埋藏着诸多名人的智慧与传奇。通过对成语故事的深度挖掘，研究发现，许多成语不仅反映了历史人物的机智和勇气，更承载着他们所处时代的文化精髓。这些名人背后的故事，不仅丰富了成语的内涵，也为我们理解历史提供了新的视角。此次调查揭示了成语与名人之间深厚的联系，展现出语言的魅力在于其背后的生动故事。
成语中的名人故事研究调查报告 1篇
一、问题的提出：
中华民族素以其深厚的文化底蕴著称，而成语正是这一文化宝库中的瑰宝。老师曾提到，很多成语都有其背后的名人故事。受此启发，我决定对成语中的名人故事进行深入的研究调查。
二、调查方法：
1. 查阅有关成语及其背后名人故事的专著，学习成语由来。
2. 利用互联网资源，收集与成语相关的名人故事信息。
3. 阅读报纸杂志，以了解更丰富的成语及其名人背景。
三、调查情况和资料整理：
从书籍资料中了解到，“入木三分”这个成语源自王羲之，他是晋代著名的书法家。传说他在木板上挥毫时，字迹深刻，刻字之人惊叹墨迹已渗透木板三分。通过网络我们查找到了“程门立雪”的故事，讲述了宋代学者杨时在大雪天拜访程颐，因程颐正在静坐而不敢打扰，静静等候，直到门外积雪深厚。
在报纸上，我们发现了“草船借箭”的故事，它讲述了东汉末年，周瑜因嫉妒诸葛亮的才智而设圈套，逼迫诸葛亮十天之内造好十万只箭。诸葛亮凭借机智向曹操借箭，最终成功挫败了周瑜的阴谋。
四、结论：
1. 成语中确实蕴含了许多名人故事，这些故事也为成语的形成奠定了基础。
2. 成语不仅丰富了我们的语言表达，也在学习和生活中给我们提供了指导。
3. 从这些名人故事中，我们能够汲取到许多优秀品质，值得我们去学习和发扬。
4. 成语传递的道理，鼓励我们努力学习，提升道德素养，追求更高的目标。
名师点评：
这篇文章结构合理，条理清晰。小作者通过调查研究了成语中的名人故事，不仅增广了见闻，也深入学习了许多名人的经历，看来这是一次丰硕的收获。文章层次分明，语言流畅自然，表述也十分准确。建议将“是有名人故事演变出来的”中的“有”改为“由”；“开发我们的道德思想更上一层楼”中的“开发”改为“使”。
成语中的名人故事研究调查报告 2篇
一、问题的提出
在我们的生活中，成语作为汉语言文化的一部分，常常与许多历史名人息息相关。大家是否注意到，这些成语背后往往隐藏着精彩的故事？为此，我决定进行一次深入调查，探讨成语中有关名人的故事。
二、调查方法
1、查阅成语相关书籍；
2、上网搜索相关资料；
3、与家人交流获取信息。
三、调查情况和资料整理
1、资料搜集情况
在翻阅家中的成语故事书籍时，我发现共收录了近100个成语，约有40个与名人故事直接相关。为了进一步了解，我还请父母列举了一些成语，结果显示其中有8个与历史名人有关。这让我意识到，成语中名人故事的比例相当可观。
2、交流获取信息
父母对于成语中的名人故事非常熟悉，能轻松讲述许多经典的例子。母亲讲述了“凿壁偷光”这个成语，讲的是西汉的匡衡家境贫寒，却依然渴望学习。他为了能够在夜晚读书，凿开墙壁，借邻居微弱的灯光来照明。他成为了著名的学者。而父亲则分享了“囊萤映雪”这个成语的故事，晋代的车胤因为买不起灯油，便晚上抓萤火虫来照明；而孙康则在冬天借雪映出的光读书。这两个成语展示了古人为了求知而付出的努力和奋斗。
这些故事深刻地体现了古代学者克服重重困难、勤奋学习的精神，而这种精神在今天仍然具有重要的启示意义。虽然我们现在的学习条件非常优越，但这种不怕艰难、追求知识的精神依然值得我们学习和传承。
四、结论
成语中的名人故事往往言简意赅，情节引人入胜，人物鲜活而真实，能够以生动的语言传递深刻的道理。这种易懂的表达方式，使得成语故事不仅能够滋养孩子们的心灵，也能够启迪成年人的智慧。这也是为什么成语故事能够在历史长河中流传千古的原因之一。
成语中的名人故事如同一扇窗口，使我们得以窥见古人的智慧与生活。通过了解这些成语背后的故事，我们不仅能够丰富自己的语言表达，更能从中汲取到宝贵的人生经验。在日常生活中，我们应当多多学习和运用这些成语，让它们为我们的语言增色添彩。