本册教材内容包括下面一些内容:
位置与方向(一),除数是一位数的除法,复式统计表,
两位数乘两位数,面积,年、月、日,小数的初步认识,数学广角和总复习。
教学目标
1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,
并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。
2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。
4、了解不同形式的复式统计表,初步学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。
5、认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位,会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,
会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6、认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。
7、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。
8、了解数学广角,学会解决搭配问题,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
教学重难点
教学重点:位置与方向,除数是一位数除法,两位数乘两位数,年、月、日。
教学难点:位置的确认,计算的算理,时间的计算。
资料内容包含如下
【数学】小学三年级数学知识点归纳.doc
【人教数学3下】01课件ppt
【人教数学3下】02教案
【人教数学3下】03课时练+试卷
【人教数学3下】04电子课本
【人教数学3下】05教学视频
【人教数学3下】06资源包
【人教数学3下】07小学数学思维
【人教数学3下】08智慧数学
【人教数学3下】09解题技巧
【人教数学3下】10微课视频
【人教数学3下】11专题梳理
第1章 位置与方向
第3章统计
第4章两位数乘两位数
第5章面积
第6章年、月、日
第7章小数的初步认识
第8章数学广角
第9章总复习
小学数学各类题型的方法
很多学习成绩较差的小学生一听到要考试就害怕,一想到要考试就犯愁,特别是数学考试,明明感觉平时那些知识学得还可以,
可是考试时就是做不好,成绩老是不理想。这是为什么呢?这是因为我们还没有针对各类数学问题找到“对症下药”的办法。
其实,各类题型都有不同的答题注意事项。下面我们来具体了解一下考试各类题型答题注意事项。
一、填空题。
1.认真读题,弄清题意;
2.回想与本题有关概念、性质、法则、定律、公式、进率、方法;
3.单位要统一,结果是否要带上单位;
4.认真仔细分析题目要求(画图、写等量关系等),并计算;
5.结果是否最简(最简分数、最简比);
6.是否有特殊方法。
二、选择题。
1.认真读题,弄清题意;
2.回想与本题有关概念、性质、法则、定律、公式、进率、方法;
3.从选项中排除不可能的情况(排除法),有时也可根据分析或计算直接选择答案;
4.计算对照(推理)选项;
5.将选择的答案代入题目中检验是否合理。
三、判断题。
1.认真读题,弄清题意;
2.回想与本题有关概念、性质、法则、定律、公式、进率、方法;
3.把问题特殊化(把问题具体化);
4.能否拿出数据、举例推翻给定的结论;
5.考虑是否超越限制条件。
说明:
做填空、选择、判断题时,有时需要像计算题、应用题一样去分析解答,打草稿计算。但有些同学认为不需要打草稿,这是很多同学犯错的一个很重要的原因。
四、图形操作。
1.认真读题,弄清要求;
2.回忆有关作图要求;
3.按做法要求认真作图;
4.标上相关数据、名称。
五、几何题的做法。
1.读题画出草图,并在图上标出条件和问题(用铅笔);
2.统一单位;
3.回忆相关公式、方法(割、补、平移、旋转等)。
六、应用题。
1.认真读题、明确题意。找出条件和问题,可使用列表法、画图法(线段图、事物草图等)2.分析题目数量关系,找数学等量关系式:
(1)找条件与条件之间的关系、条件与问题之间的关系;
(2)分析方法:顺推法(由条件推问题)和逆推法(由问题找条件);
(3)找等量关系式,可利用公式、定律;
3.列式计算(或列方程计算),注意带单位;
4.写出答语;
5.检查:
(1)是否符合条件与问题;
(2)是否满足等量关系;
(3)计算是否正确;
(4)单位是否统一;
(5)结果的合理性。
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