我将深入探讨过去一年中的教学经验与反思。通过对教学方法的不断调整、学生心理的细致关注以及与家长沟通的有效策略，我发现了教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的滋养。希望这份述职报告不仅能为我的工作提供也能为同行们提供有价值的小学教师个人述职报告范文，激励大家在教育的道路上不断前行。
小学教师个人述职报告 第1篇
去年八月，我怀着满腔热情和无限期待，踏入了新环境的新小学，经过一年的磨砺和成长，不禁感慨光阴如梭，往事历历在目。为了总结过去的得失，期望为未来的工作提供借鉴，特将过去一年的工作情况总结如下：
一、思想认识
我始终把学习党的教育方针与政策视为首要任务，遵循国家的法律法规，深入理解党的教育理念及其重要思想，关注时事，热爱并忠诚于教育事业，始终都在努力将学校视为自己的家，真正地树立起学校兴衰与我息息相关的理念，努力为学校的发展贡献自己的力量。
二、工作落实
在过去的一年中，我主要负责学校日常的教育管理工作，从科技到文科的教学研究都涵盖其中。回顾这一年，我的工作主要集中在以下几个方面：
1、规范教学管理，确保教学工作的有序进行。
开学伊始，我提前进行了新生的分班、教师的安排以及课程表的制定，确保所有的教学用书按时发放，让师生们在到校的第一天就能顺利开展教学。根据学校的实际情况，我制定了课堂教学常规管理办法及教学质量考核细则，并通过定期的巡视和检查，使教学常规化、制度化，确保各项教学工作顺利进行。本年度，我共检查教案5000余份，作业批改300次，听课90节。我还组织了对一年级教师的视导工作，全面了解师资水平与教学状况，从而为提升教学质量提供借鉴。
2、加强教师培训，提高队伍整体素质。
作为新成立的学校，提升教师素质、推动教育发展是我工作的重中之重。为了使教师能够紧跟时代步伐，与素质教育接轨，我与学校领导共同实施了以下措施：
（1）组织每位新教师进行公开课展示，以便教师们相互学习与借鉴。本年度共上公开课30节，参与教师都收获颇丰。
（2）开展新课程的理论学习，及时传达国内教育改革的新理念、新动态，并引导教师将其运用到日常教学中。
（3）积极组织教师外出参加培训，尽管学校面临资金困难，我们仍努力争取机会，派遣教师到其他地区学习，并在学校内分享所学内容。
（4）引导教师撰写教学经验、教学案例，将实践中的成功经验与教训整理成文，培养教师积累与反思的习惯。
（5）定期进行现代教育技术培训，帮助教师掌握计算机操作与电教设备的使用，提升教育信息化水平，打下创建现代教育技术示范校的基础。
（6）成功举办了以“运用新理念、实践新课程”为主题的说课活动，教师们的精彩表现赢得了广泛好评。
（7）组织了首届教师基本功展示大赛，激励教师们在轻松愉悦的氛围中展现自我。
3、开展教育科研，推动教研教改。
教学是学校的核心，而教研则是其灵魂。为了帮助教师从经验型向学者型转变，我开展了一系列教研活动：
（1）定期开展教学研究活动，确保每次活动有明确的主题，并记录使其有效落实。
（2）鼓励教师参与各类竞赛活动，成功组织了50余篇论文与教案参赛，获奖20余篇。
（3）承办县级观摩教学活动，加强教师间的交流与学习，取得了良好的效果。
4、注重实践活动，提升学生综合素质。
（1）认真规划周六社会实践，制定详细计划，确保各项活动正常开展。
（2）鼓励学生参与社会调研，指导他们撰写调研报告与小论文，取得了显著成效，许多作品获奖。
（3）开展小制作活动与各类科技竞赛，丰富学生的课外生活，提高其创新能力与实践技能。
5、重视毕业班工作，保质保量完成毕业。
针对我校毕业班学生生源素质较低的情况，我加大了管理力度，组织教师共同制订复习方案，保障毕业班学生顺利完成学业，毕业考试合格率达到100%。
6、其他工作
（1）筹备学校落成典礼，并负责现场布置与设备租赁等工作。
（2）制定了现代教育技术发展规划及创建示范校的年度计划。
（3）积极组织家长会与学生见面会，促进家庭与学校的沟通。
（4）通过语言文字规范工作检查验收。
（5）培养了一批现代教育技术骨干教师，提升了全体教师的信息技术应用能力。
三、学习与提升
我意识到，适应时代发展的要求，作为一名教师，必须不断学习新知识与新技术。从获得计算机教育专科学历后，我继续进行本科学习，并参加了市级骨干培训，将所学及时分享给同事，促进大家共同进步。
四、总结与展望
一年以来，在大家的支持与共同努力下，我的工作取得了一定成效：
提交各类论文、教案50余篇，获奖20余篇，学生作品也在各类比赛中获得了荣誉。这些成绩的取得离不开每位同仁的辛勤付出，感谢大家的支持与帮助！未来我将继续努力，推动教学改革，开展实践活动，培养优秀教师，为学校的光辉未来贡献更多的力量。
小学教师个人述职报告 第2篇
回顾这一学期的工作，虽有挑战也有乐趣，收获与困惑并存。然而，收获彰显着工作的进步，而困惑则提示我在今后的工作中需不断学习和提升。为此，我特此撰写个人述职报告如下：
一、注重教学常规管理，确保教学工作的顺利开展。
1、落实各项计划
我会严谨审查职能部门及各学科的教学计划，以确保各类计划的科学性和有效性。然后，将任务逐一细化落到学科组和年级组，并建立监督机制，确保计划得以顺利实施。
2、关注细节，强化教学环节管理
(1) 加强集体备课。每周的集体备课是教师进行教研和质量分析的重要时机。我与各年级组长经常深入备课组，参与教师们的集体备课，分享教学中的成功经验，倾听教师们的想法与建议，帮助大家识别教学中存在的问题，并探讨解决方案。
(2) 监督课表落实。学期初，我将教导处及教科室人员进行分工，按教学区域对教师日常教学常规进行专项检查，并安排专人与科学实验和综合研究等课时进行抽查，要求发现问题及时处理，并做好记录。我时常与年级组长一起推门听课，实时了解教师课表的执行情况以及课堂常规的落实情况。通过系列检查与督导，确保课程计划得到实施，杜绝了劣质课和低效课的出现。
(3) 分析教学质量。定期与年级组长召开学科组会议，了解各学科的教学进度、状况，引导全体教师进行质量分析。教导处定期选择一至两个学科进行调研测试，并组织相关学科的教师进行座谈与质量讨论。通过双重把关，过去一些薄弱学科与班级发生了显著改善。
3、加强师资队伍建设，提升教师整体素质
在新课程改革的背景下，青年教师的培养显得尤为关键。根据校长室的指导，我与教导处同仁共同制定了青年教师培训计划，定期举办培训班，集中进行理论与业务的培训，并开展多种形式的基本功比赛。通过一系列活动，推动了青年教师业务素质的稳步提升。
二、推动新课改工作实施，保障教学质量逐渐提升。
课程改革的核心在课堂中。本学期，我和教导处同志围绕“有效课堂教学”主题开展课堂教学研究，针对教师进行理论辅导、理论考试、示范课引导、广泛听课，客观评价每位教师的教学情况，并将评价存档。在课堂教学研讨中，教师的参与积极，围绕话题展开互动，取得了良好的研究效果。在课题研究中，我们不仅完成了市级课题的研究工作，各教研组还结合自身实际选择合适的小课题向教科室申报并进行研究，许多课题已取得阶段性成果。
三、加强区级教研工作，促进校际联动发展。
承蒙领导的信任，我负责了顾高区教研站的工作。在各校校长的积极支持下，各项工作得以顺利开展，期初与期中的集体备课正常进行，“有效课堂教学”的研讨活动开展得如火如荼，校际之间的联考促进了交流与共同发展。
反思这一学期的工作，我意识到自己在教学业务方面仍需不断学习，要努力提升知识储备和管理水平。只有不断探索与学习，才能适应教学管理的新形势。
小学教师个人述职报告 第3篇
在整个学期里，我始终坚持学习党的教育理论及其重要著作，通过不断自我提升和内省，努力树立正确的世界观、人生观和价值观。
一、思想方面：
我认识到自己在多方面仍有不足之处，因此在日常的工作中，我时刻提醒自己向其他同事学习，恪守纪律，团结同事。我明确教育目标，端正教学态度，认真钻研课程，努力做到勤学苦练。在平时，我主动帮助他人，承担一些力所能及的任务，这不仅让我在实践中提高了能力，也增长了知识。我相信，在未来的工作和学习中，我将在党组织的关心下，通过同事的帮助和自己的努力，克服缺点，实现更大的进步。
二、教学方面：
学期伊始，我积极参与教研室组织的教研活动。在教研员的指导下，我认真参与集体备课，努力理解教学的精髓，并提前两周做好教学准备，撰写教案。备课时，我认真研究教材及教参，学习好大纲，虚心向同年组的老师请教，力求全面掌握教材内容，明确重点和难点。
良好的课堂教学离不开充分的课前准备。我认真讲授每一节课，力求突出重点，解决难点，进行精讲与精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，努力调动学生的学习积极性和创造性思维，培养他们的举一反三的能力，激发学习兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导，耐心解答他们的疑惑，及时帮助他们查漏补缺。在减负的背景下，我适度布置一些有助于学生能力发展的作业，鼓励他们发挥主动性与创造性。
了解学生是爱学生的重要体现。这包括对学生身体状况、家庭背景、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格特点及人际交往等方面的全面了解。这是避免教育盲区、实施因材施教的基础，也是提升教育管理水平和教学质量的必要条件。当教师全心全意关心、帮助学生，并成为他们的知心朋友时，师爱便会转化为强大的教育力量。正因为有了师爱的存在，教师才能赢得学生的信赖，学生才会更乐于接受教育，使教育效果显著提升。对于所有学生，无论优秀、一般还是后进，师爱应是公平而全面的。
尊重、理解与信任学生是消除教育盲点的关键。尊重学生，首先要尊重他们的人格。尽管教师和学生在教学过程中处于不同的位置，但在人格上应当平等;理解学生，需从青少年的心理特点出发，理解他们的需求和想法，同时信任他们的潜力，让学生在实践中锻炼，在磨炼中成长。只有这样，教师与学生之间的心理距离才能缩小，学生才会对教师产生依赖感。
我更加深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多加关心，以爱心去滋养他们，理解并尊重他们的需求。爱学生还意味着要对他们严格要求，坚决不纵容、不姑息他们的缺点和错误。师爱不仅包含强烈的情感色彩，更体现了深刻的理智，它既关注学生当前的得失与感受，也注重他们未来的发展和前途。
小学教师个人述职报告 第4篇
作为一名小学教师，我已经在这份职业上奋斗了好几年。在这个不断变化的教育环境中，我逐渐对自己的教学方法有了更深入的体会。我相信我能够做得越来越好。在一年的工作即将结束之际，我对自己的工作进行了全面的总结。
一、思想政治方面：
我始终保持对新教育理念的学习热情，及时更新自己的教育观念。积极参与校内培训，并认真做好笔记。在新的教育模式下，课堂教学不能只是单纯地传递知识，因此我不断学习，力求在教学中融入更先进的教育理念。我还从相关书籍中汲取新的思想，以更好地提升自己的教育素养。
二、工作考勤方面：
我热爱我的教育事业，始终坚守自己的岗位，从不因个人事务而耽误工作。在过去的一学年中，我取得了一些可喜的成绩：我辅导的科幻绘画作品《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市级古诗词表演中获得“故事大王”称号，辅导的作文《美丽的仙人掌》获得潍坊市三等奖。辅导学生王家帅在全国小学英语竞赛中也荣获三等奖。
三、教育教学方面：
提高教学质量的关键在于上好每一堂课。为此，我采取了以下措施：
1、课堂情况管理：我认真组织课堂教学，关注每位学生的参与情况，注重信息反馈，调动学生的注意力，同时激发他们的情感，使课堂气氛愉悦。课堂语言我力求简洁明了，避免了以往的重复，提问时面向全体学生，以此来激发他们对数学的兴趣。我还注重讲练结合，布置家庭作业时力求少而精，以减轻学生的负担。
2、课后辅导工作：针对小学生好动、注意力不集中等问题，我注重对学生的思想教育，帮助他们在学习中保持良好的习惯，尤其是在转化后进生时，首先要与他们建立良好的关系，比如握手或轻拍他们的肩膀，用赞美开始交流，理解和尊重他们，让他们感受到老师的关心。
3、积极参与听课、评课，从同行那里学习优秀的教学方法，取长补短，不断提升自己的教学水平。
4、关爱学生，平等对待每个学生，让他们感受到老师的关心，这对促进学生的学习非常重要。
5、充分准备：每节课前都要做到充分备课。
6、深入研究教材：对教材的基本思想、概念、结构、重点和难点都要弄清楚，以便能够灵活运用，补充相关资料，教好每一课。
7、了解学生的知识基础和学习习惯，尽可能预测他们在学习新知识时可能遇到的困难，并制定相应的预防措施。
8、考虑教法，研究如何将教材内容有效地传授给学生，包括如何组织课堂活动。
在教学工作中难免存在不足，例如，课堂语言表达较为平淡，考试频率较低，以及课程调动学生积极性方面的不足。随着社会对教师素质要求的提高，我将在今后的工作中加强自我要求，努力改善不足，继续发扬优点，积极进取，为学生的未来贡献自己的力量。
我相信，在今后的教师生涯中，我将持续进步，这不仅是我所能做到的，也是我一直以来的目标。作为教师，我感到无比自豪，因此我将继续前行，努力成为更好的教育者！
小学教师个人述职报告 第5篇
感谢各位领导对我工作表现的关注和支持。作为一名在教育领域奋斗了多年的小学教师，我在这里对我近期的工作进行简要报告。我的教龄已经达到了28年，自1984年投身于教育事业以来，这些年我始终在一线，担任班主任及各科教学任务。
一、提升自身素养，积极投入学习。
为了提升自己的教学水平和专业素养，我不断强化学习。从1987年起，我利用业余时间参加了中函、民师、专科和本科的学习，并获得了相应的结业证书。我也积极参加各类培训，积累经验，查缺补漏。特别是在20xx年6月，我有幸参加了在沈阳举办的“全国生本教育理论与实践研修班”，这一经历让我收获颇丰。返校后，我为全镇教师呈现了一节以生本教育为导向的公开课，得到了领导和同事们的高度认可，局领导对此节课也给予了积极评价。这让我深感成就，作为教师，我实现了自己的价值。
二、全力以赴做好班主任工作。
担任班主任已有28年，作为班主任，我深知这份工作的辛勤与责任。虽然班主任工作繁杂，且工资相对较低，但我依然坚持不懈，乐在其中。记得在20xx年4月，由于身体原因我在医院手术，出院后尽管身体虚弱，仍不愿意让领导担忧，积极接回了班级教学，直到假期结束。从未向领导表达过任何困难。在我的带领下，班级的学业成绩一直名列前茅，期中和期末考试中学生的表现都非常优异。
在班级管理方面，我注重营造良好的班风与学风，得到了科任老师的高度认可。我们的班级经常获得流动红旗，多次被评为校级“先进班集体”。除了班主任工作外，我还教授语文和数学，为了提升自己的教学能力，认真备课、钻研教材，让学生在课堂上获得扎实的知识。我所带的班级人数众多，面对这样的挑战，我和同事们不遗余力，投入大量心血。
因付出而有收获，我们班的学生在全镇统考中佳绩频出。因突出表现，我在XX年被评为镇优秀教师，并在同年获得市教育局颁发的优秀班主任称号。20xx年，我还获评朝阳区优秀教师，并在多次年度考核中被评为优秀，20xx年再次被评为朝阳区一星级班主任。
三、注重科研，推动教育发展。
在教学工作之余，我也重视科研，积极将教学中的点滴经验整理成科研论文。诸多论文获得优秀教育成果奖，我还获得了超过10篇的论文证书。
当然，我的成长与成绩离不开学校领导的悉心培养与指导。过去的成绩已成历史，今后在教育的道路上，我将继续努力，为教育事业贡献我的力量。
我深信各位领导和同事们会给予我这个在教育一线辛勤工作多年的教师一个公平的评价，同时也希望能为那些等待晋升的小学教师们带来信心和希望。
小学教师个人述职报告 第6篇
作为一名小学教师，在这一年的教学工作中，我深刻体会到教育不仅是知识的传授，更是心灵的沟通与情感的投入。教育工作者肩负着重要的使命，我们不仅要教会学生知识，还需要帮助他们树立正确的价值观和人生观。以下是我个人在这一年中的一些总结和反思。
一、热爱学生是教学的基石
我始终相信，教育的核心在于爱。只有用真诚的爱去关心每一个学生，才能让他们在信任和理解的环境中茁壮成长。作为小学教师，我努力营造一个温暖、包容的课堂氛围，让每一位学生都感受到被关心与尊重。每当看到学生们自信地表达自己的观点时，我感到无比欣慰，这是我作为教师最大的回报。
二、教书育人是我的职责
在教学过程中，我不仅关注学生的学业成绩，更注重他们的全面发展。通过组织丰富多彩的课外活动，我鼓励学生们在实践中发现自我，培养他们的兴趣和特长。教书育人，是我义不容辞的责任，只有在知识与道德的双重引导下，学生才能健康成长。
三、与家长建立良好的沟通
教育不仅仅是教师和学生之间的事情，家长的支持和配合同样至关重要。我积极与家长沟通，了解他们对孩子的期望和关心的事项。在每次家长会上，我都耐心倾听，并分享孩子们在学校的表现，帮助家长更好地理解教育的意义。这样的沟通不仅增进了我与家长之间的信任，也为学生的成长搭建了更宽广的支持平台。
四、不断提高自身素养
教育是一个不断学习和进步的过程。在这一年中，我始终保持着对新知识、新技能的渴望。我参加了多次专业培训与研讨会，学习新的教育理念和教学方法，以求在课堂上更有效地激发学生的学习兴趣。我相信，只有不断提升自己的素养，才能更好地服务于学生。
教学是一项充满挑战的事业，但我坚定地认为，用心去教育每一个孩子，就能让他们在未来的人生道路上，走得更稳，更远。这是我作为小学教师最深刻的信仰和追求。
小学教师个人述职报告 第7篇
今年是我从教的第十三个年头，而我在阳光小学任教已是第十年。时光荏苒，岁月如梭，过去的每一年都让我更加坚定对教育事业的热爱，更加珍惜在阳光小学的每一天。我始终铭记自己的使命，热爱教育，服从学校的安排，注重全面素质教育，尽心尽力做到每一件事，以身作则。在课堂上，我依旧像当初刚入职时那样，热爱我的学生，感恩于自己能从事这样一份热爱的职业。教务工作上，我全力配合学校的整体安排，努力做好教务处的各项工作，无论是突发事件还是日常事务；在语文教学方面，我坚持精心备课，认真上好每一节课，细致批改每一份作业，竭尽所能地教育好每一个孩子，这是我日常工作的基本要求。
一、努力做一名优秀的教师。
有同事曾评价我是一位充满教育理想和追求的教师，这句话深深触动了我。我希望自己能够成为一名卓越的语文教师，课堂上给学生带来耳目一新的体验，意外地激发他们对学习的热情。曾经有一位学生在作文中写道：“张老师总是带给我们惊喜，她的课堂从来不会无聊。”学生的喜爱和成长让我体验到身为教师的幸福。我特别喜欢表扬那些在班级中默默无闻的孩子，他们比那些闪耀的优秀学生更需要老师的赞美和鼓励，这也是推动班级中等生向优等生迈进的重要动力。善待每一个孩子，即使在批评后，也要尽快找到合适的机会表扬他微小的进步，帮助他走出不愉快的情绪，快乐地融入班级的学习和生活，尽量减少后进生的发生。
二、积极参与培训与竞赛，持续提升自我。
我始终积极参加各种培训与学习，通过反思不断改进自我。今年，我有幸参与了安康市小语名师观摩活动，聆听了武凤霞等几位名师的教学，感受到了名师独特的教学设计与风采。他们质朴的教学风格和扎实的语言功底，令我深受启发。我将从他们的课堂中获得的反思应用到我的教学实践中。在学校的教学评估中，我的识字教学受到评委们的广泛好评。在参与汉滨区骨干教师培训时，我为一百多位教师带来了两节阅读教学示范课和一次讲座，受到了参训教师的高度赞誉，这让我倍感欣慰。我也积极为安康市“人教杯”教学能手大赛做好准备，最终在说课、答辩、讲课等评比中都取得了优异成绩。
三、做一名尽心尽责的教务主任。
作家周国平曾说：“大智者必谦和，大善者必宽容。”曾经我以为真诚是最强大的力量，但慢慢意识到，真诚虽然是我的优点，也可能导致工作的不足。我变得更加细心，沟通时更注重方式。在落实学校各项工作时，我始终保持平和的心态，努力成为一名好的服务者。“海纳百川，有容乃大”，无论他人如何对待我，我都要尽力做好自己的本职工作。
作为学校的教务主任，学校赋予我的每一项工作都是一种信任，尽管教务处的工作繁杂，但我都会尽心尽力去完成。在新生招生、分班、资料的收集整理，以及学校的各项活动、竞赛、检测中，我始终细心安排、认真实施、认真总结。在常规工作检查中，我与同事们合作，公正地对待每一次工作。在主任值班期间，我遵守学校的工作纪律，按时到岗，关心每一个来到学校的学生，配合学校维护学生的安全。
走好人生路，要求稳健扎实，心胸开阔。无论在教学还是教务工作中，我都将继续勤奋努力，向更成熟的自我迈进。
小学教师个人述职报告 第8篇
在新的一年即将来临之际，为了能够在未来的工作中取得更好的成绩，我决定回顾一下过去一年的工作，以此激励自己不断进步。以下是我对上一年度工作的总结。
一、德
在师德方面，我始终热爱自己的教学工作，关心同事和学生，把学校当作自己的第二个家，积极参加学校组织的各项活动。我注重政治理论学习，严格按照教师的道德标准要求自己，做到不计较个人得失，始终保持正派的工作作风。我关心每一个学生，课堂上严格要求，课后则与每个孩子建立友好的关系。
二、能
我积极服从学校的工作安排，具备强烈的责任心，敢于承担任务并且能够高质量地完成。作为一名从事美术教学近三十年的教师，我认真对待每一堂课，确保每一位学生都能得到良好的教育。我不断参加学校组织的培训，认真记录学习内容，不断提升自己的教学水平。我深刻理解新课程标准，并将新思路、新方法应用到课堂教学中。在备课、反思、教研等方面，我都严格遵循时间安排，积极参与讨论，分享自己的见解。在开放周活动中，我选择了较难讲解的课题，让孩子们展示各自的创作。通过这种方式，我能够充分反映出学生的审美能力和创造力，这也与我在平时对他们的要求相一致。
三、勤
在本年度的工作中，我始终遵守学校的规章制度，能够按时到岗，全年仅因病缺席半天，并且从未缺席政治学习和升旗仪式。我会继续保持这种良好的工作态度，把个人事务与学校工作区分开，确保不影响工作效率。
四、绩
在教学业绩方面，我脚踏实地地上好每一节课，看到学生们在课堂上掌握美术知识，我感到非常欣慰，这也是作为教师的根本职责。在学生和家长中，我的美术课得到了广泛的认可。我始终关注教学方法的创新，这是提升教学成效的重要因素。通过灵活多样的教学方式，我激发学生的学习兴趣，并为他们提供一个自由发挥的空间，老师在其中进行合理引导和评价。
在未来的教学工作中，我将继续加强理论学习，提高自身素养，努力让学生参与到充满艺术氛围的课堂中，通过探索性的学习培养他们的兴趣和动力。
我始终保持努力、敬业、勤恳和真实的工作作风，乐于助人是我工作中的额外快乐。在过去的一年中，我有过付出，也收获了成长。在新的一年里，我会更加努力，争取做得更好。
小学教师个人述职报告 第9篇
我由衷感谢领导给予我这个机会，向大家汇报本学期的工作与思考。以下是本学期教学工作的
一、我的教学工作、收获与成长
本学期，我负责三年级的语文课教学。在这个阶段，学生的语言能力和思维方式正在快速发展，因此我主要关注学生的阅读理解与表达能力的培养。针对班级学生的特点，我着重采用启发式教学，常常通过提问和讨论来引导学生思考，从而激发他们的学习兴趣，并努力帮助他们建立自信。
在思想方面，我始终保持高度的责任感与使命感，严于律己，自我要求更为严格。力求在思想和职业道德上不断成长，努力在同事和学生心中树立良好的形象。严格遵循教师的职业道德标准，不体罚学生，不对学生进行歧视或侮辱，将爱与关怀融入到日常的教学工作中。我也注重与家长的沟通，以诚相待，力争做一名学生喜爱、家长满意的教师。
在教学工作中，我积极参与学校组织的各类活动，包括集体备课、听课与评课等。在这些活动中，我吸收了很多先进的教育理念与方法，开拓了视野，使我的教学方法得到了提升。在完成各项教学任务时，我严格遵守学校的规章制度，按时完成各类材料的上交，尽力做到不遗漏，确保教学工作的顺利开展。尽管教学任务繁重，但我始终保持学习的态度，在网络上观看优秀的课堂实录，从中学习他人的长处与教学艺术，努力创新我的课堂教学，利用多媒体技术设计高质量的课件，使数学与现代教育相结合。我坚持在每节课后进行反思，与经验丰富的老师探讨教学方法，不断改进自己的教学实践。
二、自身存在的问题
本学期的教学工作中，我收获颇丰，但也存在不少问题。
1、教学经验依然不足，尤其在教材的处理上，往往没有从学生的实际情况出发设计课程。我常常高估了学生的认知能力，特别是新课设计时，主要考虑了中上程度的学生，未能充分照顾到基础较弱的学生，导致讲解不够深入，引导启发也未能让所有学生充分参与。与学生的沟通和思想工作方面也还有待加强，语言表达不够丰富，处理课堂违纪情况的能力明显不足。
2、自我各方面的素养还有待提升。尽管我平时积极学习，但学习的深度和广度不足，尤其在教学理念、教学方法、课堂组织能力等方面还存在较大差距。
3、书写练习未能坚持，练字时间被其他教学任务挤占，书写水平没有显著提高。
三、改善措施
1、营造和谐活跃的课堂氛围，做好学生的思想工作。
在课堂上，我会特别注意激发学生的积极性，加强师生之间的互动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。注重培养学生的动手能力和合作意识，增强课堂教学的趣味性和有效性。针对班级中不同学习水平的学生，我会努力创设一个有助于学生主动探索的学习环境，使他们在知识与技能的学习中充分发挥积极性，促进身心全面发展。
2、认真备课，精简讲解，提升课堂质量。
为确保每节课的教学质量，我会在课前进行充分的准备，认真研究教材，掌握教学目标与重点，了解学生的基础知识和兴趣爱好，预判他们在学习新知识时可能遇到的困难，并制定相应的教学策略。
3、加强对后进生的辅导工作。
从基础抓起，关注每位学生的学习进展，特别是后进生的辅导，我会根据他们的实际情况进行个性化的辅导，鼓励他们在学习中取得进步，并及时给予表扬。思想教育也不可忽视，我将把后进生的转化工作与思想辅导相结合，帮助他们树立学习的自信心。
4、教学手段创新。
针对三年级学生好动的特点，我将在课堂上设计多样化的活动与游戏，以提高他们的学习兴趣。利用面批面改的方式，及时发现并纠正学生的错误，帮助他们巩固知识。我会与家长积极沟通，合作共育，促进孩子的全面发展。
一份耕耘，一份收获！本学期已经结束，我将继续秉持初心，扎实做好所教班级的学生教育教学工作，努力提高个人素质，弥补不足，与同事共同进步，共同为学生的发展尽心尽力。
小学教师个人述职报告 第10篇
时光荏苒，转眼间，新的一学年又已过去。作为一名执着前行的小学教师，我在这段时光里不停地耕耘，收获着成长与快乐。今年，我担任了xx班的语文教学及班主任，始终如一地做好自己的本职工作，在平凡的岗位上尽心尽责。
一、做一位用心耕耘的人民教师
在道德修养上，我严于律己，努力学习与教育相关的重要思想。与时俱进，热爱我的职业，愿意为学生奉献我的爱与关怀。我积极参加各类培训，通过书籍、报刊、网络等途径不断提升自己的思想境界。身为教师，我深知要以身作则，始终做到教书育人，用我的人格与行动激励学生。在持续学习的过程中，不断提高自己的理论水平和教学能力。
二、做一位热爱学习的语文教师
我认真参与校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的学习。备课、授课、听课与评课，我始终保持高标准，努力做好课后辅导。通过多听课，不断学习其他老师的优点，领悟优秀教师的教学艺术。在课堂上，我尊重每位学生的个性与兴趣，努力营造民主的学习氛围，让他们在不同的表现形式中找到自我。我注重以学生为主体，让他们积极参与到学习中来。通过丰富多样的教学手段，提升他们的学习热情。我与同年级的老师合作，参与多次同课异构活动，以及各类教学竞赛，积极进行课题研究。在日常的教学中，我重视对学困生的辅导，做到因材施教，并及时反思，以理论为指导，反复实践，发现真知！
三、做孩子们心灵的暖阳
我努力营造班级文化，让教室的每一面墙壁都充满生机，成为学生学习的乐园。“同学作品展示”、“励志故事分享”、“优秀读书推荐”等栏目，让每个孩子都有机会展示自己的才华，挖掘他们的潜能，提升自信心。我关注学生的身心健康，积极引导他们参与学校的艺术节和运动会等活动，努力成为孩子们的良师益友。在节日中，借助契机进行感恩、爱国、诚信等教育，利用微信群、家校通等平台与家长保持良好沟通，推动家庭与学校的教育合作。
四、收获硕果，喜悦满怀
辛勤耕耘，终有回报。本学期，我班在学习成绩上再创新高，取得了历史最佳的成绩，孩子们在作文学习中逐渐建立了自信，显著减轻了对写作的恐惧。今年，我班共发表文章及参与各类比赛获奖作品超过二十篇。在肥城市教育教学共同体的各级活动中，我有三次授课的机会。
我明白，成绩终究是过去，任何事情都在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中提升与发展。我相信在领导和同事们的支持下，我能够不断克服自己的不足，为教育事业的进步贡献自己的力量。
小学教师个人述职报告 第11篇
我出生于xxxx年xx月，xxxx年xx月毕业于师范学校，并于毕业后被分配到镇小学工作至今。XX年我光荣地加入了中国共产党。我主要从事四年级的语文教学工作。为了不断提升自己的教育工作水平，现将过去一年工作的总结报告如下：
一、思想素养方面
“活到老，学到老”，我一直秉持这一信念。在这一学年中，我主动学习党报党刊的相关文件，确保在思想和行动上与党中央保持一致。我认真研究《中小学教师职业道德规范》以及相关教育法规，严格遵守教育局发布的“七条禁令”，坚守教师道德底线。通过学习，我不断地自我审视，努力提升自身的师德素养，勇于反思不断增强个人的综合素质。
二、教学工作方面
在本学期的四年级语文教学中，我认真钻研新课程标准，深入理解教材，积极探索创新的教学思路，将先进的教育理念、科学的教学方法和现代化的教学手段灵活地运用到课堂教学中，努力培养学生的协作能力、自主探究能力以及创新意识，并不断提升学生的语文素养。我严格执行“日练、周测、单元测试、月考”的教学制度，通过错题集帮助学生纠正错误，确保按时完成教学任务。
三、德育工作方面
为了锻炼学生的意志，培养他们的吃苦精神，我班组织了远足活动；为了让学生亲近自然、增强动手能力，我们邀请学生到乡间进行实践劳动；我们还在学校的组织下，开展了“校园安全”知识学习活动，增强学生的安全意识和自我保护能力。
四、校务管理方面
在本学年中，我负责仪器室的管理工作，认真履行职责，多次圆满完成领导交办的各项任务。
作为一名教师，我深知不仅要辛勤耕耘于教学工作，还需积极投身于素质教育实践，不断学习、更新教育理念，提升自我，只有这样才能更好地为下一代提供优质的教育。