本册教材内容包括下面一些内容：
位置与方向（一），除数是一位数的除法，复式统计表，
两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步认识，数学广角和总复习。
教学目标
1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，
并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。
2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
4、了解不同形式的复式统计表，初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，
会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
7、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。
8、了解数学广角，学会解决搭配问题，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
教学重难点
教学重点：位置与方向，除数是一位数除法，两位数乘两位数，年、月、日。
教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。
资料内容包含如下
【数学】小学三年级数学知识点归纳.doc
【人教数学3下】01课件ppt
【人教数学3下】02教案
【人教数学3下】03课时练+试卷
【人教数学3下】04电子课本
【人教数学3下】05教学视频
【人教数学3下】06资源包
【人教数学3下】07小学数学思维
【人教数学3下】08智慧数学
【人教数学3下】09解题技巧
【人教数学3下】10微课视频
【人教数学3下】11专题梳理
第1章 位置与方向
第3章统计
第4章两位数乘两位数
第5章面积
第6章年、月、日
第7章小数的初步认识
第8章数学广角
第9章总复习
小学数学各类题型的方法
很多学习成绩较差的小学生一听到要考试就害怕，一想到要考试就犯愁，特别是数学考试，明明感觉平时那些知识学得还可以，
可是考试时就是做不好，成绩老是不理想。这是为什么呢？这是因为我们还没有针对各类数学问题找到“对症下药”的办法。
其实，各类题型都有不同的答题注意事项。下面我们来具体了解一下考试各类题型答题注意事项。
一、填空题。
1.认真读题，弄清题意；
2.回想与本题有关概念、性质、法则、定律、公式、进率、方法；
3.单位要统一，结果是否要带上单位；
4.认真仔细分析题目要求（画图、写等量关系等），并计算；
5.结果是否最简（最简分数、最简比）；
6.是否有特殊方法。
二、选择题。
1.认真读题，弄清题意；
2.回想与本题有关概念、性质、法则、定律、公式、进率、方法；
3.从选项中排除不可能的情况（排除法），有时也可根据分析或计算直接选择答案；
4.计算对照（推理）选项；
5.将选择的答案代入题目中检验是否合理。
三、判断题。
1.认真读题，弄清题意；
2.回想与本题有关概念、性质、法则、定律、公式、进率、方法；
3.把问题特殊化（把问题具体化）；
4.能否拿出数据、举例推翻给定的结论；
5.考虑是否超越限制条件。
说明：
做填空、选择、判断题时，有时需要像计算题、应用题一样去分析解答，打草稿计算。但有些同学认为不需要打草稿，这是很多同学犯错的一个很重要的原因。
四、图形操作。
1.认真读题，弄清要求；
2.回忆有关作图要求；
3.按做法要求认真作图；
4.标上相关数据、名称。
五、几何题的做法。
1.读题画出草图，并在图上标出条件和问题（用铅笔）；
2.统一单位；
3.回忆相关公式、方法（割、补、平移、旋转等）。
六、应用题。
1.认真读题、明确题意。找出条件和问题，可使用列表法、画图法（线段图、事物草图等）2.分析题目数量关系，找数学等量关系式：
（1）找条件与条件之间的关系、条件与问题之间的关系；
（2）分析方法：顺推法（由条件推问题）和逆推法（由问题找条件）；
（3）找等量关系式，可利用公式、定律；
3.列式计算（或列方程计算），注意带单位；
4.写出答语；
5.检查：
（1）是否符合条件与问题；
（2）是否满足等量关系；
（3）计算是否正确；
（4）单位是否统一；
（5）结果的合理性。
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