在一年的教学旅程中，教师不仅是知识的传递者，更是学生成长的启蒙者与引导者。本年度考核述职报告的撰写，旨在全面反思和总结我在教学、研究和学生发展等方面的努力与成就。通过对课堂教学实践的细致梳理、教育理念的深刻剖析以及对学生反馈的认真聆听，我发现，真正的教育不仅在于学科知识的传授，更在于培养学生的独立思考能力和创新精神。愿这份述职报告成为我未来工作的指引，继续在教育的路上砥砺前行。
教师年度考核述职报告 篇1
尊敬的各位领导、教师同仁：
大家好！转眼间，一年的工作又画上了句号。在这一年中，得益于学校领导和各位同事的支持与帮助，我的工作得以顺利开展，特别是在此要感谢大家的无私奉献和付出。在总结这一年的工作时，我常常反思我的工作意义何在，如何能够更好地服务于老师、家长和学生们。以下是我对过去一年工作的几个主要方面的总结。
一、思想道德修养
在过去的一年里，我始终坚持参与政治学习，着力提升自己的政治素养。我明确牢记作为一名教师的责任，以党员的标准严格要求自己。在工作中，我将关注点放在学生的发展上，始终对他们负责任。从我踏入教学岗位的那一刻起，我便要求自己规范言行，因为我的一言一行都可能深刻影响学生的未来。我始终坚持把热爱学生作为首要任务，容纳每一位学生，无论其成绩如何，始终一视同仁。我也重视与同事们建立良好的合作关系，能够为他人设身处地着想，这样使得我们之间的交流和合作更加顺畅，工作效率得以提升。
二、个人工作表现
在教学上，我不断施加自我压力，力求进步。在深入学习《新课标》的理念及相关政策的基础上，我结合个人反思，坚持撰写教后反思，长期的努力让我在20xx年2月获得了ME博客十佳博主的荣誉，并在市级展示课上得到展现机会。4月29日，我在鼓楼区紫竹苑小学进行了《圆的认识》的市级展示课，随后荣获博客之星的称号。我还参与了栖霞区优秀青年教师和尧化片学科带头人的评选，并成功开办了区级公开课《小数与整数相乘》。每次准备课和参与评比，我都付出了大量的时间与精力，这一过程虽艰辛，但让我收获颇丰，拓宽了教育理念与教学方法的视野，并让我明确了自身工作中的不足，为今后的提升铺平了道路。
我也非常重视学习机会，参加了多项培训，例如20xx年10月的栖霞区教导主任培训班，积极按时完成培训作业，屡次获得班主任表扬；20xx年3月的栖霞区校本教研培训者培训班上，我认真完成作业，并撰写了五篇随笔，均在栖霞区教育网上发表。
在本学年，我持续参与学校课题《信息技术环境下教学模式与方法创新研究》的实施，并撰写相关论文，《多媒体在数学教学中的应用》获得省级三等奖和栖霞区教育学会一等奖。我申报的区级课题《家校共育培养一年级新生自信心的个案研究》已成功立项，进入研究阶段，并在德育论文中提交了《家校共育培养一年级新生自信心》的论文。我还积极参与各级论文评比，提交了多篇论文，其中《学而时习之，不亦悦乎？》获得栖霞区教育学会三等奖；《什么样的情境更合适？》则获南京市教科所三等奖。
三、增强服务意识，以学校为重
新课程对教师的要求不断提高，学校的发展与生存离不开一支高素质的教师队伍。在校长的带领下，我精心制定了教导处工作计划，并与中心校及教研组共同组织新型的教学研究活动。通过集体备课、上课、听课、沙龙式研讨等形式，吸引更多老师参与到教学科研活动中来，提升了教研活动的有效性，提高了教师的课堂教学水平。推动教育科研与教师自身利益紧密相连，积极发动教师撰写论文，为他们提供锻炼和学习的机会。认真落实上级对教师培训的精神，及时宣传，让教师能够快速理解并通过校内外培训掌握教学技能，最终实现课堂与学生的收益。
四、自我反思与改进，对工作负责
任何工作都该在反思中不断改进与提升，教导处的工作也有许多需要完善的地方：
1、虽然集体教研活动开展得较为顺利，但个人深入班级指导听课的频次仍需提升。
2、在青年教师的培养方面，需创造更多机会与条件，帮助他们走出校门，成长为学校的教学骨干。
3、为教学服务的力度还需加大，及时搜集教育相关信息并传递给教师，鼓励教师之间共享优秀的教育资源，组织编写复习和检测资料，形成良好的教育导向。
时光荏苒，一学年转瞬而逝，感叹时光飞逝，惋惜所获甚少。在接下来的工作中，我将更加积极主动，认真履行工作职责，争取更大的进步。
教师年度考核述职报告 篇2
这一年的教书育人之路充满挑战与成长，令我倍感欣慰。作为五年级（2）班的班主任和数学教师，我全心投入到教学和学校的各类活动中。在学校党支部和行政领导的指导下，我始终将德育工作放在首位，努力把党的教育方针贯彻到每一堂课中，把培育学生的民族精神视为一项重要使命，贯穿于整个教育过程中。
本学年，我积极开展思想教育，从关怀入手，利用爱心去启迪学生的思维，激发他们的创造力和进取心，助力他们全面成长。我与家长保持密切的沟通，通过电话、校信通和家访等形式，形成了良好的家校互动，让家庭与学校携手并进，共同推动学生的健康发展。
在“劳动节”、“国庆节”、“母亲节”和“父亲节”等重要节日，我们班级开展了多种形式的活动，结合思想性、知识性和趣味性，让学生懂得幸福源于劳动，树立正确的价值观，尊重每一位劳动者，增强对父母的感恩之情，从而体会到家长的辛苦与伟大。
学校注重提升教学质量，通过集体备课和评选校内优秀教师，营造了积极向上的学习氛围。在这样的环境下，我虚心向经验丰富的老师学习，认真分析教材，积极参与听课，力求在教学中做到“三多三少”。这一年的努力让我积累了不少宝贵的教学经验。我始终围绕课堂教学，努力营造良好的学习氛围，关注学生的主体地位，让教师成为他们学习的引导者。
为使课堂更具活力与吸引力，我时刻保持充沛的精力，让学生感受到轻松自然的学习氛围。总结过往的经验教训，我会以更踏实的步伐前行，继续在教学中大胆探索、研究和实践，力争在今后的工作中再创佳绩。未来的道路充满希望，我期待能为学校的名校梦想贡献自己的力量！
教师年度考核述职报告 篇3
一学年的教育工作已经圆满结束，回首这一年，学生们在各方面的成长让我倍感欣慰，但也意识到还有不少问题亟待解决。现将我的年度教学工作总结如下：
一、在教育思想方面：
我始终坚持贯彻党的教育方针，坚定社会主义教育服务于社会的信念。在备课时，我不仅注重了解学生，也深入研究教材与教学方法。根据教材内容和学生实际情况，我合理设计课程，制定教学策略，并详细记录教学流程和时间安排，确保每一课都有充分的准备，同时保持诗情画意的教学风格。课后，我及时总结反思，记录每堂课的教学要点。在日常工作中，我牢记“德高为师”的责任，以《师德规范》作为自我约束的标准。我还积极撰写教育论文，并带领学生参加各类比赛，获得了不少鼓励和表彰。
二、在教育教学方面：
(一)、扎实基础知识和基本技能
由于我班学生基础相对薄弱，为了帮助他们巩固基础知识和基本技能，我深入了解每位学生的情况，实施因材施教的措施，不断提高他们的知识水平。比如，在书写方面，我强调规范，要求整齐的行款和清晰的字迹，努力减少错别字。在生字新词的理解及应用，近反义词的积累等方面，我一一进行讲解，力求提升学生的语文能力。
(二)、指导学习方法
俗话说，“磨刀不误砍柴功”，学习方法的指导至关重要。通过强调课堂集中注意力、及时巩固知识和复习，我帮助学生提高学习效率。我们鼓励学生进行思考，鼓励他们在睡前回顾当日所学，这是非常有效的方法。虽然学习方法千差万别，但必须适用、易行，关键是要督促学生坚持下去。
(三)、关注后进生
针对班级中相对较多的后进生，我努力给予他们更多关注，通过“开小灶”的方式，帮助他们逐一过关生字词语。我在严格督促的给予他们及时的鼓励，从而增强他们学习的信心。
(四)、强化章节过关
本学年教学内容分为八个单元，每完成一个单元后，我都会对学生进行检测，及时解决他们在知识点上遇到的问题。对于确实有困难的学生，我也耐心细致地进行个别辅导，确保他们掌握并能运用知识。通过对章节过关的重视，学生们的学习成绩普遍有所提高。
(五)、拓宽知识视野
语文教学需要重视知识的积累和运用。为了拓宽学生的知识视野，我开展了一系列丰富多彩的语文活动。
1、优秀文段朗读
通过让学生自主搜寻优秀文段，积极引导他们进行课外阅读，增加阅读量，提升语言能力。
2、好词佳句的收集
在不断收集整理的过程中，学生的词汇量明显增加。
3、开展多种语文活动
如辩论、演讲、手抄报等，学生在活动中不仅增长知识，动手动脑能力也得到了锻炼。在这一学期，学生的语文学习兴趣显著上升，这与我持续开展的语文活动密不可分。
三、与同事合作方面：
我积极与同事交流，虚心请教他人的教学经验。在每篇课文的学习上，我不仅询问其他教师的意见，还学习他们的有效教学方法，努力克服自身不足。我也邀请其他老师来听课，征求他们的反馈，改进自己的教学。作为年级长与语文学科教研组长，我努力团结同事，共同成长。
四、在个人业务方面：
我努力确保作业布置的精细和针对性，力求做到逐一面批，确保每一次练习都能达到预期效果。对学生作业的批改也做到及时细致，分析记录每位学生的情况，分类总结问题，并进行针对性的评讲和补救。课后，我注重分层辅导，针对不同层次的学生提供相应支持，激发他们的求知欲，帮助他们找到学习的乐趣。在此基础上，我还关注后进生的知识断层问题，通过补课帮助他们尽快追上进度，提升自信心与求知欲。
五、在教研方面：
在一年的教学工作中，我的努力得到了认可，撰写的论文《学会积累——孩子成长的翅膀》在市级评比中获得了三等奖，并获得镇级优秀青年教师的称号。虽然这些成绩微不足道，但却是对我工作的一种肯定。每一份获奖证书都激励着我继续前行。作为新世纪的人民教师，肩负着伟大的历史使命，我会努力在今后的教学中争取更好的成绩，让教育工作再上新台阶！
教师年度考核述职报告 篇4
xx年度是我校在教育教学质量提升进程中的重要一年。在这一年里，全校师生共同努力，展现出积极向上的拼搏精神，以减少负担、提高效率为契机，深入推进素质教育，提升课堂教学的实效性，坚定不移地走内涵发展之路，圆满完成了年度工作目标和上级交付的各项任务，取得了丰硕的成果。现将具体情况报告如下：
一、增强师德，提升能力，致力于建设一支高素质的教师团队，提升学校形象。
构建一支师德高尚、业务精湛，符合新时代要求并具备创新精神的教师队伍，是素质教育得以成功实施的重要基础，也是学校提升内涵、实现可持续发展的关键所在。在经济条件有限的情况下，我校共计投入38700余元，组织教师参与各类学习、教研、培训和考察活动，为专业发展和业务提升创造良好条件。
为了提高课堂教学质量，教导处每周安排数位教师进行校级研讨课。为此，上课教师在课前积极与同教研组及备课组的教师进行深入讨论和反复打磨；上课时，教研组和其他学科的老师积极参与听课，课堂气氛热烈；课后，教研组长和校干及时组织教师进行深入评议，评议过程中直言不讳，务实求真，教研氛围积极向上，成效显著。在本学期全县初中课堂教学优质课评选中，我校参赛的9位教师全部获奖，其中一、二等奖8名，创下历史最佳成绩。xx年10月27日，我校成功承办县级语文课堂教学研讨活动，因全校师生的积极参与和充分准备，活动组织得当，特别是校园环境整洁、精神面貌良好、课堂表现精彩，受到了领导和与会教师的一致好评。在接下来的县政治、英语课堂教学评优活动中，我校师生们的表现也得到了评委的高度赞赏，为学校赢得了良好的声誉。
学校还根据教师队伍的现状，开展了多媒体课件制作培训、新教师岗位培训、班主任经验交流等系列校本培训活动，切实帮助教师提升业务水平和知识结构，推动教师的教育教学能力和科研水平进一步提高。今年，我校共有97人次在各级各类论文、优质课和优秀教案、案例评比中获奖，其中周永红、王崇、张玉锋、贺恒忠、宗芹、耿慧萍、张帮助、张荣伟、李荣祥、吴林等教师的论文发表在省级刊物上，王崇等语文老师参与的国家级课题研究也取得了阶段性成果。特别是在xx年7月，由县教科所组织的《为了自由呼吸的教育》读书心得论文评比中，全县获奖的27人中，我校有11名教师获奖，四名一等奖中我校占3席。
在加强业务工作的学校不断强化领导班子及全体教职工的思想作风建设，既提升师能，也锤炼师德与师魂。xx年8月28日，我校按照县局精神，对校干队伍进行了公开竞聘，整个过程公正、公平。新一届领导班子成员朝气蓬勃，具备较强的执行力和创新能力，大家团结协作，带头在教学一线工作。在繁忙的学校管理中，我本人还承担了初一、二年级的综合实践活动课（《三字经》赏析）的教学任务，认真批阅每一份作业并写下评语，得到了全校师生的好评，为广大师生树立了榜样。业务校长张玉锋不仅负责教学工作，还担任二（3）班物理课及班级管理工作；政教校长王崇在负责全校政教工作之余，还任教二（2）班语文课，平时兼顾教学网络、监控系统和教师电脑维护，其他校干如马振飞、陈令锋、周祥青、周海、张启书等也都超额承担工作量，以实际行动在教职工中起到了良好的示范作用。
我校的教师们顾全大局，乐于奉献，积极为提升学校教育教学质量贡献力量。如张启书、贺维东等教师积极指导青年教师，为他们搭建成长的平台；孟娜、周海、王桂芳等教师在其他老师生病时，自觉承担额外的课务。尽管李巧云、张玉萍等女教师们孩子尚小，依然克服诸多困难，专注于工作。张启书、徐忠雨、薛银萍等教师虽已年近或过半百，但仍然默默奉献于教学一线。
在镇党委、政府和教育局领导的关心下，经过全校师生的共同努力，我校取得了以下优异成绩：
1、xx年2月，被县委县政府授予“文明单位”奖牌；
2、xx年2月，被XX县关心下一代工作委员会授予“五有五好”基层关工委奖牌；
3、xx年2月，被徐庄镇党委政府授予先进单位奖牌；
4、xx年5月，被XX县教育局授予学额巩固先进集体奖牌；
5、xx年5月，被XX县教育局授予常规管理合格学校奖牌；
6、xx年7月，荣获第二届全国青少年文明礼仪普及活动优秀组织奖；
7、xx年9月，在“金钥匙”科技知识竞赛中获省级先进集体奖；
8、xx年10月，在xx—xx学年度教学综合评估中，我校名次进步11名，荣获教学质量进步一等奖；
9、xx年10月，在xx—xx学年度教学综合评估中，学校综合考核成绩名列全县第7名，获得教学质量优秀三等奖；
10、xx年10月，我校被授予县廉政文化建设示范点奖牌。
11、xx年12月，在全县初中“三操一舞”比赛中，我校荣获一等奖三个、二等奖一个，综合得分名列全县第二名。
过去一年，在领导的关怀和师生的共同努力下，我个人也收获了一些成绩：先后荣获关心下一代先进工作者，“五有五好”先进个人，控辍工作先进个人，教学管理优秀一等奖，“学陶思陶”与实践成果奖先进个人，同时被教育局推荐参加江苏省基础教育课程改革先进个人评选。
回顾过去的一年，我校虽然取得了一定的成绩，但我们深知与领导的期望、家长的期待以及学校发展的目标还有一定距离，有些工作还有待完善与细化，仍需让全体教职工更加满意。展望xx年，我们将进一步统一思想，提高认识，认真落实省、市在规范办学、减负增效方面的规定，转变教育观念，用科学的教育发展理念引导学校办学行为，全面推进素质教育。坚信在校领导班子的团结协作和全体教师的共同努力下，xx年学校事业将会迎来新的辉煌！
教师年度考核述职报告 篇5
在过去的一年里，得益于领导的支持和同事们的共同努力，我成功地完成了各项教学及管理工作。
一、教学工作
作为一名教师，我始终将提升学生的学习效果视为首要任务。在教学繁重的我不断钻研教材，努力精心准备每一堂课。我按照学校的课程安排，曾担任多门课程的教学工作，包括语文和数学，受到了学生的广泛欢迎。我认真学习新课程标准，积极响应教育主管部门的号召，努力创建高效课堂。在此过程中，我也抽出时间指导年轻教师，帮助他们快速成长，形成良好的传帮带氛围。在过去一年中，我指导的学生在全国小学生作文竞赛中斩获二等奖，而我撰写的论文《新课标下的语文教学实践》还荣获了市级一等奖。所带班级在期末考试中名列前茅，获得第一名的好成绩，并因此被评为优秀班主任。
二、安全与法治工作
1、安全
学校的安全工作始终是我们的重中之重，面对全校近两千名学生的日常管理，我深知“安全第一”的重要性。我努力做到早到校，检查校园的安全隐患，确保每位学生都能在安全的环境中学习和成长。我定期组织安全演练，提升学生们的安全意识，经过全体教职工的共同努力，我们学校在过去一年里没有发生一起安全事故。我还认真学习了《学校安全管理条例》，不断提升自身的专业素养，完善安全管理制度，使我校顺利通过了教育局的安全检查，得到了多个安全工作奖项。
2、法治
随着学校规模的扩展，法治工作显得尤为重要。我积极学习相关法律法规，针对校园内的各种问题进行排查，确保不良行为能够在萌芽阶段得到遏制。通过与班主任的合作，我们对班级中可能存在的危险物品进行了彻底检查，努力预防意外事件的发生。在这一过程中，我坚持为学生普法，帮助他们树立法治观念，鼓励他们做一个遵法守法的好学生，至今学校内没有发生过涉法事件。
3、依法治校工作
我还积极推动法律法规的宣讲活动，组织全体教师参加法律知识的培训，并邀请法律专家为学生进行法治教育。今年，我们成功举办了法治宣传月活动，得到了市教育局的高度评价。通过这些努力，学校法治意识得到了显著增强，师生的法律素养有了明显提升，我们学校也因此被评为“依法治校示范校”。
三、文字资料工作
随着学校声誉的提高，各类文字材料的撰写工作愈加繁重。作为学校写作小组的负责人，我协助领导撰写各类报告及材料，整理和编辑了许多重要文档。我还为多次校内活动及节日庆典撰写讲话稿和解说词，成功支持了多项校内外活动的顺利进行。由于我的努力，学校的活动得到了良好的宣传反馈，同时也提升了我的写作能力。
四、家校共育工作
教育是一项系统工程，家庭与学校的合力十分必要。我们学校在推动家校联系方面取得了显著成效，成功召开了家长会，并向全体家长介绍了我们的教育理念和工作进展。这些努力得到了家长们的积极反馈，我们学校因出色的家校工作而被评为“省级家长学校示范校”。
五、党派工作
作为民革的一员，我积极参与党派的各项活动，并踊跃提出建设性的意见。在过去的一年中，我被评为“民革先进党员”，参与的调研报告得到了广泛认可，提升了我的实践能力。
虽然过去一年取得了一定的成绩，但我也深知前方还有更多的挑战。我将在新的一年中继续努力，不断提升自我，力争在教学和管理上取得更大进步。
教师年度考核述职报告 篇6
在过去的一年里，我积极参与教师的各项活动，不断反思自身在工作中的不足之处，努力找出与其他同事的差距，并撰写心得体会，以提升自己的专业素养和理论水平。我严格遵循学校的各项工作安排，积极配合领导和同仁，共同推进校内外的各项事务。
在教育教学上，我始终秉持党的教育方针，面向全体学生，致力于教书育人，树立良好的师表形象，明确“以学生为中心”的教学理念，强调培养学生的自主学习能力。我注重学生的个性发展，努力激发他们的创造力，推动学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展。在这一年中，我时刻以身作则，热爱我的教育事业，严于律己，明确自己的责任，以一名优秀教师的身份激励自己，不断追求思想和工作的进步，努力在校内外树立良好的榜样。
在这一学年中，我积极参加了多项学习活动，深刻剖析了自身工作中的短板，明确了与其他优秀教师之间的距离，撰写心得体会，力争提升自己的政治理解能力和专业素养。作为教育工作者，我深知“在学海无涯、教无止境”的道理，只有不断充实自己，才能保持课堂的活力和激情。随着社会不断进步，知识在不断更新，我也始终保持学习的态度。本学期我不仅参加了政治理论学习，还积极进行业务知识的补充，提升自己的工作能力与专业素养，以便更好地适应教师的角色与责任。结合课程改革，我充分利用书籍与网络资源，认真研究课程改革的相关理论，吸收其他教师在教学中的成功经验和方法，通过这一系列学习，不断更新自己的教学理念。
教师年度考核述职报告 篇7
又一个充实而忙碌的学年即将结束，回顾过去的一年，内心感慨万千。这一年让我更加深刻地感受到，只有付出才能有所收获。我始终坚持扎实工作，认真履行自己的职责，努力完成学校领导交代的各项任务，虚心向优秀教师学习，汲取他们的教学经验，积极阅读教育教学相关的书籍，以此提升自我的专业素养。本年度我主要负责七年级和八年级共计十二个班的音乐课程，以下是我在这一学年中的一些体会。
一、思想认识。
在思想上，我始终严格要求自己，关心每一个学生，并与同事们和谐相处。我热爱教育事业，努力做到言行一致，在同事和学生心中树立起一个积极向上的榜样。我积极参加学校组织的各种政治学习活动，并服从学校的工作安排。我坚信在今后的工作中，自己能在领导和同事的帮助下，克服不足，不断进步。
二、教学工作。
我认真贯彻新课程改革的教学理念，以学生为中心，教师的角色是引导者，重在培养学生自主、合作和探究的能力，全面提升学生的创新能力。我深入研究教材，分析学生的学习情况，找准教学重点，突破难点，以便做到因材施教，促进学生的终身发展。我注重提升学生的审美能力和品德修养。为提高课堂教学效果，我在钻研教材时，广泛查阅相关资料，提前撰写教案，做到充分准备。不打无准备之仗。我积极参与校内外的教学研讨活动，参与江苏省中小学音乐教师的培训，借鉴他人的优点，及时改正自己的不足。我还利用业余时间学习计算机知识，掌握制作多媒体课件的技能，以便更好地服务于教学和学生。
三、考勤方面。
我严格遵守学校的各项规章制度，妥善处理学校工作与个人生活的关系。在过去的一年中，没有出现迟到和缺课的情况。如有特殊情况，都会提前请假。
四、工作成绩。
通过一年的努力，我取得了一些成绩：
1、在新课程学习上发表的《音乐课堂因不和谐音符而精彩》获得国家级一等奖。
2、发表的《优化教学方式，适应初中音乐课改新形势》获一等奖。
3、在新课程学习上发表的《多媒体在初中音乐教学中的应用问题分析》。
4、发表的《中学生音乐鉴赏能力的培养》获得一等奖。
5、我辅导的舞蹈在铜山县第四届科技文化艺术节舞蹈比赛中获一等奖。
6、在铜山县中小学独唱独奏比赛中，我辅导的学生获得两项一等奖和两项二等奖。
7、积极参与校第三届艺术节的筹备、编排与组织工作，并认真选拔优秀节目参加县第四届科技文化艺术节与艺术评估。
当然，成绩仅代表过去的努力，我更关注未来的成长。在今后的工作与学习中，我将继续不懈努力！
教师年度考核述职报告 篇8
在过去的一学年中，我始终保持着一名教师应有的责任感与使命感，努力提升自身的教育教学水平，努力为学生创造良好的成长环境。通过对教育理论的学习和实践经验的积累，我逐步形成了较为系统的教育理念，下面是我在这一年中的一些教学经验及反思。
一、政治思想方面：我认真学习各类教育政策和理论，时刻更新自身的教育观念。
积极参加学校组织的培训，做了大量的学习笔记，力求对教育的新形势、新任务有更深入的理解。教育工作需要不断更新理念，我把每一次学习当做提升自我的机会，坚持从书本与实践中汲取养分，牢记好教师的责任与义务。
二、教育教学方面：提高教学质量的核心在于精心备课。为了更好的教学效果，我采取了以下措施：
1. 课前准备：充分备课。
2. 认真钻研教材，了解教材内容的精髓，包括基本概念和重点难点，掌握知识的逻辑关系，做到心中有数，能够自然运用相关知识，并思考如何补充资料以提升授课质量。
3. 充分了解学生的原有知识水平、兴趣、需求与学习习惯，及时发现可能遇到的学习障碍，并采取相应的预防措施。
4. 考虑教学方法，明确如何将教材的内容有效传授给学生，包括如何组织教学活动和安排课堂时间。
5. 课堂情况组织：关注每位学生的参与，及时进行信息反馈，调动他们的学习积极性，营造良好的学习氛围，课堂上语言要简洁明了，杜绝无效重复，提问要面向全体学生，增强他们对学习的兴趣，布置适量的家庭作业，以减轻学生的学习负担。
6. 课后辅导工作也尤为重要。针对小学生的特点，我注重培养他们的自控能力，及时帮助学习进度滞后的学生，深入了解他们的学习习惯，从尊重与理解入手，逐步建立信任关系，特别是在面对后进生时，从友好和赞美着手，帮助他们找到自信。
7. 积极参与听课与评课活动，向同事学习优秀的教学方法，取长补短，持续提升教学水平。
8. 热爱学生，平等对待每位学生，让他们感受到老师的真诚关心，和谐的师生关系促进了学生的学习积极性。
三、工作考勤方面：我热爱教学工作，坚决不因私人事务而耽误工作时间，充分利用工作时间，尽心做好本职工作。在本年度中，我辅导的学生在各类活动中都取得了显著的成绩，比如班级参与的绘画比赛获得市二等奖，学生在市古诗词表演中获奖等，然而也意识到自身在课堂语言和生动性上仍需加强，考试频率与成绩波动等问题亟待改善。
我将继续努力，在今后的教学工作中，严格要求自己，发扬优点，改正缺点，争取为学生的成长与发展贡献更多力量。我始终坚信，教师这一职业不仅仅是授业，更是育人，使学生在知识与思想上都能获得进步。
在这一年里，我严格遵守学校的各项制度，恪守职业道德，勇于承担各项教学与管理任务。通过不懈努力，我努力提升自己的教学能力，指导学生全面发展。得益于积极的班级管理和团队合作精神，我的班级在整体学习氛围与成绩上都有了显著提升。
在今后的工作中，我会继续加强理论学习，提高自身素质，努力提升教学能力，为全校的教育事业发展贡献自己的力量。
教师年度考核述职报告 篇9
作为一名小学教师，我非常清楚自己肩负的责任与使命。自我踏入这个岗位以来，我始终保持着高度的敬业精神，努力提升自己的各项专业能力。以下是我本学年的工作
一、在思想政治方面
我积极参与各类学习与培训，认真对待政治学习，并做详尽的学习笔记，以提升我的思想认识。我认真学习教育新理论，及时更新我的教育理念。我不仅重视集体的政治学习，还深入研究了《小学科学课程标准》及其解读，从中汲取养分，体会如何在新形势下成为一名优秀的教师。我深知，要想教育好学生，教师务必做到教书育人、身教言传，以自身的品格去感染学生。在日常工作中，我保持着积极主动、责任心强的态度，乐于接受学校的各项任务，在不断学习中提升自身的思想修养和专业素养。
二、在教育教学方面
我担任四、五、六年级的科学课程，作为学校专职科学教师，深知这项工作的重大意义。小学科学课旨在培养学生的科学素养，近年来受到越来越多的关注。我明白要提高教学质量，必须从课堂入手，努力做到“研在课前、探在课中、思在课后”。这样的理念指导着我的教学实践。我严格自律，认真备课，精心设计每一堂课，务求教学活动的完美。
具体的教学过程如下：
1、课前准备：备课时我会提前准备好科学课所需的实验材料，这对于学生的探究与动手实验至关重要。如果仪器室没有特定的材料，我会主动寻找或自制。认真钻研教材，理解其基本思想和结构，掌握知识的逻辑，将补充资料融入教学中。
2、了解学生的学习状态：我在每节课后会反思课堂情况，了解学生的知识基础、兴趣、需求及习惯，发现他们可能遇到的学习困难，采取相应的指导措施，努力做到因材施教。
3、研究教学方法：根据不同年级学生的特点，探索有效的教学方法。不同班级间的状况也有所差异，因此我会针对每个班级的情况进行适当的教学设计和辅导，安排每节课的活动。
4、课堂管理：在课堂上，我注重调动每位学生的参与热情，创造愉悦的学习氛围。课堂提问面向所有学生，尤其是在实验操作中，确保每位学生都有参与和表现的机会。通过积极的评价，加深学生对科学的兴趣，提高他们的主动学习意识。
5、热爱学生：我始终平等对待所有学生，让他们感受到我的关怀。与表现不佳的学生沟通时，表达对他们处境的理解与尊重，引导他们改善学习态度，提升学习效果。
6、持续学习：我积极参与听课和评课，虚心向同行学习，积极请教，吸收有益的经验，不断提高自身的教学水平。
三、开展科学活动，全面普及与提升。
科普活动是科学教育的重要载体，我们根据小学生的特点，积极组织有思想性、科学性和趣味性的活动。我指导学生进行的科学活动包括：
1、开展“家庭和学校节能减排调查”和“一次性物品使用情况调查”，使学生加深对科普知识和环境保护的理解，掌握日常节能小技巧。
2、鼓励学生制作科普作品，通过参与活动学习科学知识、掌握科学方法，培养科学精神。
3、组织读科普书籍活动，激发学生学习科学的兴趣，丰富他们的课外知识。
4、成立科学兴趣小组，鼓励学生进行科学探究和实验操作，展示他们的科技才华，体验科技的乐趣，培养动手与动脑的能力。
四、考勤与工作态度：
我热爱我的工作，自觉遵守学校的规章制度，注重提高自身的道德修养，做好师德形象的树立，按时上下班、不迟到不早退，积极利用工作时间做好教学任务。在这个学期，我为扎实推进新课程，主动外出听课，多吸收新形式的教学理念。我积极参与学校的各项活动，协助其他老师，认真代课，努力把教学工作做到最佳。平时及时向领导汇报工作情况、问题和困难，获得领导的鼓励与指导。我与同事之间相互关心、帮助，保持良好的沟通。
五、继续学习与提高：
在紧张的工作中，我总有一种被时代抛弃的紧迫感，希望不断充实自己。作为一名小学科学教师，我意识到应具备更丰富的知识储备。面对教学中出现的难题，我会努力阅读相关书籍，在知识储备上做到充足。我争取多参加外校的听课机会，学习优秀教师的先进理念，实践中不断反思逐步建立自己的教学思维。我还利用假期参加学校的进修课程，力求全面提升自己。
在过去的一年中，我在业务能力和教育教学方面都有所成长。虽然在教学中仍有不足之处，如课堂语言需更加生动，理论知识需进一步深化，但我会在今后的工作中严于律己，努力发扬优点，克服缺点，争取成为一名出色的小学教师。
教师年度考核述职报告 篇10
用积极的心态看待每位学生，用责任心对待每一堂课，这样教师的每一天都将充满收获与喜悦。在20xx年，我始终坚持“为学生成长负责，为教学质量把关”的信念，认真投入到我的工作中。在领导的支持与同事的配合下，各项教学任务都得以顺利完成。我也参与了许多超出职责范围却对学校有益的活动，我为自己的付出感到无比欣慰。
教学工作方面：
运用“一线工作法”扎根于自己的教学岗位，上半年教授语文课120节，下半年教授美术课90节，在快乐的课堂氛围中与学生们建立了深厚的情谊。未曾因个人事务缺席过一节课，亦未放弃任何一个学生，认真对待每一次考试，认真进行每一次与家长的沟通。在与学生的互动中，我真实地体验到了教书育人的快乐，并因此赢得了孩子们的认可与尊重。我也被评为市级语文学科骨干教师，在县级骨干教师评选中获得语文学科第一名的好成绩。看到抚松八小在评比中名列前茅，所有的辛苦与疲惫都转为欣慰。
在这一学年，我累计听课超过一百节，评课数十节，代表学校参与专题研修，带领英语组参加全县英语优质课活动，通过一线讨论与认真听评得到了领导的赞赏。在听课过程中，与同事们共同探讨与交流，帮助他们解决教学实践中的各种困难与疑惑，共同探究课题研究中的问题，通过面对面的指导，提高教师们的专业水平。
科研工作方面：
回归课堂、关注课堂是学校科研工作的基本原则，也是我努力践行的指导思想。通过课题引领，让教师在课堂教学中利用各种教学资源，最大化地提升课堂教学效率。在本学年，我确立了切实可行的科研工作目标，并定期进行自我检查，及时与上级部门沟通，全面推进省级课题《开放式作文序列训练与自主学习的研究》、《小学数学能力素养的研究》及国家级课题《小学英语NEAT学习测试》的中期总结工作。为课题的推进做了大量的前期准备工作，吕宝莲老师负责课堂实践指导，周淑伟老师参与作文评改实验的研讨。课题组撰写了三万余字的中期报告，查阅了大量文献资料，独立完成关于课题的详细解读两万多字。参加各级课题现场会，吸收同行的先进经验，参与各级直接培训超过一百学时。每次外出学习，我都尽量将优秀的教学案例、课件和特色展示带回学校，与同事们共享，以此帮助年轻教师成长。
制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教育现代化的基本要求。今年我在准备全校教学改革展示与督导验收材料的过程中，加强校本培训过程管理，创造性地开发课程和教材，完成了《课程开发》系列方案及相应措施一万多字，组织改编的校本教材《长白山环保旅游常识》字数达到六万三千零二十九字。我还完成了课题研究过程材料、新课程技能培训材料、中国教育家丛书精髓内容学习、主题活动方案、语言文字工作实施方案、抚松八小教学改革展示专题解说等一系列文本编辑工作。由于白天事务繁杂，我大多数的文字书写都是在夜晚独立完成，在宁静的夜晚中反复修改，累计书写十几万字，从未因个人原因耽误材料的准备工作。
我也在探索切实可行的青年教师培养方法，经常与年轻教师进行沟通与交流，耐心指导周淑伟、高杨、侯宝玉等教师参与到课题研究、研讨课、演讲等活动中。
教师年度考核述职报告 篇11
光阴荏苒，岁月如歌。伴随着时光的脚步，我又走过了一个学年的历程。回首往昔，心中涌动着无限感慨，忙碌与充实，烦恼与欢笑交织在一起，让我更加深切地理解到：这其中有着不可分割的关联。我的忙碌与充实、烦恼与欢笑都化作了春雨秋霜，融入到我作为教师的责任中，使我不断前行，执着追求，辛勤耕耘。尽管没有轰动一时的成就，亦没有惊天动地的业绩，但我始终以一分耕耘得到一分回报的信念来诠释我的付出。接下来是我本学年的述职报告。
一、明确角色，协助校长管理
我始终保持政治理论的学习，不断提升自己的思想觉悟，热爱教育事业，严格要求自己，坚守岗位职责。作为一名教师，在繁杂的工作中，我清楚自己的角色，注重分工协作，致力于管理好自己分管的教育教学工作。我积极配合校长的工作，承担各项事务，从整体出发，竭尽所能减轻校长的工作负担，与其他管理人员共同努力，推动学校的全方位管理。
二、不断进修，提升自身素养
在我看来，教师的身份就像一面多棱镜，既是管理者，也是教育工作者，还是永远的学习者。在信息化迅猛发展的今天，我感受到自身知识的不足，因而我自我要求：必须拓宽知识领域，深化专业技能。在工作之余，我常常阅读各类教育书籍，每当读到优秀的教育理念时，我就会结合自己的实际工作进行反思，不断更新自己的教育观念，调整自己的教学方式，并在实践中大胆尝试，探索新型的教育模式，提高自己的专业水平。
三、加强交流，促进教师成长
我们学校中部分教师是从其他学校转岗而来的新教师，专业素质和水平不尽相同。为了提高他们的专业能力，我将新教师的培养作为园本教研的重要工作，采取了以下措施：
一是加强指导。深入课堂进行听课，尤其对新教师进行随堂指导，在肯定优点的给予耐心的帮助，力求通过课堂实践提升教师的教学基本功。
二是开展园本培训。利用学校资源，开展自我培训活动，鼓励老教师与新教师结对，通过园本教研、岗前培训等形式，增强团队合作意识，从而形成良好的工作氛围。
三是重视整体素质提升。为促使教师专业成长，开展各类业务技能比赛，鼓励教师参加优质课评比、教学展示、教具评比等活动，形成良性竞争，激发大家的学习热情。在大家的共同努力下，新教师们更好地融入到了学校的教学工作中。
四、重视研究，提高教学质量
在当今竞争激烈的教育环境中，我深知提高教学质量的重要性。作为一名业务园长，我感受到肩负的责任！为了让学校在激烈的竞争中立于不败之地，我变压力为动力，注重教研，通过开展多样的研讨活动，努力探索适合学校特色的教学方法，提高教育质量。
通过实施一系列的园本教研、课题研究，极大地提升了教师的研究能力和业务能力，推动了教育质量的提高，我校在各类比赛中屡获佳绩，充分展现了努力耕耘所带来的丰硕成果。
五、分工合作，完善管理
幼儿园的教学质量与教学管理息息相关。为此，我努力完善教学管理体系，充分利用骨干教师的专业特长，实现分层管理。通过年段长的协助，认真审阅各年段的教学计划，督导教师科学开展日常教学活动，不断完善和加强保教工作，使教务管理趋于科学、系统。
六、善于反思，明确方向
虽然这一年我经历了许多忙碌的时光，亦体会到困惑带来的烦恼和解开烦恼后的快乐，但我清楚，这种快乐并不持久。在工作中，尽管我全力以赴，但仍然面临诸多挑战，未来我将继续学习，深入总结经验，提升管理水平，努力探索提高教育教学质量的有效策略，为教师的专业发展贡献更多力量。
教师年度考核述职报告 篇12
在过去一年中，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠实于教育事业，努力工作，热爱岗位，默默奉献，努力做好各项职责。现将个人这一年来的工作和学习情况总结如下：
一、政治思想方面
本人坚定支持党的基本路线，努力贯彻落实党的教育方针，始终忠于教育事业，严格遵守学校的各项工作安排，自觉维护职业道德。遵纪守法，团结协作，爱岗敬业，认真履行职责，努力为学生树立良好的榜样。
二、教育教学方面
通过学习新的《课程标准》，我树立了以学生为主体的教学观念，积极践行民主教学的理念，努力营造和谐平等的师生关系。重视学生的独立与自主发展，将其成长作为教学的核心目标。专注于培养学生的合作精神、自主探究能力以及创新意识。经过一年的努力，我认真备课、上好每一节课，认真批改每一本作业，积极教育每一位学生，最终在校领导和同事们的认可下，学生的学习成绩有了显著提高。
三、班主任工作方面
在班主任的工作中，首先强调思想政治和道德教育。注重学习方法的指导与转变。还要做好班级的卫生管理，树立良好的班级形象。积极组织班级竞选活动，将竞争引入正常的工作轨道。我还与各学科教师协作，探讨教育学生的方法，积极与家长保持联系，及时了解和掌握学生的动态，共同助力他们的成长。
四、教学研究方面
我积极参与教研活动，不断提升自己的理论水平。在学校的教研会议上，勇于表达自己的观点，分享独到见解。努力上好汇报课及公开课，撰写教学反思和相关论文，为科研课题收集数据与资料。用科学的方法、严谨的态度、务实的作风，全力以赴推动校本教研与教学科研。
过去一年里，我认真开展了各项工作，取得了一定成绩，但这只是开始，未来我将继续发扬优点，改正不足，争取在工作中取得更大的进步。