在小学副校长的述职报告中，我们不仅要回顾过去一年的工作成就，更要深刻反思教育教学中的不足与挑战。通过扎实的管理与创新的教学理念，我们致力于提升学生的综合素质，推动学校的全面发展。此报告不仅是对个人工作的一次更是对未来教育方向的深入思考与展望。
小学副校长的述职报告 篇1
在过去的一学期中，本人积极投身于各项工作，在学校领导的关心指导和同事们的支持帮助下，顺利完成了各项任务。现将我的工作情况作如下汇报，请校长、各位主任及老师们给予批评和建议。
一、加强理论学习
在这一学期中，我通过自学和参加网络培训，配合学校的学习活动，学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等重要法律法规。这些学习让我在教育理念、法律知识和管理能力上有了显著提高，增强了我对于教育工作的理解和执行力。通过对政治理论的深入学习，我在思想认识和实际操作方面都有了长足的进步。
二、明确角色定位
身为副校长，这是领导和老师们对我的厚望。我深知自己肩上的责任重大，努力履行各项职责，不辜负大家的期望。在日常工作中，我严格要求自己，力求在政治思想和业务管理上不断提升。我时刻铭记，副校长是领导者也是执行者，既要能够独当一面，又要善于辅助校长。为了维护校长的权威和学校的整体形象，我在工作中坚持原则，团结合作，做到互相尊重，积极配合，确保各项工作顺利开展。我也注重团结领导班子，保持良好的沟通与协作，避免任何形式的内部斗争。
三、扎实推进本职工作
根据学校的安排，我负责了师德师风建设、人事管理及德育管理等工作，现将相关情况作简单汇报：
1、师德师风
依据上级教育部门的要求，我们本学期开展了师德师风建设活动，成立了专门的领导小组，制定了详细的实施方案。从各项学习活动中，老师们对国家教育方针及职业道德有了更为深刻的认识，并通过问卷调查了解师德的实施效果，得到了良好反馈。
2、人事管理
在本学期初，我们对全校37名教师进行了岗位设置，确保每位教师都能合理分配到合适的岗位。在七月份，完成了金松渔校长和刘仕华老师的资格证审核，本月底还将进行教师晋升的相关申报工作。
3、德育管理
本学期，学校着重开展了《弟子规》的教学活动，旨在让学生学习文明礼仪，增强道德素养。通过朗诵比赛等形式，提高学生的参与度与兴趣，收获了较好的教育效果。学校环境整治工作也有显著进展，提升了校园的整体面貌。
四、存在的问题
尽管取得了不少成绩，但在工作中仍存在一些问题：
1、个别教师存在迟到或无故缺勤的现象，这对教学秩序造成了不良影响，反映出责任心不足的问题。
2、在师德考核中，由于家长支持度和学生年龄差异，有时无法准确反映教师真实的师德表现。
3、学生中仍偶有不文明行为，如讲脏话、破坏公物等，亟需加强管理。
我们将持续努力，进一步提升师德师风，增强德育管理，为学生创造更加良好的学习环境，为他们的成长保驾护航。
小学副校长的述职报告 篇2
本人自20xx年3月起担任方召中心小学副校长，负责普及教育、教研教改、普实、小继教、工资财务、绩效考核、教学成绩管理等多项工作，同时配合校长加强教师队伍建设和人事管理，工作内容广泛。在各位同仁的支持下，我圆满完成了过去一年的各项任务，现将工作情况汇报如下：
一、思想政治
作为副校长，我始终积极向上，全面落实党的教育方针政策，严格以共产党员的标准要求自己，认真学习各类理论书籍，不断提升自己的政治理论素养。
二、所做工作及取得成果
1、在小学教师绩效考核工作中，我仔细倾听教师们的意见，根据实际情况对《方召乡小学教师绩效考核实施方案》进行优化，使之更加人性化和公正。指导教导处制定了《方召中心小学教学成绩目标考核实施办法》，有效激励了教师们的积极性。
2、在“小继教”工作方面，我积极推动各项任务，认真撰写培训计划和制定了检查评估标准，使“小继教”工作井然有序。同时对全乡各校进行检查指导，确保骨干教师的辐射作用。在省验收前，我设计了成果展示栏，展示了本校“小继教”工作的成果，获得了教师和领导的高度评价。
3、于20xx年11月3日至7日，我在县教育局普教股加班加点，顺利完成了“十二五”“两基”巩固提高规划数据的整理，为方召小学未来教育奠定了良好的基础。
4、创建平台，推动教育公平和谐发展。我组织了2次方召乡毕业班教学研讨会、1次教学点教学研讨会，乡级优质课活动2次，校际交流近xx次，组织教师参加优质课比赛20余人次，屡获佳绩。同时鼓励教师撰写教育教学论文，获得国家级、省级、州级多项荣誉，推动了教师专业能力的提升和乡村教育的和谐发展。
5、积极组织丰富多彩的活动。今年，我组织了“感恩”演讲、第一届校运会、乒乓球、羽毛球比赛、班级文化和宿舍文化评比等，提升了校园文化，增强了学生的综合素质。在方召乡教职工运动会中，我参与了筹备和策划工作，并安排了赛事顺序。学校还在各类比赛中取得佳绩，如县红歌DV比赛二等奖、州感恩教育征文三等奖等。
6、以身作则，深入教学第一线。这一年，我仅请了半天假，承担了纪律较差班级的教学和班主任工作，努力进行人性化管理。在我的引导下，相关班级在文化建设评比和日常考核中屡屡获奖，学业成绩也不断提高，部分学生成绩名列全县前茅。
7、通过不断努力，我本人取得了如下成绩：体育论文获省级二等奖、数学论文获州级一等奖；五年级数学教学全乡第二名、六年级连续两个学期获全乡第一名；并多次在县运动会中取得优异成绩，受到县体育局的赞誉，赠予学校乒乓球桌一张。
8、认真做好工资和账务工作，年终财务报表的完成情况得到了县教育局和财政部门的好评。
9、我始终保持廉洁自律，以高标准要求自己，从未发生违纪行为。
三、存在的问题及改进方向
在学校管理中，我意识到工作方法需要进一步改进，管理水平有待提升。同时对教师的要求过高，时常出现直接批评，可能会影响教师工作积极性。在期末试卷订单报送时，由于忙于复习和加班整理账务，导致报错了部分试卷数，幸而及时补救。
我将努力提升自身修养和领导水平，逐步完善学校的科研制度，强化“科研兴校”的意识，以便更好地应对未来的工作挑战。
我在这一年中始终以饱满的热情投入到教育工作中，尽己所能为乡村教育、为学校、为教师贡献力量。我默默耕耘，心怀感恩，追求卓越，希望继续为方召教育的发展贡献自己的力量。
小学副校长的述职报告 篇3
20xx年x月，我有幸得到领导和同事们的信任，担任副校长并负责二年级的语文教学。回顾本学期的工作，除了感受到来自领导的悉心指导和同事们的无私支持，我自己也在繁忙的学习与工作中得到了锻炼与成长。以下是我本学期的工作
一、学习进步
自从担任副校长的那一刻起，我便深知自己肩负的责任，必须兼顾指挥与执行。我始终把学习放在重要位置，积极参加各类培训，并主动向领导和同事们请教，向书籍与实践取经，不断拓宽视野，提升业务能力，确保在工作和学习中找准方向，努力将理论与实践有效结合，提升自身的综合素质，以更好地胜任副校长的职责。
二、快乐工作
在工作中，我始终坚持多做实事，少图利益;多服务他人，少分亲疏;多关注工作，少谈人事的原则，始终以积极的态度面对每一天，努力让工作成为快乐的源泉。
一是让我负责的工作得以顺利开展。
作为副校长，我负责学校的教育教学、教师队伍建设和小片区的管理工作。我明确自己的职责，始终保持与教师的紧密联系，努力营造良好的工作氛围。学校拥有一支优秀团结的教师团队，大家为同一个目标而努力，尽管在工作中会有不同的声音与意见，但大家都能携手共进。每项工作我都尽力做好，争做老师们的榜样。鉴于我校教师队伍的特殊性，刚开始每个岗位都需要相应的磨合期，我主动帮助他们解决困难，尽快使学校步入良好的教学轨道。在xx教导的带领下，学校的教学常规和教务管理得到了更为细化与规范。
为了更好地进行小片区管理，我与xx小学保持紧密联系，依据《xxxxxx》，共同制定了《片区联研活动安排表》。除了常规的教研活动与网络教研外，我们还为每位教师提供学术交流的平台，本学期举办了四场不同学科联研活动，包括语文、数学、英语和艺术，提高了教师们的教学思维，帮助新教师提升反思能力，促进了共同成长，提升教育质量。在20xx年xx月xx日的xx市小片区管理工作推动会上，我以《xxxxxx》一文分享了经验。
二是让我坚守的教学工作顺利进行。
作为xx市的骨干教师和学科带头人，我始终坚守在教学一线，深入研究教材和学生，专注课堂教学问题。我作为一名语文教师，始终希望书香能够浸润孩子们的幸福童年。本学期，我创新性地为每位学生建立了个人的阅读存折卡，并制定了一套完善的奖励机制，让孩子们在阅读中积累知识。每位学生都需制定固定的读书时间：早上20分钟晨诵，中午至少30分钟午读，晚上不少于20分钟夜读。这样确保每位孩子每天至少有1个小时的阅读时间，并将所读的好词佳句记录在读书卡上，他们可以通过存折来兑换自己喜欢的商品。这项措施得到了家长和学生的一致好评，也赢得了同事们的赞赏，计划在下学期在学校推广。
小学副校长的述职报告 篇4
一、虚心学习，提升自我
作为一名小学副校长，我始终坚持认真学习和贯彻落实国家的教育方针和政策，严格依据上级教育部门的指示，以正确的教育理念引导和推动学校的教育教学工作，用心完成各项教学任务。
在任职期间，我始终保持虚心好学的态度，努力提升自我：积极参与校长培训项目，主动向校内其他领导学习，充分利用网络资源学习教育管理知识，全面提高自己统筹小学教育的能力，真正做到“静下心来教书，潜下心来育人”。
二、勤奋工作，提高课堂效能
在这一学年，我校继续以教育教学为中心，重点抓好课堂教学这一主阵地。
1、落实各类教学计划，保持教育教学工作的科学性和连续性。教学管理要建立在科学性和计划性的基础上。在每学期开学前，我首先注重各类计划的制定，确保教学工作具备科学性和计划性，强化统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，确保目标明确、方案合理、管理到位，使各类计划清晰反映学期内的各项工作。我制定了多项计划：《学校教学工作计划》、《学校科研工作计划》、《校本教研计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。
2、完善教学常规检查制度。我们开展了教案规范月、作业规范月等活动，加强对教案和作业等环节的管理，使之制度化、常规化、科学化，为教师创造宽松、公平的教学环境，确保教学工作的顺利推进。
3、重视备课工作。备课是提升课堂教学质量的关键。开学之际，我们根据学校的实际情况，提出明确的备课要求：环节完整、目标明确、重点突出、难点清晰、设计合理、板书规范、习题适当、反思到位。教师要做到“掌握课标，吃透教材，挖掘要点，确保知识准确”。
4、积极开展“先学后教、当堂训练”的全员赛课活动。本学期我们围绕“先学后教、当堂训练”模式，组织了两轮赛课，通过听课与评课发现问题，并持续跟踪问题的整改进展。
5、注重师资队伍建设，提升教师整体素质。学校的教育质量依赖于教师的教学水平，而教师的水平又与综合素质密切相关。过去几年，我通过以下措施推动教师队伍的建设。
（1）加强培训。我们将教师培训视为一项重要工作，通过外出学习和培训使教师拓宽视野，更新观念，创新方法。我们的口号“一切为了学生，为了学生的一切”，已成为教师们追求的目标，他们对教学工作充满激情，积极投入。
（2）丰富学习。我校在教师业务学习、校本培训和继续教育方面投入的资源和力度都非常大，成绩显著。
6、做好传帮带，促进教师互助成长。我们制定了青年教师培训计划，加强教学上的传帮带。在过去一年中，年轻教师的教学业务水平得到了显著提升，赢得了学生和家长的一致好评。
本学年，我共听评课100多节，并每周进行2至3次精细化检查。通过听课评课，提升了教师的教学能力，增强了课堂教学的时效性，推动了“课堂高效化、课后低负化”的目标实现。
三、立足本职，以德立身
学校领导班子的分工协作与团结一心是推动工作关键。我始终明确自己的职责，认真履行职能：作为校长的助手，我在工作上积极配合，尊重人格，主动沟通；对教师，我关心、帮助并激励他们；作为副校长，我对自己负责的工作认真负责，不敷衍了事。
四、存在的问题
反思自己的工作，仍然存在一些不足：一是自我领导能力有待提升，特别是在管理理论与艺术方面需加强；二是课堂教学改革仍停留在表面，需要深入推进；三是学校的教科研工作力度不足，亟需加强研究。
五、下一步打算
1、继续踏实本职工作，顺利实现角色转变。在校长的领导下，积极开展各项工作，努力完成分管任务。
2、增强教学管理能力，提高教育质量。认真总结经验教训，推进教学精细化管理，向教研要质量，向课堂要效率。
3、进一步深入推进新教育的实施。要提高晨读的质量，积极参与学习分享，树立榜样教师。
4、树立品牌意识，抓好特色项目创建。与学校共同努力，深化书法特色，推动兴趣小组建设，形成“多样化”的学校特色，扩大学校影响力。
教育事业充满挑战，但也充满希望。在前行的路上，我将不断提升自我，坚定信念，努力让每一位学生都能在这里收获知识与成长。通过不断学习与实践，我会继续追求卓越，以实际行动回报为教育事业付出的心血与努力。