在这一年的教学旅程中，我深刻体会到教育不仅仅是知识的传递，更是心灵的沟通与成长的陪伴。在不断探索和实践中，我意识到教师的角色不仅是知识的引导者，更是学生梦想的助力者。通过与学生的互动和反思，我发现每一个孩子的潜能都如同一颗星星，等待着被点亮。在本年度的述职中，我将总结自己的教学经验、成就与不足，期待与大家共同分享这一段充满挑战与收获的旅程。
语文教师年度述职报告 1
本学期，我负责初二7、8班的语文课程教学工作。经过一个学期的努力，我以学校及各部门的工作计划为指引，着力于提升自身的师德师风，专注于提高教育教学质量，以深化课程改革为动力，认真履行岗位职责，圆满完成了各项工作目标，现将本学期的工作述职总结如下：
一、加强学习，提升自身素养
在学习方面，我一方面积极学习教师职业道德规范，不断提升自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，深入学习新课程改革理论，努力增强自身的专业能力，通过参加自学考试提升自己的学历水平。通过这一系列学习，我对新课改理念有了更深入、全面的理解，这为我在教学观念和教学方法上的转变打下了良好基础。
二、以身作则，严守工作纪律
在工作中，我严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，始终做到不迟到、不早退、不旷会。我也严格遵循教师职业道德规范，关心和爱护每一位学生，始终维护良好的师生关系，努力在学生中树立良好的教师形象。
三、强化常规，提高课堂教学效果
本学期，我认真强化教学常规的每一个环节：在课前深入研究教材，准确把握教材的核心思想、结构及重点难点；同时了解学生的知识基础，做到既备教材又备学生，确保课堂上重点与难点的有效讲解。课上，我运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，力求提高课堂的教学效率；课后，及时批改作业，关注后进生的学习情况，并进行必要的辅导。在自习课中贯彻分层施教的原则，努力进行后进生的转化与优生的培养。我还进行了定期的阶段性检测，及时掌握学情，调整教学策略，共听课32节，圆满完成学校规定的听课任务。
四、加强研讨，提升教研水平
在这一学年中，我参与了省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题，以及县级课题“开放性教学课型研究”的相关工作。我积极撰写课题实施方案和教学心得，总结研究成果，写作论文，积累资料，并在教学实践中不断探索。在课堂上，我贯彻新课改理念，推广目标教学法、读书指导法等先进教学方法，同时大胆尝试自主、合作和探究学习方式，充分发挥学生的主体作用，助力学生全面发展。
五、自我反思，明确未来努力方向
1、尽管课堂教学中利用了多媒体课件调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练仍显不足，导致课堂效率不高；
2、对知识点的检查落实还不够到位；
3、对弱势学生的说服教育力度有待加强，虽然关注了差生，但未能做到持之以恒；
4、在教学过程中，我的投入度有所欠缺，未能深入研究教材和学生的真实需求。
针对下学期的改进措施：
1、进一步加强对新课改的理解，在推广先进教学方法的努力提高课堂教学的整体效率；
2、强化对知识点掌握的检查，将弱势学生始终放在心上，紧密关注他们的学习情况；
3、加强学生的阅读训练，拓宽他们的视野，提升解决问题的能力；
4、采取有效措施，加强知识点的训练和落实；
5、加强对学生的管理与教育，促进学业成绩的提升。
语文教师年度述职报告 2
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好!
时间在忙碌的教学中悄然流逝，转眼间又一个学年已经结束。我作为一名语文教师，在这一年里有很多值得回忆的教学经历，收获了许多让我感动的瞬间，也经历了一些困难和挑战。然而，无论是喜悦还是挫折，都让我不断反思，促使我在今后的教学中更加努力。这一学年，我始终坚持着良好的出勤，尽量避免请假，遇到其他老师因事缺课的情况，我积极提供帮助，确保学生的学习不受影响，充分展示了我的敬业精神。
在思想政治方面，我始终坚守：
“有责任心，有爱心，有上进心。” “尊重学校，热爱岗位，关心学生。” “团结合作，乐于助人，勇于创新，努力进取。”我努力将这些理念落实到日常教学中。对待学生，我坚持“公正对待、严格要求、耐心指导”；对待同事，我做到“互相支持、共同进步、友好相处”；对待自己，我始终保持“严于律己、以身作则、树立榜样”的态度。
在教学方面：
作为一名语文教师，我深知这一年的教学工作对于学生的重要性。这一年不仅要巩固基础知识，更要提升学生的综合素养。在我的教学过程中，我注重基础与拓展的结合。除了严格落实语文基础知识的教学外，我还重视培养学生的阅读理解能力与表达能力。我鼓励学生们进行课外阅读，要求他们积极参与课文的讨论与分享，帮助他们在交流中加深理解，为将来的学习打下坚实的基础。
语文教师年度述职报告 3
尊敬的领导、老师们：
大家好！
时间飞逝，转眼间又是一年，我们共同见证了这一年里工作中的点滴成长和收获。在这一年里，我担任了五年级三班的班主任以及语文与思品的教学工作。面对新的挑战与责任，我积极学习，向经验丰富的同事请教，努力完成教育教学的各项任务，现将本学年的工作情况总结如下：
一、班级管理工作
要想有效管理班级，建立一支优秀的班干部队伍是关键。我从原任老师的反馈中以及对班级的观察中，选拔了一批积极向上的小干部，并定期对他们进行思想和能力上的培训，引导他们发挥带头作用。通过他们的影响，全班形成了良好的学习氛围。我特别重视学生日常行为习惯的培养，发现问题后及时召开班会进行分析与探讨。我也积极组织学生参与学校的各类活动，通过师生的共同努力，我班的日常管理和秩序逐渐改善。
二、教育、教学工作
在语文和思品的教学中，我始终保持学习的态度，主动向身边的优秀教师取经，抽出时间参加公开课和教研活动，努力提升自己的专业水平。在同事的帮助下，我在语文教学方面取得了显著进步，尤其是在期中的推门课中，得到了领导的认可。我不断尝试将新学到的教学理念运用到课堂中，通过实践，改进教学方法，帮助学生提升自学能力和朗读能力。
在思品课程的备课中，我深刻理解课程标准，通过收集与整理相关资料，使课堂内容更加丰富有趣，同时充分发挥课程的育人作用。
三、个人提高及取得成绩
本学期，我在课余时间积极参与学校组织的美文朗诵比赛，并获得了二等奖，指导的学生张小雨在比赛中也获得了良好的成绩。在期末考试中，我班的优良率达到90%，及格率为100%.
虽然我不敢说自己的工作完美无缺，但我在教学中努力播撒希望的种子，看到孩子们的进步和喜悦，我倍感欣慰。在这个学期里，我不断努力付出，收获成长。我会更加努力追求更优异的成绩。
语文教师年度述职报告 4
尊敬的领导：
您好！
我是一名中学语文教师。自从走上教育的岗位，我始终坚定地扎根于党的教育事业，尽心尽力，默默奉献。在各级领导的关心和支持下，我在教学和教育工作上取得了一些可喜的成绩。
一、教学工作方面
1、增强政治学习，提高思想素养和职业道德
作为教育者，我深知自己肩负着培养未来的重任，不仅要有广博的知识，还需具备高尚的职业道德。我始终注重政治学习。在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，我积极学习党的各项方针政策及法律法规，如《中国共产党章程》和《教师法》等。我也参与学校和科组的政治学习，以提高自己的思想觉悟和道德水准，坚定为人民教育事业奉献的信念，从而为培养新时代的优秀人才打下坚实的基础。
2、注重理论研究与创新，有效提升业务能力和教学质量
在多年的教学实践中，我始终持之以恒，努力进取。为了提高自己的教学能力，我不断研读《中学语文教材教法》和《中学语文课堂教学改革》等专业理论书籍，吸取优秀教师的教学精华。在教学过程中，我努力探索创新。例如，在语文教学中，我将听说训练与阅读、写作同等重视，定期开展课前演讲和诗歌朗诵比赛，充分调动学生的积极性，提升他们的听说能力。在阅读教学中，我大胆尝试，从“读一讲—练”的模式变为“练—读—讲”，激发了学生的求知欲。在作文教学中，我也推陈出新，采用快速写作的方法提升学生写作能力。在我的培养下，一些文学新秀相继崭露头角，多篇优秀作品发表在《习作之友》和《潮州学生报》上。
通过理论与实践相结合，我提升了自己的教学艺术，逐渐形成了独特的教学风格。在20xx-20xx学年度，我所教的班级在初一语文镇级竞赛中取得了平均分超过70的优异成绩，荣获第一名。
3、勇于钻研，不断提高教学科研能力
这些年来，我始终遵守学校的各项规章制度，踏实工作，把教书育人视为自己的使命。我常常早出晚归，利用宝贵的时间和精力去追求教学的更高境界。我还利用课余和假期时间加强业务研究，努力成为一名专业思想坚实、知识扎实、基本技能过硬的优秀教师。经过不懈努力，我撰写的教学论文《巧借诗词传道和授业》已在《潮州教育》上发表，教学科研能力得到了进一步的提升。
一滴水，只有融入大海，才能不至于干涸。我始终把自己放在集体这个大熔炉中，不断锻炼自己。作为政文组组长，我始终以身作则，带头上公开课，开展听评课活动，营造了浓厚的科研氛围。在我的引领下，政文组全体教师共同努力，教学科研水平显著提升，近年来xx老师的教学论文在县镇多次获奖，我校语文成绩也始终名列前茅。20xx年，我因表现突出被评为xx“三十佳”教师。
二、教育工作方面
1、班主任工作有序开展
踏上教坛，我始终以教书育人为己任，持续更新教育观念，倾注满腔热忱与无私的爱于校园生活。作为班主任，我十分注重学生的思想道德教育。不仅多次组织学生学习《中学生守则》和《日常行为规范》，还开展爱国主义、集体主义、法制和安全教育，增强学生的纪律性、群体意识、道德观和安全意识。在我的引导下，许多学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀人才，历年所带班级也以良好的纪律和学风而著称。
2、有效转化后进生
后进生既是挑战也是希望。为了帮助他们转变，我仔细研究《教育学》和《心理学》，牢记学生心理特点，探索教育转化的有效途径。在转化过程中，我总是努力挖掘学生的优点，及时给予关注和引导，从而成功辅导了一批学生的成长。曾有一名同学xx因违纪而成为班里的问题学生。为了教育他，我进行了多次家访，了解他的兴趣，发现他篮球打得很好。我多次与他沟通，并邀请他参加班级篮球比赛，让他在比赛中获得了荣誉，随即在班上表彰了他，从那以后，他的态度有了明显的转变，成为了班级的模范生。
经过坚持不懈的努力，许多学困生找到了学习的目标，端正了态度，树立了良好的人生观和价值观。20xx年教师节，我因工作成果显著被评为xx县优秀班主任；20xx年x月，我也荣获xx“四十佳班主任”的称号，论文《浅谈后进生的教育转化工作》在县教师德育论文评比中获奖。
数年来，我风雨兼程，在漫长的人生道路上前行。虽然没有轰轰烈烈的成就，但我愿意像蜡烛那样，燃烧自己，照亮他人；愿如春蚕，尽吐丝线，织就梦想。六年只是瞬息，我会不断追求卓越，为教育事业增光添彩。
此致
敬礼！
述职人：xxx
20xx年x月x日
语文教师年度述职报告 5
时光如白驹过隙，一年即将结束。作为一名默默耕耘的语文教师，我在教书育人的过程中不断收获与付出。今年我继续担任六(4)班的语文教学和班主任，始终如一地履行着自己的职责，在平凡的岗位上努力前行。
一、做一位坚守信念的人民教师
在职业道德上，我严格要求自己，认真学习党的教育方针和政策。在不断更新自己的知识和观念的我热爱自己的工作，热爱学生，尊重每一位同学。我积极参加各类培训，通过阅读书籍、获取网络信息、关注教育动态，提升自己的思想觉悟。我深知，教育不仅仅是传授知识，更需要教师以身作则，用自己的品德和行为去影响学生。通过不断学习，我努力提升自己的思想境界、理论水平和专业能力。
二、做一位热爱教育、追求卓越的语文教师
我认真参与学校的教研活动，积极参加教研组组织的学习交流。我充分备课，认真上课，热心听课和评课，努力做好课后的辅导工作。我注重通过听课学习优秀教师的教学经验，在课堂上严格要求学生，尊重他们的个性，从而激发他们的学习兴趣。让每位学生都能在自己的学习道路上有所收获，我主张多样化的教学方法，因材施教，努力让每位学生都能感受到语文的魅力。与同年级教师合作，参与各种教研与教育教学活动，用心开展对学困生的辅导，实施分层教学，及时反思实践，力求不断进步。
三、成为学生心灵成长的明亮灯塔
我努力营造班级特色文化，让教室的每一面墙都成为学生学习与成长的空间。通过展示学生的作品、励志故事、优美的语文佳作等，让孩子们的成果得到认可，并激发他们的自信心。我注重关注学生的身心健康，积极引导他们参与学校各类活动，成为孩子们的良师益友。利用节日契机，我开展感恩、爱国、诚信等主题教育，通过家校沟通，形成教育合力，共同促进学生的成长。
四、收获累累硕果
努力耕耘，必有收获。本学期，我班在学习成绩上取得了显著的进步，许多同学在作文方面逐渐找到了自信，不再畏惧写作。今年我班发表的文章及参赛作品超过二十篇，并在各类竞赛中获得了佳绩。我本人也在肥城市的教育教学活动中积极讲课，提升自身的教学能力。
成绩已成过去，我深知教育是一条不断反思与改进的道路。在领导和同仁的支持下，我会继续克服不足，始终以饱满的热情为教育事业贡献自己的力量。
语文教师年度述职报告 6
在过去的一个学年中，我有幸担任了八年级三班的班主任以及八年级一班和三班的语文教师。在这一年中，我在学校领导的支持和同事们的帮助下，努力履行自己的职责。以下是我的年度述职报告：
一、班主任工作
作为八年级三班的班主任，我始终坚持认真执行学校的各项指示，并注重班级的文化氛围建设。我努力去了解每个学生的心理状态，通过严格的管理与家长密切沟通，共同探讨教育学生的有效方法。针对班级常规，我不断强化相关工作，实施量化管理制度，培养学生形成良好的学习习惯和卫生习惯。我希望通过这些努力，塑造一个团结向上、充满活力的班级集体。
二、教学工作
在教学方面，根据学校的教学目标和教材要求，我深入分析学生的实际情况，精心制定了符合实际的学期工作计划，以确保整个语文教学活动的顺利进行。在课堂上，我始终把学生的学习放在首位，教学不仅要传授知识，更要帮助他们学会做人。在课程开始之前，我认真研读《义务教育语文课程标准》，深刻理解教材的内容，从而设计出适合学生的教学方案。
在教学过程中，我积极探索多种教学方法，力求通过不同的实验来提升学生的创造力。我热衷于参加市教研活动以及学校的各类教研活动，通过参观、学习和听课等方式，汲取其他教师的优秀经验，努力提升自身的教学水平。我还借助网络资源和专业书刊，关注现代教育的发展动态，拓宽自己的教学视野。在教学中，我尊重学生的个性，鼓励他们在不同兴趣、生活体验和表现方式中寻求自我，不强求统一，这不仅有助于他们的个性发展，还能让他们在艺术方面找到自己的独特之处。通过各种互动和活动，我努力调动学生的学习积极性，使他们在愉悦的氛围中培养出创造性思维。
三、第二课堂的实施与个性化培养
在第二课堂的开展中，我注重因材施教，实施素质教育。针对班级学生的不同基础，我发掘了有写作潜力的学生，组织了写作推广班，并根据他们的年龄与基础分为初级班与创作班。通过有针对性的方法和步骤进行有效培训，经过一年的努力，学生的写作能力得到了显著提升。
四、其他工作
除了日常教学，我还积极参与网络写作，目前已有诗作集《光影交织》出版。在这一学年里，凭借与同事们的共同努力，我校的语文教学水平有了显著提升。尽管如此，我意识到在教学中仍有不足之处，需要不断提升自身的能力。我期待在下一个年度，能够为提升我校学生的语文素养和校园文化氛围贡献更多的力量。
语文教师年度述职报告 7
可能是因为热爱教育事业的缘故，我于___年开始从事语文教学，经过___年的磨砺，于20__年加入了耿圩小学的教师团队。自踏入讲台的那一刻起，我明白自己肩负着教书育人的重任，因此在言行举止上始终严格要求自己。作为一名教师，我的每一个动作、每一句话都将影响着我的学生，我必须为他们的成长负责。我在教学上始终如一，不敢有丝毫松懈，力求成为一位受学生尊重和信赖的老师。
一、不断提升、完善自我
要成为一名合格的语文教师，首先需要保持开放的思想与学习的热情。我在师德上始终严格要求自己，紧跟时代步伐，热爱自己的岗位，关爱学生，尊重学生。我积极参加各类学习和培训，通过不断学习，提高自己的思想觉悟、理论水平以及业务能力。我深知，教育的关键在于教师必须以身作则，时刻践行教书育人的理念，努力用我的人格魅力和行动感染每一位学生。在工作中，我积极主动，勤奋负责，乐于接受学校的各项安排，任劳任怨。
二、注重沟通、真诚育人
我始终把关爱学生放在首位，怀着这种信念，师生之间自然会建立起和谐的关系，许多问题就会迎刃而解。因为爱的表达往往是无声的，它是拉近与孩子们之间距离的有效方式。我用一颗爱心精心呵护我的班级，尊重学生，与他们平等相处，成为他们的良师益友，理解他们、信任他们，并和学生一起面对困难。我坚信无论成绩如何，都会一视同仁。对于那些性格比较内向的学生，我会给予更多的温暖与关心，帮他们重建自信，走出自我怀疑的阴影。教师的真诚是学生能够感知的，唯有学生认可了你这个人，才能以更积极的态度接受你的教育。
三、结合学教、探索创新
在教学过程中，我始终保持探索的精神，勇于钻研，不满足于现状，虚心向他人学习。为了能够高效、有序地开展教学工作，提高课堂教学质量，每个学期初，我都会认真研究教材、教学大纲，结合学生的实际情况，设定学期目标，明确教学重点和难点。在课堂上，我注重素质教育，采用启发式、讨论式等教学方法，力求引导学生独立思考，培养他们的学习能力，拓宽思维，激发创新意识，让学生在轻松的氛围中愉快学习。
除了日常的教学工作，我还关注学校的发展，留意身边的点滴，在空闲时间做好学校的对外宣传，先后在市和县局的媒体上报道了学校的一些新动向和优秀做法。在本校举行的语文命题及美文诵读比赛中获得了二、三等奖；在20__年荣获县教育教学工作先进个人。这些虽是微薄的荣誉，却成为我继续前进的动力，我会更加努力，坚定不移地走下去。
在过去的几年中，在领导的关心和同事们的共同努力下，我的教学水平有了明显提升，取得了一定的成绩，同时也发现了许多不足之处。我深知教育是一项复杂而艰巨的事业，要做好这一切并非易事。我仍然年轻，在教育的道路上还有很多需要不断努力的地方！我坚信，只要热爱教育，定能收获丰硕的果实。在今后的工作中，我将扬长避短，继续前行，以只争朝夕的精神，开拓进取，踏实奋进，用更大的努力去实现新的、更大的突破！
语文教师年度述职报告 8
尊敬的领导：
您好!
在这一学年中，我担任四年级的语文教师，经过学校领导的指导和同事们的支持与配合，我们班在学习和生活方面都取得了显著的进步。现将我的年度述职总结如下：
一、注重学生思想道德教育，培养优秀品质，努力塑造健康心理，培养全面发展的新时代人才
为了贯彻落实学校的教育方针，我们班积极组织了许多促进学生身心健康发展的活动。例如，开展“爱国主义教育主题班会”、“环保实践活动”、“法治教育专题讨论”等活动。我也常利用班会时间进行思想教育，帮助学生认识自身在思想上所存在的模糊点，进行针对性的指导和教育。
二、加强班级管理，提升班风与学风，全面深入了解每位学生，努力营造“勤奋、向上、团结、活泼”的班集体
在本学年中，我首先认真挑选和培养班委成员，注重对班委的表扬和先进事迹宣传，帮助他们树立威信；其次鼓励班委敢于承担责任，指导他们的工作方法，同时严格要求班委在知识和能力上提升，树立良好榜样，发挥模范作用。通过班委这个小集体，建立积极的舆论环境，激励全班同学进行批评与自我批评，从而增强班级的组织性、纪律性和向上精神。我还充分利用每周一次的班会，举行专题活动，强化学生常规训练，内容涵盖《小学生守则》及日常行为规范，确保每位学生都能自我约束，从而形成良好的班级风气。
三、根据学校工作计划和班级实际情况，制定班级及小组的长短期目标
让每位学生明确班级及小组的共同奋斗目标，避免盲目学习，提高学习效率。积极关注后进生，创造条件和机遇让其展示长处，让他们体会成功的喜悦，帮助他们消除心理负担，明确学习方向。
四、积极组织文体活动，做好课间操和眼保健操，保护学生视力，增强学生体质，提高学习效率
四年级的学生学习任务较重，适度的体育活动不仅能提高他们的身体素质，也有助于学习效率的提升。每次活动我亲自参与，为学生提供技术指导，这不仅能够预防意外事故的发生，还能增进与学生的感情交流。
五、主动与各科教师联系，协调学校的教育资源，发挥桥梁作用
在与其他任课教师的交往中，我始终尊重他们的专业地位与意见，将他们视为班级的共同责任人。无论是教学安排还是学生管理，我都主动与任课教师沟通，认真听取他们的建议，妥善处理师生关系，避免产生矛盾。在这方面，我积极引导学生树立尊重老师的意识，增进师生之间的相互理解。
这一学年里，我通过以上努力，班级的工作有了明显改善，学生的整体素质得到了提升。在未来的教学中，我将持续探索教育管理的有效方法，及时总结经验，为提高自我的管理水平而不懈努力。
此致
敬礼!
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
语文教师年度述职报告 9
我于20XX年7月毕业于XXXX师范学校，同年9月被分配到XXXXX中心小学工作。随后在20XX年9月调至XXXXX小学，从20XX年9月至20XX年7月，在XX的四围小学任教；之后从20XX年9月开始至今，在XX中心小学继续任教。为了提升自己的专业水平，我于20XX年至20XX年期间，参加了X省高等师范专科中文专业的函授学习，并于20XX年7月25日完成学业，取得了大专文凭。在20XX年11月，我取得了小学一级教师资格证。
在任职期间，我始终坚守四项基本原则，拥护党的方针政策，认真学习邓小平理论及“三个代表”重要思想；忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，树立正确的教育思想，确保师德良好。我注重遵纪守法，热爱本职工作，积极向上，并服从安排，与周围同事团结互助，认真履行自己的岗位职责。为了提高思想政治素质，保持共产党员的先进性，我积极参与学校、党组织及其他单位组织的各类思想政治学习。今年6月，我参加了由区教育局举办的《教师法治教育读本》的学习，通过这次学习，我深刻认识到法律的重要性，解决了许多困惑。我利用课余时间，认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，提升了自身的思想素质，增强了依法从教的法治意识。
自从教以来，我主要负责语文教学工作，尤其是在高年级的语文教学方面。我积极钻研教材，探索教学方法，努力做到不落后于时代，虚心学习，以提高教学质量。每学期初，我都会认真研读教材和教学大纲，结合学生的基础，制定出具有针对性的教学计划，明确学期目标和阶段目标，集中把握教学的重点和难点。在备课时，我会全面分析教材、教法和学生的学习情况，结合教学设备，认真打磨每一节课的讲解。
在课堂教学中，我坚持素质教育的理念，运用启发式、讨论式等教学法重视学生的主动性与创新能力，努力拓宽他们的思维。我充分利用现代化教育设备，灵活多样地调整教学方式，使课堂更加生动，提升教学效果。我积极响应新课程标准倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，开展课堂教学改革，改变了教师在课堂上的角色，使学生更加积极参与学习，从而提升了他们的学习积极性和课堂的整体质量。课外，我认真批改作业，积极反思教学，认真记录教学随笔，通过总结经验不断提高自己的教学能力。
在教学工作中，我意识到仅仅做好课堂教学是不够的，因为学生的素质和接受能力各不相同。我特别关注对优生和后进生的培养和转化。对于优等生，我会给他们“加餐”，激励他们不骄傲，帮助他们树立更远大的目标，并定期出一些能挑战思维的题目。而对于学习困难的学生，我则鼓励他们保持信心，引导他们发掘自身的闪光点，帮助他们制定追求进步的计划，并利用空余时间进行辅导。我还鼓励优生开展“一帮一”的助学活动，帮助后进生更快地进步。通过不懈努力，我所辅导的学生在不同程度上都有显著的进步，整体教学效果得以提升。
为了更好地适应教育形势的发展，我在工作之余注重学习，以提升自己的专业能力。在20XX年至20XX年期间，我参加了由惠阳进修学校组织的教师继续教育培训。我还积极参与电脑培训和教育期刊阅读，不断更新教育教学的知识与动态，借此提高自己的业务水平。对于学校的公开课，我也尽量去听，向优秀教师学习，取长补短。
在不断提升自己业务能力的我还乐于将自己的经验与新教师分享，帮助他们顺利开展教学工作，使他们能够尽快适应并成长。
在任职期间，我还承担了高年级班主任的工作。在多年班主任的经历中，我总结出了一些有效的管理经验。在班级管理中，我注重勤管、严管与善管。每当接手新班时，我总会从各个途径尽量了解班级情况，以便制定针对性的管理方案。一开学，我就能迅速叫出学生的名字，拉近我与学生之间的距离。
在班级管理中，我引导学生共同制定班规，通过温习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，提高他们的纪律意识。我注重通过多样化的班会与活动，增强班级的凝聚力和集体意识，促进师生关系和同学间的友谊。我还努力培养班干部，让他们在班级活动中发挥重要作用，共同促进班级管理的效果。对于后进生，我则采取关心与支持的策略，帮助他们克服困难，激发潜力，努力实现他们的转化。
在日常生活中，我时刻关心每位学生的成长，尤其是高年级学生的生理卫生教育。我时常提醒他们注意保暖、卫生及安全等，力求在细节中体现对每位学生的关爱。虽然班主任工作琐碎，但是我乐在其中，多年来，我所带的班级口碑良好，学生毕业后仍时常联系我，表达对我的感激。
由于自身的努力，工作认真，我获得了一些荣誉：如20XX年被评为“优秀辅导员”；20XX年在镇里的演讲比赛中获得二等奖；所撰写的教学论文在评选中获奖等。这些成绩不仅是对我工作的认可，更激励我继续向前。
以上是我任现职以来的工作表现。鉴于自身的条件，符合申报小学高级教师资格的要求，特此向各级评审小组和领导递交述职报告。
述职人：
20XX年XX月XX日
语文教师年度述职报告 10
一年一度的工作总结又来到了，我在这一年里担任了小学语文教师兼班主任的工作。在这一年的时间里，我始终认真履行自己的职责。我将从几个方面对自己这一年的工作进行
一、语文教学工作。
在语文教学中，我坚持不懈地钻研教材和教法，虚心向同事请教，不断改进自己的教学方式，努力培养学生积极向上的学习态度和良好的学习习惯。我注重提升学生的学习质量，鼓励他们独立思考和自主学习，在课内外渗透思想品德教育。我在备课时充分考虑班级特点，并针对学生的实际情况，着重突破教学中的难点，明确教学的重点，创设丰富多样的教学情境，尽力调动学生的积极性，确保每位学生在课堂上都有所收获。
我鼓励学生踊跃发言，多进行互动与实践，并特别关注学习上有困难的学生，帮助他们克服困难，激发他们的学习兴趣和求知欲，培养他们的创造力，提高他们的语文综合素养。我还组织学生“结对子”，组成学习互助小组，促进同学间的团结与友爱，营造良好的班级氛围。
在新时期的语文教学改革中，我努力探索与创新，逐步摸索出适合自己的教学方法，这些方法得到了学生的认可和同事们的赞许。
二、班主任工作方面
在做好语文教学的我始终把班主任工作放在心上。自从我担任班主任工作已经九年，我深感作为一个好班主任的重要性和挑战。根据多年的经验，我努力做到“爱”和“严”相结合，这也让我在班主任工作中收获颇丰，成功地转化了一批学困生，并培养出一批优秀学生。
1、要有一颗真诚的爱心，这是开展工作的基础。
爱学生首先要走进他们的内心世界，尊重并理解他们的情感，善于以朋友的身份感受他们的喜怒哀乐。我始终坚持严中有爱的原则，从学生关心的小事入手，寻找教育的切入点，给学生以温暖和关怀。这样一来，学生能够感受到我的真心，也更愿意接受我的教育，引导他们正确认识自己，及时改正错误。这种爱，既包括对学生思想上的引导，也具备生活上的关心。
2、细致、耐心、真诚是做好工作的关键。
教育不是一蹴而就的事情，而是一个长期的过程，需要我们教育者具备足够的耐心。我在日常工作中细心观察，及时发现学生的问题，并与他们坦诚交流，共同寻找解决问题的方案。只要付出努力，学生通常会理解并接受我所传达的信息，这样师生关系更加融洽，许多问题自然迎刃而解。
3、家长的支持与理解是做好工作的助力。
学生的教育离不开家庭的配合，学校教育与家庭教育密切相关。家长的理解与支持对于我们的教学工作至关重要。处理学生在学习及生活中遇到的问题时，我会主动与家长沟通，共同探讨教育孩子的策略，使家长的教育更具理性。通过家校合作，调整目标，让学生、老师和家长形成更和谐的关系，为共同的目标而努力。
这一年里，我的工作中仍有许多不足之处，未来我将更加努力，以期在各项工作中取得更大进步。
语文教师年度述职报告 11
时光荏苒，转眼间，又一个学年悄然流逝。在这紧张而充实的一年里，我感慨颇多，现将我的年度工作述职报告如下：
一、德
在政治思想上，我始终坚持社会主义的基本原则，认真贯彻党的教育方针，积极参与各类政治学习，严格遵守学校的规章制度。我关心时事，热爱祖国，增强了自身的历史使命感和责任感。__年7月1日，我在党员大会上庄严宣誓，成为一名光荣的共产党员。我积极参与学校的各种活动，如参与校园美化和捐款等，毫不懈怠。在政治学习中，我认真思考，团结同事，努力做到爱校如家、爱生如子，以身作则，教书育人。在教学中，我保持端正的思想态度，严格要求自己，积极向经验丰富的老教师请教，并结合本校的实际与学生的特点，兢兢业业地开展教学工作。
教师的职业道德核心在于关爱学生，我为自己设定了“帮助每一个孩子成长”的目标，虽然不能在短时间内彻底改变每个孩子，但我绝不放弃对他们的努力。我希望每位学生都能感受到我的关心和爱，努力营造一个积极向上的班级氛围。通过与学生的沟通交流，我成功地将自己塑造成他们的知心朋友，从而增强了教学的效果。
二、勤
我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到早退，积极参与学校举办的各类活动，外出学习时也时刻保持严谨的学习态度。我充分利用每一个提升自己的机会，从不懈怠自己的本职工作。在工作中，我尊重领导、团结同事，真诚待人，尽力以一名人民教师的标准来约束自己的言行。
三、能
我深入钻研课程标准、教材，积极探索教学方法与学习策略，参与“自主高效课堂”改革。为每一节课精心设计教学方案，力求让学生从“要我学”转变为“我要学”，从“苦学”到“乐学”，激发他们的学习主动性，使他们真正成为学习的主人。在教学研究中，我坚持使用《能力培养》教材，提升了学生自主学习的能力，使课堂气氛活跃，课堂效率也显著提高，形成高效课堂。
四、绩
(一)教学方面取得进展
本学期，我在学校领导的指导下，参与了“师徒结对”活动，与陈晓玲老师成为了学习搭档。这一过程极大地促进了我的专业成长。为了调动学生课堂参与的积极性，促进他们的主体地位，我采取了以下措施：
1、重视“读”的环节，作业形式多样
在课堂教学中，我着重培养学生的阅读能力，采用多样的阅读方式，包括个人朗读、小组合作朗读、带读、竞赛读等，特别是竞赛环节，引发了学生的参与热情。我将全班分为几个小组，开展朗读比赛，激发了同学们的学习兴趣，效果显著。
作业方面，我每周布置一次周记，并及时批改；同时利用《能力培养》做随堂练习，进行面批面改，每月进行两次测试，全面了解学生的学习状况。
2、注重课堂提问的艺术，激励学生积极思考
在每节课前，我认真准备提问，确保问题层次分明，鼓励不同水平的学生回答。这种合理的问题设计使得学生更容易接受，也提升了课堂的参与度。我常用小组竞赛的方式帮助学生发现和解决问题，课堂气氛愉快，效果明显。
3、探索新教法、新课型，全面提升语文素养
我在教学实践中积极尝试新教学方法，组织了诸如“写字比赛”、“口语作文训练”等活动。我还前往三中听取了自主高效模式的语文课，收获颇丰。回校后，我调整了自己的授课模式，并成功示范了《斑羚飞渡》的课堂，效果良好。
4、运用多媒体教学，提高课堂教学效果
随着多媒体教学的逐渐普及，我利用课余时间学习相关技能，并逐步掌握了这一新颖的教学方式。在课堂中，结合多媒体工具，创造良好的教学情境，极大地调动了学生的学习积极性，课堂结束后，学生们往往表现出意犹未尽的状态，这是传统教学无法比拟的。
(二)班主任工作注重细节
班主任的工作琐碎而繁杂，如定期更换学生座位、排队、指导早读与卫生打扫等。作为班主任，我注重每一个细节，尽量多夸奖学生，放大他们的闪光点，让那些平时较为顽皮的孩子也能获得表扬。我学会站在家长和学生的角度思考问题，努力让班主任工作更加细致入微。
在四月份的队列广播体操比赛中，我们班在师生的共同努力下，荣获中学组第一名。在五月底的文艺汇演中，班上的张浩楠、程歌表演的小品《我相信》获初中组第二名，而全班参与的手语表演《感恩的心》也荣获三等奖。学校组织的大课间舞蹈学习活动，学生们积极参与，丰富了课堂外的生活，增强了身体素质。
(三)以身作则，积极参与活动
我积极参加党的群众路线活动，并在“三尺讲台、我的梦”演讲比赛中获得优秀奖。在彰武县写字竞赛中，我认真指导，班级荣获二等奖。
以上是我在这一学年中的工作总结。通过这一年的工作，我不仅收获了成长，也发现了潜在的不足之处。我将继续努力，以更健康、更快速的方式成长！
语文教师年度述职报告 12
过去的一年中，我热爱我的教育事业，服从学校的安排，致力于学生的全面素质教育，尽心尽责，努力做一个好老师，力求在教育过程中注重身教。回顾一年的教学工作，我主要完成了以下几方面的任务：
作为班主任，我结合班级实际情况，有针对性地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
一、加强思想道德教育，营造良好班风。
增强学生思想品德教育，促进学生全面发展是我班主任工作的首要任务。我充分利用班会和品德课，有针对性地开展多样化、生动有趣的班级活动，来提升学生的思想道德素质。鉴于学生们零花钱多，喜爱购买零食，缺乏学习动力和上进心，我针对这一现象，组织了“新学年新打算”、“我为集体贡献力量”、“家乡的变化”、“热爱祖国，勤奋学习”、“比比我们的童年”等主题教育活动，引导学生将零花钱投入到学习中，使他们意识到今天美好生活的来之不易。我严格按照《小学生守则》和《日常行为规范》要求学生，规范言行，提升全班思想素质，从而促进良好的班风和学风的形成。
二、开展“自己与自己比”的活动，增强竞争意识。
在班级管理中，一些老师常常希望全体学生向最优秀的同学看齐，但这样的做法不利于激发每位学生的积极性。实施素质教育的关键在于面向每位学生，使每个学生的素质得到提升。班主任需要关注班级中每一位学生，以激发他们的学习积极性。使用统一的衡量标准并不科学。想象一下，在一次考试中，一位往常能得九十分的优秀学生这次却得了七十五分，而另一位平常仅得六十分的学生却得了七十分，那么，谁才是真正值得称赞的呢？
基于这样的思考，我在班中开展了“自己与自己比”的教育活动。在全面了解每个学生的思想状态、学习基础、智力状况、身体素质和性格特征后，我帮助每位学生设定个人奋斗目标，并要求他们客观全面地总结自己的过往，清楚认识自我，随后在思想、学习、纪律、文体活动和个人特长等多个方面设立今后的目标，并安排每月进行一次小结。对不同程度的学生提出不同要求和奋斗目标，这种方式既符合实际，也更具可接受性。虽然在表面上是“自己与自己比”，但实际上也激发了同学们之间的良性竞争，促进了每个学生的进步和成功，这种成就感提升了他们的自信心，营造了积极向上的学习氛围。
三、对于班级学生的转化工作：
1、要抓得准，做得细，要有恒心，乐于帮助。
抓准是指在进行思想工作时，了解出错的原因，找准“症结”，然后有针对性地进行思想教育。学生出错原因各异，例如：好心办错事、出于好奇而做错事、受人影响打架或者违反纪律、家庭教育不当等。我们要仔细分析，区别对待，目标是通过科学的教育方法引导学生朝健康的方向发展。班主任要细心，德育工作在于激发学生的积极因素，促进学习积极性，帮助他们分辨善恶。每位学生都有其闪光点，后进生同样如此，只要我们用心去发现，他们身上的优点并不难找出。班主任要善于捕捉学生在学习、劳动和各类活动中的亮点，激励他们的上进心和求知欲。
恒心则意味着要持续坚持转化计划，不能时冷时热，要善于强化对学生闪光点的肯定，哪怕是微小的进步，也要给予表扬、鼓励。由于后进生在学习上与他人存在差距，我会特别为他们提供个别辅导，帮助他们逐步赶上。通过与他们的沟通，使他们理解老师与家长对他们的期待和希望，只要他们努力，就一定能成为优秀的学生。在课堂上，我会针对一些常见的困难问题，与学生共同探讨，帮助他们突破难点，巩固知识。而对课堂上未解决的问题，我则利用放学后的时间为他们单独补习，长此以往，不少学生都愿意参与到我的辅导中，学习成绩也在不断进步。
2、让学生教育学生。
教育学生必须进入他们的世界，理解他们的心理，而不是用成年人的视角来看待孩子。有些事情在大人的眼中是错误的，但在孩子的世界里却可能是对的。在教育孩子时，他们往往听厌了大道理，若能让孩子们彼此进行教育的方式便会非常有效。比如，有一次两名学生发生了争执，我耐心地给他们讲述了打架的坏处，认为这样的教育是有深刻意义的，但没过多久又有同学打架。当我感到无奈时，我决定不再批评，而是请之前打过架的学生分享他们的经历和感受。听了他们的分享后，其他同学深受触动，互相道歉，并承诺以后不再打架，这样的方式确实让他们得到了良好的教育。
为有效提高教学质量，我从自身做起，努力改进课堂教学，主要做了以下几方面的工作：
（1）认真备课，做好每节课的准备，以确保教学质量。
（2）注重培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习的自觉性就无从谈起。我坚持要求学生进行预习，借助课后思考题、工具书和相关资料，帮助他们克服学习障碍，同时培养规范书写和改正作业的习惯。
三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。
课堂教学是实施语文素质教育的主阵地，采用启发式、讨论式等灵活有效的教学方法。本学期，我尝试利用多媒体技术，制作简单的课件，增强课堂的互动性。课堂中，我努力让学生通过多个感官参与学习，体验乐趣，培养良好的个性。阅读教学强调“读为本”，在教师的指导下，引导学生自读、自悟、自得。通过适当的语气引导和默读思考，培养学生的阅读习惯和兴趣，使其学会自主学习。
在学习过程中，我强调学生要积极参与和思考，成为教学的主人。当学生对新知识感到困惑时，我会及时释疑。在课堂中组织同学间的讨论，既有同桌讨论，也有小组讨论，甚至师生共议，这样可以让平时内向的学生也获得表达的机会，从而提高他们的口头表达能力。通过“动手”和“动嘴”，让学生参与探索和分析问题的过程，促进知识的巩固。课堂内外相结合，鼓励学生进行课外阅读，拓宽视野，丰富词汇，增长知识，并将好的词句摘录下来。
经过一年努力，学生初步养成了一些良好的行为习惯，能够关心集体，学习成绩也有所提高，教学质量达到了学校的要求。在参与学校的各类活动中，我班获得了多项荣誉，每次都能够获得“先进班集体”的称号。但班级中尚缺乏一种积极向上、相互激励的学习风气，学生的综合能力仍有待提升。未来，我将继续学习理论，用理论指导实践，不断改进教学方法，进一步提升自己的教育教学水平。
语文教师年度述职报告 13
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好！
回顾过去的一年，我与每位热爱xx学校的教师一样，认真对待每一项工作，恪守教书育人的职责，下面我将从几个方面进行汇报。
一、德：
作为一名教师，我时刻保持着对教育事业的热爱和责任感，积极参与政治学习，关注党的教育方针政策，并将其落实到课堂教学中，确保个人的信念与教育方向相统一。在师德师风建设上，我坚持学习相关法规和规范，严守校规，爱护每一位学生，关注他们的全面发展，竭尽所能促进他们的成长。
二、能：
在教学过程中，我深入研究国家课程标准，明确教学目标和要求，努力更新教育理念，以创新的方式进行备课和教学。特别是在语文教学中，我积极参与多元化评价的研究，鼓励学生进行自我评价与相互评价，着力培养他们的合作精神和探究能力。我也不断向优秀教师学习，通过听课和交流，丰富自己的教学技巧和经验，同时在实践中不断反思与提高。
在担任班主任的过程中，我制定了详细的管理措施，以帮助学生更好地适应初中的生活。我及时了解他们的心理动态，组织班会开展思想教育，促进学生的道德品质和行为习惯的提升。每周定期评比文明班级，引导学生树立环保意识和良好的学习习惯，确保他们在每一门学科中都能全面发展。
作为中队辅导员，我也积极参与学校的各项活动，组织班级参与活动，并定期召开中队会议，加强对学生的安全教育和诚信教育。
三、勤：
这一年中，我始终坚守岗位，保持高出勤率，圆满完成了教学与班主任的各项工作，努力做到最好。
四、绩：
在过去的一年里，在校领导的关怀和同事们的支持下，我取得了一些可喜的成就：在xx年3月，辅导的学生获得全国语文能力大赛三等奖，我本人被评为优秀辅导员；在xx年5月，辅导的学生习作《xx》荣获xx市一等奖，另有作品获得xx市三等奖；撰写的案例《xx》也获得了xx市一等奖。
五、廉：
在教学工作中，我始终坚守廉洁自律原则，做到公平对待每位学生，不偏袒、不歧视，以一颗真诚的心关爱每一个孩子，致力于他们的成长与进步。
作为一名语文教师，不仅需要具备高尚的师德和深厚的学识，还要能敏锐地发现和挖掘学生的潜能。这将是我今后努力的方向。在今后的工作中，我将不断向优秀教师学习，取人之长，补己之短，踏实做事，认真教书，争做一名优秀的教育工作者。
语文教师年度述职报告 14
时光荏苒，转眼间又一个充实而富有挑战的学年过去了。在这个学年中，我负责81、83班的语文教学工作。作为一名教师，我始终热爱自己的岗位，在教育理论和业务知识方面不断学习、探究，努力提升自身的教学水平和思想境界。在课堂教学中，我坚持严格要求学生，充分尊重他们，以学生为中心，教师为主导，因材施教，使学生在学习中有所收获，持续进步。为了更好地开展下一个学年的教学工作，我将本学年的教学工作总结如下：
一、政治思想方面：
本学年，我始终秉持党的教育方针，坚决维护四项基本原则，支持党的各项路线、方针和政策，保持正确的政治立场。遵纪守法，关心集体，与同事团结协作，严于律己，树立起较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。我始终以全心全意投入本学科的教学为目标，追求卓越，认真服从学校领导的工作安排，无怨无悔地付出努力，努力从教育工作中感悟其崇高，从中发现人生奋斗的意义，享受作为教师的乐趣，不断完善自我。
二、工作考勤方面：
我严格遵守学校的考勤规定，每天按时签到，从不出现迟到或早退的情况。作为一名教师，我以身作则，尊重每一位学生，自觉遵循学校的各项规章制度，绝不因个人事务而耽误工作时间。我始终利用有效时间，做好教学各项工作，严格自律，以身作则。
三、教育教学方面：
在教育教学工作中，我始终关注全体学生，恪守教书育人的责任。我认真研究教材和教学大纲，确保能准确传达教学内容，并突出重难点。主要体现在以下几个方面：
1、课前认真备课，制定详尽的教学设计，确保每堂课都有明确的导学案，没有学案不授课。
2、深入了解学生的兴趣和需求，预测学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。
3、探索有效的教学方法，研究如何将教材内容传授给学生，包括如何组织教材及安排每节课的活动。
4、精心组织课堂教学，关注每一位学生，及时获取信息反馈，调动学生的积极参与，创造愉悦的课堂氛围，提问面向全体，激发学生的学习兴趣，作业设置少而精，减轻学生负担。
5、认真批改作业并提供课后辅导。针对一些学生注意力不集中、缺乏自控能力的问题，我注重思想教育，并将其贯穿于对学生的学习指导中。我对待后进生时，从理解和尊重他们的角度出发，努力建立良好的师生关系，让每个学生都能感受到老师的关怀。
6、积极参与听课和评课，虚心向同事学习，不断吸收优秀教学经验，提高自身的教学水平。
四、工作成绩方面：
正所谓“一分耕耘，一分收获”，经过不懈的努力和全体学生的共同配合，我在教育教学中取得了一定的进展，学生的学业成绩也有了显著提升，在教办组织的多次考试中，我所带的班级都取得了优异的成绩。
我将更加投入教学，严格要求自己，不断总结经验，力求提升自己的教学能力，相信付出终会有回报!
语文教师年度述职报告 15
本学年我担任六年级（3）班的语文教学工作。在这一年里，我积极参与学校组织的各类政治和业务学习，紧紧围绕党的教育方针，将德育工作放在素质教育的首位，并贯穿于我的整个教学过程中。我深知弘扬民族精神在思想道德建设中的重要性，努力将其融入到日常教育之中。
在这一学年中，我坚持开展学生的思想教育，注重从情感入手，通过关爱来启发学生的智慧，帮助他们打开心灵之窗，激发他们的探索精神，助力他们的全面成长。我与家长保持了密切的沟通，定期通过电话和家访等方式与他们交流，以形成家庭与学校的教育合力，共同推动学生的积极行为养成。
我班还组织了丰富多彩的课外活动，将思想性、知识性与趣味性相结合，让学生们明白幸福生活的来之不易，懂得劳动的光荣与懒惰的可耻，培养他们的感恩之心，以及对各行各业劳动者的尊重。通过这些活动，学生们不仅增强了对父母的理解和爱的感受，也感受到家长的辛劳和伟大。
在教学质量方面，学校通过集体备课和优质课竞赛等措施，营造了良好的学习氛围。面对这一积极的环境，我虚心向优秀教师学习，认真分析教材，积极听课，力求在教学中做到“三多三少”。经过一年的努力，我积累了许多宝贵的教学经验。我意识到，课堂教学是关键环节，必须努力为学生创造积极向上的求知氛围，做到教师主导与学生主体的有机结合。我深刻体会到，备课必须充分，才能使课堂生动有趣，让学生感受到自然的学习气氛。
展望未来，我将继续吸取经验教训，将过去的收获化为前进的动力。我相信，通过不断地创新、研究和实践，我一定能够在自己的岗位上做到更好。我对未来的教学工作充满信心！