在幼儿园教师职称述职报告中，教师的成长不仅体现在教书育人的专业技能上，更在于对幼儿心理的细致洞察与情感的深度交流。通过反思与总结自身的教育实践，我们不仅能发现自己在教学方法、班级管理以及家园合作中的不足，更能明确未来发展的方向与目标。此报告不仅是对过去工作的回顾，更是对未来教育理念的探索与实践的承诺。
幼儿园教师评职称述职报告 第1篇
本人XXX，女，XX年6月15日出生，本科学历。XX年9月，我带着满怀的热情与期待，踏上了教育的征途——在XX幼儿园开始了我的教师生涯。在这里，我如同园丁般，用心血与爱心滋养着一颗颗幼小的心灵，陪伴着一批又一批孩子的成长，一晃就是八年的光阴。
这八年的经历，使我从一个初出茅庐的“新手老师”成长为一位内涵深厚的“教育者”。这段时间的点滴积累，让我愈加沉稳，愈加成熟。
一、政治思想方面
我热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义事业、热爱教育事业，热爱教师这一职业。我始终坚持拥护党的领导，认真学习党的方针政策，努力通过多种渠道了解国内外的政治动态。作为教育者，我深感责任重大，努力用社会主义核心价值观来规范自己的行为，努力培养学生的道德情操和良好品格。我时刻关注幼儿的成长，力求在教育的岗位上倾注满腔热情。
二、工作表现与教育教学方面
“成为孩子们心目中最喜欢的老师”，是我工作的追求。教育的核心在于爱。每当孩子们遇到困难时，我都会及时给予帮助。尤其是对那些有特殊需求的孩子，我会加倍关心，帮助他们树立自信心，教会他们与他人相处的道理，以及良好的生活和学习习惯。这些无疑是孩子们一生受益的宝贵财富。
在班级管理方面，我积极参与，认真负责，在教学中努力钻研，精心备课，选择合适的教学方法，充分准备教具，踏实工作。这几年来，我指导过大、中、小、托班的孩子，了解到不同年龄阶段孩子的特性，因此在设计教学活动时，针对性地制定目标，以孩子为中心，促进他们的全面发展，让每个孩子都能得到成长。
人们常说“孩子是父母的影像”，作为教师，幼儿同样是我们的作品。看着他们的进步与成长，是我们共同的心愿。我深刻体会到与家长沟通的必要性，积极通过家访、联系本、面谈、电话等方式，与家长保持良好的沟通，增强家园合作，共同促进孩子的成长，获得了家长的信任和支持。
为了顺应时代的步伐，提升自身的专业素养，我利用业余时间学习，取得了学前教育的大专文凭，现在正在攻读本科学位。我还参加了各类专业技能培训和职业资格考试，通过阅读专业书籍不断更新知识，提高教育理论水平和业务能力，努力与时俱进。
三、工作成就
在这一过程中，我的努力也获得了回报。XX年取得了幼儿师范结业证书，荣获幼儿园“教师风采”演讲比赛优秀奖。XX年获得市教委举办的幼师舞蹈培训证书。XX年被评为“中国?新加坡少儿美术书法比赛”优秀指导老师，并获得全国书画四级证书，上海音乐家协会古筝七级证书。XX年取得江苏省教师考试的合格证书，并顺利通过计算机与普通话测试。XX年参加江苏省教师培训中心的多媒体课件制作培训，取得了相关证书。XX年在扬州市幼儿园墙饰评比中获得一等奖。XX年被评为局优秀教师。
八年的幼教生涯，使我与孩子们建立了深厚的感情，幼儿园的孩子们已成为我生活中不可或缺的一部分。我热爱这份工作，对教育事业，我心怀热忱，始终坚信——这份职业承载着未来的希望。
幼儿园教师评职称述职报告 第2篇
自从担任幼儿园教师以来，已有十余年。回首这段岁月，在园领导的指导与同事们的鼓励下，结合自身的努力，逐步成长为一名合格的幼儿园教师。这些年里，我全心投入到孩子们的成长中，以热情和爱心服务于每一个小朋友。我的政治素质和教育能力也取得了显著提高。我深深热爱这份平凡而伟大的职业，现将我的思想及工作做一总结。
一、德
我热爱祖国，拥护中国共产党，坚定支持社会主义事业，热爱教育工作及教师这一职业。在坚持四项基本原则的基础上，我不断学习马列主义和毛泽东思想，通过观看新闻、阅读报纸等多种途径，深入贯彻党的教育方针，关注国内外形势与动向。我时刻以社会主义道德规范来要求自己，努力塑造高尚的道德情操，力争做到热爱幼儿，勤奋工作，乐于奉献，成为孩子们的良好榜样。
二、能
自任职以来，我深知作为教师的职责，无论是大班、中班还是小班，我始终把教书育人放在首位，致力于为幼儿提供全面和谐的素质教育。在教学过程中，我不断提升业务能力，积极参与教研活动及专业学习，致力于提高自身的教学水平，具体体现在以下几个方面：
1、班务工作得心应手
在班务管理中，我始终用心去做，深知其细腻与琐碎的重要性。在园领导的信任下，我多年来担任班主任。每次接任新班时，我都会与配班教师一起进行家访，了解孩子们的特点，以制定切实有效的班务计划。我始终起到班主任的带头作用，精心设计开学环境，组织各类大型活动，认真填写家校联系册，定期召开家长会，让家长们了解幼儿园的教育目标。我积极与配班教师沟通，确保共同努力达到教育目标。在我的努力下，班级物品管理严格，无一丢失，班级风貌得到了大家的认可，并多次被评选为幼儿最喜爱的老师。
2、多点结合，一致教育，力抓德育
德育是教育的重要组成部分。我深信，良好的品德和行为习惯对幼儿的成长至关重要。我在德育教育中采取多种方法，如树立榜样、讲述故事和情景创设等，通过引导、鼓励和正面教育原则，让孩子们自然形成良好的行为习惯。日常生活中的随机教育效果显著，针对突发事件进行的教育不仅能教育一个孩子，也能影响全班。在活动中发现的问题及时纠正，并通过情理结合的方式帮助幼儿，注重言传身教，为他们树立榜样，营造良好的班级氛围。
3、适应教育改革，勇于创新
面对新时代的要求，素质教育已成为必然趋势。我在教育中摒弃陈旧观念，鼓励孩子们主动参与，让他们充分发挥创造力，促进全面发展。我努力探索适合孩子们的教育方法，激发他们的求知欲，创建了充满创意的学习环境，让孩子们在互动中学习、成长，享受每一次成功的喜悦。
三、勤
在工作中，我始终以教师的身份严格要求自己，踏实认真，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，与同事们和谐相处，保持良好的工作关系。始终保持出勤，从不迟到、早退或旷工，与幼儿园荣辱与共。
四、绩
经过多年的努力，我在教育工作中取得了一定的成绩。我的论文《幼儿园CAI课件制作初探》荣获省一等奖，论文《转变角色，促进幼儿主动探索》获市一等奖，论文《幼儿教学中动画设计的探索》也得到了市一等奖，此外还有《计算机辅助教学与幼儿园语言教育活动》获市二等奖。我的案例《武汉梅花节》和《美丽的房子》分别获得市一等奖，而《花的世界》则获得区二等奖。在观察记录方面，《我有好办法》获市二等奖，课件《5的形成》和《小红帽》分别获市二等奖，其他多个课件及观察案例也获得了奖项。我在辅导儿童科幻画方面也有十多人次获奖，并多次被评为“优秀园丁”。在这段任教的岁月中，我曾荣获区优秀班主任、区优秀教师及师德先进个人等荣誉。