小学生的近视问题日益严重，已成为教育界与家庭共同关注的焦点。通过对多所小学进行深入调查，研究发现，长时间的屏幕使用、缺乏户外活动以及不良用眼习惯是导致近视加剧的主要原因。心理压力与学习负担亦不可忽视，这些因素交织在一起，构成了小学生近视发展的复杂背景。希望本报告能够为家长、教师及政策制定者提供切实可行的建议，以共同维护孩子们的视力健康。
小学近视调查报告 1
一、问题的出现
在我们班上，很多同学都出现了近视的情况，我也不例外。说实话，戴上眼镜后生活变得十分麻烦，比如吃饭、喝水时，镜片上总会起雾；夏天运动时，鼻子上的汗水也会让眼镜不停滑落。我觉得很奇怪，既然戴眼镜如此不便，为什么还是有那么多同学不爱惜自己的眼睛，最终不得不佩戴眼镜呢？我决定对小学生近视的原因进行一次调查。
二、调查方法
1、采访班里几位近视的同学以及他们的家长，同时向眼镜店的工作人员咨询相关情况。
2、查阅相关的报纸和书籍，了解近视问题。
3、利用网络查找有关近视的资料。
三、调查结果
1、看书或写作业时，姿势不正确。
2、在光线过强或过暗的环境中阅读或写字。
3、看电视时与屏幕的距离过近。
4、观看电视的时间过长。
5、长时间进行阅读、电脑游戏或写作业。
6、在行驶的车内看书。
7、家族遗传因素的影响。
8、做眼保健操时，姿势不当。
四、预防近视的方法
1、看书或写作业的时间应控制在一个小时内，最好能定时起身向远处眺望。
2、养成正确的读书和写字姿势。
3、每天至少安排一个小时的体育锻炼，增强身体素质。
4、多吃富含维生素的蔬菜和水果，以促进眼睛健康。
5、在阅读和写作时，确保光线适中，既不能过强也不能过弱。
小学近视调查报告 2
一、问题的提出
中小学生因不良用眼习惯，愈发频繁地出现近视问题。为了让更多的学生了解这一现象，并寻求解决办法，我们决定开展一次调查。
二、调查方法
（1）通过互联网和相关书籍，深入了解近视形成的原因。
（2）针对五年级学生进行问卷调查，以获取该年级近视情况的数据。
（3）与几位近视的学长进行交流，探讨他们的用眼习惯。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的方面
具体内容
网络、书籍等
近视形成的原因
近视的主要原因是用眼不当和卫生不佳。
问卷调查
学生的近视状况
在五年级共调查了280名学生，发现其中有48人存在近视问题。
与学长交流
近视学长的用眼习惯
在阅读时，眼睛与书本的距离太近；长时间专注某一事物导致眼部疲劳。
四、结论
1、造成近视的原因主要是由于用眼不合理，比如在走路或车上看书、熬夜、近距离用眼等。遗传因素也可能加重近视的程度。
2、近视是可以通过良好的用眼习惯来预防的。为此，学生应当保持正确的读书姿势，眼睛与书本的距离应保持在30厘米左右，定时做眼保健操，使用屏幕的时间控制在1小时内需要休息一次，避免在强光下或光线不足的环境中看书，不应在卧躺时阅读，也不应在行走或乘车时看书等。
小学近视调查报告 3
我注意到小学生的近视问题越来越严重，每当新学期开学时，班主任老师都陷入了为难的境地，“班级里近视的同学越来越多，难道都要坐在前面吗？”有些个子较高的同学，因为视力问题看不清黑板上的内容，主动请求调整座位。班里不光有很多同学佩戴眼镜，还有一些视力较差的同学，没有及时配眼镜，导致看不清楚黑板上的字，影响了学习效果。
“为什么小学生的近视比例会越来越高呢？”我和几个好朋友开始了讨论。
“光是猜测也不能解决问题，我们不如做个调查吧！”我提议道。
导致小学生近视的原因到底是什么？我们需要采取什么措施来预防和控制？我们决定开展一项调查研究，深入了解这一问题。
小学近视调查报告 4
根据最新的调查数据显示，我国目前有超过五百万的盲人，近视和低视力患者人数则接近一千万，尤其在儿童和青少年群体中，近视的发生率非常高。全国学生体质健康数据的最新报告显示，小学生的近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，而高中生的近视率则高达70.34%。更令人担忧的是，相关调查指出，因高度近视而导致失明的人数已超过三十万。儿童和青少年近视的防治日益受到学生、家长以及社会的关注。那么，为什么青少年近视的比例越来越高？孩子们的视力为何会降低？是否只是因为不良的用眼习惯呢？为了深入了解我校部分五年级同学的近视情况以及近视形成的相关因素，我进行了此次调查。
一、调查问卷
为防止小学生出现近视问题，我们特别设计了这份问卷：
1、你是否近视？
A、是的
B、不是
2、你的近视是如何形成的？(不近视的可以不回答)
A、看电视过多
B、坐姿不正确
C、其他
3、你的近视度数是多少？
A、100度以下
B、500度以下
C、更高
4、你近视已经有多久了？
A、一年以下
B、五年以下
C、其他
5、你周围的大部分同学近视吗？
A、是的
B、不是
二、调查分析
导致青少年近视的原因主要为平日缺乏眼睛保护意识。研究表明，近视是人眼适应现代环境变化的一种表现，其发生与日益增加的近距离用眼活动密切相关，并且与营养成分的失衡也有关系。错误的用眼方式以及不良的用眼卫生习惯（如长时间看电视或上网等）是导致现代儿童近视加剧的主要因素。
1、看电视时距离过近
2、观看电视的时间过长
3、观看的画面亮度过强
4、写作业时姿势不当
5、在光线过强的环境中阅读
6、在光线不足的情况下看书
7、长时间使用电脑
8、饮食不合理
9、盯着激光光点
10、在车厢内看书
11、遗传因素
12、忽视眼保健操
三、建议
(一) 阅读时要保持正确的坐姿，确保光线充足。阅读和写作时，保持距离课桌一尺，胸部与课桌一拳，眼睛与书本一尺的距离。
(二) 不要在行驶的车辆中或走动时看书，最好不要躺着阅读。每过一个小时的读书时间，最好远眺10分钟或者到户外走动，以此来放松眼部肌肉。
(三) 定期使用滴眼液，如珍视滴眼液、明目滴眼液等。课间时坚持做眼保健操。
(四) 尽量减少上网时间或观看辐射较强的设备。合理安排作息时间，避免眼睛长时间处于疲劳状态。
(五) 不偏食，尽量少吃辛辣食品，多摄入富含维生素C、A和D的健康食物。
(六) 定期去眼科医院检查视力，遵循医师的建议，逐步调整视力或防止近视加深。
四、体会
为了有效防止近视等视觉问题，首先要培养良好的卫生习惯，合理膳食，增强身体锻炼，确保身心健康；其次要纠正不良习惯，养成正确的用眼习惯；最后要定期前往眼科医院进行检查，尤其对于高度近视患者，更要及时发现和处理眼部问题。视力影响着我们的生活质量，保护好眼睛十分重要，我们应当从现在做起，不让未来后悔。面对21世纪视力危机的挑战，我们要积极应对，战胜困难！
小学近视调查报告 5
一、问题的提出
随着科技的发展和生活方式的改变，小学生的近视问题日益严重。我对这一问题进行了调查，以便更好地了解现状。
二、调查方法
1、查阅相关文献，阅读报纸和杂志，浏览互联网上的信息，全面了解小学生近视的情况。
2、整理调查中收集到的数据和资料，分析其成因。
3、通过问卷调查等形式，收集小学生的用眼习惯和生活环境的相关数据。
三、调查情况和资料整理
1、目前我国小学生的近视发病率已经达到25%，呈逐年上升的趋势。
2、调查显示，低年级学生的近视率为18.5%，而高年级学生的近视率则高达30.7%。
3、整体来看，我国小学生中近视患者的比例已经超过了4000万，居世界前列。
四、结论
1、调查结果表明，过重的课业负担是导致近视的重要因素，作业量随着年级的升高而逐渐增加。
2、在不良用眼习惯中，姿势不正和长时间用眼是最常见的，我们可以通过调整学习方式来改善；而如缺乏眼部保护和不当的用药等问题则需要寻求专业建议。减少玩手机和看电视的时间也是可行的。
3、学生在阅读和写作时，建议保持正确的姿势，避免在床上或者趴在桌子上进行这些活动。
4、如果孩子已经近视，建议使用适合的眼药水，或者进行眼保健操等活动，并定期向远处眺望，以锻炼视力。
5、观看电视的时间应控制在一小时以内，保持至少两米的观看距离，避免长时间注视屏幕。在学习时，每50分钟应适当休息10分钟，以减轻眼睛负担。
6、遵循眼科医生的建议，培养良好的用眼习惯，保持适宜的光线环境，避免在过强或过暗的环境下进行近距离活动。
小学近视调查报告 6
20xx年5月10日，我们五人组成的调查小组，对我校三年级至六年级的学生近视情况进行了全面调查。我们采取了问卷调查的形式，随机抽取了部分学生，主要涉及的问题有：家庭成员中是否有近视？每天看电视和上网的时间？是否定期进行眼保健操？是否曾寻求医生的视力纠正？通过这种客观方式，我们收集到了真实且可信的原始数据。
调查结果与分析
本次调查共涉及学生人数为50人，其中近视学生17人，占总人数的34%。度数在400以上的有4人，占8%；300至400度的有3人，占6%；200至300度的为10人，占20%。在这些近视学生中，存在不良读写姿势的有6人，因长时间看电视和玩游戏而近视的有5人，课外书阅读过度的有3人，其它原因的有3人。另外，这些近视学生中，部分学生的父母也有近视情况。
结论
一、调查结果显示，导致学生近视的主要原因包括：
1、每天看电视和玩电脑的时间过长，导致眼睛疲劳。
2、缺乏坚持进行眼保健操，或在进行时姿势不正确，未能认真对待。
3、部分同学受父母近视遗传的影响，同时又过度用眼，造成近视。
4、其它因素，包括睡眠不足、营养不均衡等。
二、近视同学普遍表示，生活中存在诸多不便，具体如下：
1、上体育课时活动受限。
2、日常生活中，洗脸、睡觉时需摘掉眼镜，寻找眼镜相当麻烦。
3、眼睛常感不适，时常需要用手揉眼睛。
建议
1、用眼时间不宜过长，每隔45至60分钟应休息10分钟，休息时多看看窗外绿色植物，让眼睛得到充分放松。
2、读写时要确保光线适中。
3、保持正确的用眼姿势，书本与眼睛的距离应保持在一尺，胸与书本之间保持一拳的距离，不要躺着阅读。
4、看电视和玩电脑时，保持距离屏幕至少2米。
5、每天认真、正确地进行眼保健操。
6、如发现近视，应及时就医，选择合适的眼镜或进行视力矫正，努力恢复眼睛的健康。
通过此次调查，我深刻认识到近视带来的烦恼。为了拥有一双明亮的眼睛，我们必须纠正不良的用眼习惯。为了珍视我们心灵的窗户，让我们共同努力，携手行动吧。
小学近视调查报告 7
尽管我们仍在小学阶段，但我注意到班级里戴眼镜的同学逐渐增多，这给我们的日常生活带来了不少困扰。我决定借此机会，研究一下学生视力下降的原因。
一、调查
1.了解同学们的用眼习惯
2.了解小学生合理的用眼时长
3.了解小学生做眼保健操的情况
二、资料整理
经过调查，发现近视的同学大多数沉迷于网络，人数达到了：34人（占比38.64%）
没有近视的同学则有效合理地安排了自己的用眼时间，人数达到：54人（占比61.36%）
从中可以看出，近视的同学主要是因为用眼习惯不佳。调查显示，有20%的同学回家后，第一件事就是看电视或玩电脑，而没有近视的同学则会合理调节灯光，阅读自己喜欢的课外书。
我们总结了大家近视的主要原因：
1.写作业时姿势不正确。
2.每天在上网和看电视上花费的时间过长。
3.没有做好眼保健操。
4.在光线较暗的环境中阅读。
同学们建议在傍晚六点后尽量不要开灯看书或写作业。写作业时要注意保持正确的书写姿势。晚上看电视时应避免在光线过暗的环境中进行，且不要长时间玩游戏。
大家务必牢记，眼睛是生活中不可或缺的一部分，一定要好好保护自己的眼睛哦！
小学近视调查报告 8
1.问题的提出
在我们班里，有不少同学已经开始佩戴眼镜，看到他们的样子，我感到十分心痛。近视不仅会影响学习，还可能在将来的生活和工作中带来诸多不便。然而，他们似乎并不在意，时常打趣自己是“眼镜蛇”，这是多么讽刺啊。为了帮助那些尚未近视的同学，我决定进行一次有关近视的研究，帮助大家预防近视。
2.调查方法
1. 查阅相关书籍和报刊。
2. 上网进行相关信息的搜索。
3. 采访和了解同学们的视力状况，以及近三年来同学们视力问题的发展趋势。
3.调查情况和资料整理
1. 近视的主要原因：在车辆内看书；在强烈光线下读书；躺在床上看书；长时间看电视或玩电脑；看书写字时距离书本过近。
2. 正确做法：
桌子与胸部保持一拳的距离，笔尖与手保持一寸的距离，眼睛与桌子保持一尺的距离。要坚持每天做眼保健操。写字时要保持心情平稳，坐姿端正，双脚自然放平。
多到户外去观察，避免用脏手触碰眼睛，眼睛感到疲劳时要多望向远方的绿色景物，注意给眼睛适当的休息。
4.结论
如果大家希望避免近视，就请按照我提供的方法去做，这样我们就能拥有一双明亮的眼睛，而不必佩戴眼镜。让我们共同努力，保护视力！
小学近视调查报告 9
一、研究原因：
根据调查，目前我国有超过500万的盲人和近千万人患有低视力，尤其是在儿童和青少年中，近视的发病率更是令人担忧。最新的全国学生体质健康调查数据显示，小学生的近视率已达到22.78％，中学生为55.22％，而高中生的近视率更是高达70.34％。更令人震惊的是，某些调查报告指出，因高度近视导致的盲人数量已超过30万人。儿童和青少年的近视防治问题越来越受到家长、老师和社会的高度关注。为什么学生的近视情况日益严重？导致近视的原因究竟是什么？仅仅是不良的用眼习惯吗？为对此进行深入了解，我针对我校部分学生进行了在线调查。
二、调查问卷
1. 你是否近视？
A. 是的
B. 不是
2. 如果你近视，你认为近视的原因是什么？（不近视的可不答）
A. 看电视时间过长
B. 坐姿不正确
C. 其他
3. 你的近视度数大约是多少？
A. 100度以下
B. 500度以下
C. 更高
三、调查分析：
导致近视的主要原因：
大部分近视的学生并没有意识到保护眼睛的重要性。研究表明，近视眼是人眼对环境变化的一种适应性反应，其发生与如今日益增加的近距离用眼活动密切相关，尤其是与营养摄入失衡也有关联。不正确的用眼习惯以及不足的用眼卫生（例如，过长时间地看电视和使用手机等）是导致现代儿童近视加剧的主要原因。
1. 看电视距离过近
2. 看电视时间过长
3. 观看内容的刺激性过强
4. 写作业时姿势不正确
5. 在强光下阅读
6. 在弱光下阅读
7. 长时间在电脑前工作
8. 饮食不合理
9. 频繁使用激光产品
10. 在行驶的车辆中阅读
11. 遗传因素
12. 不认真做眼保健操
四、调查结果：
通过此次调查发现，当前中学生的近视率呈现不断上升的趋势，而许多中学生对近视这一状况却显得无动于衷，甚至有人表示“近视又如何，配副眼镜就好了”。许多学生错误地认为近视无所谓，甚至认为不值得去重视。虽然大家普遍将近视归咎于不良的用眼习惯，比如阅读时距离不当、光线不足、长时间用眼等，但近年来的医学研究显示，饮食不均衡、睡眠质量差、环境噪音等，也是促使青少年近视的重要因素。
五、建议
（一）阅读时保持正确的姿势，确保光线充足。书本与眼睛的距离应在一尺左右，保持胸部与桌子的距离约一拳。
（二）避免在乘车或行走时阅读，躺下阅读也应尽量避免。每阅读1小时，建议远眺10分钟或到户外活动，放松眼部肌肉。
（三）在课间的十分钟内坚持做眼保健操。
（四）尽量减少上网或观看其他辐射性强的设备，注意合理安排作息时间，防止眼睛长期疲劳。
（五）保持均衡饮食，尽量少吃辛辣食物，多摄入富含维生素C和E的食物。
（六）定期到眼科专科进行检查，听从医生的建议，逐步矫正视力或防止近视度数加深。
六、体会
为了有效预防近视等眼病，我们应养成良好的健康习惯，合理饮食，加强锻炼，保持身心健康。纠正不良用眼习惯，养成良好的用眼卫生习惯；定期检查眼睛，尤其对于高度近视患者，更要及时发现眼病，以便早期治疗。视力对我们的生活至关重要，我们必须保护好我们的眼睛，避免将来后悔。
小学近视调查报告 10
近期，媒体上频频报道小学生近视问题日益严重的现象。恰好这次综合性学习中，我们进行了关于小学生近视的调查。于是，我们小组的五名同学对全班同学的近视情况进行了详细分析。
在调查中，我们不仅统计了班级中近视的学生数量，还对十位同学进行了深入访谈。
结果显示，在我们四十七名同学中，有二十三名同学已经出现近视，接近一半的比例。通过对那十位同学问卷的分析，我们发现近视的主要原因有两个：
一、用眼习惯不当：
例如，用手触碰不洁物品后，没有及时洗手就揉眼睛；
二、用眼方式不正确：
长时间盯着电视、电脑，或者写作时姿势不端正，晚上在光线不足的环境中看书等，都是导致近视的重要因素。在调查中也发现，在被调查的男女生中，有三名男生和两名女生是近视，而有几位同学对如何矫正和预防近视还有所困惑。
通过这次调查，我们深刻意识到，正如新闻中提到的，小学生近视问题愈发严峻。只要我们重视眼睛健康，保持良好的用眼习惯，就能更清晰地欣赏生活中美好的事物。保护眼睛，从现在开始，人人有责！
小学近视调查报告 11
一、调查目的
在我们的班级中，越来越多的同学出现了近视现象。眼睛是心灵之窗，因此我们希望了解这些近视同学对眼睛健康的重视程度。
二、调查方法
1. 询问近视同学并进行记录。
2. 网络查找相关资料。
3. 设计调查问卷。
4. 制作统计图表。
5. 整理和分析资料。
6. 撰写研究报告。
三、调查情况与数据整理
我们对班上12位近视的同学进行了调查，以下是我们的问卷内容：
你近视的原因是什么？看书、看电视、写作、玩电脑、天生；你觉得戴眼镜方便吗？非常方便、一般、很不方便；你是什么时候开始戴眼镜的？幼儿园、一年级、二年级、三年级、四年级、五年级；你戴眼镜后有采取保护措施吗？有、没有。
四、结果分析
1) 调查结果显示你为什么近视？
看书(4)，看电视(3)，写作(2)，玩电脑(2)，天生(1)。
你觉得戴眼镜方便吗？非常方便(3)，一般(2)，很不方便(7)。
你是什么时候开始戴眼镜的？幼儿园(1)，一年级(无)，二年级(2)，三年级(2)，四年级(3)，五年级(4)。
这表明：尽管很多同学对眼睛的保护有所意识，但依然有不少人对其重视程度不足。本班四、五年级近视的同学增长趋势明显。
2) 目前，中国中小学生近视率达到60%，已成为全球最高水平。
为了帮助大家降低近视几率，我们总结出了一些预防措施：近视防治没有绝对的捷径，关键在于培养良好的习惯和环境条件。
具体措施包括：
1. 保持适当的阅读距离：应保持40公分以上的阅读距离，近距离看书会导致眼睛疲劳，甚至近视加深。阅读时要注意坐姿，避免躺着或走动时看书。
2. 合理安排阅读时间：持续近距离阅读不应超过50分钟，每次中途应适当休息，远眺放松眼睛。家庭作业要合理分配，不可集中做完。
3. 光线要求：阅读时的照明要适中，既不能太暗也不能太刺眼，学校教室的光线应保持在平均采光系数1:6以上。家庭照明最好是来自左前方，不应直射眼睛。
4. 确保目标物清晰：阅读材料的字体大小应符合标准，学校黑板要保持清晰，避免反光和颜色混杂。
5. 定期检查眼睛，建立防治机构，确保及时指导和纠正。
6. 健康饮食：每日饮用绿茶能够增强免疫力，减少辐射影响。多吃新鲜蔬菜和水果，有助于防止视力下降。如果眼睛持续不适，应及时就医。
五、收获与反思
通过此次活动，我们认识到保护眼睛的重要性，戴上眼镜后生活会受到诸多影响，希望大家能够珍惜眼睛健康。
小学近视调查报告 12
这个学期又开始了，我注意到班上有不少同学戴上了近视眼镜。我的表弟也提到他们班里好几位同学已经近视。我们才四年级，怎么会出现这么多近视的学生呢？带着疑惑，我向爸爸妈妈请教，他们说他们小时候，近视的同学并不多，甚至是屈指可数。为了找到答案，我决定进行一次调查。
调查
我对班上近视的同学进行了统计，发现我们班有十多位同学戴着眼镜，而在其他班级中，近三分之一的学生都存在近视问题。低年级的近视情况相对较少，而到了高年级，六年级每班的近视生人数竟达二十多个。在农村，我的六年级哥哥告诉我，他们班只有几位同学近视。
分析
为了更深入了解，我调查了这些近视同学的家庭背景、学习习惯和个人生活。我发现，在我们班中，学习成绩优秀的近视同学有五位，坐姿不正确导致近视的有四位，而有两位同学不做眼保健操。有七位同学因过度看电视和玩电脑而导致近视。在农村，造成近视的主要原因是坐姿不端正和用眼过度，部分学生的营养也可能跟不上。在这些近视的同学中，许多人都有近视的父母。
结论
1、部分同学因坐姿不当而导致近视。
2、部分同学因不做眼保健操而导致近视。
3、部分同学因长时间看电视和电脑而导致近视。
4、部分同学由于父母近视遗传，加上频繁用眼，更容易出现近视。
通过这次调查，我相信大家应该引起重视，注意养成良好的学习和生活习惯，珍惜我们的视力，让近视远离我们!
小学近视调查报告 13
1、调查内容
① 探讨小学生近视是否与年龄、年级、性别有关；② 调查小学生近视率的高低是否与班级类型（优班与普通班）有关；③ 向全体小学生提出预防近视的建议。设计意图：帮助学生准备调查表格，为他们的调查实践活动提供便利，确保调查的高效进行。
2、组织调查
⑴ 进行调查动员，明确调查对象及指导调查方法；⑵ 发放调查表，各小组合理分配调查任务；⑶ 小组进行研究（学习方式包括：观察学生、请教老师、上网查资料、互相交流、社会调查等）；⑷ 学生收集与近视相关的危害材料；⑸ 分析调查结果，探讨小学生近视的相关因素。设计意图：让学生体验学习方式的变化，积极参与社会实践，增强实际动手能力。
3、调查汇报与
⑴ 学生活动：展示通过不同途径调查近视情况的结果；⑵ 教师活动：指导学生完整汇报调查材料；⑶ 指导学生分析近视成因：各小组向全班介绍调查结果，并展示所填统计表。设计意图：结合数学知识，通过统计图表展示有效数据，培养学生的数学思维。
教师活动：
① 帮助学生整理汇报数据形成表格；② 与学生共同计算，填写合计数据。设计意图：建立良好的师生互动关系，培养学生自主选题和发展能力，增强合作精神与创新意识。学生活动：分组分析全班统计数据，讨论近视的成因。
⑷ 借助资料处理信息：学生活动：上网查阅有关近视的知识。
4、调查方法：
（1）设计调查问卷，并随机发放给一部分小学生，以了解他们的用眼习惯，汇总成统计表（见附表）；
（2）走访相关部门，了解小学生用眼卫生情况，获取班级视力体检记录；
（3）通过多种途径，收集小学生进行眼保健操的相关信息。
5、调查情况与资料整理说明：
共发放调查问卷100余份，回收100份，有效问卷88份，统计结果如下：
（1）患有近视的学生：34人（38.64%），近视学生的用眼卫生习惯如下：
① 作业时的姿势：A很好1（2.94%）B一般29（85.29%）C很差4（11.76%）
② 上网时间：A不上网19（55.88%）B半小时3（8.82%）C一小时5（14.71%）D两小时以上7（20.59%）
③ 看电视时间：A半小时11（32.35%）B一小时13（38.24%）C两小时以上10（29.41%）
④ 完成作业后是否看窗外：A经常3（8.82%）B偶尔23（67.65%）C从不8（23.53%）
⑤ 做眼保健操的认真程度：A非常认真10（29.41%）B偶尔22（64.71%）C不认真2（5.88%）
⑥ 经常躺在床上看书：A经常28（82.35%）B偶尔4（11.76%）C从不2（5.88%）
⑦ 在晃动的车厢中看书：A经常0（0%）B偶尔7（20.59%）C27（79.41%）
⑧ 看电视时是否关闭灯光：A是9（26.47%）B不是25（73.53%）
（2）未近视的学生：54人（61.36%），未近视学生的用眼卫生情况如下：
① 作业时姿势：A很好9（16.67%）B一般42（77.78%）C很差3（5.56%）
② 上网时间：A不上网33（61.11%）B半小时4（7.41%）C一小时14（25.93%）D两小时以上3（5.56%）
③ 看电视时间：A半小时11（20.37%）B一小时24（44.44%）C两小时以上19（35.19%）
④ 完成作业后是否看窗外：A经常13（24.53%）B偶尔28（51.85%）C从不13（24.07%）
⑤ 做眼保健操的认真程度：A非常认真27（50%）B偶尔26（48.15%）C不认真1（1.85%）
⑥ 经常躺在床上看书：A经常44（81.48%）B偶尔6（11.11%）C从不4（7.41%）
⑦ 在晃动的车厢中读书：A经常0（0%）B偶尔8（14.81%）C从不46（85.19%）
⑧ 看电视时是否关掉灯：A是16（29.26%）B不是38（70.37%）
6、结论：通过调查统计显示，不良的用眼卫生习惯是导致视力下降的主要原因。
7、原因分析：通过问卷调查，我们发现影响视力的主要方面包括：
⑴ 不良的作业姿势；
⑵ 每天在电脑和电视前的时间较长；
⑶ 对于眼保健操的重视程度不足；
⑷ 超过八成的学生习惯在床上阅读。
8、活动建议：
⑴ 尽量避免在黄昏时分不开灯看书或做作业；
⑵ 完成作业时坚持保持一拳一尺一寸的标准；
⑶ 晚上看电视或使用电脑时，尽量确保有良好的照明；
⑷ 不要长时间盯着屏幕，也应适时休息；
⑸ 每天在家坚持做眼保健操；
⑹ 不随便借用他人眼镜，以免影响视力。这就是我们小组的研究报告，感谢阅读，期待大家的反馈与指正。
小学近视调查报告 14
本班近视人数：8人。
近视原因：
原因（1）：最主要是看电子设备。许多同学在课余时间沉迷于手机、平板等电子产品，导致视力下降。有些同学长时间盯着屏幕，未保持适当的观看距离，眼睛容易感到疲劳，看东西时变得模糊。
原因（2）：在光线不足的环境下学习。许多同学在昏暗的房间里看书或做作业，眼睛需要更加努力去适应光线，长此以往，容易造成视力问题。尤其是在晚上，使用电子设备时，眼睛得不到适当的放松，容易导致近视加重。
原因（1）的问题该如何解决：
（1）适度使用电子产品，每次使用不宜超过30分钟；
（2）保持眼睛与屏幕的合适距离，至少保持一臂的距离；
（3）使用电子设备时，定期休息，让眼睛向远处看，避免眼睛过度疲劳；
（4）选择适合自己的字体大小，不要盲目追求潮流，导致视觉不适；
（5）尽量避免在床上或沙发上使用电子产品，保持良好的坐姿。
原因（2）的问题该如何解决：
在光线不足的环境中学习时，眼睛需要不断调节以适应光线变化，容易导致视觉疲劳。在学习时，应确保环境光线充足，避免在昏暗的地方学习。使用台灯时，灯光应均匀，不要造成局部过亮或过暗，以保护眼睛健康。
我希望大家都能保护好自己的视力，眼睛是我们观察世界的重要窗口！
小学近视调查报告 15
一、问题的提出
在过去，眼镜似乎是一些特定职业人士的标志，如教师、科学家和大学生。然而，我们发现越来越多的小学生也开始佩戴眼镜，尤其是那些视力下降的孩子们。有些同学因为没有及时配戴眼镜，导致无法清楚地看到黑板上的内容，从而影响了他们的学习质量。根据调查数据显示，小学高年级学生的近视率已达到20%，初中生的近视率则高达60%，而高中生的近视率更是达到了90%。这些数据引起了学校老师和同学们的广泛关注。那么，造成小学生近视的原因究竟是什么？我们又该如何有效地进行预防和矫正呢？为此，我决定开展一次深入的调查研究。
二、研究目的
在校小学生佩戴眼镜的比例逐年上升，预防和矫正近视的问题逐渐成为社会关注的焦点。通过本次研究，我希望能够掌握在校小学生的近视情况，分析导致近视的各种原因，探讨有效的近视矫正方法和预防措施，从而增强学生们的保护视力意识，减少近视的发生。
三、研究计划
1、研究内容
（1）分析造成近视的多个因素。
（2）探讨有效的近视预防方法。
2、调查方法
（1）查阅相关书籍，了解一般人群近视的情况；
（2）通过不同渠道，获取青少年近视的现状；
（3）利用互联网查找相关研究资料。
四、研究过程
（一）观察调查戴眼镜的同学，了解他们的用眼习惯。
在观察身边的同学和朋友后，我发现大多数近视的同学在用眼卫生方面存在一定的问题。
（二）咨询眼科医生并查阅资料，了解近视的成因及其防治措施。
我去图书馆查找相关资料，还咨询了医院的眼科医生，并详细记录了他们的建议。
（三）对收集到的调查资料进行整理和分析，撰写调查报告。
在完成调查研究后，我将整理采访到的资料，进行分析，并撰写出完整的研究报告。
五、结论
通过调查分析，我发现：
1. 很多同学的学习负担较重，年级越高，负担越大；
2. 大多数同学在完成作业时并没有给予眼睛足够的休息时间；
3. 尽管近视的同学人数远高于非近视的同学，但未佩戴眼镜的比例依然相当可观，这反映了同学们对近视问题的重视程度不够。
六、建议
1、每天坚持远眺，并进行眼保健操和课间活动。
2、学习时应确保良好的光照条件，光源应从左侧照射，避免在光线不足或光线过强的环境下看书写字。
3、不要在床上看书或在走动时阅读，尽量避免歪头或趴在桌子上写字。
4、学习时应每隔30分钟休息一次，适当放松眼睛。
5、控制看电视的时间不超过1小时，观看时应保持一定的距离，至少要保持两米以上的间距。
大家都要牢记眼科医生的建议：养成良好的用眼习惯，阅读、上网和看电视时不要连续超过一小时，务必注意自身的姿势，坚持做眼保健操，以确保眼睛的健康。
七、体会
眼睛是人体重要的器官，是我们获取外界信息的主要途径。我们每个人都依赖眼睛来观察和感知这个美丽的世界。如果不从小对近视进行预防和矫正，将会对未来的生活和工作造成不良影响。让我们共同关注小学生的视力健康，确保每一个孩子都拥有一双明亮的眼睛。