辅导员招聘考试资料教学课程讲解

1.精编习题

严格按新教材考试大纲考点进行编写，有章节练习，模考试题，预测试卷，考前冲刺。

2.模拟考场

仿眞试题，自由组卷，自动评分，提前检阅考试成果，熟悉考试环境。

3.错题重做

自动记录做错的题型，可在复习的时候多加强错题练习，从而达到温故而知新的目的。

4.学习多样化

题库有练习模式，检测模式，背题模式满足您的各种学习需求。

5.学习统计

您学习题库后系统会自动保存您的学习记录，时刻掌握自己的学习情况，让您的学习有方向有计划

6.实时免费更新

我们会根据目前新大纲考试内容，去针对性更新我们的题库资料内容。

教学课件：

核心文件汇编及重点标注

一、高校思想政治工作质量提升工程实施纲要  

中发[最新]62号文最新.12  

二、关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见 

中发[最新]31号文最新2   

三、普通高等学校辅导员队伍建设规定 

中华人民共和国教育部令第43号最新.10.1 

四、普通高等学校学生管理规定    

中华人民共和国教育部令第41号 最新.9.1 

五、关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 

中发[2004]16号文200410  

六、高等学校辅导员职业能力标准(暂行)   

教思政(最新)2号最新3  

七、关于加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见 

 八、关于加强和改进高校宣传思想工作队伍建设的意见 

教党(最新)31号最新.9

1.总体目标。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持和加强党的全面领导，充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，强化基础、突出重点、建立规范、落实责任，一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作质量体系，形成全员全过程全方位育人格局，切实提高工作亲和力和针对性，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，不断开创新时代高校思想政治工作新局面。

2. 基本原则。

(1)坚持育人导向，突出价值引领。全面统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量，推动知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念的教育有机结合，建立健全系统化育人长效机制。

(2)坚持遵循规律，勇于改革创新。遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，坚持以师生为中心，把握师生思想特点和发展需求，优化内容供给、改进工作方法、创新工作载体，激活高校思想政治工作内生动力。

(3)坚持问题导向，注重精准旅策。聚焦重点任务、重点群体、重点领域、重点区域、薄弱

环节，强化优势、补齐短板，加强分类指导、着力因材施教，着力破解高校思想政治工作领域存在

的不平衡不充分问题，不断提高师生的获得感。

(4)坚持协同联动，强化责任落实。加强党对高校思想政治工作的领导，落实主体责任，建

文党委统一领导、部门分工负责、全员协同参与的责任体系。加强督导考核，严肃追责问责，把“软指标”变成“硬约束”。

二、基本任务

充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人机制，优化评价激励，强化实施保障，切实构建“十大”育人体系。

1.课程育人质量提升体系。

大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，优化课程设置，修订专业教材，完善教学设计，加强教学管理，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能。融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。

2.科研育人质量提升体系。

发挥科研育人功能，优化科研环节和程序，完善科研评价标准，改进学术评价方法，促进成果转化应用，引导师生树立正确的政治方向、价值取向、学术导向，培养师生至诚报国的理想追求、敢为人先的科学精神、开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风。

3.实践育人质量提升体系。

坚持理论教育与实践养成相结合，整合各类实践资源，强化项目管理，丰富实践内容，创新实

践形式，拓展实践平台，完善支持机制，教育引导师生在亲身参与中增强实践能力、树立家国情怀。

4.文化育人质量提升体系。

注重以文化人以文育人，深入开展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，推动中国特色社会主义文化繁荣兴盛，牢牢掌握高校意识形态工作领导权，践行和弘扬社会主义核心价值观，优化校风学风，繁荣校园文化，培育大学精神，建设优美环境，滋养师生心灵、涵育师生品行、引领社会风尚。

5.网络育人质量提升体系。

大力推进网络教育，加强校园网络文化建设与管理，拓展网络平台，丰富网络内容，建强网络

队伍，净化网络空间，优化成果评价，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，引导师生强化网络意识，树立网络思维，提升网络文明素养，创作网络文化产品，传播主旋律、弘扬正能量，守护好网络精神家园。

6.心理育人质量提升体系。

坚持育心与育德相结合，加强人文关怀和心理疏导，深入构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防于预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局，着力培育师生理性平和、积极向上的健康心态，促进师生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。

7.管理育人质量提升体系。

把规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的教育方式结合起来，加强教育立法，遵守大学章程，完善校规校纪，健全自律公约，加强法治教育，全面推进依法治教，促进教育治理能力和治理体系现代化，强化科学管理对道德涵育的保障功能，大力营造治理有方、管理到位、风清气正的育人环境。

8.服务育人质量提升体系。

把解决实际问题与解决思想问题结合起来，围绕师生、关照师生、服务师生，把握师生成长发展需要，提供靶向服务，增强供给能力，积极帮助解决师生工作学习中的合理诉求，在关心人、帮助人、服务人中教育人、引导人。