的一系列规章制度体现了人本思想，展现出学校合作拼搏的精神面貌，营造和谐的师生关系，创造开放的管理环境，培养一支高素养的教师队伍，显著改善了学生的文明习惯。
为了确保养成教育走向深入，我们围绕《公民道德建设实施纲要》，设定了“行为良好、体魄健康、人格健全、生活自主”的目标，加强学生日常行为规范的教育。我们采用“一天一公布、一周一评比、一月一总结”的方法进行考核，通过少先队红领巾值日组对全校进行全面考核，确保教育工作落到实处，促进学生在参与中发展健全的人格。
校长述职述廉报告 篇6
根据教育局的安排与指导，我自20xx年x月起担任xx中学校长至今。现根据教育局的工作要求，特作述职述廉报告如下。
一、工作回顾与成绩总结
自担任校长以来，我始终以强烈的使命感和责任感，秉持“说好xx话，办实事，培养优秀人才”的信念，恪尽职守、力求真实，不断增强自身学习，提升个人修养，努力推动学校的快速发展，致力于振兴我校教育事业。我始终铭记自己的职责，明确自身定位，努力营造良好的领导与教师之间的和谐关系。
在20xx年，我校荣获xx县教育工作先进单位称号。
二、以身作则，树立勤政廉政形象
作为校长，我一直坚持艰苦奋斗和勤俭节约的优良传统，时刻提醒自己要为公共利益服务，权力由人民所授，利益为人民所谋，感情与人民紧密相连。
与其他领导班子成员一样，我始终坚持将学校的发展作为首要目标，着力追求工作实效，确保清正廉洁贯穿于校务管理之中。
三、强化德育管理，提高学生素质
我始终保持边做边学的态度，力求将学生工作做得扎实细致。在过去的一年中，未发生严重的违纪事件。
自20xx年x月底新领导班子成立以来，认真调整工作作风，关心教师的需求，主要实施了以下工作：
1.人员调整：针对班子成员之间的分工不清、互相推诿的现象，进行了重新分工，精简了人员设置。对德育处、教导处、安全保卫处、总务处和财务室进行了调整，使中层领导之间的沟通更加有效。调整后，德育处的人员力量明显加强，教导处的教学工作更为专注，总务处和财务室的服务能力也得到了提升，德育处与安全保卫处的协作更加紧密。
2.建章立制：针对学校规章制度流于形式、缺乏可操作性的问题，对各类制度进行了梳理和修订。重新制定了考勤制度、班主任工作制度、教师考核细则等，增强了可操作性，明确了考核责任人和被考核对象，逐步改善了“干多干少一个样”的现象，营造了积极向上的工作氛围。
3.制定规划：针对学校在“双高普九”中缺乏特色的问题，结合实际情况，明确将艺术教育和快乐体育作为学校的办学特色，并已初见成效。在县首届艺术节中，我校表现优秀，获得了佳绩。
目前，领导班子成员带头早来晚走，深入课堂、深入师生，推动工作重心下移。学校整体面貌焕然一新，教师普遍反映，领导班子凝聚力增强，党员的表率作用得以彰显，师生关系更加和谐，校园环境更为整洁，教师出勤情况改善，课堂秩序得到提升，工作的针对性更强，学校管理逐渐走向正轨。
四、存在的主要问题
在分管学校德育工作以来，我对德育和自身的工作情况进行了不断反思，发现仍存在许多不足，亟需改进。
1、工作态度上，创新意识不足。
2、工作方法上，深入群众的力度不够，调动教职员工的德育热情亟需提升，特别是在科学合理评估班主任工作的管理艺术上还有待加强。
3、工作作风上，部门内人员的协作以及与其他部门的协调能力仍需增强。
五、今后的努力方向
1、严格自律，认真贯彻党的精神，积极推动科学发展，具备思考与解决问题的能力，始终保持发展信心与思路。
2、坚持廉政自律，带头执行党风廉政责任制。在思想上，锤炼意志;在工作上，勇于担当;在生活中，坚持简朴，不追求奢华。力求少考虑个人的得失，多思考如何为教职工办实事。致力于更好践行“三个代表”重要思想。
回顾所做的工作与取得的成绩，我认为，这一切的成就来源于全体教职工的支持与努力，也得益于领导的信任和良好的工作环境。感谢所有关心和支持我工作的领导与同事们！
校长述职述廉报告 篇7
1、制度健全化
本年度制定并完善了校长述职述廉报告制度，以强化学校管理。编制了《校长述职规范实施细则》、《校长廉政建设评估标准》，进一步落实校长责任制和学期述职报告制度。
2、活动丰富化
将校长述职活动、廉政教育、家长会和学校文化活动整合为系列活动，如“蓝色责任”、“橙色沟通”、“红色承诺”、“绿色发展”等，以增强活动的针对性和参与感。
3、成果显著化
积极开展各类述职述廉活动，认真组织校长述职报告会和廉政文化活动，着重开展对新任校长的培训，定期邀请专家进行指导。为了提升全体校长的业务水平，开展了“青蓝同心”师徒结对活动，选拔优秀校长作为导师，定期开展管理技巧、沟通艺术、团队建设等方面的培训，全校校长在各类评比中表现突出，获得市级优秀校长1名，省级述职优胜者1名。
4、质量提升明显
每学期召开校长述职质评会，深入分析工作进展，积极探索“高效管理”模式，开展学习交流，针对薄弱领域展开深度研究。根据评估结果显示，我校在教育质量各项指标上均有所上升，多项指标名列前茅。下半年，某校长在市级述职评比中获得二等奖，整体工作评估显示出良好成效。
5、文化建设上台阶
本年度积极开展形式多样的文化活动，如“文化艺术节”、“家长开放日”等，及时举行校长讲座、专家论坛等活动，利用课间活动时间宣传学校文化，营造良好的校园氛围。今年在市级艺术汇演中获得团体二等奖，在家长满意度调查中，家长满意率达到98%，是学校文化建设的重要突破。
6、特色发展再提升
进一步深化廉政文化建设，继续推进校本课程《廉洁教育》的实施，结合各类教研活动、家校互动与特色活动（如廉政知识竞赛、家长专场讲座），积极申报省级廉政文化示范校，获得专家评审全省第一名，并被授予“省级廉政文化示范校”称号。
校长述职述廉报告 篇8
自20xx年7月接任xx镇小学校长以来，我始终保持积极的态度，全力以赴推动素质教育的实施，不断追求自己的教育理想，享受着教育事业带来的成就与快乐。在这一年里，我坚持创新与突破，注重构建和谐的校园环境，尤其是学生综合素质的培养，取得了令人欣喜的成果，学校的教学质量稳步提高，育人环境也得到了明显改善，受到了上级领导和社会各界的高度认可。以下是我这一年来的述职述德述廉情况汇报：
一、用心学习，提升思想道德水平
在工作中，我始终坚持“以人为本，以诚相待”的原则，努力提高自身的师德修养。严格遵守学校的各项规章制度，做到言行一致，树立教师的榜样，保持廉洁自律，力求自己的工作能够促进学生成长、教师提升及学校发展。
（一）德才并修，提升个人素养。
以身作则，持之以恒。无论工作中的大小事务，我都做到有计划、有督导、有落实，秉持公正处事的原则，营造出同事间互信、互重、互谅和互助的和谐氛围。我不断学习政治理论，认真领会党和国家的政策法规，通过在线学习平台提高自身的政治素养。积极学习管理知识和技能，充实自己的管理经验，以期更好推动学校的教学改革。
（二）以人为本，优化管理方式。
推行以身作则的人性化管理模式，重视校务的透明度，以诚相待，力求用理服人，使每位教职员工都能尽职尽责、全心全意投入工作。
二、务实求真，扎实推进各项教育工作
（一）注重文化内涵，构建和谐校园。
优化育人环境，抓好校园的硬化、绿化、净化与美化建设，努力改善教学条件，确保配备齐全的软硬件设施。通过多种措施营造和谐校园，积极提炼和传播学校的教育理念，通过校报、校园广播和定期更新的校园文化信息，丰富校园文化内涵。学校也通过基础设施的改造取得了显著变化，让我更深刻地认识到，优良的环境是全面推进素质教育的重要一环。投入近三十万元对教学楼、宿舍楼、实验室和多媒体教室进行修缮、绿化，为师生创造了良好的工作和学习环境。举办丰富多彩的活动，为学生的快乐成长搭建平台，加强班主任队伍建设，开好家长会，设立家长委员会，推行家访制度，形成具有学校自身特色的校园文化，提出以“打造河谷乡镇名校，树立雪岭云杉品格”为核心的办学愿景，关注民族团结，扶贫帮困，确保没有学生因经济困难而辍学。积极开展推门听课活动，组织培训、交流和研讨，不断提升课堂教学能力。
（二）细化教育管理，建设优秀师资队伍。
明确责任，细化工作，认真制订《绩效考核量化细则》，通过一年的实践成功激发了教职工的工作积极性。优化整合教师队伍，努力提高教师的职业道德、业务素质和工作能力，近一年里多名教师获得了县、州级荣誉，细化的管理增强了教师的团队精神、敬业精神和奉献精神。
（三）齐抓共管，确保校园安全。
将安全教育放在学校工作的重要位置，明确安全责任，建立健全工作制度。从每个环节入手，确保无漏洞无死角，提升安全工作的重要性，建立“警钟长鸣”。持续关注安全，定期对学生进行安全教育和演练，以提高师生的安全意识和应急能力。
三、敬业奉献，勤奋工作，持续取得新进展
我始终以积极的态度对待工作，热爱自己的岗位，面对各种挑战，积极寻求解决方案，始终保持尽职尽责的态度，认真遵守校规，提升工作质量，将学校视作自己的家，保持良好的考勤记录，始终坚守岗位。我坚信，人生的价值在于艰苦奋斗和奉献，只有通过勤奋工作才能实现人生的价值。
四、廉洁自律，不断加强自身建设
我始终关注国家的方针政策，增强法治意识，正确行使管理权力，全面推行校务和财务公开，严格遵守财务纪律。改进工作作风，秉持“平等、微笑、合作、赞赏”的原则，避免“架子、脸色、说教、指责”的态度，增强自身的亲和力，充分调动大家的工作积极性。
自群众路线教育实践活动开展以来，经过参与集中学习、自学和观看专题教育影片，我对群众路线活动的意义有了更深刻的理解。经过反思与自查，我深刻感受到开展此项活动的必要性，应在工作繁忙之中静下心来进行自我检视，推动学校各项工作的顺利开展。通过这一活动，我实现了自我净化、自我完善、自我革新和自我提升。
在我和同事们的共同努力下，学校各方面工作取得了显著成绩，在全县督导评估中获得优异的评价，在州级德育示范校创建中得到专家的充分肯定，学校的教学成果不断提升，赢得了各种荣誉称号，得到了上级部门、社会各界和家长的高度认可。
过去取得的成绩已成历史，在今后的日子里，我将继续保持饱满的工作热情与团队同仁一道，团结一致，努力将学校建设成为“河谷乡镇名校”。
校长述职述廉报告 篇9
20xx学年度，我继续在三年级一班担任语文教学及校长、工会主席的工作。现将这一年来的工作情况总结如下：
一、以身作则，树立师表
我对教育教学工作充满热情，真心关爱每位学生。在任教5年后，我深刻理解并钟爱这里的每一位同事，这所学校充满了淳朴和向上的氛围。面对学生，我做他们的良师，认真备好每一堂课，努力以身作则；面对同事与领导，我始终保持友善真诚，积极向上，事无大小都亲自参与，以身作则。认真上好每节课，课前备课、课后批改和耐心辅导，我力求更好地把握时间，合理安排教学与管理工作，在不影响日常管理工作的前提下，将更多时间投入到班级语文教学中。
二、加强学习，不断提升
在上学期，我参加了xx市校长继续教育培训班的半脱产学习。在学习期间，我遵守各项纪律，边学习边做好学校的教学及管理工作。因表现优秀，学习结束后被评为“优秀学员”。
三、围绕学校学期工作目标，统筹安排各项工作，有序开展
（一）教学常规管理注重细节，使我校的教风、学风更能体现我校的美育特色。
1、制定、完善了教育教学的各项规章制度。本学期开始实施了月考制度，自4月份起施行，对教师的出勤、班级管理、备课、教学、批改及师德等进行考核，教导处与教研组对备课、课堂教学、作业批改和学生辅导等情况进行及时检查和反馈。此项制度的实施规范了教师的教学行为，引起了大家的重视。在检查中，我们发现了一些问题。针对这些问题，教学部门采取先个别提醒，再在教研组内不点名进行提醒的方法，以求达成共识。月考以发现问题、及时解决为原则，帮助教师规范教学，提高教学效率，为期末绩效考核做好准备。
2、对毕业班教师、新教师和实验班教师进行推门听课，做到及时反馈、跟踪听课。
3、制定待课制度，并于3月开始试行，成效显著，细节上体现了学校的学风。
4、鼓励教师说普通话、写规范字、练基本功，推动教师多方位发展。组织了35岁以下青年教师课堂教学评比、教师美文朗读、教师《论语》心得编辑等三项主题教育教学活动，在活动中发现和激发教师潜能，提高教师的工作积极性。鼓励教师自主申请开设课外兴趣小组。
5、师德建设常抓不懈。规范师生言行，以教师的标准严格要求自己。制定《xx小学文明办公室评选细则》，与工会及后勤部门联合开展各办公室常规管理，提出卫生、文化、特色和团结协作等方面的具体要求。在5月底的第一次检查中，各办公室都高度重视，认真清理卫生，语文、数学、综合组办公室也别出心裁地布置了办公室文化墙，展现了教研组及办公室的特色活动。语文组体现了儒家文化的传统，将老师们读《论语》的感受贴在墙上，以此提醒自己的教学和生活态度；数学、综合组的教师每人设计并亲笔书写了座右铭卡片，充分展示了每位教师的个人特色与创新；教导处的布置整洁、温馨、环保，办公室一角的书吧更是玲珑别致，藤萝环绕、香草飘香。这些活动在紧张的教育教学中穿插进行，并没有增加教师的负担，在全体教师的协作下轻松营造出健康、儒雅、和谐的教师风范。
（二）提高教师的职业素养与教育教学效率，帮助教师在专业发展上取得实质性进展。
1、教师队伍建设与校本教研、校本培训及师德建设等工作紧密相连。根据学校发展实际，修订《xx小学教师专业化发展制度》，并制定具体实施方案。“青蓝工程”继续落实，教师队伍形成了互帮互助、共同进步的良好氛围。
2、以课题研究为抓手，探索教师专业化发展的有效策略与途径。认领教育部重点课题《当代中国儿童的学校生存状态与发展研究》，带领两个实验班和大队部对课题进行前期问卷调查与分析研究，并在xx师大李xx教授和省教院李xx教授的指导下，完成了课题的阶段性研究计划。继续开展“学、吃、睡、炼、读”《自育自学》课题的研究。两个课题组定期开展活动、研讨与交流，实现互为交叉实验。我们在辛勤付出中，也领略到了科研的乐趣，我们将坚定地走下去，开创教师专业化发展之光明大道。
3、确立校级骨干教师，明确骨干教师培养对象与方向，构建教师专业化成长的梯队。
（三）校本教研促进师生共同发展，教科研活动有序有效。
1、围绕“上好课”主题开展校本教研、校本培训。四月，我校举办了青年教师公开课评比，参与教师包括35岁以上的教师。
2、为不占用课堂教学时间，带领课题组每周四下午下班后进行研讨活动，交流各班的读书和睡眠实验情况，申报和实施《xx英语一条龙》。4月2日，《当代中国儿童的学校生存状态与发展研究》课题在屯小开题；4月26日之前进行学习、讨论、访谈、设置岗位，形成分析报告；5月初完成“学校生活的一天”的拍摄和剪辑；5月13日，邀请省教院李继秀教授参与课题研讨会，进行工作汇报和交流。
3、本学期围绕“读书”、“有效教师”、“农远”、“自育自学”四个主题开展主题教研活动，按月进行，并有效整合。
4、语文组班主任设计特长生和学困生登记表，建立档案，落实到人，进行跟踪辅导，将其纳入各教研组月度考核的评选内容。
5、持续关注教育教学质量检测，除了期中、期末的分析反馈，着重关注平时的教学，坚持进课堂听课，抽查作业和日常检测的情况。
6、强化校园网站和学校博客的更新与宣传，利用业余时间通过网络学习与交流，不仅提升了专业素养，也丰富了业余生活，充实了精神世界。
四、德育工作常规管理与特色活动相结合，提高学生的内外素养
在德育管理上，我明确提出要求，分步实施。大队部工作逐渐规范和创新。本学年实行大队干部例会制度，邀请队员代表参加每次例会，及时监督和总结并改进工作中出现的问题。建立红领巾广播站与红领巾监督岗的规章制度，充分发挥少先队员的小主人意识。召开曙宏小学少代会，少先队员们通过了各项制度的制定、岗位设定与人员选定，使我校的少先队组织建设从源头上规范化。家长委员会的工作定期开展，大队部积极做好计划、记录与总结。春游、教师美文诵读、六一文艺汇演及区级经典诵读展演、竖笛表演等活动中，家长委员会不仅积极参与，更发挥了重要作用。大队部对班级管理的各项工作实行月考，每月公示，开展丰富多彩的主题活动，使校园生机勃勃，学生们也个个精神焕发，整个学校充满活力。
五、维护学校和谐发展，积极开展工会活动，全力服务教职工
在学校党支部的领导下，制定了《xx小学教师绩效考核方案》，并组织召开教代会通过该实施方案与分配方案。本着科学、和谐的原则，在实施过程中充分考虑学校的发展与教师的利益，征求全体教师的意见，并逐一反馈。大家齐心协力，使我校的绩效考核顺利完成。
本学年工会还开展了一系列丰富多彩的活动：户外拓展、挖荠菜包饺子、教师体检、暑假考察学习、办公室美化及三八节送花等，使老师们在劳逸结合中增进沟通，促进和谐。
工会活动也关注退休教师的生活，召开教师节老教师座谈会，重阳节为每位老教师送上陶瓷电炖煲，并在春节期间前往医院探望与慰问退休教师，传递学校的关怀。
六、不足与反思
1、在计划工作时需更具前瞻性，力求简化，提高效率才能取得更好的成绩。
2、对于教育教学管理中存在的问题需进一步明确，不回避，勇于面对并改正。
3、应加强学习，持续完善自我。
4、工会工作应关注细节，关心每位教职工的工作与生活，以更加亲切的态度开展工作。