研究报告格式犹如一座灯塔，为研究者指引方向。恰当的格式不仅能清晰传递研究成果，更能增强研究的说服力与影响力。通过对结构、引用、数据展示等细节的严格把控，研究报告成为了沟通科学思想的重要桥梁。精心设计的格式，让复杂的理论和数据以最直观的方式呈现，使得受众能够迅速捕捉关键信息，从而推动学术交流与合作的深入发展。
可使用与正文大小一到两个字号不同的字体（如黑体）进行排版，上方留出2-3行，下方留出1-2行。
二、署名
在标题下一行，通常需要注明“××单位课题组”。在加注时，应标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名及成员（顾问）姓名，以及研究报告撰写者的信息。也可单独列出一页，或在正文末尾的括号中具体说明各项工作及成员。
三、内容摘要与关键词
内容摘要对研究报告中的背景、主要方法、得出的结论及新见解进行简要阐述，字数一般控制在100-300字之间，接“××单位课题组”空出1-2行，其中“内容摘要”使用中括号和不同的字体。
关键词使检索变得便捷，同时也提醒读者注意理解这些关键词，一般选择2-5个，紧随在“内容摘要”之后，其中“关键词”同样使用中括号与不同字体。
四、正文
正文是教育科研报告的核心部分，主要包括以下几个方面：
1、问题的提出
⑴揭示问题或挑战；⑵阐述研究目的与意义；⑶综述研究现状；⑷界定课题的关键概念。
2、课题研究目标
目标的设定需与后续的研究效果分析保持一致，二者应有一定关联。
3、课题研究的思路
此部分需明确自身对课题研究思路的视角和特点，并清晰交代研究对象、工具及步骤等问题。
4、课题研究的内容与方法
这是研究成果的重要组成部分，全面展开课题的研究内容。
5、研究结果的分析与讨论
结果是依据研究过程中收集的数据与资料进行整理后展示的客观事实，告诉我们最终得到了什么，这些结果代表了什么。结果可以通过图表直观展示，也可用文字简要说明。
五、结论
结论是整个研究过程的精华，基于研究结果的分析，通过推理和归纳形成更高层次的成果或观点。结论应指出研究结果的意义以及未来的应对策略。
六、存在的问题及后续研究
七、报告撰写时间:
一般放在正文的右下方。
参考文献的基本格式
引用对象的基本格式如下：
书籍类 作者名《书名》（出版社，×年×月版）
刊物类 作者名《文章题目》（《刊物名》，×年第×版）
报纸类 作者名《文章题目》（《报纸名》，×年×月×日）
成果汇编
一、封面
需说明课题名称、立题编号、课题负责人、承担单位及立题时间。
二、目录
三、主报告
正文使用小四号字体，1.5倍行距；大标题（题目）采用三号粗黑体；一级子标题使用四号黑体；二、三级标题及正文保持同样字号，字体略有变化。若附件内容较多，正文可采用五号字体，单倍行距，标题字号相应缩小。
四、附件
包括课题申报表、研究方案、立项通知、子课题研究报告、具有显著阶段特征的阶段研究报告、相关研究论文、设计相关材料（如调查表）、个案研究报告、教学设计、活动设计、相关成果的获奖证明及其他相关材料。