在信息技术飞速发展的今天，作为一名信息技术教师，不仅承担着知识传授的责任，更肩负着引领学生探索未来科技的使命。通过总结过去一年的教学实践，我发现信息技术教育应不仅局限于技能的传授，而应着重于培养学生的创新思维和解决问题的能力。本报告旨在反思与总结我在教学过程中的经验与教训，探索科技教育如何更好地与学生的生活和未来相结合，推动他们在数字时代拥有竞争力与创造力。
信息技术教师述职报告 篇1
我于20xx年加入中心小学，并于20xx年开始从事信息技术教学，至今已有11年的教龄。
在信息技术课堂中，我注重每节课的组织与安排，勇于挑战传统教学方式，激发新的思维。我积极搭建一个基于网络环境的信息技术教学平台，努力与外界沟通，拓宽视野。我主动联系了来自上海师范大学教育技术系的黎加厚教授，引入了全球领先的课程学习管理系统（魔灯），丰富了我的信息技术教学平台。我的目标是实现信息技术教学活动各个环节的数字化管理，让每位学生能够通过网络高效学习。在公开课《电子邮件贺卡传情》中，我大胆使用这一平台，课堂上学生自主学习，师生互动频繁，这不仅增强了课堂教学效果，也得到了同行的高度认可。我对学生的综合素质评估，采用作品与课堂纪律相结合的方式，全面评价学生的表现。
我积极配合少先队大队部，负责管理鼓号队，丰富少先队活动，参加了多次大型活动，展示了我校少先队员的风采，受到了社会各界的好评。我要感谢所有班主任和科任教师的支持，
没有你们的帮助，就不会有这支优秀的鼓号队。希望你们能一如既往地支持这个红领巾小社团。
附小为我的成长提供了广阔的平台。我在这里已经工作了4年，每时每刻我都保持着学习的态度。图书城是我常去的地方，信息技术教学理论是我常伴的书籍。为了提升专业知识和教学水平，我努力将自身的专业技能与教学实践相结合，编写了《信息技术课堂学习评价反馈系统》和《电脑室出勤卫生登记系统》。尽管这些软件功能较小，却在信息技术教学中发挥了重要作用。目前，我正在编写的《图书馆在线管理系统》也即将完成。
今天，我迎来了第一次小高述职。如果我能获得评选，证明我的努力得到了认可；如果没有被评上，就说明我还有提升的空间。我会继续努力，秉持“踏实做人，认真做事”的原则，只要有学校领导和在座老师的支持，我不会轻言放弃。感谢大家的关注！
信息技术教师述职报告 篇2
本人于20xx年毕业于大学计算机科学与技术专业，同年走上了教育岗位，至今已工作七年，这是我第三次申报。
在这七年的时间里，我始终以坚定的信念和不懈的努力投身于教育事业之中，以做一名称职的人民教师为目标，乐在其中。我曾任教高中信息技术五年和初中数学一年，目前负责高一数学课程的教学。
20xx年—20xx年，我在高中信息技术教学岗位上默默耕耘，始终怀着对教育的热爱，努力提升学生的信息素养和德育素质。我从尊重和理解学生的心理出发，给予他们自由成长的空间，努力成为他们的良师益友。在教学过程中，我不遗余力地提高个人的教学水平，积极参与教育培训，广泛阅读专业书籍和期刊，以了解最新的科学动态。作为教师，我时刻要求自己掌握新的教学理论，关注新课程的发展动态，积极听取其他教师的课，努力运用各种现代化教学手段来丰富课堂内容。在这五年中，我多次参加省市级的教学比赛，均获得一等奖，并发表了两篇省市级论文。在市教研员的信任下，我还担任了黑龙江省信息技术学业水平测试的命题员，这让我倍感荣幸。
除了本职教学外，我还参与了多项学校的行政工作，包括每年的新生分班、初中四个年级的综合素质评价、学校外网的管理等。对学校的工作，我始终保持积极的态度，毫无怨言地完成各项任务，受到学校领导的多次好评。
20xx—20xx年，我在学校的安排下，从信息技术教师转为初中数学教师。这次转型成为我职业生涯的重要转折点，内心充满感激，同时压力也随之而来。许多人认为，从计算机教师转到数学教师几乎是不可能的，而我则把它视为挑战。在教学过程中，我面对初一学生的特性，感受到了他们的活泼与好奇。从他们感兴趣的内容出发，激发他们的学习热情，让他们愿意投入到数学学习中，逐渐地很多原本害怕数学的学生变得乐于学习，有时甚至下课时围着我请教问题，这让我心中充满满足！在这一年中，学生的成绩持续提升，从刚入学的平均分48.96分提高至74.10分，虽然与一些重点中学的成绩仍有差距，但这是我和学生们共同努力的结果，令我倍感欣慰。这一年里，我积极参加市、区级的比赛，均获得一等奖。
在与初一学生相处的过程中，我感受到的是教育的真实意义——教书育人，不仅要会授课，更要懂得如何教育学生，让他们成长为有用的人。
自20xx年9月至今，我再次服从学校安排，承担高一数学的教学任务。这让我倍感压力，但同时也带来了更大的动力。我充分利用假期，积极向高三教师请教，从他们那里获得了很多宝贵的教学经验。开学后，我采用多种教学方法调动课堂气氛，面对学生的数学基础薄弱和学习习惯不良的问题，我多次向组内教师请教，想尽办法改变学生的惰性，培养他们的良好学习习惯。课外，我也常与学生进行交流，以了解他们的学习状态，根据掌握情况调整教学内容，成立学习小组，使班级的学习氛围更加浓厚。尽管基础薄弱，我依然坚信勤奋能弥补不足，我愿意全力以赴帮助我的学生们共同进步！
获得的荣誉：教学类：
20xx—20xx年《程序设计基础》获区教学设计二等奖
20xx年《认识FLASH初步》获市教学技能大赛说课一等奖、教学设计一等奖
20xx年获哈尔滨市信息技术教育优秀教师称号
20xx年获市探索杯教学大赛教学设计一等奖
20xx年获市探索杯教学大赛说课一等奖
20xx年《信息技术及其发展》一课做市级公开专题讲座
20xx年《信息技术含义及其发展趋势》在首届哈尔滨市信息技术学科“探索杯”教学大赛中获说课二等奖
20xx年《信息资源管理》在首届哈尔滨市信息技术学科“探索杯”教学大赛中获教学设计一等奖
20xx年获道里区信息技术教育优秀教师称号
20xx年《flash动画制作—引导图层》被评为市级一等优质课
20xx年《圆的周长》在首届哈尔滨市“烛光杯”教学大赛中获一等奖。
20xx年《圆柱的体积》一课获区教学大赛一等奖。
论文类：
20xx年科研论文《新课改在教育教学中的实践与研究》获市级优秀论文二等奖
20xx年《信息技术的创新思维模式探究》获市级论文一等奖。
信息技术教师述职报告 篇3
“教育是一个爱的事业，教师不仅需要对这份事业充满热情，更需要关爱每一位学生。”回顾这一学期的信息技术教学工作，我顺利地完成了教学任务，当然在这一过程中我也收获了喜悦，同时也发现了一些问题。我将把这些收获运用到下个学期的工作中，并认真思考并解决遇到的问题。
在教学方面，我主要做了以下几项工作：
一、信息技术实验室管理
本学期，我的工作主要集中在信息技术教学及实验室的管理上。为了确保学生能够在良好的学习环境中专心学习，我尽心尽责地维护实验室的整洁与卫生，确保实验设备正常运转，无故障发生。为改进实验室管理，更好地完成教学任务，我继续寻找和培养具有综合素质的学生作为小助手，进行合理分工，促进学生之间的合作与交流，从而形成良好的学习氛围，使学生的精神面貌与文化素养得以提升，增强他们的集体意识和责任感。在课堂上，我也严格要求学生遵守实验室的规章制度，规范操作，这使他们养成了良好的学习习惯，为未来的学习奠定了基础。
二、教学要求
1. 在教学计划的初期，制定明确的教学进度，以确保教学工作有序进行。备课时，我认真分析每节课的重点、难点及教学过程，选择适合学科特点的教学方法，反复研究课堂教学模式，力求找到适合我校设备和学生水平的教学方式，注重培养学生的创新思维和实践能力。在备课时，我积极征求其他学科教师的意见，并提出个人独到的见解，进行讨论，以合理采纳建议。在课堂上积极调动学生的学习热情，确保他们能在学习过程中充分发挥想象力与创造力，在掌握基础知识的鼓励他们创造出有趣的作品。虽然我还未能每节课都取得理想的成绩，但我会继续努力朝着这一目标迈进。
尽管教学过程中有许多值得庆幸的事情，但也存在一些不足之处。例如，虽然实验室的计算机数量有所增加，能够满足学生的需求，但每节课的学习时间仅为40分钟，加之课程安排的冲突，导致学生的课堂学习时间受到限制。幸好，由于事先的有效组织，这并未对教学造成明显影响，反而在一定程度上促进了学生之间的良好互动与交流习惯。然而，部分学生因实践机会较少，基础相对薄弱的问题也需要引起重视。对此，我已经向学校汇报，期待学校能提供相应的解决方案。
2. 根据学校的工作管理规定，认真备课，写好教案，力求每节课都能上好。完成领导交给的材料打印等任务。虽然每周每班的计算机课时较少，但这对于学生来说是非常重要的一节课；对于教师而言，这也是一项颇具挑战的任务。上好每节课对我自身、学生来说都至关重要。除了备课、编写教案，我还会查阅各种相关资料，利用网络寻找优秀的教学材料和课件，把这些资源与我的教学内容结合，为课堂教学服务。由于本学期迎接上级领导的检查，学校需要准备的材料较多，造成了学生信息技术课的时间紧张，我计划在下学期利用课余时间或兴趣小组来弥补这一遗缺，以促进学校整体工作的顺利推进。
3. 利用学科特性及自身条件，组织部分学生参与电脑兴趣活动。
4. 在推动差生转化方面，我也在教学中与部分家长进行沟通，通过各种形式对学生进行思想教育，助力他们的进步。
5. 在教学间隙，我注重自身的专业成长。除了积极参与听课、评课和教研活动外，我还自学相关知识。从心态上，我利用听评课的机会，端正教学态度；在行动上，参加各种有益于提高信息技术教学能力的培训，学习新知识、新技巧。在生活中注重自身形象，树立良好的教师榜样。
三、教学业务能力
教学工作是教师的核心任务。在此学期中，我认真履行职责，细致编写教案，针对学生的实际学习情况开展有针对性的工作。课堂上，我耐心讲解，使学生能够更好地掌握书本知识，并在操作上学会正确使用技能。我认真研究学生需求与教材，尽量为他们提供实践机会，以激发学生的学习积极性。另外，我还研究相关的教育理论书籍，将理论与实践相结合，促进自身的不断成长。
四、教育教学能力与个人素养
面对教育改革的浪潮与“课改”的挑战，作为年轻教师，我积极响应上级教育主管部门及校方的号召，利用空闲时间阅读有关教育改革与课程发展的相关资料，努力提升自身的教育意识与理念，为新学期教学工作积累理论基础。将理论知识与自身实践相结合，不断探索信息技术与其他学科的融合，适应新的教育理念的发展。
五、教学技巧
在本学期中，我严格要求自己，遵循学校规章制度，忠于教育事业，按时完成继续教育的学习任务，并认真记录，力求将所学知识运用于教学实践中。我服从领导的工作安排，积极配合，勇于承担重任。
在素质教育的背景下，我始终警醒自己，努力成为一名具有时代感、在教育科研中具有前瞻意识的优秀教师。在短暂的工作经历中，通过自身的努力以及领导与同事的支持，我取得了一些成绩，但也存在诸多不足，例如微机课程的课堂教学模式尚需探索，如何激发学生的学习兴趣，提升他们的独立学习能力，以及如何有效应对课堂中学生的不配合行为等问题，这些都表明我在专业水平与能力上还有待提高，后续需要在教学实践中不断探索与完善。在今后的工作中，我会始终如一地将自身奉献给教育事业，脚踏实地，为学生提供更优质的教育，助力他们的成长与成才，在基础教育的沃土上，做学生坚实的后盾。
“越是热爱这份事业，越感到自身的不足。”在今后的教学工作中，我会不断加强自身建设，使我的工作更加扎实、高效、完善、出色。
信息技术教师述职报告 篇4
尊敬的领导和各位同事：
大家好!我叫，于2x10年毕业于，于2x10年9月正式参加工作，至今已有一年的时间一直从事信息技术教学的工作。
自我入职以来，我始终保持着积极向上的态度，忠实于党的教育事业。在日常工作中，我认真负责，积极探索，以身作则，以党的教育方针为指引，全心全意为学生的成长与发展服务，让他们在知识的海洋中茁壮成长。我热爱学生，尊重个体差异，通过真诚的关怀让每位学生都能感受到关爱。我秉持不断学习、勇于创新的原则，努力提高自身教学能力，积极参与学校的教学与科研活动，全面支持学校的各项工作。
以下是我过去一年的
一、思想认识方面。作为一名教师，肩负着育人的使命与责任，首先要具备崇高的道德情操。责任感是推动教育事业成功的关键所在，同时个人能力也不可忽视。然而，没有强烈的责任感和使命感，任何工作都难以做好。这是我多年来的实践体会，也成为了我前行的座右铭。在过去的一年里，我始终以高标准要求自己，严格遵守教师职业道德，用榜样的力量影响学生，做到既传授知识又培养品德。我认真遵循学校规章制度，按时上下班，充分展现出积极乐观的工作态度，毫无怨言地完成各项教育教学任务，努力成为新时代优秀教师。
二、个人作风方面。我始终以“德高为师，身正为范”的信念为指引，注意自身的言行举止，勇于改正不足，持续学习，力求进步。时刻提醒自己作为人民教师的责任与义务，做好社会的表率，同时也要遵循社会公德与家庭美德。教师之间互相信任，互相帮助，相互学习是非常重要的。在日常工作中，我会以诚相待，乐于助人，帮助同事解决问题，杜绝一切不必要的障碍，努力营造和谐团结的工作氛围。作为教师，处处都是育人的机会，我时刻保持着身体力行的态度，推动创新性工作，培养创造性的人才。
三、教育教学方面。俗话说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水”。在过去的这一年中，我深入研究教材与教学法，了解学生的心理，积极参与各类教学改革实践。我认真学习了“教育学”、“心理学”和“信息技术”等课程，不断积累教学经验，随时记录心得体会，用理论充实实践。为提升自身的教育教学能力，我参加了全区教师培训、学科教师培训及校本继续教育培训，均收获颇丰。
四、关于信息技术教学。在教学过程中，我十分注重课堂的备课质量，勇于突破传统框架，积极构建基于网络环境的信息技术教学平台，拓展视野，利用先进的学习管理系统充实教学内容，努力实现信息技术教学的各环节信息化管理，确保每位学生都能在网络环境中进行高质量学习。在去年的信息技术中考中，我的学生们也取得了显著的成绩。
在取得成绩的我要由衷感谢学校领导和同事们的支持与信任，给予我展示自我的机会。我将继续努力，汲取更多的科学文化知识，深入研究教材及新课程标准，积极探索全新的教学理念，转变角色，成为学生的引导者和合作伙伴。我会不断总结经验，撰写科研论文，通过教学反思和案例捕捉进行自我完善，努力锻炼自己，争取成为一名优秀的学科教学能手。每一次机会都将被珍惜，再接再厉，争取更优异的成绩。
信息技术教师述职报告 篇5
本学期的工作已接近尾声，作为一名信息技术教师，我在这一段时间里努力践行服务意识，积极参与学校的各类教学活动，充分利用团队的智慧，携手同事，努力为学生和教师提供良好的支持和帮助。以下是我这一学期的工作
在各位同事的支持和鼓励下，我深感感激！我们信息技术组将继续不辜负大家的期望，努力完成分配的各项任务，力求在后续工作中取得更好的成绩。
一、政治思想方面
我始终坚持为学生、为教师以及为学校服务的理念。真诚、热情且公正地对待每一个人和事，严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、早退，保持良好的工作作风。在教学管理方面，严格要求自己，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，以较高的标准来严格要求自己，履行好自己的职责。
信息技术教师的核心任务就是服务——即为学生、教师和学校提供尽可能好的支持。面对任务，我总是积极响应，第一时间努力完成，并且不计较个人得失，通过加班加点来确保工作顺利进行。六个字用心、齐心、热心。
二、软硬件建设方面
1、软件建设
我们在软件管理方面逐步完善制度，明确分工，确保责任到位，只有通过团队合作，才能形成有效的工作合力。
(1) 加强信息技术设备的管理和使用，提高设备的有效利用率，并开展相关的师资培训。
(2) 合理利用网络资源，为学校的教育教学活动提供支持，确保信息的流畅交流。
(3) 建立健全信息技术的管理网络，确保各学科的教研组协同合作，做到事事有人负责。
(4) 制定细致的考核与监督机制，定期开展自查自评，确保设备使用和教学质量的提升。
(5) 规范电教教材资料的管理，建立借还制度，确保资料使用的有序进行。
2、硬件建设
学校领导坚定不移地投入资源，推动电教工作的进展，购买了新设备，建设了现代化的微机室，并为各办公室配备了必要设备，确保了日常工作的顺利进行。
三、教育教学工作方面
我在教学中始终以学生为中心，重视教学的研究和探索，努力提升课堂教学效果，减轻学生负担，加强他们的信息技术应用能力。
1、每班每周进行一次信息技术课程，力求与其他学科进行有效的整合。
2、定期组织教师进行经验分享和反思交流，促进专业成长和教学质量的提升。
3、积极配合相关部门，参与各类评比和比赛，确保教学活动落到实处，提升学生的技能。
4、参与多项培训和研讨活动，以提升自己的专业素养。
四、电教工作方面
1、维护和检查学校的广播及电视系统，确保活动的顺利开展。
2、积极参与各类电教课题的评估，确保学校的电教成果得到认可。
3、确保设备的正常使用，及时解决问题，为教学提供可靠的技术支持。
4、组织和记录学校活动的电教支持工作，确保后续宣传和资料的完整性。
五、其它工作方面
1、负责整理和管理教学材料，以及指导教师进行材料的打印工作。
2、对机房和办公室的设备进行定期维护，保障其正常运行。
3、参与学校网站的规划和校报的编辑工作，确保信息的及时发布。
4、做好各类通知的分发和在线办公的协调工作。
六、获得成绩
在本次评比中，我获得了优秀指导教师的称号，并且我的学生在各项竞赛中取得了优异的成绩，这让我倍感欣慰。
七、主要存在问题
目前，部分设备仍显陈旧，需要更新；工作细化和专项管理尚需加强，以提升工作效率。
我们将继续努力，提高信息技术教育的质量，力争在未来的教学中实现更多的创新和突破。
信息技术教师述职报告 篇6
尊敬的领导：
时光荏苒，转眼间又一个学期已经结束。在这段时间里，我在工作中体会到了很多快乐与成长，同时也意识到了一些不足与遗憾。无论是在日常教学、教研组活动还是与同事的合作中，我都收获颇丰。现将本学期的工作情况总结如下：
一、思想提升
在思想上，我始终努力向上，坚定支持党的教育事业，积极参与学校组织的各项活动，服从各项安排。一学期以来，我严格要求自己，不断创新，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提升自己的思想觉悟和专业水平。
二、教学工作
本学期，我负责三年级和五年级共六个班的信息技术教学，同时还担任学校的综合教研组长和信息员。作为信息技术的教师，我力求在教学上有所突破。我花费了大量时间和精力寻找相关的教学资源，制定了切实可行的教学计划。在实施过程中，我根据学生对知识的接受情况适时调整进度，以确保每位学生都能在其理解能力范围内进行有效学习。我努力以教材为基础，拓展知识面，激发学生的学习兴趣，取得了良好的教学效果。这学期，我所指导的两名学生的电脑作品在“合肥市中小学生电脑制作”比赛中获得了一等奖。
为了准备安徽省信息技术教学评比暨基本功大赛，我查阅了大量专业书籍，努力提升自己的理论水平；还常常在机房中钻研教学软件和基本功练习。我积极前往其他学校听课和磨课，提升自己的课堂技能。经过充分准备以及四天持续奋战的比赛，我们最终赢得了一等奖。我要特别感谢学校和同事们的支持与帮助。
三、教研组工作
本学期我有幸担任综合教研组长，这一职务让我意识到综合学科的特殊性，涉及学科较多，有些甚至只有一位教师。如何使教研活动有效开展，展现综合学科的特色成了我关注的重点。作为没有教研组长经验的我，对未来充满了疑虑与担心。然而，通过“综合组学科教研周”活动的成功开展，以及不断有教师和学生的获奖，充分证明了我们的团队实力，最终荣获“优秀教研组”的称号。许多同事对我的工作表示肯定，但我知道这份荣誉属于我们每一位教师，正是因为大家的支持和配合，才使得我们的教研活动得以顺利进行。
四、信息员工作
在信息员的岗位上，我负责校园网站的更新，并及时将校园新闻发送至xx教育信息网。尽管我会尽量在第一时间将每一条新闻上传，但由于审核原因，有时并不是所有新闻都能及时出现在xx教育信息网上。尽管如此，我校上传至该网站的新闻依然具有较高的价值，但相较于其他兄弟学校，新闻数量上仍有提升空间。期待下学期大家能够积极提供撰稿支持，共同做好学校宣传工作。
五、其他工作
在机房管理方面，我坚持严格要求学生养成正确的开关机习惯，并尽力维护机房设备的良好运行。我时常对机房进行清理，保持良好的环境。我积极参与各种集体活动，如“蜀山区教职工卡拉OK大赛”和羽毛球比赛，并参与了校内的六一活动，执教了一节公开课和一节录像课。这些经历让我收获颇丰，尽管有的活动只求参与，但我认为每一次都带来了精神上的成长。
在做好各项工作的我始终遵守学校的规章制度，妥善处理好工作与个人之间的关系。本学期我做到全勤，顺利完成学校的各项任务，同时不断提升自身的专业技能。
总结这一学期的工作，基本上顺利完成了各项任务。当然，在享受工作的喜悦时，我也发现了存在的问题。未来，我将继续扎根实际，创造性地开展信息技术课程教学，以及推进教研组的工作，不断提升和完善自我，努力创造更大的价值！
信息技术教师述职报告 篇7
在本学期学校的安排下，我们结合计算机硬件的实际情况，开展了信息技术的教育与教学工作。随着学期的结束，现将一学期的工作总结如下：
一、结合计算机硬件实际，稳步推进常规教学。
1、开学之初，根据我校计算机硬件的现状，制定了切实可行的教学计划，并严格按照计划实施教学。在教学过程中，我认真分析了各项教学资料，思考如何在现有软硬件条件下有效推进教学，并将思路整理成教案进行授课，取得了良好的效果。
2、在教学过程中，我关注学生的心理变化，努力提升他们对信息技术的学习兴趣。在不干扰正常教学的前提下，我从光盘或网上寻找一些益智小游戏，让学生在完成学习任务后参与其中。这样不仅巩固了他们的知识，还激发了学习兴趣，同时对学生智力发展大有裨益。实践证明，这种方法有效，学生们不仅掌握了必要的信息技术知识，还在游戏中学到了更多的知识，使信息技术课成为学生们最喜欢的课程之一。
3、在教学之余，我也积极开展第二课堂活动，帮助学生学习到在信息技术课上无法接触的知识。例如，有学生通过计算机解决了其他学科学习中遇到的问题，得到了显著提升。
二、加强教学研究，努力提升专业水平。
教师的素质直接关系到教学的质量。在本学期，我在教学之余加强了对自身业务的研究。
我们信息技术教师深入研究新课程标准，认真分析教材，探索新的教育教学方法，同时利用网络收集相关的资料，以拓宽学生的视野。
在学期末，我还对各个计算机室的设备进行核查和登记，并做好责任人的签字工作。
三、充分发挥特长，提升学校信息化发展的水平。
作为一名信息技术教师，我们不仅要做好信息技术的教育教学工作，还承担着许多其他任务，例如为学校其他学科的公开课制作课件。
信息技术是一门不断发展的学科。展望未来，我认为我们还有许多知识需要学习，还有很多事情需要去做。在今后的教育教学中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，纠正不足，砥砺前行，力争取得更大的进步。
信息技术教师述职报告 篇8
时间在忙碌的教学工作中悄然流逝，转眼间又一个学年即将落幕。回首这一年的工作，我大致顺利地完成了各项任务。在这个过程中，我不仅感受到了成功所带来的喜悦，同时也意识到自身存在的一些问题。为了能更好地弥补不足、取长补短，为未来的工作打下更坚实的基础，我在此对本学年所做的工作进行
一、思想素质
在教育教学中，我始终坚决执行国家的教育方针政策，牢记教书育人的使命，努力用新的教育理念来充实自己的知识。我始终服从学校的安排，除了高质量地教授信息技术课，还积极承担其他各项任务，绝不提出不合理的要求。无论是学校的人事工资统计、航模训练与比赛，还是学生书画辅导及学校大型活动的后勤支持，我都能认真负责地完成任务。
在日常工作中，老师们需要帮助时，我总是尽力提供支持，及时解决学校多媒体设备的问题，维护学校及老师们的电脑，为开课和汇报的老师准备课件。
二、业务学习
响应区教育局“读书让我更有魅力”的活动，我认真学习教育教学理论，并将其应用于实际教学，积极参加新课程标准的教研活动。在学习过程中，我不断反思和挑战自我，勇于探索与创新，将新课程标准的思想、理念融入到日常教学中，旨在提升我的业务素质。通过一段时间的理论学习，我的理论水平显著提高，个人的教学能力也得到了增强。
三、日常教学与竞赛辅导
在日常教学中，我努力上好每一节课，遵守教学纪律，钻研课程，脚踏实地做好教师本职工作，认真完成学校领导交付的各项任务，虚心向优秀教师学习，深入研读教学大纲和相关教育书籍，积极参加学校及区教研中心组织的活动。在学校青年教师三笔字比赛中获得了一等奖，在区信息技术教师技术应用比赛中获得电子书制作二等奖、WORD小报制作三等奖。
在竞赛辅导方面，我与杨胜灏、郑春香老师一起指导学生进行航模训练，不遗余力，团结合作，取得了不错的成绩，获得航模团体一等奖、船模团体一等奖、车模团体三等奖，以及多名学生获得个人奖项。在区书画比赛中，积极辅导汤心怡，获得小学高段组软笔书法二等奖。
四、教育科研
在校教科室的指导下，我负责的课题《农村小学课堂教学师生对话问题的探索与研究》已经在区内立项并实施。课题组按照方案步骤进行，现已对课题的中期进展进行总结。
五、努力方向
1、在教学中要讲究方法，面对无心向学或违反纪律的学生，需采取有效的方法解决，避免影响自己的情绪和教学效果。
2、针对不同的学生，做到因材施教，了解并分析学生的实际情况，具体问题具体分析。
3、合理安排自己的理论与业务学习，确保有效、及时地提升自身能力。
4、在辅导学生竞赛时需与其他老师协调，确保学生有充足的时间进行训练，以提高竞赛成绩。
以上是我的述职报告，若有不足之处，请指正。
述职人：xxx
年月日
信息技术教师述职报告 篇9
本人于20xx年毕业于大学信息技术专业，随后开始了我的教师职业生涯。今年是我第三次申报职称。在这七年里，我始终保持着勤奋与激情，将教育视为我最光荣的事业，努力成为一名合格的人民教师，享受着工作的快乐。
在20xx年到20xx年间，我在高中担任信息技术教师，依托对教育事业的热爱，我认真耕耘。在教学中，我充分关注学生的实际情况，既重视提高他们的信息素养，又注重德育的教育。我以爱为起点，理解学生的心理，尊重他们，给予他们成长的自由空间，真正成为了学生的良师益友。为了提升自己的教育教学水平，我通过多种途径学习，阅读本专业的书籍与报刊，及时了解科学动态。作为教师，我始终要求自己掌握新的教学理论，关注新课程的动向，多听其他教师的课，灵活运用现代化手段以丰富课堂。五年来，我参加了多次省级与市级教学比赛，并获得了一等奖，发表了几篇论文。身为市教研员的信任，我也曾参与黑龙江省信息技术学业水平测试的命题工作，这让我深感荣耀。
在教学工作之外，我还参与了诸多行政工作，例如新生分班、初中生的综合素质评价和学校外网管理等。只要是学校需要我完成的工作，我都会毫无怨言地保质保量完成，得到了学校领导的多次表扬。
在20xx年，我根据学校的安排，由信息技术教师转任初中数学教师，这标志着我职业生涯的一个重大转折。在很多人看来，这个转变似乎不可思议，而我深知自己的责任。面对初一的数学教学工作，学校刚好在推行学案导学模式，初始的压力不小。但在孟主任的指导与帮助下，我从一开始就认真总结经验，逐步完善学案，慢慢感受到其在课堂教学中的引领作用。因而，我开始更加关注初一学生的性格特点，他们活泼好动且好奇，我从他们感兴趣的问题出发，激发学习热情，帮助他们成为学习的主人。一群最初对数学感到畏惧的孩子们，逐渐培养成了愿意学习的学生，课下时常围着我提问，让我感到无比欣慰。学期结束时，学生的平均分从48.96分提升至74.10分，尽管与一些重点中学的成绩还有差距，但对于他们的努力我倍感珍惜与满足。在这一年中，我积极参加市、区级比赛，均获得一等奖。
与初一的学生相处让我收获了更多快乐，也让我感受到教育的真正意义：教书育人，不仅要教授知识，更重要的是培养学生的品格，教会他们如何做人做事。
自xxxx年9月至今，我再次服从学校安排，承担高一数学教学任务。这不仅给了我更多的压力，同时也激励了我。为了更好地完成这项任务，我利用假期经常来学校听取高三教师的课程，从他们身上获取宝贵的教学经验。开学后，我采纳多种教学方法调动课堂气氛。面对学生数学基础薄弱和学习习惯不佳的问题，我亲自向组内教师请教，寻找转变学生懒惰思想的办法，致力于培养良好的学习习惯。我也会利用课余时间与学生谈心，了解他们的学习情况，根据他们的掌握情况调整教学内容，并成立学习小组，促进班级的学习氛围。现在班级学习数学的热情高涨，虽然基础薄弱，我始终相信勤能补拙，愿意竭尽所能帮助我的学生共同进步！
以下是我所获得的教学荣誉：
20xx—20xx年《程序设计基础》获区教学设计二等奖
xxxx年《认识FLASH初步》获市教学技能大赛说课一等奖、教学设计一等奖
xxxx年获得哈尔滨市信息技术教育优秀教师称号
xxxx年获市探索杯教学大赛教学设计一等奖
xxxx年获市探索杯教学大赛说课一等奖
xxxx年《信息技术及其发展》一课做市级公开专题讲座
xxxx年《信息技术含义及其发展趋势》一课，在首届哈尔滨市信息技术学科“探索杯”教学大赛中，获说课二等奖
xxxx年《信息资源管理》一课，在首届哈尔滨市信息技术学科“探索杯”教学大赛中，获教学设计一等奖
xxxx年获道里区信息技术教育优秀教师称号
xxxx年《flash动画制作—引导图层》一课被评为市级一等优质课
xxxx年《圆的周长》一课，获首届哈尔滨市“烛光杯”教学大赛一等奖。
xxxx年《圆柱的体积》一课获区教学大赛一等奖。
论文类：
20xx年科研论文《新课改在教育教学中的实践与研究》获市级优秀论文二等奖
xxxx年《信息技术的创新思维模式探究》获市级论文一等奖。
信息技术教师述职报告 篇10
我于20xx年毕业于某高等专科学校，之前完成了某中学和某小学的学业，并一直在教育行业工作至今。经过市中小学教师职务评审委员会的评估，我被认定为小学信息技术教师，并获得相关教师资格证书。我还通过了市办公自动化考核，取得了合格成绩。20xx年取得现代化教育技术合格证书，随后参与普通话培训考核，并达到二级乙等水平。20xx年，我在省级职称计算机考核中也获得了合格成绩，目前已完成了多篇论文的撰写，其中有几篇达到了良好的评价。现在我负责1到4年级的信息技术课程教学。
自从投身教师行业以来，我始终在师德方面严格要求自己，努力成为一名合格的人民教师。我秉持与时俱进的理念，热爱教育事业，尊重每一位学生，努力让每位学生都能获得良好的教育，帮助他们在各自的学习过程中不断成长。
在学校领导的指导下，我工作勤勉，认真负责，确保每节课都做到尽善尽美，细心批改每一份作业，努力教育好每位学生，力求成为深受学生尊重和信赖的优秀教师。
一、做一个科研型教师
自我成为教师的那一刻起，就是重新学习的开始。新时代对教师的要求不仅仅是教学技能，更需要具备应对新情况、分析新问题、解决新矛盾的能力。受学校领导的鼓励，我热衷参与学校的教学研究，担任教科室的教科研员，协助开展教学研究工作。在朱老师的指导下，我成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，并撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》。我的活动方案《奔向20xx》也被选送到苏州。20xx年12月，我在市小学信息技术教师基本功竞赛中荣获一等奖。
二、做一个信息时代的教师
当前，以计算机和互联网为代表的信息技术正在以惊人的速度改变人们的生活和学习方式。信息社会的迅速发展要求教育进行改革，以满足培养面向信息化社会的创新人才的需求。教师不能再满足于传统的教学方式，而需将计算机和网络作为新的教学工具，进一步延伸课堂。在信息技术和学科整合方面，我进行了理论上的探索，撰写了《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，能够更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》等论文，在国家级专业刊物上发表。我积极参与了张家港市信息技术与学科整合的评优课活动，并在第一届和第二届比赛中均获三等奖。我所参与的学科分别为社会课和数学课，课题为战争与和平以及平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为教师和学生提供一个网络化学习的平台，为学校的信息化教育进程贡献自己的力量。由于在这一领域的努力，20xx年朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获得三等奖，而黄晓春同学则获得二等奖。当然，比赛的结果并不是我们最终的目标，更重要的是激励更多学生参与，提高他们的专业素养。
我仍然年轻，在教育的道路上需要不断努力！教育是艺术，而艺术的生命在于创新。我的梦想是不只做一名教书匠，而要努力成为一名教育家。虽然这并不一定能够实现，但我相信，在不断的探索和实践中，我会不断成长，期待学校领导和同事们的支持！
信息技术教师述职报告 篇11
20xx—20xx学年第二学期即将结束。在这一学期的教育教学工作中，我始终坚守教育的初心，热爱我的工作，努力做到用心教学，力求让每一位学生都能在信息技术的学习中受益。信息技术课程不仅限于基础的操作，更应致力于提升学生的信息素养。为此，在教学过程中，我从多个方面进行了认真思考与实践，现总结如下：
一、教学方面总结
1、备课
在学期初，我依据学校的要求，认真制定了教学计划，提前备好每节课的教案，确保在每周前就完成备课。备课时，我深入研究教材及其教学方法，仔细学习《中学信息技术课程指导纲要》，力争深入理解教材的核心内容和难点，从而避免教学过程中的随意性。在参与集体备课的基础上，我的备课分为三个重要部分：①备教材：深入研究教材内容，搜集相关的资料及新科技信息，准确把握教材的系统性、重点和难点。②备学生：了解学生的学习态度、知识基础与学习方法，以增强教学的针对性。③备教法：选择合适的教学方法及现代教学手段，倡导运用多样化的现代教学工具。我使用电子教案，并通过互联网查找资料，整合他人的优点来完善自己的教学思路。
2、上课
上好每一节课的关键在于充分的课前准备。我认真检查每台计算机的状况，确保没有“不可用的机器”。在课堂上，我明确教学目的，紧密结合学生的实际情况，努力实现信息知识、信息能力和信息情感的三者统一。我的目标是使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感与价值观”三者目标均能达到。课堂上，我着重突出重点，克服难点，努力做到条理清晰、难度适宜、密度合理，并确保授课内容的科学性与思想性。我采用多种教学方法，注重教学思路、规律和方法的讲解，尽量让课堂形式生动有趣，激发学生的学习兴趣。在课堂管理方面，我要求学生按老师分配的任务进行操作，根据学生的不同情况进行指导，尤其要给予学习困难的学生更多关注和辅导。课后，我也会及时进行反思，不断总结经验，力争让课堂的45分钟发挥最大效用。
二、个人教学业务水平学习方面
信息技术的知识更新速度非常快，新知识、新产品以及新术语层出不穷。作为一名信息技术教师，只有不断更新自己的知识，提高自身素养，才能将信息技术知识更为流畅、简洁地传授给学生，使他们能够在信息技术领域保持领先，跟上时代的步伐。在这学期的高一新课程改革中，我积极参与本学科的继续教育培训，努力学习各类理论知识，以提升自我的教学能力，并主动向经验丰富的教师学习，将坚实的理论作为日常教学的指导。
三、竞赛辅导方面
本学期，我利用学生的课外活动时间，积极组织辅导学生学习QBASIC程序设计，每周安排若干节课。这一活动培养了学生的动手能力和创新意识，开阔了他们的知识视野，并进一步激发了他们对计算机知识的兴趣，推动了素质教育的全面落实。
四、今后努力方向：
1、加强自身基本功的提升，在课堂上做到讲解精炼，注重培养学生的能力。
2、对学习困难的学生给予更多关注和耐心，帮助他们在计算机知识上有所进步。
3、加强机房纪律和计算机使用道德的教育，引导学生在课程学习中保持高度的注意力。
4、通过多样化的教学方法，提升学生的课堂注意力。
以上是我在本学期信息技术教学工作中的总结。随着社会的进步与发展，学生的特点和需求也在不断变化。教育教学工作需要不断创新、总结、提高，作为一名教育工作者，我将始终保持敏锐的洞察力，及时发现并解决学生在学习过程中的问题，努力提升自己的教育教学水平。
信息技术教师述职报告 篇12
尊敬的各位教师，各位领导：
大家好！
这是我第一次进行述职报告，可能有诸多不足之处，请大家多多指教。
我于20xx年毕业于xxxx大学，专业是计算机科学与技术。与在座的各位老师相比，我的教育背景并非传统的师范教育，因此我在教育教学方面起初难免有些生疏。记得我在上任的第一堂课时，心里忐忑不已，然而却因为对知识的热爱而努力去克服。第一节课下来，学生们似懂非懂的样子让我意识到，教学不仅仅是知识的传授，更重要的是要与学生建立良好的互动关系，让他们在我的课堂上享受到学习的乐趣。
转眼间，我已从事教育事业近八年。在这段时间里，我逐渐考取了信息技术教师资格证，并成为一名合格的人民教师。每一次的成长都离不开尊敬的领导和热心的同事们的支持与鼓励，是你们的肯定让我坚定了前行的信心。
我还记得第一次参加全市信息技术教学技能大赛，我获得了二等奖，这让我在讲台上更加自信，也鼓舞了我继续前行的动力。
带着我的第一个班级，学生们在信息技术应用能力考试中取得了显著的成绩，得到了同事们的赞誉，这让我感到无比自豪。
值得一提的是，我参加全国信息技术优质课评比时，获得了优秀奖。在众多优秀教师中，我深感荣幸，仿佛站在了巨人的肩膀上，吸收着前辈们的经验与知识。
虽然我未曾走出过本市，去迎接更大的挑战，但我一直保持着对知识的渴望与探索的心态，从计算机专业到信息技术教学的转变，使我不断充实自己，学习相关的新技术。每一次的转变都让我在知识的海洋里愈加自信，也让我能与大家共同进步。
作为一名信息技术教师，虽然我只教了两年，但有了学生们的支持（他们希望我继续教他们），以及领导的肯定（校级优秀教师），同事们的关心，使我信心倍增，不断向前。我衷心感谢大家的关注和支持，也希望未来能继续得到大家的帮助和指导。感谢大家！
信息技术教师述职报告 篇13
在过去的一学期中，作为一名信息技术教师，我始终严格遵循学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，遇到事宜主动请假。在工作中，尊重领导，团结同事，妥善处理与同事和领导之间的关系。平时，我注重勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，努力维护和谐融洽的人际关系，力求不与他人发生无原则的争执，时刻以人民教师的标准来约束自己的言行，持之以恒地提升自身的综合素质与能力。
在工作中，我不仅收获了许多喜悦，也发现了一些亟待改进的问题。对于获得的成果，我会在下个学期的教学中继续运用；而面对的问题，我将认真思考，努力寻求解决方案。
以下是我在工作中的汇报：
一、教学工作
（1）我积极开展教研活动，并努力推动课程改革工作。严格按照学校的要求，认真学习《新课程标准》等资料，提升自身的教改意识，深刻理解课程改革的重要性。积极参与信息技术课程的教学目标、方法和教学过程的讨论与交流，努力培养学生的信息素养，提高他们获取和处理信息的能力。
（2）在学期开始时，我制定了详细的教学计划和进度，使教学工作能够有序进行。尽管遇到了一些突发状况，但由于前期的计划安排合理，因此不但未对工作造成影响，反而在某种程度上促进了教学的顺利进行，让学生得到了更好的理论知识传授。
（3）按照学校的管理规定，我认真备课和编写教案，力求做到每一节课都能上得精彩有效。一周的十二节课，我从未缺席过一节，因为这对学生而言至关重要。有教师曾开玩笑说：“我们没有人敢占用你的课，学生还会反对呢。”除了备课和教案，我还会查阅资料，寻找优质的教学资源和课件，学习并加以提炼，以便更好地服务于我的教学。
（4）在教学之余，我也注重自身的专业发展。除了参加听课、评课和教研活动外，我还意识到自学的重要性。在思想上，我时刻提醒自己进行反思与提升；在行动上，我积极参与国家、省市举办的各类培训，利用一切可利用的时间，补充信息技术知识，提高自身的信息技术素养和教学技能。在生活中，我也注意个人形象，努力做到以身作则。
二、学生综合素质评价工作
作为教师，除了教学，我还负责学生的综合素质评价工作。每次评价开始之前，我都会对学生和同事进行培训，指导他们顺利开展综合素质评价。在评价过程中，我常常牺牲个人休息时间，陪伴学生和教师进行指导，提高综合素质评价的效率和效果。
三、学籍管理工作
本学期开始实施学籍管理电子化，首先对班主任进行了培训。在班主任完成电子文档的录入后，我帮助校正和修改错误，确保及时完成上级下达的学籍管理任务。
四、微机室管理工作
微机室的管理工作对于教学同样重要。由于信息技术教材每年都在更新，学校的计算机使用频率高且逐渐老化，为了保证教学效果，每学期我都会对系统进行全面更新。在家中重装电脑通常只需二十分钟，而在学校的多台设备上完成同样的工作往往需要一整天。
五、信息技术兴趣小组
本学期，我继续组织信息技术兴趣小组，为学生提供专项辅导。每周利用休息时间为学生进行辅导，内容包括电脑基础知识、Office办公软件的使用、Flash动画制作等，学生的实践能力显著提高，对信息技术学习的兴趣也日益增强，为今后的学科教学打下了坚实基础。
我深感信息技术教育工作只要立足实际，认真分析和研究教材、大纲，关注学生的成长，争取学校领导和师生的支持，就能创造性地推动信息技术教学的发展，为学校的进步做出积极的贡献。
信息技术教师述职报告 篇14
随着一个学期的结束，回顾这一段时间的工作，既有辛勤付出的快乐，也有丰硕成果的收获，现将我的工作进行
一、思想方面
在工作期间，我始终保持积极向上的态度，努力要求进步，认真服从领导的安排，遵守学校的各项规章制度，关心团结同事，热心帮助他人，专注于专业研究，勤奋努力;坚定树立既传授知识又育人的教育理念，做一名合格的教师。
二、教学工作
作为一名年轻的教师，工作期间我一直严格要求自己，努力钻研教学业务，力求每节课都做到最好。在备课上，我深入研究教材，采用了由上海师大教授设计并推广的信息技术学科‘情境’—‘问题’—‘探究’的教学模式，从培养学生的创意感、设计感、故事感和意义感四个方面进行教学设计。
我积极参与学校的讲课活动，生怕错过任何一节课。在综合组中，我代表团队上了两堂公开课，课后认真反思每节课的教学效果，及时调整思路，进行二次备课。
通过我的努力，学生在微机课上不再仅仅依赖于玩游戏，而是能主动学习知识，甚至在所学基础上进行创新，涌现出许多优秀的Flash作品。
三、微机室管理工作
(1) 每周定期对电脑教室和会议室进行卫生大扫除，确保所有设备如主机、显示器、地板和空调的清洁。每月对全校50多台电脑进行维护和管理，包括更新瑞星、防病毒、清理系统垃圾等。
(2) 针对老师和学生在上机过程中遇到的问题，我及时提供一对一辅导，帮助他们解决实际困难。
四、其他工作
1、信息技术培训工作
在xx月下旬，我校承办了贾得联校的信息技术培训，负责准备两个机房。这项工作包括30台电脑的布线、设备连接及软件安装等。在信息技术培训期间，我担任辅导工作，负责解决老师们在操作过程中遇到的各种问题。
在xx月份，我对每位老师的三项信息技术作业进行了逐一检查，并按尧都区进修校的要求进行反馈，直到所有作业达到标准。
xx月份，我对我校老师进行了信息技术四个模块的培训，并设计了练习题，以便及时掌握他们的学习情况。在xx月份的考核中，我校参加高级考试的37位老师中有31人通过考试，参加初级考试的老师全部合格。
2、创新学生活动
9月18号，我参加了由国家教育部和“微软公司”主办的“携手助学”创新学生活动。
在10月份，我针对创新学生的三个项目，电子海报、博客和探究性作品，分别选择了97班和103班的学生，每周为103班增加一节信息技术课，讲解电子海报的设计。我利用午间和晚自习时间，为97班学生讲解如何写博客、制作日志列表、添加音乐和视频等。利用课间和假期时间，我和学生一起进行蚯蚓观察实验。在经过三个月的努力后，创新学生的作品终于完成，并被省电教馆推荐参加全国比赛。
3、打印工作和饭卡管理
本学期，我积极配合各处室，争取在第一时间内完成所需材料的电子化处理。我继续负责全校师生的饭卡充值、挂失以及消费机数据的下载等工作。
4、博客和网络管理
在本学期，我对我们的网站和博客进行了全面改版，上传了各种资料，重新设计了版式，并增设了校长专题和政教工作两个栏目，目前贾得一中博客的点击量已突破1万2千次。
通过这一学期的努力，我取得了一些成绩。在8月，我作为电教馆的培训员，对全区中小学电教管理员进行了网站建设与管理的培训。10月，我对全校老师进行了信息技术培训，全校37名参加高级考试的老师中有31人通过，初级考试的老师全部通过。在12月中旬的临汾市农远应用推进会上，我作为教师代表发言，并获得了临汾市农远应用先进个人的称号；12月下旬在太原召开的“携手助学”交流会上，省电教馆的郭主任对我校博客给予了高度评价，并在会上介绍了我校的情况；1月在全区信息技术抽测中，我校名列全区第五。
五、努力的方向
回顾本学期的工作，在收获成果的我也发现了自己的不足之处，以下是我需要努力的方向：
1、在信息技术的教学经验上仍显不足，需向有经验的老师多请教。
2、对学习困难的学生要多一些关心与爱心，增加耐心，帮助他们在各方面取得进步。
3、继续加强对老师们博客使用的培训，包括如何加圈子、推送日志等。
4、增强对老师们信息技术考核的力度，实现上机考题的量化考核。
以上是我本学期的工作希望在今后的工作中继续发挥优点，弥补不足，取得更大的进步。
信息技术教师述职报告 篇15
尊敬的领导：
不知不觉中，一个学期又将结束。回顾过去的这一段时间，我的工作整体上进展顺利，收获颇丰，这些经验将为下个学期的工作打下基础。我也认真思考了在工作中遇到的一些问题，努力寻找解决办法。在这一学期里，我在保持良好的工作态度的基础上，继续提升自己，积极进取，不断学习，虚心向有经验的同事请教。为了进一步巩固良好的工作状态，以便在新学年中以更出色的面貌继续前行，现将本人本学期的工作总结如下：
一、思想方面
在这一学期，我在思想上通过参加师德师风教育活动来提升自我认知；在行动上努力学习电脑技术和教学技巧；在生活中注重自身形象，树立良好的教师形象。一个学期以来，我积极参与政治学习，努力提高自己的思想觉悟，认真遵循学校的安排，默默配合领导和同事完成各项工作，得到了大家的认可。这些肯定增强了我在今后工作中的信心和动力。
二、工作方面
本学期的主要工作集中在三个方面：一是负责九年级四个班的信息技术课教学；二是负责学校远程教育资源的接收、整理与应用，以及设备的检修和维护；三是涉及学校相关文件资料的打印及各项数据的录入与核算等。
为了更好地管理微机室，完成教学任务，我继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，进行具体分工，相互促进，使得每个小组在课堂上能够共同遵守微机室的规章制度，按照教师的要求进行正确操作，培养良好的学习和卫生习惯。
在远程教育管理方面，我认真收集和整理远程教育资源，并协助教务处为教师提供配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护以及资源的浏览与整理等，同时做好各项记录。
在设备维护方面，本学期我对学校的微机进行了定期检修与保养，力求它们能够正常运转，为学生提供良好的学习环境。
三、业务方面
作为一名信息技术教师，我意识到自己需具备前瞻性的视野，及时掌握最新的科技资讯。我主动向有经验的同事请教，积极上网查阅新课程及信息技术教学的资料，学习更多更新的知识。我也积极参与教研活动，争取听取和评课的机会，从中吸取他人的长处，领悟教学中的艺术，努力向科研型教师的方向迈进。
虽然工作量有些大，但为了提升教学质量，我在收集优秀设计和架构的基础上，利用有限的时间建设了学校网站和个人教学博客，以促进同行间的交流，也方便学生与我的互动，同时有助于及时掌握学生的动态，引导他们有效学习。除了教学工作，我也注重总结与积累，本学期我被评为优秀教师。
四、考勤方面
在做好各项教育教学工作的我严格遵守学校的规章制度，妥善处理工作与私人事务之间的关系，做到不迟到、不早退，有时还会加班加点，这也锻炼了自己的能力。我始终尽职尽责于学校的工作，无论分派到哪一项任务，我都积极配合同事，全力以赴地完成。
“对事业的热爱越深，越发感受到对事业的责任。”在接下来的教学工作中，我将继续保持优良的作风，不断进步，扬长避短，争取取得更大的成绩。