深入探讨了学生在学习和生活中的多重表现，揭示了他们对学习态度的变化与心理健康的密切关系。通过问卷调查和访谈，发现大多数学生在对学科的兴趣和参与度上呈现出明显提升，而与同伴的互动与支持则成为促进其成长的重要因素。这一研究不仅为教师和家长提供了重要的参考，也为今后的教育实践指明了方向，强调了重视学生情感发展的必要性。
小学五年级调查报告 篇1
一、问题的提出
某天下午，我们在学校操场上课间活动，活动结束后，大家兴高采烈地准备回教室。这时，一辆正在等候的校车突然发动车，尾气四散而出，令人窒息的味道瞬间弥漫开来。一些同学闻到气味后，立刻捂住鼻子，快速逃离。我也赶紧捂住鼻子，呼吸着新鲜空气。为什么这辆车的尾气让我们如此难以忍受？为此，我决定进行一次调查。
二、调查方法
（1）查阅网络资料。
（2）向老师和同学请教。
三、调查情况和资料
尾气中含有多种有害物质，如一氧化碳、氮氧化物、挥发性有机化合物和二氧化硫等。这些物质的密度通常比空气大，加上碳粒和灰尘形成的气溶胶，使其更难以扩散。尤其是一些传统柴油车和市区的公交车所排放的尾气，危害性更为明显。
1、尾气的存在降低了空气中的氧气浓度，这让我们需要更频繁地呼吸，尤其是呼吸道敏感的同学，更是感到窒息。
2、当人们吸入这样受污染的空气时，氧气被红细胞运输到身体的各个部位进行代谢，提供能量，缺氧则使我们感到无精打采，头晕目眩，甚至完全没有力气。
四、结论
汽车的排放对我们的身体和环境都是一种威胁，我们应当努力减少汽车的使用。希望未来能有更多环保的出行方式，比如电动车和公共交通，让我们的地球变得更加美好。
小学五年级调查报告 篇2
一、问题的提出
在我们日常生活中，手机已经成为不可或缺的一部分，几乎每个人每天都在使用手机。大家普遍认为，手机的普及让我们的生活更加便利，因此我决定对手机的发展历程进行一次调查。
二、调查方法
1、查找有关手机的书籍和期刊，浏览网上有关手机起源的资料。
2、询问老一辈的亲人，了解没有手机时的生活。
3、综合使用多种方法，搜集关于手机发展的相关数据。
三、调查情况和资料整理
信息来源
涉及的方面
具体内容
书籍、期刊
手机的起源
手机的前身是对讲机，最早由摩托罗拉公司于1973年发明。
教科书
以前的通讯方式
固定电话、信件、传真等
上网查找
手机的功能
可以打电话、发短信、上网、玩游戏等
长辈讲述
没手机时的生活
大多数人只能通过家里的固定电话与外界联系，信息交流十分不便。
四、结论
1、手机的起源可以追溯到1973年，当时它的发明者是摩托罗拉公司，最初的手机只是用于基本的通话功能。随着科技的发展，手机逐渐演变为多功能的智能设备，取代了许多传统的通讯方式。
2、如今，手机具备多种实用功能，如视频通话、社交媒体、在线支付等，大大丰富了我们的生活体验。
3、在没有手机的时代，通讯方式非常有限，信息传递效率低。随着手机的普及，我们的沟通变得更加顺畅和便捷。
小学五年级调查报告 篇3
原因
随着秋季的到来，学校的学习压力逐渐增加，老师和学生都在忙于复习和准备考试。为了更好地了解五年级学生在学习中的困难，以及他们如何应对这些挑战，我决定开展一项调查，探讨学生在学习过程中的情况。
调查
我在班级内进行了问卷调查，询问了学生的学习习惯、作业完成情况、对各科目的感兴趣程度，以及他们觉得哪些科目比较困难。我还统计了每位学生的学习时间、使用的学习资源和辅导情况，力求全面了解五年级学生的学习现状。
调查结果显示，班级学生都有较强的学习意愿，部分学生在学习方法上也有独特的见解，但仍有许多学生在具体学习方法上感到困惑。
在调查中，有几个家庭的情况具有代表性：
小明在家里每周学习约15小时，完成作业时经常需要借助网络资源；
小华每周学习约12小时，喜欢参加课外辅导班，作业完成得也相对较快；
小丽在家学习约10小时，常常在做作业时分心，导致作业质量不高；
小强每周学习约8小时，习惯于与同学一起学习，作业完成情况一般。
分析
小明和小华的家庭重视学习，能利用网络资源和辅导班来提升学习效果；而小丽和小强则面对不同的学习困扰，缺乏有效的学习策略和环境支持。
从调查中可以看出，学生们在学习时的投入时间和学习方法差异显著：
1、小明在作业上积极寻求帮助，能够合理安排学习时间，但偶尔会依赖网络过多。
2、小华则能够及时完成老师布置的作业，同时喜欢主动参与课外活动，展现出较强的学习主动性。
3、小丽在学习中容易受到干扰，缺乏专注力，作业完成后常常需要重做。
4、小强与同学共同学习，虽然相互帮助，但学习效率不够高，容易互相影响。
建议
根据上述分析，我提出以下建议，以帮助五年级学生改善学习情况：
1、在学校内开展学习方法的分享会，引导学生交流学习经验，提高学习效率。
2、鼓励学生利用图书馆和网络资源进行课外阅读，拓宽知识面，增强学习兴趣。
3、为学生提供适当的学习辅导，特别是在他们较为薄弱的科目上，帮助他们建立信心。
4、为学生设定合理的学习目标，养成良好的作业习惯，避免熬夜完成作业。
5、通过家庭和学校的共同努力，创造良好的学习氛围，让学生在轻松的环境中成长和进步。
小学五年级调查报告 篇4
一、问题的提出
在学校里，老师和家长总是告诉我们要少吃零食。他们常常说这些零食都是“垃圾食品”，让我感到很疑惑：零食明明那么美味，为什么大人们却不喜欢呢？为了弄清楚这个问题，我决定进行一次小调查。
二、调查方法
1、查阅关于零食和垃圾食品的书籍，使用互联网进行相关资料的查找，阅读报纸和杂志。
2、在超市对同学们进行采访，了解他们在零食上的消费情况。
3、调查零食对健康的影响，以及可能带来的危害。
三、调查情况和资料整理
信息来源
涉及的主题
具体内容
书籍、报纸、网络
主要的垃圾食品
垃圾食品包括油炸类食品、罐头食品、腌制食品、加工肉类、肥肉、奶油制品、方便面、烧烤、冷冻甜点以及糖果等。
超市采访同学
零食消费情况
经过询问，同学们表示他们几乎每天都会吃零食，且每周会用自己的零花钱购买。我统计了他们的消费情况，经济条件较好的同学每周花费在20至50元之间，条件较差的同学则在5至10元之间。
网络、报纸
零食对健康的影响
研究表明，许多垃圾食品往往含有高热量、高盐分、高脂肪等不利成分，而纤维、维生素和矿物质却极其缺乏。长期食用这些食品，会对人体健康造成严重影响。
四、结论
1、尽量减少垃圾食品的摄入，最好彻底不吃。比如，果冻、薯片、火腿肠、方便面和各种甜点要尽量远离，以防形成依赖。
2、每周平均每位同学在零食上的花费为20元，看似不算什么，但如果我们将这个数字放大到全班、全校、全镇甚至全国，这将是一个惊人的数目。
3、零食不仅容易导致肥胖和身体虚弱，还缺乏营养价值，甚至可能增加一些疾病的风险。
哦，原来零食潜藏着如此多的危害，我真的需要控制一下自己的饮食，争取让生活更加健康美好。我建议大家都要减少对垃圾食品的摄入，尽量不吃，以免对身体造成伤害。其实，把这部分钱用来帮助那些需要帮助的孩子，才是更有意义的选择！
小学五年级调查报告 篇5
一、问题的提出
1、我们班同学为什么有很多人近视？大家有什么感受？
2、我们该如何预防近视呢？
3、目前全国学生的近视情况如何？
二、调查方法
通过阅读相关书籍、查阅报刊、浏览互联网等方式，了解近视的原因、全国学生的近视率以及如何有效预防近视。
三、调查情况和资料整理。
1、通过观察和访问，我发现我们班同学近视的原因主要是：许多同学在写作业时离书本太近。近视让大家觉得生活不便，统计结果显示我们班的近视率已达到42.7%。
2、通过网络查询，我们了解到预防近视的一种有效方法是多看绿色植物。
3、查阅书籍后，我得知全国小学生的近视率高达22.78%。
4、在访问同学过程中，一位同学说道：“吃饭时，饭菜的热气经常把眼镜弄雾了，有时甚至看不清菜肴，脱衣服时还得先摘掉眼镜，回来的时候再戴上，真是麻烦。”
四、结论
1、根据数据，我国的近视率非常高，小学生的近视率为22.78%；初中生达到55.22%；高中生为70.34%；大学生则为76.74%。通过这些数字，我们应该更加重视保护视力。
2、近视的主要原因包括：
（1）、看电视时距离太近且时间过长；
（2）、写作业姿势不当；
（3）、在强光或弱光下看书；
（4）、不认真做眼保健操；
（5）、遗传因素等。
3、为了减少同学们的近视情况，我有几点建议：
（1）、多欣赏绿色植物；
（2）、看书、写作业时要保持正确的姿势，做到“眼睛离书本一尺，胸部离桌子一拳，手离笔尖一寸。”
（3）、不要在车上或走路时看书，尽量避免躺着看书。
（4）、每天坚持做两次眼保健操。
（5）、不要让眼睛长时间处于疲劳状态。
同学们，眼睛是心灵的窗户，让我们一起好好保护我们的眼睛吧！
小学五年级调查报告 篇6
一、 问题的提出
进入五年级后，班级里配戴眼镜的同学越来越多。如果这种趋势继续下去，几乎每个同学都可能离不开眼镜。近视给大家的日常生活和学习都带来了很多不便，比如洗脸、吃饭、走路等场合，眼镜就像是身体的一部分。究竟是什么原因导致同学们的视力逐渐下降？这是否与我们的生活和学习习惯有关呢？
二、 调查方法
1 阅读相关书籍
2 互联网调研
三、 调查情况和资料整理
具体内容
信息渠道 涉及方面
网络资源 近视的成因及预防
近视的形成有内因与外因之分。内因主要包括遗传和生长发育等因素。近视具有一定的遗传倾向，尤其是高度近视。在正常情况下，眼球在青春期应当会正常发育；如果过度生长，将会形成近视。这种近视一般在20岁左右停止发展，但如果持续恶化，有可能变成高度近视或病理性近视。经常进行文字工作以及近距离用眼的人更易近视，尤其是青少年时期，眼球正处于生长发育阶段，调节能力较强，眼壁的伸展性也较大。长时间的用眼过度会使睫状肌和眼外肌处于高度紧张状态，成为近视发生的直接原因。重视视力保护极为重要，包括改掉不良用眼习惯、注意合适的照明、保持正确的姿势、避免长时间阅读以及增加体育锻炼，这些都有助于预防近视。
书籍 近视产生的原因 大多数人的近视都是由于在日常生活中不注意保护眼睛导致的。研究显示，近视是眼睛对现代环境的一种适应性改变，近视的发生和近距离用眼活动的增加密切相关，同时和营养成分的摄入不均衡也有关系。不良的用眼习惯，如长时间看电视和上网，是当代儿童近视增长的主要因素。
四、 结论
1．遗传因素：根据大量的调查结果，高度近视与遗传关系密切，而中度以下近视在这方面的结论则不尽相同。高度近视的遗传方式，多数研究表明是常染色体隐性遗传。父母和子女可以在不同的时间表现出近视。遗传因素也常常受到环境条件的影响，使得遗传的复杂性增加。
2．环境因素：环境因素主要包括近距离作业和不良的工作环境。虽然这一理论历史悠久，但根据国内外的研究报告，遗传因素与环境因素被普遍认同为近视形成的主要原因。环境条件被认为是影响近视形成的重要外部因素。但在近距离用眼的情况下，为什么会导致近视？对此仍无定论，主要理论包括：
（1）调节学说：绝大多数近视在青少年阶段出现，由于青少年眼睛的调节能力特别强，适应近距离活动的能力很高，因此短时间内不易感到疲劳。但睫状肌在长时间的高度紧张后，会疲劳甚至痉挛，从而出现调节性近视，若不及时缓解，可能演变为不可逆转的真性近视，甚至其他途径可能导致眼球轴的延长。
（2）辐辏学说：在近距离工作时，眼睛需要加强内转的辐辏功能，从而施加在眼球上的压力，可能会导致眼球轴的延长。
（3）环境适应学说：幼儿时眼球较小，通常是远视，随着年龄增长眼球增大，达到正视状态。在这一过程中，过度的近距离阅读可能导致眼球为适应调节需要而发展为近视。尽管这一理论遭到一些反对，但在发育阶段的可塑性对近视的发展影响深远，已形成共识。
其他理论不再详述，但诸如光照条件、阅读姿势、对比度、字迹模糊、阅读距离过近及阅读时间过长等外部因素均可能影响上述因素的作用。
3．营养体质学说：一些研究指出，微量元素如镉、锶和锌的缺乏以及体质的弱化，也可能影响近视的发生，这些因素如何影响近视尚无定论。
近视的形成是多种因素的共同作用，不仅包括外部环境，还要考虑到个体的内部体质因素，而不是某一个单一因素所致。
小学五年级调查报告 篇7
五年级的学生们在进行一次有趣的调查报告，主题是关于校园周边的环境和设施。我们想知道同学们对学校周围的看法以及他们的需求。
一、 调查
在校园周围，我们进行了问卷调查，并与同学们进行了面对面的交流。许多同学表示学校附近的绿化做得很好，但他们希望能够有更多的休息区域。然后，我们又走访了一些商店，发现大多数同学认为那里商品的价格相对便宜，但是个别商店的卫生状况让人担忧。大家普遍认为交通安全问题也需要引起重视，尤其是在上下学高峰期时，车辆很多，安全隐患不容忽视。
二、分析
1. 学校周围的绿地多，能够为学生提供良好的休息环境，但休息区域的数量不足；
2. 商品价格实惠，但部分店铺的卫生条件差，影响了同学们的购买体验；
3. 交通安全问题突出，尤其是在上下学时段，交通拥堵，存在安全隐患；
4. 学生对周遭环境的感受和需求有明显差异，部分同学对此表示关注。
三、建议
1. 学校可以考虑增设几处休息区域，以便同学们有更舒适的环境；
2. 商店经营者应加强店内卫生管理，提升顾客的购物体验；
3. 政府与学校应合力加强交通安全宣传，确保学生的上下学安全；
4. 同学们在日常生活中也要增强安全意识，注意交通秩序，文明出行。
小学五年级调查报告 篇8
调查目的：
通过询问家人，了解关于五年级学生在校生活的情况，特别是学习与活动方面的信息。
调查对象：
我的爸爸
调查方法：
通过面对面的交流，与爸爸讨论，并在笔记本上详细记录。
调查过程：
转眼间，我已经是五年级的学生了，心中充满了对校园生活的好奇。在家里，我找到了爸爸，问：“爸爸，五年级的学习和活动都有哪些呢？”爸爸微笑着回答说：“五年级的生活很丰富多彩，比如说上各种有趣的课、参加课外活动、以及和同学们一起玩耍……”
我想和你分享一下课外活动的重要性。爸爸说，学校里有很多社团，比如科技社、音乐社和体育社。参加这些社团不仅能让我们学到新的技能，还能培养我们的团队合作精神。例如，学校的科技社每周都会组织一些有趣的实验活动，所有社员都能亲手制作，亲身体验科学的奥秘。
有一次，科技社在做火山喷发的实验，大家都兴奋不已，纷纷准备材料。实验那天，大家都聚在一起观看，看到小火山喷涌而出，欢呼声此起彼伏，真是快乐的一天。通过这样的活动，我们不仅学到了课本以外的知识，还加深了同学之间的友谊。
听完爸爸的分享，我对五年级的校园生活充满了期待。
小学五年级调查报告 篇9
一、问题的提出
我常常在思考：小学五年级的研究报告要怎么写？我们需要调查什么内容？报告的结构该如何安排？为了找到答案，我决定进行一次调查。
二、调查方法
询问老师和学长的意见；查阅相关书籍和网络资料；参加一些写作工作坊……
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的方面
具体内容
书籍、网上资源
小学五年级的研究报告应包括哪些内容
通常包括标题、、研究方法、结果与讨论、结论等部分。
网上查资料
研究报告的常见主题
常见的主题包括：环境保护、科学实验、历史人物、社会现象等。
问老师
研究报告的书写要求
要求用简洁明了的语言表达，遵循逻辑清晰的结构，数据和结论要真实可靠，适当引用参考文献。
四、结论
1、小学五年级的研究报告应该涵盖、方法、结果和讨论等部分。
2、写作时应注意选题的趣味性与实用性，让读者能感受到研究的意义。
3、对于写作要求，学生应确保使用准确的语言，并尽量避免语法错误和拼写错误，以提升报告的整体水平。
小学五年级调查报告 篇10
一、调查目的
街头和电视广告中出现了大量错别字，这不仅影响了广告的效果，也给我们学生带来不良的学习影响。为了了解广告中的错别字出现情况及人们对此的看法，我们开展了此次调查。
二、调查对象和方法
我们观察街头和电视广告，记录其中的错别字，并向街头的叔叔阿姨采访他们对错别字的看法。
三、调查结果
经过调查，我们发现错别字的出现频率相当高，尤其在街头广告中，错别字更是屡见不鲜。以下是我记录到的一些例子：
餐馆门口：“炒”饭；修理店标识：补胎“冲”气；商店门外：“另”售；家居店招牌：家“俱”；装修公司门口：装“璜”；装置公司门口：“按”装；洗车行门口：洗车打“蜡”；餐馆前：“合”饭；体育用品店标语：“兰”球；快餐店门外：大排“挡”；集市标识：“蕃”茄；停车场收费牌：“仃”车收费；打击犯罪宣传语：严“历”打击；某交通标语：超限超载“殆”害无穷等。
在电视广告中，故意写错的字更多了，我也将它们记录了下来。
药品广告：“咳”不容缓；山地车广告：“骑”乐无穷；保健品广告：“鳖”来无恙；眼镜广告：一“明”惊人；驱蚊器宣传：默默无“蚊”；透明胶带广告：无可替“带”；钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”；热水器广告：随心所“浴”；空调广告：终生无“汗”；服装店广告：“衣帽”取人；某房产公司推广：万“室”俱备；某蛋糕广告：步步“糕”升；胃药广告：一“不”到“胃”；电熨斗广告：百“衣”百顺；涂料广告：好色之“涂”；冰箱广告：制冷“鲜”锋；治痔疮药广告：有“痔”无恐等。
根据我们的访谈结果，87%的人表示反对使用错别字，尤其是街头的错别字，他们担心会导致文字使用的混乱，从而降低了我们国人的文化素养，影响下一代的学习；只有13%的人认为无所谓，只要能理解就可以了。
四、结论
汉字是我们祖先的伟大发明，是我国优秀文化的象征，不能让错别字降低我们的文化品位，影响人们对语言的正确使用。我们应从小培养不写错别字的好习惯，争做“汉字小国王”和“汉字小皇后”。
小学五年级调查报告 篇11
一、研究背景：
当代的小学生面临着繁重的课业压力，课后除了忙于完成作业，很多时间都花在玩游戏或者看电视上，导致眼睛疲劳加重。参与体育锻炼的时间也相对较少，因此学生的视力问题日益凸显。为了应对这一问题，我们决定在综合实践活动中对眼睛和视力状况进行深入调查。
二、研究目的和意义：
根据国家卫生和教育部门的联合调查，目前我国学生的近视发病率已接近60%，在全球排名中名列前茅。高中生近视比例更是高达70%以上，患者数量突破6000万。这突显了普及爱眼护眼知识的必要性。通过此次调查，旨在让学生认识到眼睛对学习和生活的重要性，明确保持用眼卫生的必要性，掌握正确的读写姿势，重视营养均衡，加强体育锻炼。借助计算机技能的学习提升他们的数据处理能力。
三、研究方法：
1、由学生自主选择和调整调查项目，分组进行，由组长负责，教师进行辅导。
2、获取二年级和五年级学生的视力测试数据，从校医务室的视力档案中提取，并进行电脑分析。
3、通过问卷调查，收集学生及家庭成员的视力信息。
4、在网上收集相关眼睛结构、常见眼病及护眼知识。
5、其他调查方式将由小组与组长共同讨论并随时调整。
6、记录活动过程并整理相关资料，形成归档。
7、制作调查小报和幻灯片，并撰写个人心得体会。
四、研究组织：
以班级为单位，共分为八个小组，由语文组长兼任调查小组组长。主要依靠计算机教室的网络设备进行资料收集和整理。教师负责组织、协调、提供学校相关统计资料及其他必要的支持，并指导学生的计算机操作，参与数据汇总工作。
五、研究过程：
一、项目调查
1、对2004年二、五年级学生的视力测试结果进行分析。
2、调查五年级学生的作业量和完成时间。
3、检查学生写字和做眼保健操的姿势是否正确。
4、统计学生佩戴眼镜的情况、近视度数及价格比例。
5、了解学校教室的采光要求，调查我校的采光状况。
6、统计平均每天看电视的时间。
二、学习眼睛构造和近视成因：
1、在网上查找眼球结构相关资料。
2、了解近视形成的原因。
3、研究预防近视的方法与措施。
六、研究结果：
1、每位学生提交一份调查小报，小组完成一份PPT幻灯片。
2、调查组汇总资料，编制两份小报和PPT幻灯片，并撰写两份调查总结报告。
3、学生们完成参与活动的心得体会及建议文稿。
七、结论和建议：
经过这次调查，我们认识到视力问题是当前影响学生健康的主要因素之一，必须引起重视。我们每天的学习、生活都离不开眼睛，保护眼睛的能力直接关系到未来的发展。
1．调查显示，沉迷于电子游戏对眼睛和心理健康的危害很大。大家承诺认真执行眼保健操，保持书写的正确姿势，注意环境光线，同时限制看电视的时间。在阅读时，每隔一小时休息一下，或者远眺放松眼睛。
2. 我们应该养成“三不要”的好习惯：
（1）、不要在光线不足或直射阳光下阅读。
（2）、不要躺着或在行驶的车上阅读。
（3）、遇到难题时，可以上网查资料，避免沉迷游戏，保护视力。我们还有许多事情要做，让我们共同努力保护眼睛！
3．五（2）班的周洪杨同学建议，可以通过制作小游戏来替代沉迷于游戏的习惯，自己动手制作动画或游戏会更加有趣。五（3）班的徐芊芊同学提出，学校可以举办有关食品营养的活动，帮助同学们认识到饮食对健康的重要性，尤其要重视蔬菜的摄入。
我们在综合实践中对眼睛与视力进行了详细调查，获得了丰富的经验和知识。我们通过计算机和网络的手段，扩展了视野，提升了能力，积累了很多宝贵的知识。
小学五年级调查报告 篇12
一、问题的提出
孩子们的学习和娱乐活动都越来越多样化。在我们五年级的班级里，追星现象也逐渐显现出来。为了更好地了解同学们对追星的看法和行为，我进行了一次关于追星的调查。
二、调查情况和信息整理
通过这次调查，我总结了几种不同的情况。
第一，许多同学对明星有着浓厚的兴趣，追星的方式各不相同。有的同学喜欢在回家后通过电视剧、综艺节目来关注他们的偶像，也有同学会自豪地与伙伴分享自己喜欢的明星，渴望找到志同道合的朋友。我也注意到，一些同学因为追星而分散了学习的注意力，成绩也因此受到影响。
第二，也有一些同学追捧一些有内涵的明星，例如我们班上有同学喜欢李宇春和周杰伦。李宇春在公益事业上表现出色，她通过自己的影响力帮助了无数需要帮助的人，而周杰伦在音乐创作上也是独树一帜，他以个人特色推动了华语音乐的发展。这些明星的粉丝也有不少，他们的追星行为传递了积极向上的价值观。
第三，我个人认为追星是可以的，但我追的并不是那些单靠外表的明星，而是那些具备良好品德和奉献精神的偶像。比如，周杰伦不仅在音乐上取得了卓越成就，他的坚持和努力也激励着我。他在年轻时经历了家庭的困扰，却始终没有放弃对梦想的追求，因为他明白，唯有通过自身的努力，才能让亲人感到骄傲和欣慰。他选择在困境中不断奋斗，成为不屈不挠的象征。
三、结论
通过这次调查，我发现同学们追星的类型主要分为两种，一类是当下热门的偶像明星，另一类则是品德高尚、德才兼备的艺术家。其实，追星本身并没有错，但追逐那些肤浅的偶像往往容易让人迷失。如果能够关注那些具备优秀品质的明星，就能在潜移默化中影响自己和身边的人，推动大家向更好的方向发展。
小学五年级调查报告 篇13
一、调查目的
本次调查旨在收集小学五年级学生的学习、生活和心理情况，以便向学校和家长提供切实可行的改进建议，助力学生的全面发展。
二、材料分析
在为期一周的调查中，我走访了多所小学，与五年级的学生进行了深入的交流和问卷调查。通过观察和收集数据，我发现了许多有趣的现象。例如，在学习上，许多学生对数学和英语表现出更高的兴趣，而对自然科学的关注度明显不足。调查显示，70%的学生认为数学有趣，而只有40%的学生表示他们喜欢自然科学。学生们在课堂上普遍感到压力大，尤其是面对频繁的测验和作业。除了学习，许多学生在课外活动中也表现得非常积极，篮球和绘画是他们最喜欢的活动。
三、问题原因
1.部分学生对某些学科缺乏兴趣，主要因为课程内容和教学方法不够吸引人。
2.学生面临着课业负担过重的问题，尤其是在期末考试前，学习压力急剧增加。
3.教师的教学方式较为单一，缺乏互动和趣味性，未能充分调动学生的学习积极性。
4.学校在课外活动方面的资源有限，学生无法参加更多他们感兴趣的活动，导致他们的兴趣无法得到充分发挥。
5.家长的期望较高，给学生施加了过大的心理压力，影响了他们的学习体验。
四、提出建议
1.教师应尝试更多样化的教学方法，比如游戏化教学和小组讨论，以提高课堂的趣味性和互动性。
2.学校应合理安排作业和测验，减轻学生的课业负担，增强他们的学习动力。
3.增加自然科学和其他学科的课程比例，丰富学生的知识面，激发他们的好奇心。
4.鼓励学生参加课外活动，提供多样化的选择，让他们有机会发展自己的特长。
5.家长应适度调整对孩子的期望，关注孩子的心理健康，营造一个轻松愉悦的学习氛围。
小学五年级调查报告 篇14
一、调查目的
随着社会的快速发展，互联网已成为我们日常生活中不可或缺的一部分。但网络的普及也带来了许多问题，特别是对小学生的影响。很多孩子因为长时间使用电子产品而影响了视力和身体健康。为了深入了解这一现象，我对身边的小学生进行了调查。
二、调查方法
1、通过查阅相关书籍和资料，分析导致问题的原因。
2、走访同学和朋友，了解五年级学生的用眼习惯和健康状况。
3、访问教育专家，听取他们对未成年人用网行为的看法和建议。
三、调查情况和资料整理
1、哪些群体使用电子产品频繁。
2、了解网络使用带来的好处与坏处。
3、预防用眼不当造成的健康问题的方法。
经过调查，我得到了几点重要的发现：
1、频繁用眼的不当人群主要集中在五年级的学生中。
2、许多小学生反映自己放学后不是先完成作业，而是先用手机进行游戏或观看视频；有些同学甚至表示自己在看电子书时容易忘记时间，经常熬夜到很晚。
3、在调查中，不少学生表示自己对新发布的手机游戏非常着迷，无法自拔。
四、结论
目前，小学生的网络使用情况非常普遍，随之而来的问题也越来越明显。然而，正如一些专家所说：“适度使用网络可以开阔视野，但过量使用则会影响身心健康。”家长和学校应对孩子的用网时间进行有效管理，帮助他们养成良好的网络使用习惯。适当减少电子产品的使用，参与更多的户外活动和阅读纸质书籍，将有助于保护孩子的视力与健康。
虽然科技的进步给我们带来了便利，但我们仍需警惕网络对孩子成长的负面影响，确保他们能够在一个健康的环境中茁壮成长。
小学五年级调查报告 篇15
一、调查目的
通过对小学五年级学生的学习情况进行调查，以便更好地了解他们的学习状态和需求。
二、调查时间
20xx年4月1日至7日。
三、调查范围
本地区各所小学五年级的学生。
四、调查方法
问卷调查法：通过制定问卷，收集学生的学习习惯与兴趣。
五、调查结果
在对多所小学五年级学生进行调查后，我们发现了许多有趣的现象。例如，在调查问卷中，80%的学生表示喜欢数学，但仅有50%的学生认为自己在数学方面表现良好。关于阅读的兴趣，70%的学生表示喜欢阅读，但阅读频率仅有30%的学生会每天坚持阅读……通过这些数据分析，我们发现：
（一）学生学习情况的影响因素 :
1、家庭环境对学习态度的影响。
2、老师的教学方式对学生兴趣的引导。
3、同伴之间的学习氛围。
4、课外活动对学习时间的占用。
5、个人的兴趣与特长。
（二）学生学习问题的表现：
1、功课完成质量低，影响考试成绩。
2、学习兴趣不足，导致学习效率低下。
3、缺乏自主学习的能力。
六、思考
通过这次调查，我深刻意识到五年级学生在学习过程中面临的多重挑战。了解他们的学习状态和心理需求，对于教师和家长都具有重要意义。希望我们能够共同关注孩子们的学习成长，为他们创造一个更好的学习环境，让每个学生都能在自己的学习道路上走得更远。
小学五年级调查报告 篇16
一、问题的提出
在我们班上，有很多同学姓李。读完语文书里的相关研究报告后，我对自己的姓氏也产生了浓厚的兴趣。于是，我决定对李姓的起源和现状进行一次调查。
二、调查方法
1、查阅有关姓氏的书籍，利用互联网了解李姓的来源，并研究李姓的历史名人。
2、在网上搜索，了解当今李姓的人口数量。
3、通过多种途径，收集有关李姓名人的故事。
三、调查情况和资料整理
信息渠道：互联网
涉及的方面：书籍、百科全书
李姓的来源：
根据《元和姓纂》记载：李姓起源于舜帝的后裔，舜帝的儿子名叫“启”，启的后代在尧舜时代就已经开始使用“李”作为姓氏。李姓的发源地位于今天的陕西省，后来逐渐扩展到全国各地。
历史上的李姓名人：李白、李清照、李世民、李贺、李宗仁、李时中……
李姓人口数量：根据统计，目前李姓的总人数已达到超过一亿。
四、结论
1、根据《元和姓纂》记载，李姓源自舜帝的后裔，因其后代在古代历史上逐步形成这个姓氏。李姓是中华文化中一个极为古老的姓氏，代表着光辉的历史和悠久的文化传承。
2、在漫长的历史长河中，李姓人才辈出，才华横溢。著名的诗人如李白和李清照，以及政治家李世民、杰出的诗人李贺、近代军事家李宗仁和科学家李时中，都是李姓的杰出代表。
3、如今，李姓已成为中国人口最多的姓氏之一，人数超过一亿，在百家姓中位列前茅。
小学五年级调查报告 篇17
一、问题的提出
在我们五年级的班级中，大家的兴趣爱好各不相同，但有一件事情让我们都十分好奇，那就是我们的班级之中，有哪些特别的动物和植物。我们常常讨论这些话题，打算做一份调查报告，深入了解我们身边的自然小伙伴。
二、调查方法
1、通过阅读一些关于动物和植物的书籍，查阅相关资料，利用网络查询不同动物和植物的特征及习性。
2、在班级内进行问卷调查，了解同学们都喜欢哪些动物和植物，并记录下他们的看法和原因。
三、调查情况和资料整理
1、通过书籍了解到，动物分为哺乳动物、鸟类、爬行动物等，每一种动物都有其独特的生活习性。例如，家猫喜欢夜间活动，而大象则是群居动物，性格温和。
2、在班内问卷调查的结果显示，许多同学喜欢狗和猫，这两种动物被认为是最受欢迎的宠物，原因包括它们聪明、可爱和陪伴性强。
3、不同的植物也有各自的魅力，比如仙人掌耐旱，适合放在阳台，而多肉植物因为形状各异、色彩鲜艳而受到大家的喜爱。
四、结论
1、班级同学对动物和植物的热爱不仅展示了我们的兴趣，还反映了自然界的丰富多彩。通过这次调查，我们发现身边的动物和植物都各有特点，可以给我们的生活带来快乐和启发。
2、在我们的生活中，动物和植物是不可或缺的伙伴。它们不仅能陪伴我们，还能帮助我们了解自然，培养我们的责任感和爱心。
3、通过这次的调查，我们更深刻地认识到，要关注和保护我们身边的自然，珍惜与动物和植物之间的和谐关系。
小学五年级调查报告 篇18
一、问题的所在
最近，我在一次学校的健康教育课上了解到，许多学生因为长时间玩手机和电脑游戏，导致眼睛视力下降甚至严重近视。这让我意识到，网络游戏对我们的健康可能带来了很大的隐患，因此我决定对此进行一次调查。
二、调查方法
1. 我会通过网络搜索来了解每年因网络游戏导致视力问题的学生有多少。
2. 我还想知道这些学生每天上网的时长，以及他们的视力状况如何。
3. 我会询问身边的同学，看他们是否因为玩游戏产生了视力问题。
三、调查情况和资料整理
通过在线查阅资料，我发现每年因网络游戏导致近视的学生人数高达15%。这一数字令我震惊。很多学生因为专注于游戏，常常忽视了休息，甚至会引发视力恶化。我还和一些同学进行了交流，大多数人表示，他们的近视确实与长时间玩手机和电脑游戏有关。许多人在回答时表示，他们每天都要花费数小时在游戏上，导致眼睛疲劳。
四、结论
由此可见，我们不应该沉迷于网络游戏，而应该更合理地安排使用电子设备的时间，充分利用它们的积极面，避免被不良影响所困。对于那些沉迷于游戏的同学，我想说：“健康的生活方式非常重要，希望能引起大家的重视。”如果我们不控制自己的游戏时间，可能会影响到自己的健康和未来。