为提高小学校园火灾应急反应能力，特制定消防安全应急预案，旨在确保师生安全及财产保护。应急组织架构包含领导小组、灭火组、通讯组、救助组和疏散组，各组分工明确，负责火灾发生时的迅速应对和处理。预案强调在火灾时应立即报警、组织疏散，利用校园资源进行初期扑救，并确保师生安全有序撤离。定期开展消防安全教育和演练，提升师生应急响应能力。火灾后应及时开展善后工作，包括损失评估和恢复教学秩序，确保校园安全稳定。
小学消防安全的应急预案 第1篇
一、小学消防安全工作组织机构
组 长：张海洋
副组长：李明辉 王小梅
成 员：各班班主任及相关负责教师
二、小学消防安全工作成员职责分工
组长负责定期召开消防安全工作会议，传达相关文件与会议精神，安排、检查消防安全工作的实施情况。
副组长负责具体组织和落实应急预案，提前做好各项准备工作，确保完成校领导下达的任务。
领导组各成员具体负责火灾发生时，各年级及部门的突发事件处理、报告、监控与协调，确保紧急指令的畅通和有效执行；并积极开展宣传、教育、检查等各项工作，努力将火灾事故发生率降低到最低。
消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、救助组、紧急疏散组，分别负责通讯联络、组织灭火、救助伤员、疏散师生等工作。
(一)通讯组：组长：王伟
成员：陈小雪 张明珠
(火灾发生时，负责立即通知消防安全工作组和上级相关部门，以便迅速获得指导，必要时拨打119，广播告知全校师生，报告火灾情况并请求支援)
(二)灭火组：组长：李俊华
成员：刘青 王强 张建华 高志强 (负责完善消防设施和准备消防器材，定期检查学校各办公室、教室、宿舍、图书馆和实验室等地的用火、用电安全；火灾发生时，迅速参与灭火和救援工作)
(三)救助组：组长：周梦洁
成员：李晓玲 陈丽华 王子俊
(负责及时处理和送往医院的工作，火灾发生时对受伤师生和救火人员进行紧急处理和救护)
(四)紧急疏散组：组长：王小梅
成员：郑刚 朱海燕
(负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与方法，确保所在年级组、管辖班级学生在疏散过程中的安全)；
(五)宿舍组：组长：李小琳
成员：陈洋 杨青 李雪
(负责指导学生宿舍各楼层的逃生途径与方法，以及进行相关培训)；
(六)图书馆、计算机室、实验室由王晓宇、李红梅、张伟负责消防安全和紧急情况下学生的疏散与逃生。
三、灭火工作预案
1、发现火灾时，现场人员应立即引导室内学生有序疏散，同时迅速使用室内的消防器材控制火情，争取在火灾初期将其扑灭。
2、如无法及时控制火灾，现场人员应采取措施妥善处理（如切断电源等），以防火势蔓延。
3、现场人员需以最快速度向领导组成员汇报，并尽快增派救援人员共同扑救。
4、领导组成员接到报告后，应立即赶赴火灾现场，并根据情况拨打“119”报警求救。
四、师生疏散及逃生预案
1、火灾发生后，管理人员及相关工作人员要立即通知学校领导组，尽快增派救援人员，并在发生重大火情时拨打“119”报警，同时根据火情的发生地点、扩散情况及威胁程度，逐个区域通知人员撤离。
2、管理人员及工作人员应正确引导师生撤离至安全的疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责的教师，其余人员则应在既定位置统一使用灭火器进行灭火，并开展伤员救助等工作。
3、为了更好地应对突发情况，管理人员及工作人员必须遵循现场指挥部的指挥行动。
4、负责紧急疏散的工作人员需接受基本灭火技术的培训，掌握必要的逃生保护方法，以切实保障撤离师生的安全。特殊场所如图书馆和计算机中心需进行特别管理与培训。
小学消防安全的应急预案 第2篇
为确保在学校发生火灾时，各项应急措施可以高效、有序地展开，尽量减少人员伤亡和财产损失。根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，结合我校的实际情况，特制定以下应急预案。
一、应急组织架构
1、领导小组及其职责
应急领导小组由校长李伟任组长，副组长王丽，成员包括张晓明、陈建华、李敏及各年级班主任。
领导小组的主要职责如下：
（1）增强组织领导，健全工作机制，明确职责，落实各项工作措施。
（2）通过多种渠道开展消防安全知识宣传教育，广泛进行消防演练和技能培训，提升全体师生的安全意识与应对能力。
（3）采取必要的措施，组织各方力量全力开展救援工作，尽量降低火灾带来的损失。
2、灭火行动小组及其职责
组长：
副组长：
成员包括XX及各班主任等。
主要职责是利用学校配备的消防器材和设施进行有效扑救。
3、通讯联络组及其职责
组长：
成员包括XX及各班班主任。
主要任务是迅速与当地消防队取得联系，指导消防人员和设备及时到达现场；负责对外联络及报告工作。
4、疏散引导组及其职责
组长：
成员包括XX等。
主要责任是引导师生迅速撤离到安全区域，并负责财物的看守工作。
5、安全防护救护组及其职责
组长：
成员包括XX等。
主要任务是使用现场的救护器材对伤员进行紧急处理，并联系医院进行转诊。
二、应急行动步骤
1、领导小组应及时发布警报和相关信息，全面组织实施消防救援工作，同时各相关组织应随时准备执行应急任务。
2、组织专业人员对校园内的建筑进行全面检查，封闭、隔离高风险区域，暂停各类室内大型活动。
3、加强对全体师生的宣传教育，确保师生及其家长的情绪稳定。
4、加强值班管理，确保通讯畅通，全力维护学校的正常教学秩序。
三、本预案自20XX年9月1日起实施。
小学消防安全的应急预案 第3篇
为了进一步加强小学阶段的消防安全宣传教育，提升师生们的消防安全意识和应急管理能力，增强师生的自我保护能力，确保在火灾等突发事件发生时能够迅速进行有效的应急处置，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定如下小学消防安全应急预案。
一、组织架构
成立小学消防安全应急领导小组，明确各成员的分工和职责。
1、领导小组
组长：
副组长：
组员：各班班主任及相关教师
职责：强化组织领导，制定和优化消防安全工作预案，明确各部门职责，落实安全责任，完善消防安全措施。全力以赴组织救援，尽量将火灾带来的损失降至最低，同时迅速恢复正常的教学秩序，确保校园安全稳定。
2、应急工作小组
（1）灭火行动组
组长：
组员：第一时间发现火情的老师
职责：利用校园内配备的消防器材和设备，尽快扑灭初期火灾，控制火势蔓延，并尽力救助被困师生。
（2）通讯联络组
组长：
组员：第一时间发现火情的老师
职责：迅速拨打119报警，与消防部门保持联系，协调消防人员与救援设备到达现场，并将情况及时报告上级。
（3）疏散引导组
组长：
组员：各班上课教师、班主任
职责：第一时间组织师生安全疏散，确保所有人员顺利撤离至安全区域，并协助应急部门进行救援工作。
（4）现场救护组
组长：
组员：所有在场的教师
职责：对伤员进行紧急救护，根据现场情况拨打120请求专业医疗支援，并协助医务人员入场救治。
（5）现场安保组
组长：
组员：
职责：负责火灾现场的安全警戒，维护现场秩序，确保无关人员不进入事故区域，协助转移重要物品。
（6）后勤保障组
组长：
组员：
职责：确保所需的救援车辆、物资和紧急用水、电源等的供应，保障抢救工作顺利进行。
（7）善后处理组
组长：
组员：全体教师
职责：做好师生及其家长的心理安抚工作，妥善处理善后事宜，协助相关部门调查火灾原因，恢复正常的教学秩序，并联系保险公司，处理伤亡学生的理赔事宜。
二、安全预防措施
（1）建立健全消防安全制度，明确各部门及每位教职员工的消防安全职责，定期召开防火安全会议，开展防火检查，完善安全记录。
（2）增强全体师生的消防安全知识和意识，定期进行消防技能和逃生演练，提高大家的应对能力。
（3）确保校园内配备足够的消防器材和报警装置，维护设备的安全状态。
（4）定期检查消防设备、设施，确保其完好有效。
（5）在校园内的重要通道和张贴明显的指示牌，确保疏散通道畅通无阻。
三、应急处置措施
（1）第一发现者应迅速拨打119报警，并立即通知学校消防应急领导小组，提供准确的火灾信息，包括时间、地点和火情等情况。
（2）应急领导小组将在第一时间赶赴现场进行指挥调度，调动各小组展开救援工作。
（3）迅速发布校园火灾警报，利用广播系统有序组织师生疏散。
（4）火灾发生时，尽快切断火场的电力供应，防止额外危害。
（5）优先进行现场救护，及时转移伤员到附近医院，并按需拨打120请求急救。
（6）各小组在应急行动中要密切配合、听从指挥，确保应急措施的有效实施。
（7）如发生学生伤害，学校需及时联系家长，告知情况并尽快赶往医院。
（8）做好舆论引导，及时发布信息，消除恐慌，维持校园稳定。
（9）通讯联络组需撰写详细的事故报告，并根据现场情况的变化进行及时补报。
（10）实行责任追究制度，事故处理后将对相关责任人进行调查和问责，形成事故处理档案。
四、注意事项
1、在扑救工作中应保障扑救人员的安全，防止事故扩大。
2、不得组织学生参与灭火工作。
3、事故结束后，应认真总结经验教训，修订完善应急预案，防止类似事故发生。
4、未经学校消防领导小组同意，任何个人不得私自发布信息，接待媒体采访，以免造成不良影响。
小学消防安全的应急预案 第4篇
为有效提升我校在火灾等突发事件发生时的应急反应能力，最大限度地减少生命和财产损失，结合市教育局安全年“一月一主题”活动的要求，特制定以下小学消防安全应急预案。
一、学校概况
桐城市龙眠街道办事处安全小学，位于龙眠街道东盛村安庄组。因商贸城与盛唐北路的建设，目前校舍为临时教辅用房，建筑为一层砖混结构。校内主要通道仅有东西两个出入口，直通临近的操场。
法人代表：Xx（校长），联系电话：Xx。
责任分管人：Xx（总务主任），联系电话：Xx。
二、应急组织架构
成立应急指挥小组，成员安排如下：
指挥：Xx
副指挥：Xx、Xx
疏散组成员：各班班主任
如指挥缺席，副指挥依次接替其职责。
三、发生火灾后的应急反应
1. 校方应对措施
（1）迅速停止教学，启动广播，指挥师生迅速有序疏散至安全地点，并进行人数清点及时上报。如停电无法广播，则可利用哨声进行紧急疏散，哨声信号为两短一长；或者使用人工打铃，集合信号为连续铃声。此时疏散组成员应迅速到达现场，确保有序疏散，避免混乱。
（2）所有使用电器的人员要立即切断电源。
2. 各班任课教师的处置措施
教师在发现火灾时，应立即告知学生保持冷静，用手帕或红领巾捂住口鼻，然后组织学生向安全地点疏散。
学生疏散安排如下：
（1）每班靠门的前后学生立即打开门，前排学生从前门疏散，后排学生从后门疏散。
（2）疏散路线：
（附后）
3. 空课教师的处置措施
当火灾发生时，所有空课教师需根据就近原则迅速到岗协助疏散，具体安排如下：
（1）现场指挥：Xx
（2）每个班级的班主任需在班级门口协助疏散。
（3）走道出口的老师负责维持秩序：
东出口：Xx，西出口：Xx
（4）记录摄影：Xx
四、注意事项
1. 在疏散过程中，如果出现拥挤或摔倒，后方学生及走道口教师应大声呼喊“停”，并保持静止。班教师要及时指挥本班学生停下，待危险解除后，再按顺序撤离。
2. 若在课间时间发现火灾，各班班主任应迅速回到本班，指导教室内学生疏散。所有师生应在最短时间内撤离到最近的操场，并整队待命。撤离教学楼的时间应控制在一分钟以内。
五、对学生的安全教育
1. 听到广播时保持清醒，不慌张；
2. 用衣袖或毛巾捂住口鼻；
3. 开门时不排队，快步走下楼梯，不拥挤、不推搡，依次有序；
4. 撤离到安全地点后，班主任负责整队带学生到操场集合；
5. 快速前往大操场，严禁狂奔；
6. 迅速安静，留意寻找同学和老师，根据指示找到班级归队；
7. 快速清点人数，发现异常及时与指挥人员联系。
小学消防安全的应急预案 第5篇
为了加强我校的消防安全教育和管理，确保在火灾发生时能够迅速、高效、有序地进行应急处置，尽可能减少人员伤亡和财产损失，切实保障全体师生的生命安全及财产安全，维护正常的教育教学秩序，确保各项工作顺利进行，特根据《中小学公共安全教育指导纲要》及相关突发事件应急预案，结合我校的实际情况，制定出本消防安全应急预案。
一、应急预案的原则与启动条件
始终坚持以人为本、预防为主的方针，依据“统一指挥、各负其责、反应迅速、措施落实、安全有序”的原则，展开全校师生的消防安全应急疏散工作。火灾一旦发生，立即启动本预案。
二、应急疏散组织结构及其职责
学校将成立消防安全应急疏散工作领导小组（以下简称“领导小组”），在应急状态下转为应急疏散指挥部，全面负责学校的消防安全应急疏散工作。领导小组下设办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组等。
1.领导小组：
组长：
成员：
（1）全面负责学校的消防安全应急疏散工作，进行应急知识宣传教育，提升师生的安全意识和自救互救能力；
（2）密切执行上级的指示和命令，各组成员根据所在部门的职责认真落实应急疏散工作；
（3）合理划分学校及周边的应急疏散场地（避险场所）和疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设置应急疏散指示标识，确保师生熟悉应急疏散预案；
（4）收到预警后，负责对师生进行应急避险知识的宣传，并组织学校师生安全有序疏散；在突发事件出现时，迅速开展应急抢险和疏散工作，以最大限度减少人员伤亡和财产损失；
（5）及时调查、统计并报告人员伤亡及财产损失情况；
（6）妥善处理突发事件后的善后工作。
2.办公室（教导处）
小组组长：
成员：
职责：
（1）负责领导小组的日常事务；
（2）制定学校的应急疏散预案、演练方案及工作流程；
（3）协调各个工作组之间的合作；
（4）组织应急知识的宣传教育及应急疏散演练；
（5）安排应急期间的值班工作；
（6）完成领导小组交代的其他任务。
3.疏散引导组
小组组长：
成员：
职责：
（1）负责组织师生进行快速、安全、有序的疏散；
（2）根据学校的应急避险场所和疏散通道，编制并张贴应急疏散平面图及各班级的疏散路线；
（3）做好特殊情况（如残疾学生）的疏散工作，并妥善安置受伤师生。
（4）安抚学生情绪，教育他们以免引发混乱，防止谣言传播。
4.抢险救护组
小组组长：
成员：
职责：
（1）第一时间组织自救与互救，抢救遇险师生；
（2）根据情况判断，抢救重要财产和档案；
（3）负责轻伤员的临时救治，并联系医疗急救中心；
（4）预防次生灾害的发生。
5.后勤保障组
小组组长：
小学消防安全的应急预案 第6篇
安全为先，预防为主。为保障广大师生的生命安全、学校财产安全及社会的和谐稳定，进一步完善学校消防管理规章制度，强化重点区域的管控，配备必要的消防设备与设施，将火灾隐患消除在萌芽状态。为了提升学校的消防应急能力，特制定本消防安全应急预案。
一、可能引发消防事故的原因
开学之初恰逢冬春交替，天气干燥，电线老化、乱拉临时电缆，违规使用电器，实验操作不当，易燃易爆物品处理不当，违规用明火或私自携带火种，加上消防设施不完善，都可能导致火灾的发生。
二、预防措施
1、校长为学校消防安全的第一责任人，全面负责学校的消防安全工作；后勤副校长和总务主任具体负责，根据消防法律法规，建立消防安全管理体系，落实消防安全责任制。
2、对全体师生进行消防安全知识教育，普及基本的消防安全知识，让大家掌握使用灭火器材的方法和逃生技巧，并在学期内至少组织一次消防安全疏散演练。
3、加强巡查，发现火灾隐患时要及时处理和整改。
4、确保通道畅通，不堆放障碍物。
三、处理程序
一旦发生火灾，应按以下步骤进行处理：
1、拨打“119”电话报警，并及时上报至校长室及相关科室。
2、迅速按照消防演练制定的逃生路线进行疏散。
(1)人员疏散：以救人为首要原则，学校消防责任人和教师应在第一时间组织学生安全有序地撤离。
A. 在火灾发生时，由于烟雾弥漫，能见度降低，现场指挥人员要保持冷静，安抚师生情绪，维护现场秩序，避免因慌乱而造成伤亡。
B. 利用有利条件，快速疏散。若火灾发生在低层，楼梯未坍塌的情况下，应保持低姿势迅速下楼，并可用湿毛巾捂住口鼻，或用湿毯子包裹身体快速通过火区。
C. 如果身上着火，应迅速撕掉燃烧的衣物，切忌奔跑，以免助燃或导致火焰蔓延。如身边有水，立即用水扑灭火焰，或用湿毯压灭火焰，必要时可以就地打滚以熄灭火焰。
(2)物资疏散：火场物资疏散旨在尽量减少损失，阻止火势蔓延。
A. 首先应疏散可能引发火灾或存在爆炸危险的物资，例如靠近起火点的易燃油桶、化学实验室中的危险物品，以及堵塞疏散通道的物资。
B. 其次应疏散重要性高、价值贵重的物资，包括档案资料、高级仪器及其他有价值的物品。
3、如有人员受伤，应立即送往医院救治，并及时通知家长。
4、在等待消防车到达的过程中，学校教师可在确保自身安全的前提下进行灭火工作。
灭火措施：初起火灾最易扑灭，在消防人员到达之前，若能集中力量进行扑救，往往能够将事故控制在最小范围。根据火灾性质，可采用隔离、冷却或窒息等扑灭方法，现场指挥人员应迅速携带灭火器，集中力量对准火源，争取战机，努力扑灭火焰，或至少控制住火势，待专业消防队处理剩余火情。
小学消防安全的应急预案 第7篇
消防安全责任重于泰山。在小学阶段，消防安全教育和管理是确保师生安全的重要组成部分。加强消防安全管理是保障学生和教职员工生命财产安全的有效措施。为了能够及时响应并减少火灾造成的损失，特制定以下小学消防安全应急预案。
一、现场指挥人员：
（一）总指挥：x、x、x
当学校发生消防安全事故时，相关指挥人员应立即到达现场进行指挥。一般由第一总指挥x负责。如果第一总指挥不在校，则由第二总指挥x负责；若第一和第二总指挥均不在，则由第三总指挥x负责。确保三位总指挥中至少有一位在校。
（二）消防人员：x、x、x
在火灾发生时，x、x负责组织人员进行灭火，x负责切断电源，确保安全操作。
（三）联络员：x
x负责及时向消防部门报警，确保专业救援力量快速到达现场。
（四）秩序维护人员：x、值日教师
1、火灾发生后，事发地点的工作人员应迅速将学生疏散至安全区域。
2、各班任课教师需组织学生有序撤离火灾现场，前往宽敞安全的地方（如后操场）。
3、保持人群的有序流动，为消防车进场做好准备。
4、保护事故现场，配合后续调查工作。
（五）现场医护人员：x
当有学生受伤时，x负责现场急救，并做好医疗急救的准备工作。
二、保障措施
1、定期检查。每两周对校舍和电气线路进行例行检查，及时消除火灾隐患。
2、不定期检查。大风或暴雨后，立即对电气线路进行检查，确保安全。
3、在实验室、微机室、财务室及公共场所配置灭火器，提高应急处理能力。
三、常规管理
1、加强安全教育。在校期间通过班会、晨会、宣传板报、知识竞赛等多种形式，加强学生的消防安全意识。
2、指导学生掌握正确的火灾逃生方法，并进行定期的逃生演练。
3、教育学生养成不随意用火用电的好习惯，切实预防火灾的发生。
4、建立健全学生家庭联系档案，以便在应急情况下使用，确保信息畅通。
小学消防安全的应急预案 第8篇
为了有效预防和减少学校火灾带来的危险，最大程度地保障学校师生的生命安全及财产安全，营造良好的教学环境，依据《中华人民共和国消防法》及《河北省学校消防工作暂行规定》，特制定本消防安全应急预案。
一、本预案的适用范围及基本原则
1、本预案适用于学校发生的各类消防突发事件。消防突发事件是指学校建筑内因用火、用电等消防安全因素引发的火灾，以及由此造成的师生伤亡及学校财产损失。
2、针对学校消防安全事故的应对措施，遵循“以预防为主、防消结合；以人为本、以生命安全为重”的原则。定期组织消防演习，提升师生的消防安全意识和自救能力。
二、组织架构及预防措施
1、成立学校消防安全应急领导小组：
组长：李明（校长）
成员：张华（副校长） 王强（后勤主任）
陈刚（教导主任） 李丽（德育主任）
王静（法制宣传主任） 赵冉（教导副主任）
2、在应急领导小组的指导下，设立以下专业小组：
⑴灭火组：由李明担任组长，张华、王强组成专职灭火队。
⑵联络组：由陈刚担任组长，并由班主任和相关人员组成。
⑶疏散组：由张华担任组长，各年级班主任参与。
⑷安全救护组：由王静担任组长，赵冉、李丽组成。
⑸后勤保障组：由王强担任组长，各班班主任支持。
3、建立学校消防安全预警机制。全体教职员工和学生都有责任及时报告各类消防隐患，通过学校的应急通报程序，迅速反馈险情，采取有效措施，助力减少消防事故的发生。危机发生后，必须如实报告情况，遵循“教育在先、预防在先、协作共治”的原则。
4、每学年在消防主管部门的指导下进行一次全校性的消防疏散演练，并举办消防知识讲座，使师生从理论和实践中掌握消防器材的使用及火灾逃生、救助和报警的方法。
定期通过国旗下讲话、班会、宣传栏等形式加强消防安全教育，做到警惕常在，深化消防意识。
5、以防为主，消除火灾隐患。学校内禁止携带易燃、易爆和有毒物品。学生不得携带火柴、打火机等危险物品，更不应在宿舍内使用明火。定期对宿舍进行消防安全检查，发现隐患及时消除。宿舍内严禁违章用电。
6、消防设备和器材应专门用于消防，不得挪作他用；定期检查并维护消防器材，对于损坏的设备应及时修复；定期进行安全检查并做好记录。
7、各类实验室和专业教室的教师在下班前需关闭电源并进行防火检查，确保火源得到有效控制，并做好记录。
三、火灾报警和处理流程
1、当发现火情时，应急领导小组成员立即赶赴现场，专业组人员根据分工迅速到位（接到报告后5分钟内到达），组织师生疏散和灭火工作。
在扑救火灾的应迅速向119报警，报警时要做到：
（1）保持冷静，不挂错电话，避免延误时间。
（2）清楚汇报火灾发生地点及学校名称。
（3）描述起火物质、火势及有无人员被困情况，同时提供联系方式以便后续联系。
（4）报警后，派人引导消防车迅速到位。
（5）报警时，立即组织现场师生进行灭火和疏散。
2、接警流程
（1）领导小组及相关人员需立刻前往现场，按预案分工开展工作。
（2）值班人员需保持通讯畅通，做好记录。
四、火灾扑救及现场保护
1、第一发现人应立即采取行动，切断电源和其它相关设施，使用灭火器或消防水龙进行初期扑救，并及时向校方报告。
2、灭火组应根据情况快速检查现场，必要时使用灭火工具进行扑灭；如火势无法控制，需采取冷却和隔离手段，等待专业消防队到来。
在火灾扑救中，保护人员安全是首要原则，救人优先于救火。
在现场扑救被困人员时，应大声呼喊并寻找，确保进入火场的人员佩戴湿毛巾以防中毒。
3、进行现场保护，协助调查火灾原因。在抢救同时要严格保护现场，防止证据丢失，并做好记录。
保持警戒，确保消防车通行无阻，避免无关人员进入。
五、应急疏散
1、火灾发生时，应通过校园广播通知全体师生，公布火灾地点及疏散要求。
2、疏散组应根据指令疏通逃生通道，优先疏散现场人员及易燃物品。
组织疏散时，教师应在学生后面，领导负责最后一位的疏散工作。
若有受伤人员，安全救护组应处理伤情，并拨打120急救电话，及时送医并通知家属。
3、当消防车到达时，应积极配合专业消防人员进行扑救，无关人员应尽量远离火场。
4、一般情况下，学生不参与灭火，以确保其安全。
5、后勤保障组根据情况迅速调配灭火、疏散所需的物资。
6、安全疏散场地和路线：
（1）疏散至学校操场等远离建筑物的开阔场地。
（2）学校所有校舍设有安全通道，有序离开，避免拥挤和混乱。
（3）到达集中地点后，由疏散组维持秩序并清点人数，等待后续指令。
六、火灾后的善后工作
1、灭火组确认明火已扑灭后，应评估损失并向安全领导小组报告。
2、安全领导小组根据火灾程度决定是否复课或休课。
3、根据安全领导小组的指示，组织学生复课或返家。
4、学校需书面上报消防安全事故报告。
5、上级部门将根据事故情况追踪责任。