自2010年以来,全国研究生入学考试的英语试卷分为英语(1)和英语(2)。以下是研究生入学考试的英语学习方法,供您参考!


(一)词汇

目前,词汇考试主要集中在词义分析和搭配两个方面,主要考试类型为完形填空,阅读理解中也会出现同义词选择等问题。

考生作为英语复习的基础,必须充分掌握大纲要求的5500个单词和数百个短语,认真了解词根、词缀、同义分析、同义比较、一般用法、固定搭配等。

词汇复习也可以分为几个阶段,因为它是整个英语学习的基础,必须记住,人们在记忆过程中有一个遗忘周期,所以词汇记忆应该赢得更多,

也就是记住几轮。第一阶段只能记住词汇的一般含义,即看到一个词知道它的一般含义;第二阶段可以记住拼写和大纲要求的含义,

单词多义可以使用短语、固定用法或句子来帮助记忆;第三阶段学习如何正确使用单词,最好把它放在句子里。每个阶段都需要几轮记忆。


(二)语法

在语法复习方面,一是系统地整理基本的语法知识,二是总结特殊的语法现象。

事实上,英语的基本语法已经在高中完成,并在本科阶段增加了一些。由于研究生入学考试距离高中学习时间较长,

应依靠更权威的语法教科书重新组织基本的语法知识,形成一个清晰的系统。特殊语法的总结主要取决于通常的长期总结和积累。

建议在阅读和提问时准备特殊的语法笔记,随时总结和摘录,经常阅读,以增强记忆力。


(3)完形填空

完形填空是对考生阅读理解能力、词汇掌握能力、熟悉英语习惯和语法规则的灵活运用的综合测试。

因此,考试的三个方向是:1)词汇:某些词义的识别、同义词的识别、英语习惯的熟悉程度。2)语法结构:语法规则的实际应用。3)句子意思:从句子的角度综合测试考生的阅读理解能力。

解决问题的具体步骤:第一步,仔细阅读第一句话。完形填空文章的第一句通常是没有空白的完整句子,

第一句通常是文章的主题句或含有主题词的句子。考生可以掌握文章的中心思想,为以下答案打下基础。

第二步是从上下文中找到信息词。完形填空选定的文章是逻辑关系和意义相关的文章,

词语的重复出现、同义词和反义词的使用是连句的重要词汇纽带。

因此,在写作中,不可避免地会出现词语复制、前后同义词、反义词相互照顾等现象。我们可以充分利用上下文中的信息词,在继续阅读中寻找和考虑答案。


(4)阅读题

首先,建议考生阅读的文章是多年来真实问题中的阅读理解部分,短但极其简洁,最能代表研究生入学考试的特点。根据大纲和多年来的试题,阅读理解问题一般可分为以下几类:

主题题(段落主题、文章主题);作者的观点和态度(积极、消极、中立);词义/句义猜测题(同义、反义、生僻词);判断推理引申题;事实细节题。


阅读问题的步骤通常分为三个步骤:


(1)通读全文,抓住中心。我们必须注意第一段和第二句的原则。第一段和第二句通常可以告诉我们文章的中心思想和作者的主要意图,

如文章的主要内容、作者的态度和一些核心概念。抓住这些核心事物,我们可以快速掌握文章的主题,这对答案有重要影响。

(2)仔细审查问题,返回原文。搜索问题干中的时间、地点和人物概念,然后在原文中找到相应的地方。

对于主题和观点态度,考生需要从全局把握,不仅要看树木,还要看森林。

(3)要善于掌握敏感信息,以下几点非常重要:a、文章的中心词,即每段首末句重复率最高的单词或短语;

b、段落第一句和最后一句重复的单词;c、转折处后面的单词;d、作者的情感词,即上下文的否定前后缀。

此外,就文章主题而言,近年来人文科学考试越来越受到重视。平时要多注意阅读英美经济、文化、科技、历史等报刊书籍,

如《经济学家》Newsweek(新闻周刊),Times《时代周刊》和《泰晤士报》上的文章。在寻找材料时,要有选择,比如不涉及政治时事敏感的话题,比如种族歧视、宗教信仰、战争评论等。

这些话题不太可能出现在考试中,他们提供的词汇对考研没有直接帮助。

英语阅读的文章最多涉及英语国家,尤其是美国社会(法律、伦理)、经济技术(网络)、医疗卫生、生物、教育、文化等方面的历史或现状。


(五)翻译

从近年来的翻译真题中,我们可以初步总结出考研英语翻译试题具有以下特点:

1)从文章主题来看,大部分都是关于政治、经济、文化、教育、科普和社会生活,难度相当大。

2)从所选文章的风格来看,多为议论文,说明文多,结构严谨,逻辑性强。

3)从具体要求翻译的句子来看,长难句占多数,但也有一些句子不长,但包含了一些难以理解的词汇和结构。

根据上述特点,总结了以下翻译方法:首先是理解,即首先阅读全文,理解原文的意思。您可以参考以下步骤:

1.略读全文,整体把握全文

2.分析要求翻译的部分,找出句子结构,先找出句子的主干,明确代词的含义,再分析是否省略,主从关系。

3.进一步细化,分析词汇和惯用语,明确句子的整体意思及其在上下文中的地位。

其次是翻译,即用自己的话重现作者的意思,这对汉语的基本功要求很高。在具体操作过程中,要注意英语和汉语的区别。

如果一些简单的句子可以直接翻译,它们就会直接翻译。如果真的很难,直译和意译应该结合起来。

总之,翻译要尽量得体。最后,从某种意义上说,复习和翻译过程一样重要。应从以下几个方面考虑:

1.译文的准确性

2.词句上是否有自己的主观增减

3.数字、日期、年份等一些细节是否有翻译错误

因为翻译的困难在于复杂的长句和难句,语法是它的基础。在记住语法的前提下,你可以阅读更困难的文章,做更多的特殊训练。


(六)写作

英语写作是一个测试考生语言表达能力的问题。根据大纲的要求,考生要想在短文写作中取得高分,

首先要有两个基本的英语技能:一是句子表达能力强,句子要写得正确,表达得准确,有一定的英语修辞知识。

二是要有英语写作知识,以适应不同类型的命题,积极、灵活、有序地运用语言知识和写短文的能力。

此外,考生还应对作文试题有一定的了解,了解自己和敌人,才能稳步获胜。

我希望大多数考生应该努力提高英语写作水平,不能依靠提问或背诵一些短文来处理考试,结果必须远远落后于希望。

背诵是学习英语的好方法,但仅仅依靠背诵来提高英语写作水平是不够的。

写作水平的提高仍然取决于他们自己的写作、写作和练习,并将所学到的语言知识应用于写作中。考生可参考以下写作练习方法。



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