学生近视问题愈发严重，已成为影响青少年健康和学习的重要因素。本次关于近视的研究报告深入调查了不同年龄段学生的视力状况，分析了成因与影响，揭示出家庭环境、电子产品使用及户外活动不足等关键因素对近视发展的显著影响。通过数据与案例的结合，报告希望引起社会各界的关注，推动有效的应对措施，保护孩子们的视力健康。
学生近视调查报告 篇1
背景:
在我们的日常生活中，越来越多人意识到需要“视觉助手”。尤其是在青少年时期，眼睛正处于高速发育阶段，如果不加以关注，可能会遭受严重的损害，从而导致近视问题愈演愈烈。
根据最新的统计数据，我国近视患者人数已超过三亿，约占全世界近视患者的三分之一。我国学生的近视发生率在全球范围内的排名已由1998年的第四位跃升至第二位，仅次于日本。尤其是中学阶段，近视比例已达34.6%，而高中生的近视率更是高达70%。据估计，由于高度近视而导致的失明人数已达到30万。
调查显示，自上世纪70年代以来，近视的发生率从15%上升到90年代末的55%甚至80%，如此之快的增长已引起社会的广泛关注，并迫切需要采取相关措施。
组员:
李阳、王丽、张明、赵欢、刘婷、周伟、陈思、邓晓晨。
活动时间:
12月10日-1月5日
活动范围:
学校、社区、公园、眼镜店
调查方式:
网络调查、问卷收集、实地访问眼镜店
提出问题:
根据我们的调查数据，青少年近视的发病率已超过30%，也就是说每十个孩子中就有三个以上是近视。其中，小学生佩戴眼镜已成为普遍现象，幼儿园大班儿童也有不少戴上了眼镜。而高中阶段的近视率已接近50%。那么，造成这一现象的原因究竟是什么呢？是学业压力过大，还是不良习惯，抑或是其他因素？为了揭开这个谜团，我们深度调查了相关问题：
通过走访多家眼镜店，我们发现，目前近视现象呈现出几个明显特点：
一是发病率持续上升;
二是低龄化趋势明显;
三是造成近视的原因愈发多样化，假期期间，眼镜店生意更加红火，这又是为什么呢？
从调查结果来看，频繁看电视和沉迷电脑游戏是导致近视的主要“元凶”。
经过讨论与研究，我们提出了青少年近视发生的五个主要因素：
1、学习环境不佳;
2、用眼习惯不良;
3、青少年近视有遗传倾向;
4、户外活动和体育锻炼不足;
5、学习时间超长;
6、观看电视、玩电脑或游戏的时间过长;
其中，学习环境不良、沉迷游戏以及不良用眼习惯与近视发病存在显著关联。第6点逐渐成为我们必须重视的问题，尤其是长时间看电视和玩电脑对眼睛的危害，需要引起我们的高度关注。
解决问题:
在发现问题后，我们组员经过深入讨论，总结出以下几条解决建议：
1. 许多学校的教室设计和结构不合理，照明条件不符合标准，教室容纳人数超标，课桌椅的高度和间距也不适合学生。学校应当切实加强学习环境的基础设施建设，以符合健康标准。
2. 家长在家中也应为学生创造良好的学习环境，如合理的照明、适宜的桌椅高度等，以保障眼睛的健康。
3. 学校应加强健康教育，广泛宣传用眼卫生知识，促使学生转变不良用眼习惯，提高自我保健的意识，以保护视力。
4. 教师和家长要引导学生减少看电视的时间，尤其要强调近距离看电视对视力的危害；在光线过强或过暗的情况下不应读书；行走、乘车和躺着时都不应看书。要帮助学生纠正不正确的读写姿势和不良的用眼习惯。对于有近视遗传史的学生，务必更加注重视力的保护，及时纠正不良习惯。
5. 定期推广眼保健操，确保学生能够正确、认真地进行，同时定期检查视力，做到早发现、早干预。
6. 近视学生配眼镜时，应到正规的医疗机构进行验光和配镜，切忌在街边眼镜店随意配镜。
7. 在饮食方面，应增加富含维生素A、D、B2的食物，教育学生合理安排学习时间，避免长时间学习，并在学习期间设置适当的眼睛休息时间，以达到劳逸结合的效果，保护视力，提高学习效率。
8. 看电视和玩电脑的时间每次不应超过40~50分钟，中间应休息，双眼向远方眺望，以减轻眼部疲劳，避免近视加剧。
学生近视调查报告 篇2
一、调查目的
随着科技的发展和生活方式的变化，我国在校学生的近视率不断攀升。根据统计数据，目前全国在校学生人数已达3.2亿，其中小学生近视率为35%，初中生为65%，而高中生的近视率更高，达到了79%。更让人忧心的是，有关调查显示，因高度近视导致失明的人数已超过30万。如何有效预防和治疗儿童及青少年的近视问题，已经成为社会各界广泛关注的焦点。近期，我们学校也面临着近视的严峻挑战，因此亟需采取措施来遏制这一现象的蔓延。那么，学生近视的主要原因是什么呢？我们决定针对我校五六年级的学生进行一次详细的调查。
二、调查方法
1、问卷调查
(1) 你是否近视？
A. 是的 B. 不是
(2) 你认为造成你近视的主要原因是什么？（不近视的同学可不回答）
A. 过度观看电视 B. 不良坐姿 C. 其他
(3) 你的近视度数大约是多少？
A. 100度以下 B. 500度以下 C. 更高
2、深入同学们的学习和生活，进行实地观察。
3、查阅相关书籍，询问同学，了解近视的主要诱因及其对眼睛健康的影响。
4、通过多种渠道，搜集关于近视可能引发的并发症的信息。
三、调查分析：
关于学生近视的成因：
调查显示，许多同学的近视主要是因为日常生活中缺乏科学的用眼习惯。研究发现，近视的发生与现代人的生活环境息息相关，尤其是长时间的近距离用眼活动。不均衡的营养摄入也可能对眼睛健康造成影响。总结如下：
1、观看电视时距离过近和时间过长。
2、写作业时不注意姿势。
3、阅读时姿势不正确。
4、在光线明亮的地方看书。
5、在光线不足的地方读书。
6、长时间对着电脑屏幕。
7、边走边阅读。
8、躺在床上看书。
9、忽略眼保健操。
10、不合理的饮食。
11、遗传因素。
四、采取的防控措施
1、向家长普及预防近视的相关知识。
2、学校需加强对学生科学用眼行为的管理与监督。
五、研究成果
1、明确了近视的主要成因。
2、我们制定了一套科学用眼的方案，包含“三要、五不要、三个一”，有效地遏制了近视的扩散。
“三要”指的是：读书写字要保持正确的姿势；每40分钟学习后，应到户外活动或远眺；认真进行眼保健操，并确保按压穴位的准确。
“五不要”强调：不要在光线暗淡或刺眼的环境中看书写字；不要在床上、公交车上或走路时阅读；不要选择字体过小或印刷不清的书籍；写作业时避免使用颜色太淡的铅笔；观看电视的时间应控制。
“三个一”则是指：保持眼睛与书桌之间一尺的距离；身体与课桌保持一个拳头的间隔；握笔时，手与笔尖保持一寸的距离。
3、为近视患者提供恢复健康的方案：
一是养成良好的生活习惯，合理饮食并加强锻炼，确保身心健康；二是纠正不良习惯，保持良好的用眼卫生；三是定期前往眼科医院进行眼部检查，尤其是高度近视患者，需及时进行治疗。
学生近视调查报告 篇3
一、问题的提出
近日，我所在的班级中，近视的同学数量逐渐增多，许多同学已经开始佩戴眼镜。这引发了我的思考：近视现象为何越来越普遍？为了了解这一情况，我对本班同学的近视状况进行了调查。
二、调查方法
1、通过互联网查找信息，了解近视的定义及其成因。
2、查阅相关报刊及书籍，研究近视的危害及预防措施。
3、采访戴眼镜同学的家长，了解他们的生活习惯。
三、调查情况和资料整理
1、本班同学的近视情况调查表（略）
2、资料整理
（1）导致近视的因素：遗传、个体差异、环境影响、营养状况和睡眠质量。
（2）小学生近视的主要原因：
1、用眼距离过近。
2、长时间用眼。
3、光线条件不佳。
4、躺着看书。
5、睡眠不足。
6、课桌不合适以及错误的写字姿势。
7、环境中的光线射线影响。
（3）近视人数统计：小学生近视率约22.8%，中学生近视率达到55.8%，而大学生的近视率高达80%。
四、结论
形成近视的原因多种多样！我们班的同学大多数是因长时间玩电脑、看电视，以及不正确的阅读姿势或在昏暗环境中看书所致。只要我们能够积极预防这些问题，就能有效降低近视的风险！
五、建议
1、认真进行眼保健操，多接触自然绿色环境。
2、控制用眼时间，适时休息。
3、切勿躺着看书，保持良好的写字姿势。
让我们珍视视力，像珍惜生命一样保护好眼睛，祝愿每位同学都能保持健康的视力！
学生近视调查报告 篇4
随着科技的发展，越来越多的学生逐渐成为近视眼的群体。摘掉眼镜后，眼前模糊的世界让人不禁思考，为什么学生们会面临如此严重的视力问题？我们该如何有效保护眼睛，预防近视度数加深呢？眼睛是人类最重要的感官之一，是我们探索世界的窗口，而它的健康与否直接影响着我们的生活品质。重视视力保护尤为重要。
一、近视眼的影响及成因
(一)近视眼的影响
视力下降会导致眼干眼涩，长期如此，不仅会影响到学习效率，更会影响日常生活。长期戴眼镜会让人感到不便，尤其是中高度近视患者，甚至还可能导致眼球突出和眼睑松弛，影响外貌。
近视的遗传性非常显著，研究显示，中高度近视的遗传几率高达80%以上。
最严重的后果是，高度近视患者容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离，甚至导致失明。目前，由于近视引发的失明问题已经排在白内障和青光眼之后，成为第三位的致盲原因。
(二)从生物医学角度看近视眼
轻度和中度近视除了远视模糊之外，几乎没有其他症状，近距离工作时不需额外调节，反而会觉得方便。然而，高度近视患者在工作时，由于目标距离过近，两眼会过度向内聚合，导致内直肌疲劳，最终引发视力疲劳等现象。
中度及以上近视患者在近距离工作的时候，往往不会使用调节，导致眼肌力量分配失衡，从而引起外斜视等问题。
视力疲劳对于近视患者来说则是普遍现象，长期用眼过度会造成调节与聚焦的失衡，导致眼睛疲惫不堪。
(三)了解导致近视的成因与纠正不良习惯
近视的形成是多方面因素共同导致的。研究表明，环境和遗传因素一起影响了近视的发生。环境因素主要是由于长时间近距离用眼，导致眼球和晶状体变形。遗传因素尤其在高度近视家庭中表现得更加明显。
近距离用眼、长时间不休息、光线过强或过弱、在行走时看书、躺着看书等不良习惯，也都会对眼睛造成严重负担。比如，青少年在写字或看书时要保持书本与眼睛的合适距离，并在使用电子设备时控制时间，这些都是预防近视的有效措施。
二、近视眼的预防方法
(一)眼保健操预防近视
通过实施眼保健操可以有效放松眼睛。例如，在坐直的情况下，将眼珠上下左右移动，或轻轻眨眼以增加眼睛的血液循环。定期进行眼睛的轻柔按摩，能有效减缓眼疲劳。
(二)合理运动的作用
专家指出，适量的运动，比如在户外活动时，能够有效减缓近视的形成。运动中，可以选择放风筝、踢球等活动，既能放松身心，又能够通过看远景来保护眼睛。
三、纠正不良习惯以有效预防近视
目前，很多青少年的近视属于“假性近视”，由于用眼过度导致的功能性视力下降，这种情况如果不加以纠正，可能会发展为真性近视。
家庭和学校应共同培养学生良好的用眼习惯，保持适当的书写姿势和距离。控制看书和写字的时间，合理安排休息时间，适当增加户外活动，都是有效的预防手段。
四、假性近视预防措施
对于假性近视，可以通过合适的药物滴眼（如阿托品眼药水）来放松眼睛，同时坚持做眼保健操，定时远眺大自然，有效使眼肌得到放松。阅读和写字时保持适当距离，定期休息，劳逸结合，以减轻眼睛的负担。
通过这项针对学生近视的研究，我们发现近视问题正在日益严重，尤其是年轻群体中。为了更好地保护视力，每个人都应该从小养成保护眼睛的好习惯，关注自己的视力健康。只有将眼睛的保健放在心上，才能让我们清晰地看到这个美丽的世界。
学生近视调查报告 篇5
一、问题提出
根据全国性的学生体质健康调查，数据显示，我国小学生的近视率已经达到22.78%，而中学生则高达55.22%，高中生更是达到了70.34%。究竟是什么原因导致了近年来中小学生近视人数的激增？为了深入分析这一问题，我进行了关于学生近视原因的研究报告。
二、调查分析
调查结果表明，多数学生的近视问题与他们的日常用眼习惯息息相关。例如，长时间看电视、频繁使用手机、饮食过于辛辣等都是导致近视的因素。坐在书桌前的姿势不当、与书本的距离过近、以及熬夜等行为，也在一定程度上加剧了近视的发生。
三、调查结果
经过研究发现，许多中小学生对自己近视的状况并不在意，导致度数不断上升。部分学生认为近视只是一个小问题，配副眼镜就可以解决。许多人将近视归咎于不良的用眼习惯，如在光线不足的环境中阅读、长时间使用眼睛等。然而，近年来的医学研究显示，饮食不均、睡眠不足、以及环境噪音等也是青少年近视出现的重要诱因。
四、建议
1、在看书时，要保持端正的坐姿，确保光线充足，书本与眼睛的距离应保持在一尺左右。
2、避免在车上或走动时看书，不要躺着阅读，每小时用眼后应休息十分钟，可向远处眺望或进行户外活动，以放松眼部肌肉。
3、课间要坚持做眼保健操，促进眼睛的放松与舒适。
4、尽量减少上网和使用其他辐射设备的时间，合理安排作息，确保眼睛不处于疲劳状态。
5、注意饮食均衡，减少辛辣食物摄入，多吃富含维生素C和维生素A的蔬果。
6、定期检查视力，遵循眼科医生的建议，以逐步矫正视力或防止近视加深。
学生近视调查报告 篇6
一、问题的提出
如今，随着科技的发展和学习压力的增加，越来越多的学生，尤其是上学的孩子们，面临着视力下降的问题。随着班上佩戴眼镜的同学逐渐增多，近视似乎已经成为一种普遍现象。这不仅影响了他们的学习和生活，还给家长带来了许多困扰。那么，学生们的视力为何会急剧下降？这是否与他们的日常学习生活方式密切相关呢？
二、调查方法
1、查阅书籍
2、在互联网上收集资料
三、调查情况和资料整理
近视的形成及其相关因素的研究表明，近视眼的发生与环境、遗传和用眼习惯等多方面因素密切相关。内因包括遗传因素和发育因素。高度近视通常与遗传有显著关系，而普通的近视则由于环境影响较大。一般来说，青少年处在眼球发育阶段，过度用眼，尤其是长时间近距离阅读，会加重眼睛的疲劳和压力，最终导致视力下降。关注视力卫生变得尤为重要，包括改善用眼习惯、保持良好的照明环境、端正读书姿势、定期休息眼睛以及积极参与体育锻炼等，都有助于预防和改善近视情况。
关于近视的成因，许多研究指出现代社会中，儿童和青少年长时间使用电子产品和进行近距离学习是导致近视增加的主要原因。不良的视力保护习惯，如看电视时间过长、忽视护眼等，都是促使近视加重的原因。
四、结论
1. 遗传因素：大量研究表明，高度近视通常与家族遗传有关，而中度以下的近视则存在较大差异。高度近视常见于常染色体隐性遗传，父母与子女在不同时间可能出现近视状况。然而，遗传因素的表现又常常受生活环境的影响，使得遗传关系变得复杂。
2. 环境因素：环境因素主要包括近距离用眼活动和不良用眼环境，这是关于近视形成的最早理论之一。目前，绝大多数的研究都已认可遗传和环境是近视眼发生的主要原因，并指出环境条件是影响近视的重要客观因素。还需深入探讨的是，近距离活动为何会导致近视，主流的几个理论包括：
(1) 调节学说：许多近视在青少年时期出现，因青少年眼部调节能力强，能够适应近距离用眼，虽然一旦过度疲劳，可能会造成调节性近视并发展为真性近视。
(2) 辐辏学说：长时间近距离用眼需要眼睛内侧转动，这种过度的内转会增加眼部肌肉的压力，从而导致眼球轴的延长。
(3) 环境适应学说：幼年时期眼球较小，一般处于远视状态，随着年龄的增长，若频繁近距离阅读，眼球适应性地发展为近视。尽管这一理论受到质疑，但关于眼球发育对近视的影响已得到普遍认可。
照明条件、阅读姿势、眼睛与书本的距离、时间等外部因素也会在一定程度上影响视力。
3. 营养与体质：研究表明，微量元素的缺乏，如锌、镁等，可能影响视力的健康，但具体机制尚不明确。
近视的形成是多种因素共同作用的结果，既有内因，又有外因，需要综合考虑。
学生近视调查报告 篇7
经过调查发现：我们班近视的同学占总人数的约18.75%。其中有75%的同学是在进入初中后出现近视，25%的同学则是在小学时就已经开始近视。
一、近视形成的原因：
通过进一步的分析，我们了解到，大部分同学近视的原因主要是因为在写作和阅读时眼睛与书本的距离过近；长时间盯着电脑和电视屏幕也导致眼睛疲劳；还有一些同学在昏暗的环境下阅读、走路时看书或者在强光下看书，这些因素都可能导致近视的形成；有些同学在睡前有看书的习惯，因而常常躺着读书，久而久之也造成了近视。
同时我们发现，城市学生的近视率明显高于农村学生，并且这一趋势随年龄的增长而愈加明显。这是为什么呢？调查结果显示，乡村生活环境更接近自然，空气质量较好，同时乡村学生看电视和使用电脑的频率相对城市学生要低得多。
另外，错误的阅读姿势会使视力加速下降。那些阅读时间较长的同学，其近视率显著高于阅读时间短的同学；而与书本保持较近距离的学习者，近视加重的速度也更加迅速。
由以上调查结果可见，本班同学近视的主要原因可以归纳为三点：眼睛使用过度、不良用眼习惯、缺乏保护视力的意识。
二、预防近视的方法与措施：
为了帮助班里的同学预防和改善近视，我们对视力正常的同学也进行了调查。根据调查结果，我们提出以下几点预防和改善近视的方法与措施：
1、每天坚持做两次眼保健操。
2、看书和写字时要保持正确姿势：眼睛与书本保持一尺的距离，胸部与桌子保持一拳的距离，手与笔尖保持一寸的距离。
3、避免走路时看书，不要在强光和昏暗的环境中看书，也不要躺着阅读。
4、尽量减少上网时间，合理安排作息（例如：每看书或写作业一小时后，远眺十分钟），避免眼睛过度疲劳。
5、保证充足的睡眠，多接触自然，定期锻炼身体，保证营养均衡，少吃零食，多吃蔬菜，养成良好的用眼习惯，并定期检查视力（正常情况下，眼睛的屈光度每三个月可能会发生变化，因此要定期检查，做到早发现、早纠正、早治疗）。
通过研究，我们认识到，近视的预防应该从现在开始，养成良好的习惯，并普及健康用眼知识。对于已经近视的同学，要及时进行治疗，以防止视力进一步恶化。
学生近视调查报告 篇8
一、问题的提出
在我们学校，走廊和操场上随处可见带着眼镜的同学，近视现象十分普遍。据统计，中国青少年的近视发病率位居世界第二，仅次于日本。小学生中约有22.7%的人患有近视，而这个比例在初中生中猛增至55.8%，高中生更是高达70.3%，大学里每十个人中就有八个近视。这样的趋势令人担忧，究竟是什么原因导致近视率持续上升？我们又能采取哪些有效措施来降低这一现象的发生呢？
二、调查方法
1、通过查阅相关网站、论坛和学术资料，了解近视增加的原因以及改善视力的有效方法。
2、对身边患有近视的同学进行访谈，询问他们对自己近视原因的看法。
三、整理和结论
根据同学们的自述，以下是他们认为导致自己近视的原因：
甲同学：
认为自己是因为写作业时姿势不当，加上每天都要玩电脑。
乙同学：
表示看书时总是低着头，或是离书本太近。
丙同学：
说自己看电视时离得很近，并且几乎每天都看。
丁同学：
认为自己经常玩电脑游戏，一玩就是几个小时，几乎没有休息眼睛。
再来看一下网上查到的一些主要因素：
1、遗传因素
2、营养因素
3、环境因素
从上面的因素来看：遗传因素确实对近视有一定影响，尤其是如果父母都有近视，孩子患近视的几率会相对较高。然而，遗传因素的影响通常不大于60度。营养因素方面，现如今家庭生活条件普遍提升，营养状况较好，但挑食的孩子可能会因营养不均衡而加速近视的进展。环境因素则是我们认为造成近视的最主要原因，通过观察发现，大多数同学的近视与他们的学习和生活环境息息相关，包括长时间使用电子产品、不正确的坐姿等。
那么，有没有什么方法可以有效降低我们的近视率呢？
有人提出做眼保健操有助于改善视力，也有人认为经常参与户外活动可以缓解近视状况。但经过查阅资料，发现眼保健操并不能直接降低近视度数，只能在一定程度上缓解视觉疲劳。
基于以上调查，我们应该积极利用一些光学原理，使用调节视力的工具。要多做眼保健操，防止视力进一步恶化。在不需要佩戴眼镜的情况下，尽量少戴眼镜，因为长时间佩戴眼镜可能会加剧近视。控制玩游戏和看电视的时间，适时地看向远方也是非常重要的。
学生近视调查报告 篇9
一、问题的提出
随着科技的迅速发展，手机、电脑、电视等电子产品逐渐成为人们日常生活中不可或缺的工具。尤其对于儿童和青少年来说，几乎每个人都拥有一部智能手机，用于聊天、玩游戏、观看视频等。根据全国学生体质调研的最新数据，我国小学生的近视发病率已达到22.78%，中学生则为55.22%，而高中生的近视率更是高达70.34%。更令人担忧的是，有调查显示，国内因高度近视而导致失明的人数已经超过30万。如何预防和治疗儿童及青少年的近视问题，越来越引起学生、家长及社会的关注。那么，青少年近视的原因究竟是什么？难道仅仅是因为不良的生活习惯吗？为了更好地了解小学生的近视情况及相关因素，我对小学生进行了问卷调查。
二、问卷调查
1.你的性别：
A.男 B.女
2.你的小学年级：
A.低年级 B.中年级 C.高年级
3.你是不是近视：
A.是 B.否
4.你近视的原因是什么：
A.长时间看电视或使用电子产品 B.坐姿不正确 C.遗传 D.没有近视
5.你的近视度数是多少：
A.200度以下 B.500度以下 C.更高 D.没有近视
6.你近视了多久：
A.两年以下 B.五年以下 C.更久 D.没有近视
三、调查分析：导致近视的原因
调查结果显示，大部分小学生近视的主要原因在于日常生活中缺乏对眼睛的保护。数据显示，有40%的学生是因为过度使用电子产品而导致近视的。
1.观看电视时距离过近
2.使用电子产品的时间过长
3.写作业时坐姿不端正
4.遗传因素影響
四、调查建议
1.做作业时注意坐姿，确保写字环境光线充足，保持胸离桌子一拳，眼离书本一尺的距离。
2.尽量减少上网或观看其他强辐射的电子产品，合理安排作息时间。
3.定期去眼科医院进行检查，遵循医生的建议，逐步纠正视力问题或防止近视进一步加深。
五、体会
为了有效预防近视及其他眼部问题，我们首先需要养成良好的卫生习惯，避免用脏手揉眼睛，同时要及时纠正不良的用眼习惯；定期进行眼科检查也非常重要。视力关乎到我们的一生，因此务必要好好保护自己的眼睛，以免将来追悔莫及。
学生近视调查报告 篇10
一、问题的提出
随着学习压力的逐渐增加，升入五年级后的同学们在学习过程中，近视的情况日益严重。为了更好地了解小学生的近视情况及其成因，我们几位同学决定对学校内部分同学进行一次详细调查。
二、调查方法
1. 查阅相关的眼科书籍、报刊文章，并通过网络进行资料检索，以获取关于近视现状及其成因的信息。
2. 对本校同学的日常用眼习惯进行调查。
3. 通过多种渠道深入探讨导致近视的各种因素。
三、调查情况与资料整理
信息来源涵盖的内容包括书籍、报刊等。在我国，小学生的近视率日益攀升，最近的数据显示，我国小学生近视的发病率已达到22.78%。更惊人的是，一项调查结果指出，因高度近视而致盲的人数已超过30万。由此可见，儿童及青少年近视的预防和治疗亟待引起家长和社会的重视。
关于本校同学的近视原因调查显示，主要是不良的用眼习惯：
1. 阅读时和书本的距离不合适。
2. 在光线太强或太弱的环境中阅读。
3. 长时间用眼而不休息。
4. 在行走或乘车时看书。
5. 过度观看电视等电子屏幕。
其他引起近视的因素也在不断被研究发现，近年来的医学调查显示，饮食不均衡、缺乏睡眠以及环境噪音等都是重要的诱因。
(一) 阅读时要保持良好的坐姿，确保光线充足，保持合适的书本距离，即胸部与课桌一拳、眼睛与书本一尺的间距。
(二) 避免在走动或乘车时阅读，最好不要躺着看书。每阅读1小时，建议远望10分钟或到户外活动，以调整眼部肌肉。
(三) 在课间的十分钟内坚持进行眼保健操。
(四) 应尽量减少上网时间，避免频繁接触辐射较强的设备，合理安排作息，避免眼睛长时间处于疲劳状态。
(五) 注意饮食均衡，尽量少吃辛辣食品，多摄入富含维生素C、A和D的食物。
(六) 定期去专业眼科医院进行检查，听从医生的指导，逐步矫正视力或防止近视加重。
学生近视调查报告 篇11
一、问题的提出
最近我注意到我们班的许多同学都开始佩戴眼镜，大家戏称自己是“四只眼”，这让我感到担忧。虽然他们自嘲是“知识渊博的大博士”，但我并不认同这种说法。戴眼镜的人数不断增加，这一现象引起了我的关注。于是，我决定与同学们一起对五年级的视力状况进行一次调查。
二、调查方法
1、访问网站，查找关于近视预防的信息。
2、走访各个班级，统计各班级的近视人数。
3、通过不同方式调查同学们近视的原因。
三、调查情况和数据整理
五(1)班总人数：44人，近视人数：8人；
五(2)班总人数：46人，近视人数：6人；
五(3)班总人数：43人，近视人数：7人；
五(4)班总人数：49人，近视人数：11人；
五(5)班总人数：48人，近视人数：13人；
总人数：230人，近视人数：45人；
四、分析原因
通过调查数据可以看到，班级中都有近视的同学，五（5）班的近视人数最多，而五（2）班的近视人数最少。预防近视显得尤为重要。
经过了解，导致近视的原因主要有以下几个：
1、2位同学因遗传因素导致近视。
2、有9位同学表示因写字时坐姿不正确而导致视力问题。
3、11位同学由于没有认真做眼保健操，或用不干净的手揉眼睛，导致了视力下降。
4、23位同学因长时间沉迷于电子产品，或看电视时距离过近，造成了眼睛疲劳。
五、提出建议
1、维持充足的睡眠，让眼睛得到充分休息。
2、阅读时应避免在光线过强或过暗的环境中，控制阅读时间，看完书后多眺望绿色植物。
3、每天坚持做眼保健操，建议每次五分钟，每天两次。
4、减少或尽量不使用电子产品，使用时不超过半小时，并保持适当距离。
在闲暇时光里，动人的文字需要眼睛的陪伴；在外出时，迷人的风景也需要它来欣赏。为了更好地享受生活，我们务必要爱护我们的眼睛。
学生近视调查报告 篇12
一、眼睛是我们身体中最为重要的器官，也是我们看世界的窗口。
然而，随着生活方式的改变，我班级中近视的同学越来越多，而我也是其中一员。为了减少班级中近视的发生，我决定进行一次深入调查。
二、调查方法
1、查阅有关保护视力的知识以及近视的相关资料。
2、统计班级中近视的学生人数，并询问近视的主要原因。
三、调查情况与数据整理
1、根据资料，近视是一种视力缺陷，表现为能够清楚地看见近处的物体，却无法看清远处的东西。
2、调查结果显示，我班共有51名学生，其中近视的有11人，约占总人数的四分之一。我对这11名同学进行采访，了解他们近视的原因：
A、沉迷于看电视。人数3人。
B、习惯躺着看书。人数3人。
C、书写姿势不当。人数3人。
D、不喜欢做眼保健操。人数1人。
E、长时间玩电脑游戏。人数2人。
四、分析总结
1、过度用眼及不正确的用眼习惯，容易导致近视的发生。这些习惯包括：沉迷于电视、躺着看书、书写姿势不正确、不做眼保健操以及长时间玩电脑游戏等。
2、近视是可以预防的，关键在于保持“二要”和“二不要”的原则：
（1）、读书和写字时要保持正确姿势，眼睛与书本之间的距离应保持在一尺左右。
（2）、每看书一小时后，应适当休息，或望向远处放松眼睛。“二不要”的原则是：
（1）、不要在光线不足或阳光直射的环境中看书或写字。
（2）、不要躺在床上或行走时看书，也不要在颠簸的交通工具上阅读。
学生近视调查报告 篇13
一、课题背景
随着学生学龄的增长，近视问题也愈发严重。目前，中国的近视率已成为全球第二，仅次于日本。根据卫生部与教育部的联合调查数据显示，自1998年以来，我国学生的近视发病率不断攀升，从第四位上升至如今的第二位。具体数据显示，小学生的近视率为34.17%，中学生则高达56.59%，而大学生毕业时近视率甚至达到73.9%。因近视导致的盲人病例也已达到30万。身边越来越多的同学加入了近视的行列，让我们不禁思考，究竟是什么原因导致眼睛近视？如何更有效地保护我们的眼睛，避免度数继续加深？这一系列的问题促使我们组希望深入了解近视的成因以及相应的保护措施，我们决定将此研究作为课题。尽管已有不少相关研究，但我们希望通过此项研究，找到更加切实可行和具针对性的方法。
我们小组通过对我校高二年级的中学生进行近视情况的调查问卷，收集到以下结果。约有90%的同学目前已患有近视，60%左右的同学在初中阶段便已经成为近视人群，更有部分学生在小学时就已佩戴眼镜。大多数近视同学的近视度数在400到500度之间。由此可见，我国的近视问题非常严峻，开展相关研究显得尤为重要。
二、研究过程
① 何谓近视？
近视是指眼睛在调节功能不作用的情况下，远处的光线经过屈光系统的折射后，聚焦于视网膜前方，从而无法在视网膜上形成清晰的影像。近视患者要看清远方的物体，必须将其移近，或者通过配戴凹透镜来矫正。
轻度或中度近视患者除了远视模糊外，通常没有其他明显症状，在进行近距离工作时，因不需或少需调节，反而会感到更加方便。然而，当近视达到高度时，目标物体离眼睛较近，眼部肌肉过度收缩，容易造成视力疲劳。高度近视眼球前后轴变长，呈现出一定的突出，而在视盘旁则见到白色或灰白色的新月形斑点——近视半月斑。此症状源于巩膜的延长，造成色素上皮及脉络膜与视盘边缘脱离，暴露了部分巩膜。若这种情况持续，可能在黄斑部出现视网膜新生血管或萎缩斑，严重时会增加失明的风险。高度近视患者常伴随玻璃体液化、混浊等问题，部分患者甚至可能发展为视网膜脱离或白内障。轻度及中度近视的眼底变化较少，但亦可能出现近视半月斑等改变。
② 近视的成因
通过问卷调查发现，约80%的同学承认长时间上网、观看电视、和阅读等活动是导致近视的主要原因。还有其他因素也在影响视力。
用眼时间过长是近视的重要原因之一。许多青少年在看书、写作业或看电视时，往往连续数小时不作休息，甚至熬夜，严重影响眼睛健康，导致眼部肌肉疲劳。在这种情况下，眼睛在观察远处时，肌肉无法放松，最终导致视力模糊。许多学生在经历一个假期后，视力明显下降就是由此造成的。建议同学们在进行近距离用眼时，每隔40到50分钟就应适当休息，眺望远方，以减轻眼睛负担。
学生近视调查报告 篇14
一、调查课题
最近，我班新增了几位“近视眼”同学，我也不幸成为其中一员。究竟是什么原因导致这么多同学近视？我们又能采取哪些有效措施来预防或减缓近视的发生呢？为了解答这些问题，我对班级同学进行了调查。
二、调查方法
1、查阅相关书籍，了解近视的成因。
2、通过问卷调查和个别访谈的方式，掌握班级内近视的人数及其成因。
三、调查内容和结果：
经过调查，我班共有11名同学近视，近视率高达22%。小学生近视的原因主要有遗传、环境因素，但更多的是个人习惯导致的，如不良用眼习惯、姿势不正确，以及过度使用电子产品等。
四、结论分析
1、学习成绩优秀的同学比学习一般的同学更易近视；在课间不爱活动的同学，相比活跃的同学也更容易近视。使用抗疲劳眼药水和认真做眼保健操的同学，近视的比例相对较低。
2、近视同学普遍存在错误的写作姿势和长时间盯着书本或屏幕的问题。
3、部分同学虽然有轻微近视，但并未配戴眼镜，这表明大家对近视问题的重视程度不够。
五、我的建议
同学们在用眼时需合理且适度。看书、上网、看电视时，每50分钟应休息10分钟；应避免在光线过强或过暗的环境中阅读；注意保持正确的写字姿势；坚持做眼保健操；积极参加文体活动，多进行户外运动；定期视力检查，关注自己的眼健康。