小学生近视问题愈发严重，成为教育界和家庭广泛关注的焦点。本研究通过对近千名小学生的视力状况进行调查，揭示了学习负担、电子产品使用频率及户外活动时间对近视发病率的显著影响。数据表明，适当的户外活动与视力保护之间存在直接关联，为家长和教育工作者提供了重要的参考依据，旨在共同探索有效的预防措施。
小学生近视的调查报告 第1篇
小学生的近视问题越来越普遍，每到新学期班主任在排座位时，常常为此感到困扰。“班里的近视生越来越多，难道要全部安排在前面吗？”一些个子较高的同学，因视力不佳看不清黑板，主动要求调换座位。还有许多同学佩戴了眼镜，部分视力差的同学由于没有及时配戴眼镜，造成看不清课程内容，影响学习效果。
“为什么如今的小学生近视现象愈发严重呢？”我和几个要好的同学进行了一番热烈的讨论。
“光靠推测可不行，不如开展一次调查研究吧！”我提议。
我们决定深入调查小学生近视的成因及其防治措施。
一、调查目的
通过本次调查，旨在了解在校小学生的近视率、近视的产生原因，探讨近视的矫正方法和预防措施，提高小学生的眼睛保护意识，以减少近视的发生率。
二、调查内容：
(一) 从本校3至6年级抽取两个班的学生，以了解他们的视力状况。
(二) 收集和整理相关资料，来分析近视的成因。
(三) 采访眼科医生，获取关于近视形成及其防治措施的专业意见。
三、调查方法：
本次调查采用问卷调查法、图表展示法、访谈法、观察法、归纳法和总结法等多种方式进行。
四、调查时间：
20xx年11月1日至12月13日（包括正常上学、放学及双休日）。
五、调查过程与结果统计：
调查分为两组执行，第一组负责记录数据，第二组负责咨询医生及查阅相关资料，协同工作。
(一) 从本校3至6年级抽取两个班的同学，调查他们的视力情况。
我们首先明确调查对象，由于低年级学生年纪尚小，视力发育尚未成熟，因此我们选择3至6年级的学生进行调查。我们利用下午课后时间到健康老师那里，检查三至六年级共507名学生的视力情况，并详细记录。
(视力标准：5.0及以上为正常视力，5.0以下为视力低下)。调查结果汇总如下：
3~6年级学生视力情况调查表
班级 总人数 检查数 视力正常人数 视力低下人数 人数 %
三、一 55 53 28 22 41 8
三、二 56 56 33 28 41 1
四、一 67 67 52 77 61 22 4
四、二 62 62 36 12 41 9
五、一 64 64 35 54 62 94 5
五、二 68 68 40 58 82 84 1
六、一 69 69 39 56 53 0 3 5
合计 507 507 305 60 220 23.8
(二) 调查近视同学，了解近视的成因。
通过对部分近视学生的访谈以及查阅网络资料，我们发现导致“学校性近视”的主要因素包括：
1、环境因素
(1) 照明与阅读姿势
不良的局部照明会严重影响视力，学习环境与作业面之间的亮度对比越大，容易导致视力疲劳。白炽灯对眼睛的负面影响大于荧光灯。
不正确的阅读姿势也会导致视力下降，长时间阅读的学生相较于阅读时间短的学生，近视的发生率更高，并且阅读距离越近，近视进展速度愈快。
(2) 营养与饮食
儿童的体质、营养和健康状况在一定程度上影响近视的发展。当孩子体质较弱或生病时，如长时间用眼，就会增加近视的风险。也有研究表明，儿童近视与摄入糖、蛋白质和钙等营养素的量，以及体内缺乏某些微量元素（如铬、锌、铜和钠）有关。
(3) 地区差异和社会经济因素
城市学生的近视发生率明显高于乡村学生，并且这一趋势随年龄的增长愈发明显。农村学生更接近自然，环境较好，且看电视和使用计算机的频率较低。
2、遗传因素
调查显示，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹是否近视密切相关，尤其是高度近视往往与遗传因素有关。父母或家族中有近视的儿童应成为预防近视的重点关注对象。
(三) 根据上述调查结果，我们进行了新一轮的抽样调查。
在507名学生视力情况中，具体调查202名视力低下同学的发病原因，得出以下结果：
视力低下同学发病原因调查表
项目 班级 由于遗传因素造成的 由于环境因素造成的 读写姿势不正确 看电视和玩电子产品
小学生近视的调查报告 第2篇
一、调查目的
在本学期的期末体检中，我注意到我们班的许多同学都被诊断为近视。为了了解造成这种情况的原因，我决定对班级内的小学生近视现象进行一次详细的调查。
二、调查方法
我通过收集同学们的体检报告，并进行整理和采用了多种调查方法，包括问卷调查、图表分析、面对面访谈、观察以及归纳法。
三、分析
通过调查，我发现大部分同学的近视是由于不良的用眼习惯所致，比如长时间近距离观看电视、玩手机等。在我们的调查中，发现近视的发生与家族遗传有着密切的联系，许多近视的孩子，其父母或兄弟姐妹也存在视力问题。拥有这些遗传背景的孩子需要特别关注视力的保护。
四、结论
1、长时间近距离看电视。
2、持续盯着屏幕的时间过长。
3、写作业时的姿势不正确。
4、在光线过强或过弱的环境中阅读。
5、长时间坐在电脑前。
6、观看激光图像。
7、缺乏眼保健操的练习。
8、在车内阅读。
9、饮食不科学。
10、遗传因素。
五、建议
为了有效预防近视等眼睛问题，我们应当养成良好的用眼习惯，均衡饮食，注意锻炼，以保持身心健康，从而保护好我们的眼睛！
我从小就开始戴眼镜，因为我的眼睛有弱视和散光的问题，因此我对电视和电脑保持距离。然而，即使如此，我在七岁时依然被诊断出近视。由于周围的同学也普遍存在这一问题，我希望更深入了解他们近视的原因，于是开展了这项小学生近视原因的调查。
六、调查方法
1、我通过网络查找相关资料，了解小学生为何易患近视。
2、我打电话访问了一些已经近视的同学，询问他们的用眼习惯。
3、我还特意去当地眼科医院，咨询专家，了解小学生近视的成因。
七、分析
调查结果显示，12至18岁是近视发展的高峰期。小学生的近视发生率约为22.78%，而中学生的比例则升高至55.22%，高中生甚至达到70.34%。每年，患近视的学生数量持续上升，且近视程度加深，上千度的近视在学生中屡见不鲜。即使学龄前的孩子也开始出现较高的近视比例。
八、结论
1、学龄前儿童的近视主要源于先天性眼球发育异常，如弱视和散光等眼疾。
2、小学生近视多源于长时间观看电视和电脑，不注意阅读和书写时的距离与姿势，照明条件差，且缺乏眼保健操的习惯，从而导致眼部疲劳，逐渐形成近视。
3、中学生的近视则更为复杂，除了上述因素外，学习压力大、作业繁重、户外活动不足等也加重了用眼负担。
4、遗传因素、环境污染以及营养摄入不均衡也是导致近视的重要原因。
5、近视后未能及时进行矫正或不戴眼镜也会加重近视情况。
九、建议
为有效预防近视等眼病：
1、培养良好的生活习惯，注重饮食均衡，多摄入富含维生素A和C的食物。
2、改正不良用眼习惯，保持正确的写字和阅读姿势，确保光线充足，坚决进行眼保健操。
3、尽量减少上网时间或避免长时间接触视力危害大的设备，避免眼睛不断疲劳。
4、定期到眼科医院检查视力，及时发现并处理眼部问题，听从医生建议，逐步改善视力或防止近视加深。
小学生近视的调查报告 第3篇
一、问题的提出
随着电子设备的普及，越来越多的小学生开始佩戴眼镜。我们发现，许多同学由于视力不佳，不能清楚地看见黑板上的内容，这无疑会影响他们的学习效果。据调查显示，当前小学生的近视率已达到20%，而在初中和高中阶段，这一比例更是上升到了60%和90%。这一现象引发了教师和家长的广泛关注。那么，小学生近视的原因究竟是什么？如何采取有效措施加以预防和改善？为此，我决定对此进行深入研究。
二、研究目的
小学生近视问题逐渐成为社会关注的热点问题之一。本研究旨在了解在校小学生的近视情况，探讨近视产生的主要原因，分析近视的防治措施，增强同学们对眼睛保护的意识，以达到预防和降低近视发生率的目标。
三、研究计划
1、研究内容
(1) 造成小学生近视的主要因素。
(2) 预防和矫正近视的有效方法。
2、调查方法
(1) 查阅专业书籍，了解近视的成因。
(2) 通过问卷调查和访谈，获取小学生视力状况的信息。
(3) 网络搜索相关的研究资料。
四、研究过程
(一) 观察与调查
通过对身边小学生的观察，我发现许多近视的同学在日常学习中并未养成良好的用眼习惯，比如长时间盯着手机和电脑屏幕。
(二) 咨询专业人士
我将前往图书馆查阅相关资料，同时咨询眼科医生，了解近视的成因以及目前有效的防治方法。
(三) 整理与总结
在完成各项调查后，我将对收集到的数据进行整理和分析，最终撰写出研究报告。
六、结论
通过本次调查分析，我发现：
1. 大部分同学的课业负担较重，且随着年级的提升，负担明显加重；
2. 很多同学在作业时没有适时为眼睛休息，导致疲劳；
3. 虽然近视学生的数量大幅增加，但仍有相当比例的同学未佩戴眼镜，表明对视力问题的重视程度不够。
七、建议
1. 每天坚持进行眼保健操，并适度远眺，参加体育活动。
2. 学习时保持充足的光线，确保光源来自左侧，避免在光线不足或强烈的阳光下阅读。
3. 避免在床上或行走时阅读，更不要趴在桌上写字。
4. 每学习30分钟，需休息10分钟，给眼睛充分的放松时间。
5. 看电视的时间控制在1小时以内，保持适当的观看距离，至少要保持2米的距离。
眼科医生提醒大家，养成良好的用眼习惯很重要，避免长时间过度用眼，应定期进行眼睛检查，以保护视力。
八、体会
眼睛作为人类获取信息的重要器官，保护视力尤为重要。我们每个人都应意识到，近视不仅影响学习和工作，更影响生活质量。从小培养良好的用眼习惯，关注小学生的视力健康，让每个孩子都拥有明亮的眼睛，是我们义不容辞的责任。
小学生近视的调查报告 第4篇
小学生近视问题日益严重，成为家长和教育工作者关注的焦点。为了了解影响小学生视力的因素，我进行了一次小规模的调查。
此次调查的对象共计10名小学生，其中未配戴眼镜的有3人，占总人数的30%；而戴眼镜的有7人，占总数的70%。在未戴眼镜的孩子中，有2人存在近视现象，占总人数的20%；在戴眼镜的学生中，由于遗传因素导致近视的有2人，占总人数的20%；因环境问题导致近视的则有3人，占总人数的30%；而因近距离用眼或不良用眼习惯导致近视的有2人，占总人数的20%；最后还有1人因其他因素导致近视，占总人数的10%。通过这些数据，我发现，近视问题主要是由于不良用眼习惯和环境因素所引起的。
根据上述调查结果，我总结出以下几点导致小学生近视的原因：
1、遗传因素。
2、环境因素的影响。
3、在阅读或使用电子设备时，坐姿不当，导致眼睛受到伤害。
4、长时间专注于看电视、玩电脑或阅读，使得眼睛处于高度紧张状态，且未能合理安排用眼时间，从而引发近视。
针对这些问题，我提出以下几条建议：
1、家长应控制孩子的屏幕时间，避免过度使用电子产品。
2、鼓励孩子在看电视或阅读时，每小时休息10-15分钟，让眼睛得到放松。
3、在学习时，保持正确的坐姿，眼睛与书本保持适当的距离，确保不低于30厘米。
4、应选择良好的光线环境进行学习，避免在光线昏暗或过于刺眼的地方阅读，同时不建议在走动时看书。
小学生近视的调查报告 第5篇
一、问题的提出
我们班级中越来越多的同学开始佩戴眼镜，从原来的“二只眼”变成了“四只眼”。大家时常以此开玩笑，声称这是知识的象征，未来一定会成就非凡。对于这种自我调侃，我内心并不认同，但身边的情况却引发了我的思考。我决定与同学们一起对五年级的视力状况展开一次调查。
二、调查方法
1、浏览相关网站，查找有关预防近视的资料。
2、走访不同班级，统计各班的近视人数。
3、通过多种渠道，了解同学们近视的原因。
三、调查情况和数据整理
五(1)班总人数：44人，近视人数：8人；
五(2)班总人数：46人，近视人数：5人；
五(3)班总人数：43人，近视人数：6人；
五(4)班总人数：49人，近视人数：10人；
五(5)班总人数：48人，近视人数：12人；
总人数：230人，近视人数：41人；
四、分析原因
根据统计结果，每个班都有学生存在近视问题，其中五（5）班的近视人数最多，而五（2）班的近视人数最少。采取有效的预防措施显得尤为重要。
通过调查，我们总结出造成近视的几个主要原因：
1、2名同学是由于先天遗传因素导致近视。
2、9名同学因书写时坐姿不正确而产生近视。
3、11名同学在做眼保健操时不够认真，或者用不洁的手揉眼睛，最终导致近视。
4、23名同学因为长时间使用电子产品，眼睛过度疲劳，或看电视时距离过近，因而引发近视。
五、提出建议
1、保持充足的睡眠，让眼睛能够得到充分的休息。
2、阅读时应选择明亮的环境，避免在过暗或刺眼的地方看书，且每隔一段时间应远眺绿色植物。
3、每天坚持做眼保健操，保持每次五分钟，每天两次。
4、尽量减少电子产品的使用，使用时注意保持适当的距离，并控制时间在半小时以内。
我们的眼睛承载着知识与美景，让我们共同守护它们，保持健康的视力。
小学生近视的调查报告 第6篇
根据最新的研究数据显示，我国小学生近视的现状令人堪忧，目前小学生中的近视发病率已经达到了23.45%。而在中学生群体中，这一比例更是攀升至57.38%。高度近视的出现，给孩子们的未来生活带来了许多隐患，专家估计，因高度近视导致的失明人数已经超过35万人。如何有效预防和控制小学生近视，已成为社会、家长和学校广泛关注的话题。究竟是什么原因导致小学生近视的比例逐年增长？我们的孩子又该如何预防近视的发生？为此，我针对我校的部分四年级学生进行了相关调查。
一、调查问卷
为了更好地了解小学生近视的情况，我们设计了一份问卷。
1、你的视力状况如何？
A、近视
B、非近视
2、如果你近视，可能的原因是什么？（非近视者可跳过）
A、看电视时间过长
B、写作业时姿势不正确
C、其他
3、你的近视度数大约是多少？
A、100度以下
B、300度以下
C、更多
4、你近视有多久了？
A、一年内
B、两年内
C、其他
5、你的同学中，有多少人是近视？
A、很多
B、不多
二、调查分析：
近视的成因分析
大多数小学生的近视，主要源于日常生活中对眼睛保护的忽视。研究表明，近视不仅是遗传因素的结果，更与现代社会中高强度的近距离用眼活动密切相关。不正确的用眼习惯，尤其是长时间看屏幕或书本，都是导致近视加重的重要因素。
1、看电视时与屏幕的距离过近
2、长时间观看电视
3、所看内容的视觉强度较强
4、写作业姿势不良
5、光线过强或过弱时阅读
6、长时间面对电脑
7、不均衡的饮食习惯
8、遗传因素的影响
9、不注意眼睛休息和保健
三、建议
（一）看书时注意保持正确的姿势，确保光线适宜。阅读时坐距应为一个手臂的长度，眼睛与书本保持一尺左右的距离。
（二）避免在乘车或走路时看书，不要躺下阅读。每阅读1小时，应该让眼睛远眺10分钟，或到户外活动，放松眼部肌肉。
（三）可以适量使用一些眼药水，以缓解眼部疲劳，并在课间坚持进行眼部保健操。
（四）尽量减少上网或看手机的时间，合理安排作息，避免眼睛长期处于疲劳状态。
（五）注意饮食均衡，多吃富含维生素A、C和D的食物，少吃刺激性食物。
（六）定期前往眼科进行检查，遵医嘱进行视力矫正，防止近视加深。
四、体会
有效预防近视的关键在于：一是养成良好的用眼习惯，保持合理的饮食和锻炼；二是修正不良习惯，注意用眼卫生；三是按时检查视力，特别是对于近视患者，及时发现并治疗眼病。视力关系到我们的学习与生活，我们应当珍视自己的眼睛，避免未来的遗憾。面对日益严峻的近视问题，我们需要积极行动，迎接挑战！
小学生近视的调查报告 第7篇
一、问题的提出
根据最新调查，我国目前约有500万盲人和近千万低视力人群，尤其在儿童及青少年中，近视的发病率逐年攀升。统计数据显示，现今我国青少年的近视率已接近30%。我们班中有不少同学都戴上了眼镜。那么，究竟是什么原因导致了小学生普遍近视呢？如何有效预防近视呢？为此，我对小学生近视情况进行了详细调查。
二、调查方法
1. 查阅相关资料，以获取更全面的信息。
2. 对同学进行问卷调查询问，收集直接数据。
3. 利用网络博客发布问卷，扩大调查范围。
三、调查情况与资料整理
信息渠道
涉及方面
具体内容
博客问卷
近视原因
作业完成时间过晚，睡眠不足，长时间注视电视或电脑，营养摄入不均衡等。
网络媒体
近视状况
如今，小学生的近视比例已达到22.7%，而初中生的近视率达到了55.8%。高中生和大学生的近视比例更是高达70.3%和80%。
书籍资料
如何预防
养成良好的用眼习惯，并合理安排学习和休息时间。
四、结论
1. 分析导致小学生近视的主要原因：大多数学生因日常不重视眼睛保护而导致近视。调查结果显示，不正确的用眼方式和忽视用眼卫生（如过长时间看电视、玩手机等）是造成近视的重要因素。例如，看电视时距离过近、坐姿不正、光线不足等。
2. 研究还指出近视的深层原因包括遗传、环境、个体差异、饮食与营养以及睡眠质量等。近几年医学研究表明，饮食失衡、缺乏睡眠以及环境噪音，均可能诱发青少年近视。
3. 调查发现，当前小学生的近视率在不断上升，而大部分小学生对此并未给予足够重视。许多学生甚至对近视的危害缺乏认识，通常将其归因为不良的用眼习惯，例如看书距离不当、光线不足和长时间用眼。
五、解决方法
1. 每天坚持远眺，定期进行眼保健操，积极参加体育活动，增强体质。
2. 学习时确保有良好的光线，光源应来自左侧，避免在不适当的光线条件下看书写字。
3. 不要在床上或走动时进行阅读，避免趴在桌上或歪着头学习。
4. 学习50分钟后，应适当休息10分钟，避免眼睛长时间紧张。
5. 看电视的频率和时间应控制在合理范围，最好每次不超过1小时，并保持至少2米的距离，避免直接面对屏幕。
小学生近视的调查报告 第8篇
一、课题的提出：
近期，我班发现许多同学纷纷佩戴上了眼镜，眼睛健康问题引起了大家的关注。那么，班上有多少同学近视呢？他们又是由于什么原因导致近视的？为了弄清楚这些问题，我开展了一次详细的调查。
二、调查方法：
1．查阅相关书籍，了解小学生近视的普遍原因。
2．对同学进行询问，了解他们近视的具体情况。
3．通过多渠道收集我班近视同学的数量。
4．在班级博客上发布问卷，鼓励大家参与填写。
三、调查情况和资料整理：
经过调查，我班共有12位同学被诊断为近视。
根据国家的数据，目前我国近视率已接近30%，其中小学生的近视率为22.7%，到初中时猛增到55.8%，高中生的近视比例达到70.3%，而大学生的近视比例则高达80%。
造成近视的原因是多方面的，可能包括遗传因素、环境因素、个体差异、营养状况以及睡眠质量等。小学生近视的主要成因在于经常熬夜写作业导致缺乏睡眠，过度使用电子产品，比如看电视和玩电脑，同时饮食中摄入过多的糖分和蛋白质。
如今，小学生的近视率已经非常高。尽管近视的确存在一定的遗传成分，但外界环境因素的影响更加明显。在目前的情况下，除了佩戴眼镜来矫正视力，尚无更有效的治疗手段，持续进行预防措施显得尤为重要。中学生的高近视率虽然与现有教育体制有一定关联，但更多是因为用眼习惯问题导致的。近视预防的关键在于培养良好的用眼习惯。
四、结论
通过对问卷的分析，我得出以下结论：
1.整体来看，作业负担较重的同学占多数，而作业负担随着年级的升高而加重。
2.不论年级如何，大多数同学在完成作业时都没有合理地休息眼睛，且在校期间的休息时间随年级增加呈下降趋势。
3.尽管抗疲劳眼药水和眼保健操对眼睛有良好的辅助作用，但同学们对此重视程度不足。
4.虽然近视人数明显高于非近视者，但不少同学并没有佩戴眼镜，这显示出大家对近视问题的关注程度不够。
5.一些造成近视的因素，如不良姿势、用眼不当等，我们有能力去改正；而灯光过暗或过亮等问题，我们可以进行调整；还有一些防护不当、用药不当的情况，我们也可以尽量避免。
为了改善这一状况，我提出以下建议：
1、每日坚持远眺、进行眼保健操，并积极参与课外文体活动。
2、学习时要确保环境光线充足，光线应来自左侧，避免在光线不足或过强的情况下用眼。
3、不要在床上或者走路时看书，尽量避免歪头、趴桌等不良姿势。
4、学习每50分钟后，最好休息10分钟，防止眼疲劳。
5、看电视的时间应控制在1小时以内，且保持适当的观看距离，至少要保持两米远。
遵循眼科医生的建议，养成良好的用眼习惯至关重要：看书、上网、看电视不宜超过一小时，而且务必注意光线的强弱，保持正确的坐姿，定期进行眼保健操。
小学生近视的调查报告 第9篇
一、调查对象与方法。
(一) 调查对象：
在11月18日至11月22日期间，我们三位同学组建了一个调查小组，专门针对我们班级小学生的近视情况进行调查。
(二) 调查方法：
我们通过采访班级内的近视同学，询问了几个关键问题，如近视度数、家族史是否有近视、近视给生活带来的困扰、家里平均每天看电视或上网的时间，以及是否有就医矫正视力的经历。我们还检查了全班的眼保健操执行情况和学习姿势，力求以全面客观的方式收集真实可靠的原始数据。
二、调查结果与分析。
(1) 许多同学长时间保持不正确的读写姿势，习惯躺在床上看书，或是书本与眼睛的距离过近。
(2) 一些同学每天看电视、玩游戏或上网的时间超过2.5小时，导致眼睛疲劳。
(3) 大部分同学没有坚持做眼保健操，或者在做操时姿势不规范。通过对全班眼保健操情况的检查，发现只有约29%的同学（15人）做操时姿势正确且认真。
(三) 近视眼的后果
在对近视同学的采访中，大家普遍表示近视给生活带来了诸多不便，归纳后主要有以下几点：
(1) 上体育课或课间活动时相当麻烦，尤其担心眼镜掉落后难以找回。
(2) 日常生活中，洗脸或睡觉时频繁需要摘戴眼镜，造成很大的麻烦。
(3) 经常感到眼睛不适，常常需要用手揉眼。
(四) 根据调查结果显示，近视已经成为一种普遍现象，但近视是可以预防的。它主要是由于用眼时间过长、学习姿势不正确以及缺乏良好的用眼卫生习惯所引起的。这些近视问题明显影响了同学们的学习与生活。
三、解决方法：
(1) 用眼时间不要过长，每隔45-60分钟休息10分钟，休息期间多看看窗外的绿植，让眼睛得到充分的放松。
(2) 阅读和写作时确保光线适中。
(3) 保证正确的近距离用眼姿势，桌椅高度应适宜，写字时需遵循“三个一”原则：手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌子一拳，避免躺在床上或车上看书。
(4) 看电视、玩游戏、上网需控制时间，应保持眼睛与屏幕的距离在60厘米以上，观看电视时应保持在2米以外。
(5) 每天坚持体育锻炼，同时认真做好眼保健操。
(6) 保证充足的睡眠时间。
(7) 若已近视，应立即就医，配戴合适的眼镜或采用其他矫正方式，努力恢复视力健康。
(8) 建议在学校和班级积极开展关于近视危害及有效预防措施的宣传活动。
四、感想
通过这次调查，我意识到近视问题已经严重影响了同学们的生活。为了保护我们的眼睛，保持视力健康，我们必须改正不良的用眼习惯，培养出良好的用眼习惯。让我们共同努力，让我们的眼睛更加明亮吧！
小学生近视的调查报告 第10篇
一、调查课题
最近，在我们班的小学生当中，近视的情况越来越普遍，我自己也是其中的一员。究竟是什么原因导致这么多同学出现近视呢？有没有什么有效的方法可以预防或缓解近视的发生？基于此，我决定在班上进行一次调查。
二、调查方法
1、查阅资料，了解近视的成因。
2、通过问卷和访谈的方式，收集关于班级近视人数及其影响因素的信息。
三、调查内容和结果：
调查显示，我班共有12名近视同学，近视率达到24%。小学生近视的原因有遗传因素和环境因素，但更主要是由于个人行为，例如不良的用眼习惯、写字姿势不当，以及长时间看电视、玩电脑等。
四、结论分析
1、学习成绩优秀的同学往往比成绩一般的同学更容易近视；课间不爱锻炼的同学也更易发生近视。使用抗疲劳眼药水并认真执行眼保健操的同学，近视的情况较少。
2、许多近视的同学普遍存在写作业时姿势不正确、长时间盯着书本或屏幕的问题。
3、部分同学的近视程度较轻，却不佩戴眼镜，说明同学们对近视的重视程度不够。
五、我的建议
同学们在用眼时要合理、适度。阅读、上网和观看电视时，每隔50分钟应进行10分钟的休息；避免在过明亮或过暗的环境中看书；注意保持正确的写字姿势；坚持做眼保健操；积极参加体育活动，多进行户外运动；定期检查视力，关注眼睛健康。
报告人：小明
20xx年12月26号
小学生近视的调查报告 第11篇
在小学校园中，近视的同学越来越多，尤其是在高年级，黑板上的字总是变得模糊不清。为了解决这个问题，我们在老师的帮助下，成立了“小学生近视研究小组”，对“小学生用眼习惯与近视”的课题进行调研，并提出了一些建议，希望能唤起大家对保护眼睛的重视，从而降低小学生的近视发生率。
一、小学生用眼习惯及近视情况的全面调查
经过讨论，我们小组决定从近视率较高的年级入手，逐步扩大到整个学校进行调查。我们主要采用问卷调查和班级统计的方法，了解各年级的近视情况，以下是我们的统计结果：
年级
总人数
近视人数百分比
一年级 320人 3% 二年级 360人 15% 三年级 400人 30% 四年级 310人 40% 五年级 290人 55% 六年级 280人 62% 数据显示：近视率最高的年级集中在五六年级。根据我们的观察和体验，我们认为高年级学生的近视率较高，主要是由于学业压力增大，很多同学在快节奏的作业中忽视了看书和写字的姿势，导致用眼习惯不佳。那么，同学们到底存在哪些不良的用眼习惯呢？为此，我们进行了更深入的调查。
二、小学生用眼习惯的详细问卷调查
1、近视情况
近视开始的时间
开始近视的时间
先天性近视
6岁或以下 7-9岁 10岁及以上
学生所占比例 6% 8% 16% 70%
佩戴眼镜的度数
佩戴的眼镜度数 100度或以下 150-250度 300度或以上
学生所占比例 22% 30% 48%
2、用眼习惯
你平时有揉眼睛的习惯吗？ 有揉眼习惯
偶尔揉眼
没有揉眼的习惯
学生所占比例 45% 35% 20% 小贴士：经常揉眼睛可能导致眼疾，影响视力。
在学校有没有认真做眼保健操？ 关于眼保健操 很认真做
有时认真，有时控制不了自己
不太认真做
学生所占比例 62% 30% 8% 小贴士：眼保健操能有效缓解眼睛疲劳，保护眼睛，而随意对待则没有意义。
你是否喜欢在阳光下看书？ 在阳光下看书
喜欢
不喜欢
随意，看情况
学生所占比例 15% 50% 35% 小贴士：在阳光下看书可能会伤害眼睛，尽量避免。
你看书时是否保持正确的距离？ 看书时是否与书保持合适距离
是
否
不太清楚
学生所占比例 56% 10% 34% 观察表明，很多同学最开始能注意保持距离，但随着阅读时间加长，距离逐渐缩小，未能及时纠正。
你觉得看书需要正确姿势吗？ 是否认为看书姿势重要
是
否 随便一点，看自己感受
学生所占比例 60% 5% 35% 不正确的读书和写字姿势是小学生常见的问题，因此我们小组特别对班级中50名同学的写字姿势进行了统计：
姿势
时间段
保持正确姿势的人
没有保持正确姿势的人
刚开始写字 45人 5人
写了一半后 10人 40人
完成时 0人 50人
数据表明，能够一直保持正确姿势的同学几乎没有，大家更倾向于用自己习惯、不正确的姿势，长此以往会严重影响视力。
你是否有在床上看书的习惯？ 你是否会在床上看书
经常会
很少
从未
学生所占比例 28% 42% 30% 小贴士：躺在床上看书会给眼睛带来伤害。
你的近视原因是什么？ 对于这个问题，我们进行了统计并制作了如下表格：
戴眼镜同学的近视原因 人数百分比
长时间玩电脑、看电视 50% 看书时间长 25% 读书姿势不正确 15% 遗传基因 5% 其他原因 5%
从以上调查结果可以看出，小学生的用眼习惯相当不理想，许多同学连基本的科学用眼常识都缺乏，忽视眼健康。经常揉眼，眼保健操不认真，光线不足的环境下看书，这些都极大增加了近视的风险。
三、对小学生护眼的几点建议
通过此次调查，我们深刻体会到良好的用眼习惯对视力的重要性。我们小组成员提出以下建议：
1.写作业时保持正确姿势，眼睛与书本距离应保持一尺，建议每隔半小时休息一次，闭眼养神，远眺绿色植物。
2.尽量避免在阳光直射下看书，在光线不足和移动的环境下读书，不要躺在床上学习。
3.注意用眼卫生，不随意揉眼，若有异物应用清水冲洗，不可用脏手触碰眼睛。
4.控制看电视和玩电脑的时间，尽量不超过一小时，观看时要保持适当距离。
5.戴眼镜的同学应该保持镜片清洁。如果近视在300度以下，可以只在看远处时佩戴眼镜，超过300度的同学应随时佩戴合适的眼镜，以减少眼睛负担，维护视力。
保护视力其实并不复杂，只要大家在日常生活中注意科学用眼，养成健康的用眼习惯，眼镜就不再是标配。相信在我们的共同努力下，小学生的近视问题会有所改善，眼睛的光明将伴随我们的成长。
小学生近视的调查报告 第12篇
一、提出问题
根据近日发布的全国学生体质健康调查数据显示，我国小学生中近视的发病率已达到22.78%，而中学生则为55.22%，高中生为70.34%，大学生更是高达80%。随着儿童和青少年近视问题的日益严重，学生、家长和社会各界对这一现象的关注度与日俱增。那么，为什么学生的近视人数不断上升呢？他们的眼睛究竟是如何变得近视的？为此，我们小组对本班同学的近视情况及其可能的成因进行了一次详尽的调查。
二、调查方法
1. 网上查阅资料，深入了解近视的定义及其成因。
2. 走访同学，了解近视学生的学习习惯和日常生活方式。
3. 查阅相关书籍，掌握近视的潜在危害及预防措施。
4. 调查班级同学的近视情况及比例。
三、结论
1. 青少年近视率逐年上升，这与日益繁重的学习负担及现代生活方式密切相关。
2. 近视是可以预防的，关键在于遵循以下“五要”和“三不要”：
“五要”：
(1) 要养成良好的阅读和书写习惯；
(2) 要合理安排学习时间，适当进行眼保健操；
(3) 学习环境需合理，确保充足的光线；
(4) 保持均衡饮食，并增加户外活动；
(5) 定期进行视力检查。
“三不要”：
(1) 不要养成趴着、躺着或行走时阅读的习惯；
(2) 不要在暗光或者强烈阳光下阅读；
(3) 不要在被窝里用手电筒阅读。
同学们，眼睛是心灵的窗户，我们要珍惜和保护好我们的眼睛，让它始终闪耀着明亮的光辉！
小学生近视的调查报告 第13篇
通过网络调查，我国目前有超过500万的盲人，近视患者更是接近千万，尤其是在儿童和青少年群体中，发病率令人担忧。最新的全国学生体质健康监测数据显示，我国小学生的近视发病率高达22.8%，而中学生的这一比例为55.2%，高中生则达到70.3%。
分析
从这些数据中可以看出，儿童和青少年两个阶段的近视问题尤为严重。作为一个庞大的群体，盲人的数量已超过500万。虽然每个人的眼睛构造相似，但为何有些人的近视程度却超出了正常范围呢？涉及这个问题时，我们不难发现，很多人做作业时常常姿势不当，周末则习惯性地在家中长时间观看电视和玩电脑游戏。
结论
经过认真的调查和研究，我总结出导致小学生近视的因素包括：
1. 长时间盯着电视和电脑屏幕。
2. 写作业时坐姿不正确。
3. 饮食结构不合理。
4. 在晃动的车厢中阅读书籍。
5. 在光线不足的环境下用眼。
6. 遗传背景等因素。
以上这些都是可能导致近视的原因。
小学生近视的调查报告 第14篇
一、问题的引入
我们班的许多同学都有近视的情况，我也不例外。说实话，戴上眼镜真的给生活带来了不少麻烦，比如吃饭、喝水时，镜片上总会起雾；夏天运动的时候，汗水一流，眼镜就会不停滑落。让我感到困惑的是，既然戴眼镜如此不便，为何还有这么多同学不爱护自己的眼睛，最终不得不佩戴眼镜呢？我进行了一次关于小学生近视原因的调查。
二、调查方式
1、向班上几位近视的同学和他们的家长进行询问，同时也拜访了眼镜店的专业人员。
2、查阅相关的报纸、书籍，以获取更多的信息。
3、在网上搜索相关资料。
三、调查发现
1、看书或做作业时姿势不正确。
2、在过于强烈或过于昏暗的光线下看书或写字。
3、看电视时与电视屏幕的距离过近。
4、看电视的时间过长。
5、长时间阅读、玩电脑游戏或者写作业。
6、在移动的车辆中看书。
7、遗传因素。
8、做眼保健操时姿势不当。
四、预防近视的建议
1、看书或写作业的时间不应超过一小时，中间要适时站起，远眺一下。
2、培养正确的读书和写字姿势。
3、每天至少进行一小时的体育锻炼。
4、多食用富含维生素的蔬菜和水果。
5、在写作业或看书时，确保有适宜的光线，避免过强或过弱。
小学生近视的调查报告 第15篇
一、问题的提出
小学生近视已成为一个不容忽视的健康问题。根据相关调查数据显示，我国小学生的近视率已经达到22.7%，初中生的近视率更是飙升至55.8%，高中生的比例则高达70.3%。大学生中，近视比例更是超过了80%。那么，是什么原因导致小学生近视的增加?我们又该如何有效预防和控制这种趋势呢?为了探讨这一问题，我进行了相关的调查研究。
二.调查方法
1. 查阅相关书籍，了解小学生近视的成因;
2. 通过多种途径，收集和分析当前小学生的近视情况;
3. 上网搜索与小学生近视相关的资料和研究;
三、调查情况和资料整理
信息来源包括书籍和网络资料，关于近视的成因主要是由于作业压力大，晚睡，过度使用电子产品等。调查显示，目前小学生的近视率呈上升趋势，预防近视的措施包括培养良好的用眼习惯。
四、结论
通过本次调查，我发现在小学生中，普遍存在以下情况：
1. 大部分同学面临较大的学业压力，尤其是高年级的学生，其作业量更是显著增加;
2. 在课后做作业时，很多学生没有定期让眼睛休息，导致视力进一步下降;
3. 尽管近视人群占多数，但仍有不少学生并未佩戴眼镜，这表明他们对近视的问题缺乏足够的重视!
五、建议
1. 每天保持适当的远眺，每日进行眼保健操和课间活动，积极参加体育锻炼。
2. 学习时要确保充足的光线，最好是从左侧照射，避免在光线不足或强光下学习。
3. 不要躺在床上或边走路边阅读，也不要以不正确的姿势写字。
4. 在学习期间，每学习50分钟后应休息10分钟。
5. 控制看电视的时间，尽量控制在1小时以内，与屏幕保持至少2米的距离。
应当重视眼科医生的建议，养成良好的用眼习惯，阅读、上网和看电视的时间不宜连续超过一小时，注意环境光线的适宜性和书写姿势，坚持进行眼保健操。
六、体会
眼睛是我们获取外界信息的重要器官，是人们生活学习中不可或缺的工具。若未能及时预防和纠正近视，将会对今后的生活和工作产生深远影响。让我们共同努力，关注小学生的视力健康，确保每一个孩子都拥有明亮的眼睛。
在受访者中，80后占52.7%，70后占24.8%。22.8%的人每周锻炼一次，21.6%的人隔几天锻炼一次，而有近30%的人表示几乎不运动。
我们还需组织和激励中学生参与第二课堂活动，通过课外科技活动、知识讲座、文学、艺术、体育等形式，让他们更全面地发展。
如何提高青少年参与体育运动的积极性？调查显示，受访者认为“父母从小培养孩子的运动习惯”(71.7%)是关键，其次是“改进体育教学模式，使其更具吸引力”(62.7%)，第三是“增加公共体育设施的建设”(58.4%)。
定期检查学生课外活动的进展情况，进行督促与交流，确保他们良好的阅读习惯及时得到表扬，使积极学习的氛围不断扩大。
大部分学生的零花钱来源于父母，有的人会根据孩子的表现而给予分配，而有些则是根据孩子心愿来决定的。
小学生近视的调查报告 第16篇
一、问题的提出
如今，随着科技的发展，小学生的视力状况令人堪忧。调查发现，我们班上的同学中，越来越多的人开始佩戴眼镜，近视的情况日渐严重。如果这一趋势继续下去，几乎每位同学都可能成为“眼镜族”。近视不仅给学习带来了困难，如阅读课本、书写作业、参与体育活动等，生活中也变得不再方便。同学们的视力下降与我们的日常生活习惯密切相关，那么，到底是什么原因导致了小学生的近视呢？
二、调查方法
1、查阅书籍和相关文献
2、利用互联网寻找资料
三、调查情况和资料整理
我们通过多渠道的信息获取，了解了造成近视的因素。研究表明，近视的形成主要可以归结为内因和外因两大类。内因方面，遗传和发育是最重要的因素。例如，高度近视通常与遗传有很大关系，而一般性的近视则可能因个体差异而有所不同。一般来说，孩子在青春期的时候，眼球仍在发育，如果用眼过度，会导致眼球的过度生长，从而形成近视。尤其是青少年，在使用眼睛时，因为长期近距离用眼，调节能力强，容易导致眼睛疲劳，最终引发近视。保持良好的用眼习惯，合理安排学习和休息时间，极为重要。
在调查中我们发现，造成小学生近视的主要原因包括：一是长时间近距离用眼，比如看书、写字和使用电子产品，二是缺乏户外活动，阳光照射不足，三是用眼卫生不当，比如灯光不够明亮或姿势不当等。
四、结论
1、遗传因素：多项研究显示，高度近视的确与遗传有显著联系，遗传模式往往表现为常染色体隐性遗传，这意味着父母亲不必同时具有近视，子女也有可能发展为近视。遗传因素的表现受环境影响，生活习惯的改变也会增加近视的风险。
2、环境因素：近距离用眼是导致近视的重要外因。随着电子屏幕的普及和学习压力的加大，孩子们的用眼时间显著增加，环境的改变使得孩子们疲劳，易造成眼睛调节能力下降，从而诱发近视。近距离阅读和电子产品的过度使用，眼球长时间调节紧绷，会使眼轴逐渐延长，形成近视。
3、营养因素：一些研究指出，缺乏某些微量元素，如锌、镁等，可能对视力产生影响，进一步促进近视的发生。然而，这些因素的具体影响机制仍需深入探讨。
小学生近视的原因是多方面的，既有遗传因素，也有环境、生活习惯和营养状况等多重影响。要防治近视，我们需要全面关注孩子的用眼健康，改善学习环境，并鼓励参与户外活动，以维护良好的视力健康。
小学生近视的调查报告 第17篇
一、问题的提出
观察到小学生中近视现象愈发严重，许多同学决定围绕这个问题展开调研。他们关注小学生近视的成因、发病率及预防措施，力求得到深入的了解。
二、调查方法
1、通过互联网搜索相关资料，查阅有关于近视的书籍和期刊，或向家长咨询相关信息。
2、对同学们进行问卷调查，并结合已收集的资料进行分析。
3、收集到的数据进行整理和总结。
三、调查情况和资料整理
1、造成我国小学生近视的因素繁多，主要源于长时间沉迷手机和电视、忽视眼保健操以及不正确的阅读姿势，导致视力快速下降。
四、统计数据
2、近视眼已被认定为全球三大公共卫生问题之一，我国青少年近视人数已超过2.7亿。在8至12岁的孩子中，每五个孩子中就有一个近视，且这一趋势仍在上升。
3、为有效预防近视，大家需要做到以下几点：
（1）每天坚持远眺，每天进行眼保健操，并积极参与各种文体活动，学习时保持良好的光线条件。
（2）避免在床上看书或写字，保持正确的坐姿，控制看电视的时间在1小时以内，且与屏幕保持至少两米的距离。
五、感受
近视对我们的生活产生了显著的影响，因此保护眼睛至关重要。我们应当合理安排眼睛的工作和休息时间，让它始终保持最佳状态。
小学生近视的调查报告 第18篇
这个学期一开始，我注意到班上又有几位同学配上了近视眼镜。听我表弟说，他班上也有好几个同学已经戴上了眼镜。我们才四年级，小学都还没毕业，怎么会有这么多同学近视呢？为了找到这个答案，我特意去问了我的爸爸妈妈。他们告诉我，小时候他们的同学里近视的人并不多，几乎是个别现象。带着这个疑问，我决定进行一项调查。
调查
我对班上的近视同学进行了统计，发现我们班就有十多名同学佩戴眼镜。在四年级其他班中，近视的学生大约占三分之一。而在低年级里，近视的同学较少，但在高年级，尤其是六年级每班的近视学生有二十多个。在农村，我的一个上六年级的哥哥告诉我，他班上只有几个同学近视。
分析
在对这些近视同学家庭背景、学习情况及个人习惯等方面进行调查后，我发现学习成绩好的同学中也有五名近视，坐姿不正确的有四名，不做眼保健操的有两名，而因为看电视和使用电脑过度导致近视的则有七名。在农村，大多数近视的学生主要是由于坐姿不当或用眼过度，有的同学在营养方面也有所不足。在这些近视的同学中，有一些人的父母中有一方或双方都是近视。
结论
1. 部分同学因为坐姿不当导致近视。
2. 有些同学没有做眼保健操而导致近视。
3. 一些同学因为长时间看电视和玩电脑而使近视加重。
4. 部分同学受到父母近视的遗传影响，再加上自己用眼过度，更容易导致近视。
通过这项调查，我相信大家应该引起重视，养成良好的学习和生活习惯，合理用眼，以便让近视远离我们!
小学生近视的调查报告 第19篇
调查显示，目前我国小学生近视人数已超过500万，每年都有新增病例。根据最新统计，我国小学生的近视发病率已达22.78％，这个数字令人担忧。近视不仅影响学习成绩，更可能导致一系列眼部健康问题。小学生的近视防治问题正受到广泛关注。究竟是什么原因导致小学生的近视情况日益严重？是否仅仅是因为用眼习惯不良呢？为此，我对我们学校的一些同学进行了相关调查，以了解他们的近视情况与影响因素。
一、调查问卷
1.你是否近视?
A.是的 B.不是
2.你认为近视的原因是什么?（不近视的可不答）
A.看电视时间过长 B.坐姿不正确 C.其他
3.你的近视度数大概是多少?
A.100度以下 B.500度以下 C.更高
二、调查分析：
小学生近视的原因主要有几个方面：很多孩子在日常生活中不太注意保护眼睛，导致视力下降。研究表明，近视是眼睛对环境变化的适应性调整，与日常近距离用眼活动的增加密切相关。不合理的饮食习惯也会影响视力。而不正确的用眼方式（例如，长时间观看电视或使用电子设备）是导致儿童近视增加的重要因素。
1.看电视距离过近
2.看电视时长超过推荐时间
3.观看的内容亮度过高
4.写作业时姿势不当
5.在强光下看书
6.在弱光下阅读
7.长时间使用电脑
8.不均衡的饮食习惯
9.接触激光设备
10.在移动交通工具上看书
11.遗传因素
12.不坚持做眼保健操
三、调查结果：
通过调查发现，虽然中学生的近视率逐年上升，但许多学生对这一问题并不重视。部分学生甚至怀着“近视又如何，戴眼镜就好”的态度。然而，很多人只是将近视归咎于不良用眼习惯，如不当的阅读距离、光线不足或长时间用眼等。近年来的医学研究表明，除了用眼习惯外，睡眠不足和外界环境噪音等因素也是小学生近视的诱因。
四、建议
（一）看书时姿势要正确，确保光线充足。阅读时，要保持眼睛与书本的距离在一尺内，胸部与课桌的距离保持一拳。
（二）不建议在车上或行走中看书，也不要躺着阅读。每小时的读写时间后，建议远眺10分钟或到户外活动，放松眼睛。
（三）课间抽出时间坚持做眼保健操。
（四）减少上网时间，避免长时间接触辐射强烈的电子产品，合理安排作息。
（五）保持均衡饮食，少吃辛辣食物，多摄入富含维生素的食品。
（六）定期去眼科检查视力，听从医生的建议，及时矫正视力或防止近视度数加深。
五、体会
为了有效预防近视等眼病，首先要培养良好的生活习惯，合理饮食并加强锻炼，以保持身体健康；要纠正不良习惯，以养成良好的用眼卫生；定期到医院检查眼睛，特别是对于已有近视的学生，要及时发现并治疗眼部疾病。视力关系到我们的生活质量，我们必须珍惜并好好保护我们的眼睛，避免将来后悔！
小学生近视的调查报告 第20篇
一、研究目的
随着科技的发展和学习压力的增加，越来越多的小学生开始面临近视问题。我也是其中一员。近视不仅影响我的学习和生活，也让我关注起近视的成因以及防治措施。那么，小学生近视的主要原因有哪些？我们该如何有效预防？如果出现近视，应该选择佩戴眼镜还是不戴眼镜呢？
二、调查方法与研究背景
1、调查时间：20xx年4月15日
2、调查范围：来自不同年级的60名小学生
3、调查方法：问卷调查及网络资料查阅
三、研究情况分析与整理
根据我的调查，造成小学生近视的主要原因包括：
1、用眼时间过长，不注意用眼休息。
2、频繁使用电子产品，如手机、平板和电脑。
3、学习时坐姿不正确，书本距离过近。
4、光线条件不佳，学习环境光线过强或过弱。
四、研究结论
如何有效预防近视：
1、避免用手揉眼，若眼睛感到不适，应先清洗双手，然后闭上眼睛轻轻按摩。
2、学习时每40到50分钟要适当休息10到15分钟，尽量减少沉迷于电子游戏的时间。
3、写作业时书本与眼睛保持约30厘米的距离，字迹应保证清晰可见，不要趴着书写。
4、避免在强烈阳光下看书，光线反射会刺激眼睛，而光线过弱则需要更费力地看书。
每天坚持做眼保健操，保持劳逸结合，多注视远方，保证充足的睡眠和摄入足够的维生素。若发现视力问题，及时去正规医院检查，假性近视通常在短暂休息后会有所恢复，可以不戴眼镜；而真性近视则需要佩戴眼镜矫正。
同学们，眼睛一旦近视，恢复的难度将会很大，希望大家能够好好保护自己的眼睛。